每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結(jié)，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
論修養(yǎng)的重要性 師德修養(yǎng)心得體會篇一
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我想，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大。
“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。
陶行知先生的一生是熱愛教育事業(yè)的教師，他懷著“文化為公”“愛滿天下”的胸襟甘當(dāng)駱駝的精神，努力發(fā)展人民的教育事業(yè)。他拒絕高度，放棄高薪，為普及大眾教育過著簡樸，甚至困苦的生活，真正做到了“捧著一棵心來，不帶半根草去”，為人民教育事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已。在今天，熱愛教育、獻身教育事業(yè)不僅是教師的傳統(tǒng)美德，也是黨和國家規(guī)定的教師和一切教育工作者在從事教育活動家中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。熱愛教育、獻身教育是我們教師職業(yè)道德的首位要求。
陶行知先生認(rèn)為，愛是一種偉大的力量，沒有愛，就沒有教育。“愛滿天下”是他奉行的格言，他以博大的愛傾注在學(xué)生的教育上，哺育了一代又一代新人?，F(xiàn)代教育強調(diào)以學(xué)生為本，教師要以陶行知先生為榜樣，關(guān)心每一個學(xué)生，對學(xué)生全面關(guān)心，做到既遵重、信任、愛護學(xué)生，又堅持嚴(yán)格要求學(xué)生。教師對待學(xué)生的態(tài)度直接關(guān)系到學(xué)生性格的形成，，而教師對待遇學(xué)生態(tài)度的好壞取決于教師道德素質(zhì)高底。
師愛是師德的靈魂。一個師德高尚的教師心中考慮的只是“愛生”，強調(diào)學(xué)生的獨立人格，始終把學(xué)生人格遵嚴(yán)放在第一位。眼中沒有“好生”“差生”，課堂提問、批改作業(yè)、工作安排等都一視同仁，盡自己最大的努力使所有學(xué)生避免有害健康和不安全的情況。深入了解學(xué)生，潛心研究教育的自身規(guī)律，選擇公正合理的態(tài)度、方法教育學(xué)生。愿意聽取學(xué)生及其家長或監(jiān)護人關(guān)于教師教學(xué)、管理、行使職權(quán)的意見。在學(xué)生有意或無意地沖撞、傷害自己，能理智的對待，冷靜地分析，正確地解決。
家長與教師都是學(xué)生的教育者，共同影響著學(xué)生的成長。家長在教育學(xué)生的問題上與教師有著平等的關(guān)系。一個師德高尚的教師應(yīng)懂得家長如果能積極參與孩子的教育，學(xué)生在校表現(xiàn)可能會更出色。把家長視為自己的伙伴和合作對象。與家長溝通學(xué)生的情況，聽取家長對教師和學(xué)校工作的意見。經(jīng)常把學(xué)生在校的情況（包括學(xué)科的學(xué)習(xí)成績、技術(shù)和能力的發(fā)展、學(xué)習(xí)態(tài)度、品行、學(xué)習(xí)中存在的問題等）定期向家長傳達。此外，還通過許多其它方式與家長溝通并爭取他們的合作。
一個師德高尚的教師還能心誠地對待領(lǐng)導(dǎo)和同事，力圖避免侵犯同事的尊嚴(yán)、影響合作的種種行為。努力客觀地對待同行的評價，與同事和睦相處，相互分享快樂、分擔(dān)憂愁。師德高尚的教師能組成一個緊密的教師團體，才能產(chǎn)生高效益的教學(xué)效果，創(chuàng)造良好校園氛圍，形成良好的校風(fēng)。
陶行知先生指出：“：一位進步的教師，一定是越教越要學(xué)”，知識社會的顯著特征就是知識像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊。面對“生有涯，而知無涯”的現(xiàn)實，教師必須不斷地學(xué)習(xí)方能勝任教師工作。21世紀(jì)的教師應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的示范者，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的楷模。要奉獻全部精力來精通自己所授的專業(yè)知識。
現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展為教師提供了許多新的傳授知識的手段，尤其是計算機輔助教學(xué)和多媒體技術(shù)在教學(xué)中表現(xiàn)出強大的生命力和廣闊的發(fā)展前景。教師要學(xué)會運用這些教學(xué)技術(shù)并且做新的科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用者和推廣者，做教師教學(xué)的行家里手。
新時期的素質(zhì)教育需要成千上萬的高素質(zhì)教師去實施，高素質(zhì)的教師首先應(yīng)該是高道德素質(zhì)的教師，才能完成此項艱巨而偉大的任務(wù)。只有把教師的道德素質(zhì)提高了，才能把素質(zhì)教育落到實處。因此，新世紀(jì)的教師要以“萬世師表”陶行知先生為光輝榜樣，不斷提高師德修養(yǎng)，為實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)新一代高素質(zhì)人才，作力量。
論修養(yǎng)的重要性 師德修養(yǎng)心得體會篇二
修養(yǎng)培訓(xùn)是一種提升個人素養(yǎng)的教育形式，主要是讓人們通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實踐，培養(yǎng)出高尚的品德和良好的禮儀習(xí)慣。最近我參加了一次修養(yǎng)培訓(xùn)，這段時間對我的人生產(chǎn)生了深遠的影響。接下來，我將分享我在修養(yǎng)培訓(xùn)中獲得的體會和經(jīng)驗。
第二段：賞識自己，傾聽他人
在修養(yǎng)培訓(xùn)的過程中，我領(lǐng)悟到了一個重要的道理，那就是要學(xué)會賞識自己，同時也要尊重他人。在過去的生活中，我常常忽略了自己的身心健康，也沒有用心去聽取別人的心聲。在修養(yǎng)培訓(xùn)中，我才發(fā)現(xiàn)了一個關(guān)鍵點，做出最好的自己，就需要在重視自己的同時，也要尊重他人，真正體會到人與人之間應(yīng)該相互理解和關(guān)愛。
第三段：重塑自己，關(guān)注細(xì)節(jié)
在修養(yǎng)培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于人性的知識，同時也涉及到了一些需要改進的方面，比如說態(tài)度、言行和語言等等。在平時的生活中，我常常忽視一些細(xì)節(jié)和小動作，可能會給別人留下一個不好的印象。但是，在修養(yǎng)培訓(xùn)中，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)并重塑了自己，從細(xì)節(jié)上關(guān)注自己的表現(xiàn)和行為，使得我在處理事務(wù)上更為得心應(yīng)手。
第四段：理性思考，審度判斷
修養(yǎng)培訓(xùn)也讓我重新審視人生，并更為理性地思考問題。在現(xiàn)今的社會環(huán)境下，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的選擇，而這些選擇將對我們的人生產(chǎn)生極大的影響。在修養(yǎng)培訓(xùn)中，我們學(xué)會了理性思考，如何送達自己的觀點和意見，如何做出更為明智的判斷和選擇。這場培訓(xùn)讓我更加成熟和自信，不再輕易地陷入迷失和彷徨。
第五段：結(jié)語
修養(yǎng)是一個非常持久的過程，需要付出時間和精力去努力實踐，才能真正看到效果。在本次培訓(xùn)的過程中，我明白了一個道理，那就是生命本身就是一場修行，任何時候都要不斷學(xué)習(xí)和進步。接下來，我將繼續(xù)努力，積極實踐培訓(xùn)中所學(xué)到的一切，做出一個更好的自己！
論修養(yǎng)的重要性 師德修養(yǎng)心得體會篇三
