總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
雙標題形式的總結(jié)標題篇一
在日常生活和學習中，交流扮演著重要的角色。交流不僅可以幫助我們獲取信息和知識，還可以促進人際關(guān)系的建立和改善。在過去的幾年中，我在學校和社交場合中積極參與交流，并從中獲得許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)積極主動地與他人進行交流可以幫助我擴大知識面。在學校里，我善于與老師和同學交流和探討問題。通過與他人的交流，我不僅可以學到更多的知識，還可以了解不同的觀點和見解。例如，在物理課上，我發(fā)現(xiàn)與同學們進行小組討論有助于我更好地理解難以理解的概念和原理。通過交流，我可以提出問題并獲得解答，從而加深對知識的理解。
其次，有效的交流可以幫助我建立和改善人際關(guān)系。在社交場合，我常常遇到各種各樣的人，與他們交流是我與他人建立聯(lián)系和增進了解的重要途徑。通過與他人的交談，我可以了解他們的興趣愛好、觀點以及經(jīng)歷，從而更好地與他們建立共鳴和友誼。特別是在人際關(guān)系出現(xiàn)問題時，通過坦誠的交流和溝通可以消除誤解和矛盾，建立良好的互信。
此外，通過交流，我了解到有效的表達對于交流的成功至關(guān)重要。一次經(jīng)歷讓我深刻體會到這一點。幾個月前，我參加了一個演講比賽。在比賽中，我意識到只有通過清晰、條理的語言表達，才能準確地傳達我的思想和觀點。通過這次經(jīng)歷，我學會了如何在有限的時間內(nèi)準備、組織和呈現(xiàn)自己的觀點，這對我的表達能力產(chǎn)生了積極的影響。
同時，我認識到交流不僅僅是言語的傳遞，還包括非語言交流。在日常生活中，我們通過姿態(tài)、面部表情和身體語言來傳達信息。這種非語言交流可以彌補語言溝通中的不足，使對方更容易理解和接受我們的意圖。因此，在與他人交流時，我會注意自己的姿態(tài)和表情，以確保我所傳達的信息與我的意圖一致。
最后，通過交流我意識到傾聽是交流中的關(guān)鍵因素。不僅要有表達能力，還要有傾聽的能力。通過傾聽他人，我可以更好地理解他們的需求和意見，并給予恰當?shù)幕貞?yīng)。與他人交流的成功與否取決于我們是否真正傾聽對方的聲音。因此，在交流中，我會提醒自己要坦誠地傾聽對方的意見，尊重和接納不同的觀點。
綜上所述，交流對于個人的學習和發(fā)展具有重要意義。通過交流，我擴大了知識面，改善了人際關(guān)系，并提升了表達和傾聽的能力。盡管交流中會遇到挑戰(zhàn)和困難，但只有不斷鍛煉和實踐，我們才能不斷提升交流的技巧和水平。我相信，在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)注重交流，并從中