在市、縣委組織部的關(guān)心支持下，在市委組織部的統(tǒng)一安排下，我有幸參加了市委黨校組織的為期2 個月的黨性修養(yǎng)主題班學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)市委黨校精心策劃、周密組織、內(nèi)容豐富、載體多樣，教學(xué)相長，學(xué)用結(jié)合，特別是緊緊圍繞時代主題，改革熱點、發(fā)展焦點，學(xué)員來自不同崗位，既要保證教學(xué)目的，又要激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，既要加強理論學(xué)習(xí)，又要結(jié)合實際工作。在學(xué)習(xí)過程中，結(jié)合自己的本職工作，找出差距，找準(zhǔn)問題，剖析思想，理清思路，堅持學(xué)用結(jié)合，學(xué)會了用黨的先進理論分析和解決實際問題，下面我就三個方面體會進行總結(jié)。
一、學(xué)習(xí)的體會
通過本次學(xué)習(xí)，積累了一定的理論知識，充實了頭腦，豐富了知識，開拓了視野，陶治了情操，加強了黨性煅練，深化了對黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識,增強了干好本職工作的動力。
1、提高理論基礎(chǔ)，增強學(xué)習(xí)意識。培訓(xùn)時間雖短，但通過市領(lǐng)導(dǎo)、專家、黨校老師的專題講課，所學(xué)的知識領(lǐng)域廣泛、內(nèi)容豐富，針對性強。通過學(xué)習(xí)，不僅使自己對馬克思主義中國化的理論有了更加清晰的認(rèn)識，而且對中國特色社會主義理論的五位一體建設(shè)有了更加堅定的信心，更加充分認(rèn)識到只有中國共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)中化民族實現(xiàn)現(xiàn)代化和民族的偉大復(fù)興。面對民族的偉大復(fù)興和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)任務(wù)的艱巨性、復(fù)雜性、繁重性，為了緊跟時代脈搏，適應(yīng)新形勢、新情況，新變化，將以此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機，在今后的工作中，以學(xué)無止境的態(tài)度，向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向群眾學(xué)的方式，不斷學(xué)習(xí)新理論、新知識、新技術(shù)和新經(jīng)驗，做到政治上頭腦清醒，理論上視野開闊，知識素養(yǎng)更加全面，從而提高自己分析問題和駕馭工作的能力。
2、堅定理想信念，增強對黨忠誠和為民服務(wù)本領(lǐng)。通過學(xué)習(xí)，進一步堅定了共產(chǎn)主義的信仰，堅定了自己對建設(shè)有中國特色社會主義的信念，提高了黨性修養(yǎng)，增強了黨性觀念，增強了為民服務(wù)的宗旨意識。自己更加清醒的認(rèn)識到維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，是我們黨一切工作的出發(fā)點和落腳點，也是正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系的結(jié)合點。強化全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，始終堅持“群眾利益無小事”的觀點，牢固樹立“執(zhí)政為民，立黨為公”的理念，真正做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上依靠群眾，發(fā)展上服務(wù)群眾，誠心誠意為民辦實事，盡心竭力為民解難事，堅持不懈為民做好事，努力讓人民公仆的政治本色。
3、開闊思路，拓寬視野，增強責(zé)任意識。通過學(xué)習(xí)，對當(dāng)前國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟和科技發(fā)展情況有了比較全面的了解，豐富了知識，拓展了視野，提高了在信息時代黨員干部如何提高必備的素質(zhì)和做好工作的能力。發(fā)展是社會進步之需要，創(chuàng)新是理論前進這動力，作為一名肩戶一定領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的共產(chǎn)黨員，不能墨守成規(guī)，更不能消極保守，只有立足本職，胸懷全局，端正思想，擺正位置，堅定信念，在自己的工作崗位上，以優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，以求真務(wù)實、勤奮敬業(yè)的工作作風(fēng)，出色的完成各項工作任務(wù)。
4、樹立勤政廉政意識，提高拒腐防變的能力。解決“四風(fēng)”問題，樹立勤政廉政意識。首先從思想上筑起防線，時刻以“自重、自省、自警、自勵”的“四自”方針來嚴(yán)格要求自己，做到防微杜漸，警鐘長鳴，不計名利得失，不計榮辱進退，守得住清貧，耐得住寂寞，抵得住誘惑，堂堂正正做人，老老實實做事。其次嚴(yán)格遵守黨章、準(zhǔn)則以及廉潔自律的各項規(guī)定，堅持原則，實事求是，公道正派，自覺做到“三不”，即不該吃的堅決不吃、不該拿的堅決不拿、不該去的地方堅決不去。其三加強道德修養(yǎng)，以平常心處世，多利用業(yè)余時間讀書學(xué)習(xí)，充實自己，參加健康文體活動，修身養(yǎng)性，陶冶情操。
二、存在的突出問題
1、學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)自覺。日常工作中，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面。八小時之外的時間把握不好，缺乏持之以恒，沒有形成真正意義上的 “我要學(xué)”。理論聯(lián)系實際不夠，在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，滿足于淺嘗輒止，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就多學(xué)一點，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，知識結(jié)構(gòu)單一，不善于研究思考問題及學(xué)用結(jié)合。
2、思想不夠進取創(chuàng)新。對本職工作局限于照本宣科只限于宣傳、上傳下達上級的有關(guān)文件精神，滿足于不出事;終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)中，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗去對待和處理新問題。把完成任務(wù)作為第一目標(biāo)，求穩(wěn)怕亂，創(chuàng)勁不足。由于自己的思想不夠解放，就談不上敢想敢試，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。
3、聯(lián)系群眾不夠主動密切。雖然能和干部友好相處、團結(jié)共事，但與干部交心談心不廣泛、不深入，不徹底，常常是談工作的多，深入談思想的時候少，對干部的愿望和意見了解不及時、不充分，不全面。在充分發(fā)揮干部的工作主動性和創(chuàng)造性方面做得不好，工作中有時有急躁情緒，無形中挫傷了一些同志的工作積極性。
4、廉潔不夠系統(tǒng)強化?？傉J(rèn)為身處在最基層，做的都是些具體的小事，沒有多大的權(quán)力，缺乏滋生腐敗的土壤，過于認(rèn)真會影響團結(jié)，忽視了組織監(jiān)督制約的必要性。疏于對干部“八小時外”廉政風(fēng)險的防控監(jiān)督，沒有真正將廉政工作做到實處。
三、今后努力方向
(一)強化學(xué)習(xí)思維，增強服務(wù)發(fā)展能力。
1、加強理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是為了更好地工作，特別是當(dāng)前世情、國情、黨情在深刻變化的過程中，更好加強理論學(xué)習(xí)，要讀原文，讀原著，要融會貫通，不能一知半解，中國特色社會主義理論體系是開放體系，是在改革發(fā)展過程中不斷創(chuàng)新發(fā)展起來的，在新形勢下要不斷完善發(fā)展的，為更好地學(xué)習(xí)，必須加強對馬恩列斯毛等著作原文閱讀和中國特色社會主義理論體系的閱讀，還要讀一些先進的管理經(jīng)驗，結(jié)合世界形勢發(fā)展、現(xiàn)代化建設(shè)需要和“中國夢”的實現(xiàn)需要學(xué)習(xí)。
2、增強服務(wù)發(fā)展能力的學(xué)習(xí)。發(fā)展是社會進步之必須，學(xué)習(xí)是為發(fā)展注入新的思維動力，為解決發(fā)展中出現(xiàn)問題作“磨刀功”，增強服務(wù)發(fā)展本領(lǐng)，要適應(yīng)新形勢的需要，切合工作需要，應(yīng)對發(fā)展需要，特別是要加強在創(chuàng)新思維、辯證思維和戰(zhàn)略思維的能力，通過思維能力的提升，增強服務(wù)發(fā)展和實現(xiàn)中國夢的能力。
(二)堅定理想信念，牢固樹立宗旨意識。
1、堅定理想信念，堅決做到對黨忠誠，對人民忠愛，對祖國忠心，對工作忠實，嚴(yán)格按照黨章要求，增強為民服務(wù)意識，切實帶頭履行核心價值觀，做到學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，工作上率先垂范，生活上艱苦樸素，把人民利益放在第一位，緊緊圍繞“三嚴(yán)三實”，做到權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系，做到不向組織伸手，不與群眾爭利，認(rèn)真落實好群眾增收致富和民生改善相結(jié)合抓好抓實。
2、強化服務(wù)發(fā)展意識。當(dāng)前發(fā)展任務(wù)很重、民生欠帳很大，矛盾問題很多，利益交織復(fù)雜，既是矛盾凸現(xiàn)期更是戰(zhàn)略機遇期，逆水行舟不進則退，新站鎮(zhèn)目前就處在這個時期，如何加快發(fā)展是頭等重要事，一是在思路上向惠民富民匯集，二是工作上向為民利民凝聚，三是在作風(fēng)上向親民愛民轉(zhuǎn)變，做到群眾需要的是我們工作的動力，群眾期盼的是我們工作的方向，老老實實幫助群眾解決在生產(chǎn)生活中遇到的困難和問題。
1、解放思想，求真務(wù)實，開拓進取，增強工作責(zé)任感和使命感，克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，身體力行，親力親為，深入實際、深入基層、深入群眾，拿出新辦法，解決新問題，不見成果不撒手，努力打開工作新局面。
2、切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，時刻記住群眾，做群眾的貼心人，真正做到群眾門前無小事，群眾利益最大事，切實讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關(guān)懷，真心實意地做人民的好公仆，善于求智于民、問計于民、取德于民，關(guān)心群眾疾苦，用情、用心、用力去解決群眾的困難和問題，以實際行動取信于民。
(四)保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。
認(rèn)真執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》和廉潔從政各項規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定和省委十項要求，把握大節(jié)，注重小節(jié)，時刻做到自重、自省、自警、自勵。狠抓工作督促落實，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)，把功夫下到察實情、出實招、辦實事、求實效上，進一步提高決策質(zhì)量和水平，牢記“兩個務(wù)必”，克己奉公，勤政廉政，始終保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，自覺抵制資產(chǎn)階級腐朽思想的侵蝕，堅持勤儉辦一切事情。做到言行一致、表里一致。
通過這次培訓(xùn)，我獲益良多，同時，我也清楚地認(rèn)識到自己還存在很多不足。今后，我要把學(xué)習(xí)作為自己終生的理念，要在工作和生活之中，不斷豐富自己的理論水平，改正自己存在的不足，提高自身素質(zhì)和工作能力，不斷增強黨性，踐行黨章，使自己能更好地指導(dǎo)工作、促進工作，為成為一名優(yōu)秀的黨員干部而努力。
論修養(yǎng)的重要性 師德修養(yǎng)心得體會篇四
立德修養(yǎng)是一種內(nèi)在的修養(yǎng)，是個體自身對于價值觀和行為準(zhǔn)則的內(nèi)化和塑造。而修養(yǎng)的核心則是修身，即修養(yǎng)自身品德和行為。我們常常聽到“修身齊家治國平天下”，這其實就是告訴我們，只有通過自我修養(yǎng)才能夠達到內(nèi)心的和諧與穩(wěn)定，才能夠影響和引領(lǐng)他人，進而影響整個社會。
篇二：修身提升自我的方式
提升自我并修身，需要從多個方面努力。首先是培養(yǎng)良好的個人品質(zhì)。一個人的品質(zhì)決定了他的行為，所以我們要培養(yǎng)自己的公德心、誠實守信的品質(zhì)。其次是樹立正確的人生觀和價值觀。人生觀和價值觀直接影響著我們對待問題和生活態(tài)度，只有明確了正確的人生觀和價值觀，才能夠保持積極向上的生活態(tài)度，積極應(yīng)對生活中遇到的各種挑戰(zhàn)和困難。最后，要善于反思和改正錯誤。反思是以往經(jīng)驗教訓(xùn)的總結(jié)，通過反思，我們可以找到自己的不足之處，及時改正，進而提升自我。
篇三：立德積極影響他人
立德修養(yǎng)不僅僅只關(guān)乎自己，更關(guān)乎他人。一個人的行為和品德對周圍的人具有示范性和影響力。如果一個人擁有良好的品質(zhì)和行為準(zhǔn)則，那么他的行為就會成為他人學(xué)習(xí)的榜樣。因此，我們要時刻保持良好的行為習(xí)慣，通過我們自身的積極影響，讓周圍的人也受到啟發(fā)，從而構(gòu)建一個和諧、善良和積極向上的社會環(huán)境。
篇四：修身影響社會
立德修養(yǎng)不僅僅是個體與他人之間的關(guān)系，更關(guān)乎整個社會。一個擁有高尚品德的人可以通過自己的行為，傳遞正能量，進而影響整個社會。修身起初是為了提升個人品德，但這種內(nèi)在的修養(yǎng)能夠體現(xiàn)在我們的言行之中，讓我們擁有積極的社交素養(yǎng)，善待他人，幫助他人，建立良好的人際關(guān)系。只有一個個體從自身做起，才能夠形成社會整體的進步。
篇五：結(jié)語
立德修養(yǎng)是一種卓越的品質(zhì)，是一個人在個人修煉中所追求的高度。只有通過不懈的努力和自我約束，我們才能夠逐漸提升自身品德和修養(yǎng)。同時，立德修養(yǎng)也是一種責(zé)任和使命，它需要我們積極影響他人，進而推動整個社會的進步和發(fā)展。當(dāng)我們每個人都能夠明白立德修養(yǎng)的重要性，并付諸實踐時，才能夠真正實現(xiàn)個體與社會的共同進步和發(fā)展。
論修養(yǎng)的重要性 師德修養(yǎng)心得體會篇五
教師是“人類靈魂的工程師”，對于孩子們的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而我們?nèi)粘煸诳陬^上的“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)，既受同學(xué)的影響也受教師的影響，而主要是受教師的影響、學(xué)生愿意接近的教師，比學(xué)生不愿意接近的教師，對學(xué)生的影響要大。作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對學(xué)生產(chǎn)生更大的影響。因此，我們自己就首先要成為有道德的人。這是我加入教學(xué)教育工作領(lǐng)域來感觸最深的。只有大家相互信任了，才能更好地幫助學(xué)生提高成績，做一名合格的中學(xué)生。
教師如何提高自身的師德，我有如下體會：
一、教師要經(jīng)常自省：
我認(rèn)為教師這項工作，體現(xiàn)師德的意識是很強的。為人師，不僅要對學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對社會負(fù)責(zé)、對科學(xué)負(fù)責(zé)。如果馬馬虎虎教學(xué)，也可以應(yīng)付過去，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。反省自己可以激勵自己，這是積極進取的表現(xiàn)。一個人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不“省”，自己就不知道自己長在哪里，缺在何處，一個人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時間一長，就會脫離群眾，就會退步，就會降低自己威信。當(dāng)然，只有自己努力才是唯一的方法。
二、要正確對待學(xué)生的意見：
師生之間保持一種人格上的平等。我認(rèn)為要建立一種和諧的師生關(guān)系，教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系實際上是一對矛盾，處理得好，會教學(xué)相長，形成一種師徒般的師生關(guān)系，但處理不好，會產(chǎn)生對立情緒，造成教師不愿教，學(xué)生不愿學(xué)的局面。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理，研究人的個性，因為每個學(xué)生都有不同的個性，然后根據(jù)不同個性的學(xué)生去因材施教，去處理一些問題，才能收到良好的效果，老師要多了解學(xué)生的要求，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中，只要多了解學(xué)生的要求，我們的辦法才會更多，處理問題會更慎重，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系，教學(xué)工作、思想工作就會比較順利。
三、必須樹立平等對待觀：
我覺得每個學(xué)生都有自身的閃光點，只是我們老師沒有把他發(fā)掘出來。每一位學(xué)生都是祖國的花朵。我提倡平等對待，教師應(yīng)服務(wù)于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車;教師應(yīng)服務(wù)于全面，對每一個學(xué)生的思想品質(zhì)，學(xué)習(xí)成績以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。
教師素質(zhì)，師德最重要。教師隊伍建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，是一項歷史性戰(zhàn)略任務(wù)。師德建設(shè)決定我國教師隊伍建設(shè)的成敗，也就決定我國整個教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。今天，面對全面建設(shè)小康社會的新形勢新任務(wù)，面對對外開放進一步擴大、社會主義市場經(jīng)濟深入發(fā)展的新情況新問題，面對樹立全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，促進人的全面發(fā)展的新目標(biāo)新要求，我們更應(yīng)該大力加強師德建設(shè)，不斷提高教師的師德水平，為教育改革發(fā)展提供堅實有力的師資保障。
學(xué)高為師，德高為范。師德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精粹，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長。教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書，就是一股強大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的，潛移默化的、受益終生的。人們回憶起自己的成長經(jīng)歷時，經(jīng)常不約而同地想到的就是教師的啟蒙和榜樣作用。當(dāng)前我們深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，不僅需要教師轉(zhuǎn)變教育思想和觀念、更新知識結(jié)構(gòu)、提高教育教學(xué)水平，更需要教師有良好的思想素質(zhì)和高尚的師德，并在與時俱進的偉大實踐中不斷提高師德水平。
我決心以馬克思列寧主義、_思想、_理論和“_”重要思想為指導(dǎo)，緊緊團結(jié)圍繞全面實施素質(zhì)教育，全面加強青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高自己的思想政治素質(zhì)，職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，行為規(guī)范，忠誠于人民教育事業(yè)，做讓人民滿意的教師。
論修養(yǎng)的重要性 師德修養(yǎng)心得體會篇六
修養(yǎng)是指個人修身養(yǎng)性，保持良好的心態(tài)和行為舉止。在現(xiàn)代社會，由于各種壓力和繁忙的工作生活，人們往往容易放松對自己的修養(yǎng)的要求。然而，經(jīng)歷了一段時間的修養(yǎng)，并最終認(rèn)識到修養(yǎng)的重要性，我逐漸明白了身心的平衡和內(nèi)在的寧靜對于個人幸福和成功的關(guān)鍵作用。以下是我在學(xué)習(xí)、思考和實踐中得出的一些修養(yǎng)心得體會。
首先，要積極塑造積極的心態(tài)。在生活中遇到困難和挫折時，人們常常心生煩躁和怨恨。然而，我發(fā)現(xiàn)抱怨和消極的思維只會加重壓力和焦慮，相反，保持積極的心態(tài)有助于緩解壓力，調(diào)整情緒。面對挑戰(zhàn)時，我會告訴自己這是一次機會，一個學(xué)習(xí)和成長的機會。我會嘗試轉(zhuǎn)變固有的消極思維，并尋找解決問題的方法。通過培養(yǎng)積極的心態(tài)，我更加堅定地相信自己并勇敢面對人生中的困難。
其次，培養(yǎng)心靈的寧靜。如今，我們生活在一個嘈雜快節(jié)奏的社會中，很容易被外界的喧囂所干擾和影響。只有保持內(nèi)心的寧靜，我們才能更好地感知自己的內(nèi)在需求和情緒狀態(tài)，并更好地與他人建立聯(lián)系。為此，我每天都會找一小段時間獨處，靜靜地思考和放松。在寧靜的環(huán)境中，我會閉上眼睛，深呼吸，專注于感受自己的身心狀態(tài)。這種短暫的靜心有助于緩解焦慮和緊張，并提高我的專注力和內(nèi)心的平靜。
另外，與他人建立健康、積極的人際關(guān)系對于個人修養(yǎng)也至關(guān)重要。人的行為會受到周圍的人所影響。因此，與有著積極、樂觀思維的人在一起，通過他們的正能量影響，我會感到更加有力量去應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)。同時，我也會積極主動地幫助分享。我發(fā)現(xiàn)通過幫助他人，分享自己的知識、經(jīng)驗和資源，不僅可以讓他人受益，也有助于培養(yǎng)自己的責(zé)任感和善良品質(zhì)。與他人合作和分享，我獲得了更多的信息和知識，并從中收獲了更多的快樂與滿足感。
此外，注重自我的提升與學(xué)習(xí)也是修養(yǎng)的重要方面。修養(yǎng)不僅僅是舉止端莊，更是通過修煉內(nèi)心，提升自己的品位和見識。閱讀是一個非常重要的方式。我發(fā)現(xiàn)通過不斷地閱讀，我能夠開闊眼界，了解更多有關(guān)各個領(lǐng)域的知識，拓寬自己的視野。此外，我也參加各種形式的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的技能和能力。這些努力不僅能夠讓自己更加出色地完成工作，也能夠讓自己在人際關(guān)系中更加得體和自信。
最后，修養(yǎng)是一個持續(xù)不斷的過程。它需要我們不斷地思考自我，改進自己，不斷提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。在這個過程中，我們需要時刻保持謙虛和謹(jǐn)慎的態(tài)度，愿意傾聽他人的建議和批評，并不斷地反思和調(diào)整自己。只有通過不斷的努力和實踐，我們才能夠真正提升自己的修養(yǎng)水平。
綜上所述，修養(yǎng)是我們在現(xiàn)代社會中追求內(nèi)在平靜和個人素質(zhì)提升的重要途徑。通過積極的心態(tài)、寧靜的心靈、良好的人際關(guān)系、自我提升和不斷改進，我們可以有效地培養(yǎng)自己的修養(yǎng)，更好地應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)和困難。只有這樣，我們才能夠在工作和生活中取得更大的成功和幸福。
論修養(yǎng)的重要性 師德修養(yǎng)心得體會篇一
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我想，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大。
“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。
陶行知先生的一生是熱愛教育事業(yè)的教師，他懷著“文化為公”“愛滿天下”的胸襟甘當(dāng)駱駝的精神，努力發(fā)展人民的教育事業(yè)。他拒絕高度，放棄高薪，為普及大眾教育過著簡樸，甚至困苦的生活，真正做到了“捧著一棵心來，不帶半根草去”，為人民教育事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已。在今天，熱愛教育、獻身教育事業(yè)不僅是教師的傳統(tǒng)美德，也是黨和國家規(guī)定的教師和一切教育工作者在從事教育活動家中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。熱愛教育、獻身教育是我們教師職業(yè)道德的首位要求。
陶行知先生認(rèn)為，愛是一種偉大的力量，沒有愛，就沒有教育。“愛滿天下”是他奉行的格言，他以博大的愛傾注在學(xué)生的教育上，哺育了一代又一代新人?，F(xiàn)代教育強調(diào)以學(xué)生為本，教師要以陶行知先生為榜樣，關(guān)心每一個學(xué)生，對學(xué)生全面關(guān)心，做到既遵重、信任、愛護學(xué)生，又堅持嚴(yán)格要求學(xué)生。教師對待學(xué)生的態(tài)度直接關(guān)系到學(xué)生性格的形成，，而教師對待遇學(xué)生態(tài)度的好壞取決于教師道德素質(zhì)高底。
師愛是師德的靈魂。一個師德高尚的教師心中考慮的只是“愛生”，強調(diào)學(xué)生的獨立人格，始終把學(xué)生人格遵嚴(yán)放在第一位。眼中沒有“好生”“差生”，課堂提問、批改作業(yè)、工作安排等都一視同仁，盡自己最大的努力使所有學(xué)生避免有害健康和不安全的情況。深入了解學(xué)生，潛心研究教育的自身規(guī)律，選擇公正合理的態(tài)度、方法教育學(xué)生。愿意聽取學(xué)生及其家長或監(jiān)護人關(guān)于教師教學(xué)、管理、行使職權(quán)的意見。在學(xué)生有意或無意地沖撞、傷害自己，能理智的對待，冷靜地分析，正確地解決。
家長與教師都是學(xué)生的教育者，共同影響著學(xué)生的成長。家長在教育學(xué)生的問題上與教師有著平等的關(guān)系。一個師德高尚的教師應(yīng)懂得家長如果能積極參與孩子的教育，學(xué)生在校表現(xiàn)可能會更出色。把家長視為自己的伙伴和合作對象。與家長溝通學(xué)生的情況，聽取家長對教師和學(xué)校工作的意見。經(jīng)常把學(xué)生在校的情況（包括學(xué)科的學(xué)習(xí)成績、技術(shù)和能力的發(fā)展、學(xué)習(xí)態(tài)度、品行、學(xué)習(xí)中存在的問題等）定期向家長傳達。此外，還通過許多其它方式與家長溝通并爭取他們的合作。
一個師德高尚的教師還能心誠地對待領(lǐng)導(dǎo)和同事，力圖避免侵犯同事的尊嚴(yán)、影響合作的種種行為。努力客觀地對待同行的評價，與同事和睦相處，相互分享快樂、分擔(dān)憂愁。師德高尚的教師能組成一個緊密的教師團體，才能產(chǎn)生高效益的教學(xué)效果，創(chuàng)造良好校園氛圍，形成良好的校風(fēng)。
陶行知先生指出：“：一位進步的教師，一定是越教越要學(xué)”，知識社會的顯著特征就是知識像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊。面對“生有涯，而知無涯”的現(xiàn)實，教師必須不斷地學(xué)習(xí)方能勝任教師工作。21世紀(jì)的教師應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的示范者，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的楷模。要奉獻全部精力來精通自己所授的專業(yè)知識。
現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展為教師提供了許多新的傳授知識的手段，尤其是計算機輔助教學(xué)和多媒體技術(shù)在教學(xué)中表現(xiàn)出強大的生命力和廣闊的發(fā)展前景。教師要學(xué)會運用這些教學(xué)技術(shù)并且做新的科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用者和推廣者，做教師教學(xué)的行家里手。
新時期的素質(zhì)教育需要成千上萬的高素質(zhì)教師去實施，高素質(zhì)的教師首先應(yīng)該是高道德素質(zhì)的教師，才能完成此項艱巨而偉大的任務(wù)。只有把教師的道德素質(zhì)提高了，才能把素質(zhì)教育落到實處。因此，新世紀(jì)的教師要以“萬世師表”陶行知先生為光輝榜樣，不斷提高師德修養(yǎng)，為實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)新一代高素質(zhì)人才，作力量。
論修養(yǎng)的重要性 師德修養(yǎng)心得體會篇二
修養(yǎng)培訓(xùn)是一種提升個人素養(yǎng)的教育形式，主要是讓人們通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實踐，培養(yǎng)出高尚的品德和良好的禮儀習(xí)慣。最近我參加了一次修養(yǎng)培訓(xùn)，這段時間對我的人生產(chǎn)生了深遠的影響。接下來，我將分享我在修養(yǎng)培訓(xùn)中獲得的體會和經(jīng)驗。
第二段：賞識自己，傾聽他人
在修養(yǎng)培訓(xùn)的過程中，我領(lǐng)悟到了一個重要的道理，那就是要學(xué)會賞識自己，同時也要尊重他人。在過去的生活中，我常常忽略了自己的身心健康，也沒有用心去聽取別人的心聲。在修養(yǎng)培訓(xùn)中，我才發(fā)現(xiàn)了一個關(guān)鍵點，做出最好的自己，就需要在重視自己的同時，也要尊重他人，真正體會到人與人之間應(yīng)該相互理解和關(guān)愛。
第三段：重塑自己，關(guān)注細(xì)節(jié)
在修養(yǎng)培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于人性的知識，同時也涉及到了一些需要改進的方面，比如說態(tài)度、言行和語言等等。在平時的生活中，我常常忽視一些細(xì)節(jié)和小動作，可能會給別人留下一個不好的印象。但是，在修養(yǎng)培訓(xùn)中，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)并重塑了自己，從細(xì)節(jié)上關(guān)注自己的表現(xiàn)和行為，使得我在處理事務(wù)上更為得心應(yīng)手。
第四段：理性思考，審度判斷
修養(yǎng)培訓(xùn)也讓我重新審視人生，并更為理性地思考問題。在現(xiàn)今的社會環(huán)境下，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的選擇，而這些選擇將對我們的人生產(chǎn)生極大的影響。在修養(yǎng)培訓(xùn)中，我們學(xué)會了理性思考，如何送達自己的觀點和意見，如何做出更為明智的判斷和選擇。這場培訓(xùn)讓我更加成熟和自信，不再輕易地陷入迷失和彷徨。
第五段：結(jié)語
修養(yǎng)是一個非常持久的過程，需要付出時間和精力去努力實踐，才能真正看到效果。在本次培訓(xùn)的過程中，我明白了一個道理，那就是生命本身就是一場修行，任何時候都要不斷學(xué)習(xí)和進步。接下來，我將繼續(xù)努力，積極實踐培訓(xùn)中所學(xué)到的一切，做出一個更好的自己！
論修養(yǎng)的重要性 師德修養(yǎng)心得體會篇三
在市、縣委組織部的關(guān)心支持下，在市委組織部的統(tǒng)一安排下，我有幸參加了市委黨校組織的為期2 個月的黨性修養(yǎng)主題班學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)市委黨校精心策劃、周密組織、內(nèi)容豐富、載體多樣，教學(xué)相長，學(xué)用結(jié)合，特別是緊緊圍繞時代主題，改革熱點、發(fā)展焦點，學(xué)員來自不同崗位，既要保證教學(xué)目的，又要激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，既要加強理論學(xué)習(xí)，又要結(jié)合實際工作。在學(xué)習(xí)過程中，結(jié)合自己的本職工作，找出差距，找準(zhǔn)問題，剖析思想，理清思路，堅持學(xué)用結(jié)合，學(xué)會了用黨的先進理論分析和解決實際問題，下面我就三個方面體會進行總結(jié)。
一、學(xué)習(xí)的體會
通過本次學(xué)習(xí)，積累了一定的理論知識，充實了頭腦，豐富了知識，開拓了視野，陶治了情操，加強了黨性煅練，深化了對黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識,增強了干好本職工作的動力。
1、提高理論基礎(chǔ)，增強學(xué)習(xí)意識。培訓(xùn)時間雖短，但通過市領(lǐng)導(dǎo)、專家、黨校老師的專題講課，所學(xué)的知識領(lǐng)域廣泛、內(nèi)容豐富，針對性強。通過學(xué)習(xí)，不僅使自己對馬克思主義中國化的理論有了更加清晰的認(rèn)識，而且對中國特色社會主義理論的五位一體建設(shè)有了更加堅定的信心，更加充分認(rèn)識到只有中國共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)中化民族實現(xiàn)現(xiàn)代化和民族的偉大復(fù)興。面對民族的偉大復(fù)興和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)任務(wù)的艱巨性、復(fù)雜性、繁重性，為了緊跟時代脈搏，適應(yīng)新形勢、新情況，新變化，將以此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機，在今后的工作中，以學(xué)無止境的態(tài)度，向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向群眾學(xué)的方式，不斷學(xué)習(xí)新理論、新知識、新技術(shù)和新經(jīng)驗，做到政治上頭腦清醒，理論上視野開闊，知識素養(yǎng)更加全面，從而提高自己分析問題和駕馭工作的能力。
2、堅定理想信念，增強對黨忠誠和為民服務(wù)本領(lǐng)。通過學(xué)習(xí)，進一步堅定了共產(chǎn)主義的信仰，堅定了自己對建設(shè)有中國特色社會主義的信念，提高了黨性修養(yǎng)，增強了黨性觀念，增強了為民服務(wù)的宗旨意識。自己更加清醒的認(rèn)識到維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，是我們黨一切工作的出發(fā)點和落腳點，也是正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系的結(jié)合點。強化全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，始終堅持“群眾利益無小事”的觀點，牢固樹立“執(zhí)政為民，立黨為公”的理念，真正做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上依靠群眾，發(fā)展上服務(wù)群眾，誠心誠意為民辦實事，盡心竭力為民解難事，堅持不懈為民做好事，努力讓人民公仆的政治本色。
3、開闊思路，拓寬視野，增強責(zé)任意識。通過學(xué)習(xí)，對當(dāng)前國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟和科技發(fā)展情況有了比較全面的了解，豐富了知識，拓展了視野，提高了在信息時代黨員干部如何提高必備的素質(zhì)和做好工作的能力。發(fā)展是社會進步之需要，創(chuàng)新是理論前進這動力，作為一名肩戶一定領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的共產(chǎn)黨員，不能墨守成規(guī)，更不能消極保守，只有立足本職，胸懷全局，端正思想，擺正位置，堅定信念，在自己的工作崗位上，以優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，以求真務(wù)實、勤奮敬業(yè)的工作作風(fēng)，出色的完成各項工作任務(wù)。
4、樹立勤政廉政意識，提高拒腐防變的能力。解決“四風(fēng)”問題，樹立勤政廉政意識。首先從思想上筑起防線，時刻以“自重、自省、自警、自勵”的“四自”方針來嚴(yán)格要求自己，做到防微杜漸，警鐘長鳴，不計名利得失，不計榮辱進退，守得住清貧，耐得住寂寞，抵得住誘惑，堂堂正正做人，老老實實做事。其次嚴(yán)格遵守黨章、準(zhǔn)則以及廉潔自律的各項規(guī)定，堅持原則，實事求是，公道正派，自覺做到“三不”，即不該吃的堅決不吃、不該拿的堅決不拿、不該去的地方堅決不去。其三加強道德修養(yǎng)，以平常心處世，多利用業(yè)余時間讀書學(xué)習(xí)，充實自己，參加健康文體活動，修身養(yǎng)性，陶冶情操。
二、存在的突出問題
1、學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)自覺。日常工作中，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面。八小時之外的時間把握不好，缺乏持之以恒，沒有形成真正意義上的 “我要學(xué)”。理論聯(lián)系實際不夠，在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，滿足于淺嘗輒止，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就多學(xué)一點，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，知識結(jié)構(gòu)單一，不善于研究思考問題及學(xué)用結(jié)合。
2、思想不夠進取創(chuàng)新。對本職工作局限于照本宣科只限于宣傳、上傳下達上級的有關(guān)文件精神，滿足于不出事;終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)中，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗去對待和處理新問題。把完成任務(wù)作為第一目標(biāo)，求穩(wěn)怕亂，創(chuàng)勁不足。由于自己的思想不夠解放，就談不上敢想敢試，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。
3、聯(lián)系群眾不夠主動密切。雖然能和干部友好相處、團結(jié)共事，但與干部交心談心不廣泛、不深入，不徹底，常常是談工作的多，深入談思想的時候少，對干部的愿望和意見了解不及時、不充分，不全面。在充分發(fā)揮干部的工作主動性和創(chuàng)造性方面做得不好，工作中有時有急躁情緒，無形中挫傷了一些同志的工作積極性。
4、廉潔不夠系統(tǒng)強化?？傉J(rèn)為身處在最基層，做的都是些具體的小事，沒有多大的權(quán)力，缺乏滋生腐敗的土壤，過于認(rèn)真會影響團結(jié)，忽視了組織監(jiān)督制約的必要性。疏于對干部“八小時外”廉政風(fēng)險的防控監(jiān)督，沒有真正將廉政工作做到實處。
三、今后努力方向
(一)強化學(xué)習(xí)思維，增強服務(wù)發(fā)展能力。
1、加強理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是為了更好地工作，特別是當(dāng)前世情、國情、黨情在深刻變化的過程中，更好加強理論學(xué)習(xí)，要讀原文，讀原著，要融會貫通，不能一知半解，中國特色社會主義理論體系是開放體系，是在改革發(fā)展過程中不斷創(chuàng)新發(fā)展起來的，在新形勢下要不斷完善發(fā)展的，為更好地學(xué)習(xí)，必須加強對馬恩列斯毛等著作原文閱讀和中國特色社會主義理論體系的閱讀，還要讀一些先進的管理經(jīng)驗，結(jié)合世界形勢發(fā)展、現(xiàn)代化建設(shè)需要和“中國夢”的實現(xiàn)需要學(xué)習(xí)。
2、增強服務(wù)發(fā)展能力的學(xué)習(xí)。發(fā)展是社會進步之必須，學(xué)習(xí)是為發(fā)展注入新的思維動力，為解決發(fā)展中出現(xiàn)問題作“磨刀功”，增強服務(wù)發(fā)展本領(lǐng)，要適應(yīng)新形勢的需要，切合工作需要，應(yīng)對發(fā)展需要，特別是要加強在創(chuàng)新思維、辯證思維和戰(zhàn)略思維的能力，通過思維能力的提升，增強服務(wù)發(fā)展和實現(xiàn)中國夢的能力。
(二)堅定理想信念，牢固樹立宗旨意識。
1、堅定理想信念，堅決做到對黨忠誠，對人民忠愛，對祖國忠心，對工作忠實，嚴(yán)格按照黨章要求，增強為民服務(wù)意識，切實帶頭履行核心價值觀，做到學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，工作上率先垂范，生活上艱苦樸素，把人民利益放在第一位，緊緊圍繞“三嚴(yán)三實”，做到權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系，做到不向組織伸手，不與群眾爭利，認(rèn)真落實好群眾增收致富和民生改善相結(jié)合抓好抓實。
2、強化服務(wù)發(fā)展意識。當(dāng)前發(fā)展任務(wù)很重、民生欠帳很大，矛盾問題很多，利益交織復(fù)雜，既是矛盾凸現(xiàn)期更是戰(zhàn)略機遇期，逆水行舟不進則退，新站鎮(zhèn)目前就處在這個時期，如何加快發(fā)展是頭等重要事，一是在思路上向惠民富民匯集，二是工作上向為民利民凝聚，三是在作風(fēng)上向親民愛民轉(zhuǎn)變，做到群眾需要的是我們工作的動力，群眾期盼的是我們工作的方向，老老實實幫助群眾解決在生產(chǎn)生活中遇到的困難和問題。
1、解放思想，求真務(wù)實，開拓進取，增強工作責(zé)任感和使命感，克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，身體力行，親力親為，深入實際、深入基層、深入群眾，拿出新辦法，解決新問題，不見成果不撒手，努力打開工作新局面。
2、切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，時刻記住群眾，做群眾的貼心人，真正做到群眾門前無小事，群眾利益最大事，切實讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關(guān)懷，真心實意地做人民的好公仆，善于求智于民、問計于民、取德于民，關(guān)心群眾疾苦，用情、用心、用力去解決群眾的困難和問題，以實際行動取信于民。
(四)保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。
認(rèn)真執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》和廉潔從政各項規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定和省委十項要求，把握大節(jié)，注重小節(jié)，時刻做到自重、自省、自警、自勵。狠抓工作督促落實，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)，把功夫下到察實情、出實招、辦實事、求實效上，進一步提高決策質(zhì)量和水平，牢記“兩個務(wù)必”，克己奉公，勤政廉政，始終保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，自覺抵制資產(chǎn)階級腐朽思想的侵蝕，堅持勤儉辦一切事情。做到言行一致、表里一致。
通過這次培訓(xùn)，我獲益良多，同時，我也清楚地認(rèn)識到自己還存在很多不足。今后，我要把學(xué)習(xí)作為自己終生的理念，要在工作和生活之中，不斷豐富自己的理論水平，改正自己存在的不足，提高自身素質(zhì)和工作能力，不斷增強黨性，踐行黨章，使自己能更好地指導(dǎo)工作、促進工作，為成為一名優(yōu)秀的黨員干部而努力。
論修養(yǎng)的重要性 師德修養(yǎng)心得體會篇四
立德修養(yǎng)是一種內(nèi)在的修養(yǎng)，是個體自身對于價值觀和行為準(zhǔn)則的內(nèi)化和塑造。而修養(yǎng)的核心則是修身，即修養(yǎng)自身品德和行為。我們常常聽到“修身齊家治國平天下”，這其實就是告訴我們，只有通過自我修養(yǎng)才能夠達到內(nèi)心的和諧與穩(wěn)定，才能夠影響和引領(lǐng)他人，進而影響整個社會。
篇二：修身提升自我的方式
提升自我并修身，需要從多個方面努力。首先是培養(yǎng)良好的個人品質(zhì)。一個人的品質(zhì)決定了他的行為，所以我們要培養(yǎng)自己的公德心、誠實守信的品質(zhì)。其次是樹立正確的人生觀和價值觀。人生觀和價值觀直接影響著我們對待問題和生活態(tài)度，只有明確了正確的人生觀和價值觀，才能夠保持積極向上的生活態(tài)度，積極應(yīng)對生活中遇到的各種挑戰(zhàn)和困難。最后，要善于反思和改正錯誤。反思是以往經(jīng)驗教訓(xùn)的總結(jié)，通過反思，我們可以找到自己的不足之處，及時改正，進而提升自我。
篇三：立德積極影響他人
立德修養(yǎng)不僅僅只關(guān)乎自己，更關(guān)乎他人。一個人的行為和品德對周圍的人具有示范性和影響力。如果一個人擁有良好的品質(zhì)和行為準(zhǔn)則，那么他的行為就會成為他人學(xué)習(xí)的榜樣。因此，我們要時刻保持良好的行為習(xí)慣，通過我們自身的積極影響，讓周圍的人也受到啟發(fā)，從而構(gòu)建一個和諧、善良和積極向上的社會環(huán)境。
篇四：修身影響社會
立德修養(yǎng)不僅僅是個體與他人之間的關(guān)系，更關(guān)乎整個社會。一個擁有高尚品德的人可以通過自己的行為，傳遞正能量，進而影響整個社會。修身起初是為了提升個人品德，但這種內(nèi)在的修養(yǎng)能夠體現(xiàn)在我們的言行之中，讓我們擁有積極的社交素養(yǎng)，善待他人，幫助他人，建立良好的人際關(guān)系。只有一個個體從自身做起，才能夠形成社會整體的進步。
篇五：結(jié)語
立德修養(yǎng)是一種卓越的品質(zhì)，是一個人在個人修煉中所追求的高度。只有通過不懈的努力和自我約束，我們才能夠逐漸提升自身品德和修養(yǎng)。同時，立德修養(yǎng)也是一種責(zé)任和使命，它需要我們積極影響他人，進而推動整個社會的進步和發(fā)展。當(dāng)我們每個人都能夠明白立德修養(yǎng)的重要性，并付諸實踐時，才能夠真正實現(xiàn)個體與社會的共同進步和發(fā)展。
論修養(yǎng)的重要性 師德修養(yǎng)心得體會篇五
教師是“人類靈魂的工程師”，對于孩子們的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而我們?nèi)粘煸诳陬^上的“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)，既受同學(xué)的影響也受教師的影響，而主要是受教師的影響、學(xué)生愿意接近的教師，比學(xué)生不愿意接近的教師，對學(xué)生的影響要大。作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對學(xué)生產(chǎn)生更大的影響。因此，我們自己就首先要成為有道德的人。這是我加入教學(xué)教育工作領(lǐng)域來感觸最深的。只有大家相互信任了，才能更好地幫助學(xué)生提高成績，做一名合格的中學(xué)生。
教師如何提高自身的師德，我有如下體會：
一、教師要經(jīng)常自省：
我認(rèn)為教師這項工作，體現(xiàn)師德的意識是很強的。為人師，不僅要對學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對社會負(fù)責(zé)、對科學(xué)負(fù)責(zé)。如果馬馬虎虎教學(xué)，也可以應(yīng)付過去，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。反省自己可以激勵自己，這是積極進取的表現(xiàn)。一個人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不“省”，自己就不知道自己長在哪里，缺在何處，一個人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時間一長，就會脫離群眾，就會退步，就會降低自己威信。當(dāng)然，只有自己努力才是唯一的方法。
二、要正確對待學(xué)生的意見：
師生之間保持一種人格上的平等。我認(rèn)為要建立一種和諧的師生關(guān)系，教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系實際上是一對矛盾，處理得好，會教學(xué)相長，形成一種師徒般的師生關(guān)系，但處理不好，會產(chǎn)生對立情緒，造成教師不愿教，學(xué)生不愿學(xué)的局面。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理，研究人的個性，因為每個學(xué)生都有不同的個性，然后根據(jù)不同個性的學(xué)生去因材施教，去處理一些問題，才能收到良好的效果，老師要多了解學(xué)生的要求，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中，只要多了解學(xué)生的要求，我們的辦法才會更多，處理問題會更慎重，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系，教學(xué)工作、思想工作就會比較順利。
三、必須樹立平等對待觀：
我覺得每個學(xué)生都有自身的閃光點，只是我們老師沒有把他發(fā)掘出來。每一位學(xué)生都是祖國的花朵。我提倡平等對待，教師應(yīng)服務(wù)于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車;教師應(yīng)服務(wù)于全面，對每一個學(xué)生的思想品質(zhì)，學(xué)習(xí)成績以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。
教師素質(zhì)，師德最重要。教師隊伍建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，是一項歷史性戰(zhàn)略任務(wù)。師德建設(shè)決定我國教師隊伍建設(shè)的成敗，也就決定我國整個教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。今天，面對全面建設(shè)小康社會的新形勢新任務(wù)，面對對外開放進一步擴大、社會主義市場經(jīng)濟深入發(fā)展的新情況新問題，面對樹立全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，促進人的全面發(fā)展的新目標(biāo)新要求，我們更應(yīng)該大力加強師德建設(shè)，不斷提高教師的師德水平，為教育改革發(fā)展提供堅實有力的師資保障。
學(xué)高為師，德高為范。師德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精粹，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長。教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書，就是一股強大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的，潛移默化的、受益終生的。人們回憶起自己的成長經(jīng)歷時，經(jīng)常不約而同地想到的就是教師的啟蒙和榜樣作用。當(dāng)前我們深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，不僅需要教師轉(zhuǎn)變教育思想和觀念、更新知識結(jié)構(gòu)、提高教育教學(xué)水平，更需要教師有良好的思想素質(zhì)和高尚的師德，并在與時俱進的偉大實踐中不斷提高師德水平。
我決心以馬克思列寧主義、_思想、_理論和“_”重要思想為指導(dǎo)，緊緊團結(jié)圍繞全面實施素質(zhì)教育，全面加強青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高自己的思想政治素質(zhì)，職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，行為規(guī)范，忠誠于人民教育事業(yè)，做讓人民滿意的教師。
論修養(yǎng)的重要性 師德修養(yǎng)心得體會篇六
修養(yǎng)是指個人修身養(yǎng)性，保持良好的心態(tài)和行為舉止。在現(xiàn)代社會，由于各種壓力和繁忙的工作生活，人們往往容易放松對自己的修養(yǎng)的要求。然而，經(jīng)歷了一段時間的修養(yǎng)，并最終認(rèn)識到修養(yǎng)的重要性，我逐漸明白了身心的平衡和內(nèi)在的寧靜對于個人幸福和成功的關(guān)鍵作用。以下是我在學(xué)習(xí)、思考和實踐中得出的一些修養(yǎng)心得體會。
首先，要積極塑造積極的心態(tài)。在生活中遇到困難和挫折時，人們常常心生煩躁和怨恨。然而，我發(fā)現(xiàn)抱怨和消極的思維只會加重壓力和焦慮，相反，保持積極的心態(tài)有助于緩解壓力，調(diào)整情緒。面對挑戰(zhàn)時，我會告訴自己這是一次機會，一個學(xué)習(xí)和成長的機會。我會嘗試轉(zhuǎn)變固有的消極思維，并尋找解決問題的方法。通過培養(yǎng)積極的心態(tài)，我更加堅定地相信自己并勇敢面對人生中的困難。
其次，培養(yǎng)心靈的寧靜。如今，我們生活在一個嘈雜快節(jié)奏的社會中，很容易被外界的喧囂所干擾和影響。只有保持內(nèi)心的寧靜，我們才能更好地感知自己的內(nèi)在需求和情緒狀態(tài)，并更好地與他人建立聯(lián)系。為此，我每天都會找一小段時間獨處，靜靜地思考和放松。在寧靜的環(huán)境中，我會閉上眼睛，深呼吸，專注于感受自己的身心狀態(tài)。這種短暫的靜心有助于緩解焦慮和緊張，并提高我的專注力和內(nèi)心的平靜。
另外，與他人建立健康、積極的人際關(guān)系對于個人修養(yǎng)也至關(guān)重要。人的行為會受到周圍的人所影響。因此，與有著積極、樂觀思維的人在一起，通過他們的正能量影響，我會感到更加有力量去應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)。同時，我也會積極主動地幫助分享。我發(fā)現(xiàn)通過幫助他人，分享自己的知識、經(jīng)驗和資源，不僅可以讓他人受益，也有助于培養(yǎng)自己的責(zé)任感和善良品質(zhì)。與他人合作和分享，我獲得了更多的信息和知識，并從中收獲了更多的快樂與滿足感。
此外，注重自我的提升與學(xué)習(xí)也是修養(yǎng)的重要方面。修養(yǎng)不僅僅是舉止端莊，更是通過修煉內(nèi)心，提升自己的品位和見識。閱讀是一個非常重要的方式。我發(fā)現(xiàn)通過不斷地閱讀，我能夠開闊眼界，了解更多有關(guān)各個領(lǐng)域的知識，拓寬自己的視野。此外，我也參加各種形式的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的技能和能力。這些努力不僅能夠讓自己更加出色地完成工作，也能夠讓自己在人際關(guān)系中更加得體和自信。
最后，修養(yǎng)是一個持續(xù)不斷的過程。它需要我們不斷地思考自我，改進自己，不斷提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。在這個過程中，我們需要時刻保持謙虛和謹(jǐn)慎的態(tài)度，愿意傾聽他人的建議和批評，并不斷地反思和調(diào)整自己。只有通過不斷的努力和實踐，我們才能夠真正提升自己的修養(yǎng)水平。
綜上所述，修養(yǎng)是我們在現(xiàn)代社會中追求內(nèi)在平靜和個人素質(zhì)提升的重要途徑。通過積極的心態(tài)、寧靜的心靈、良好的人際關(guān)系、自我提升和不斷改進，我們可以有效地培養(yǎng)自己的修養(yǎng)，更好地應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)和困難。只有這樣，我們才能夠在工作和生活中取得更大的成功和幸福。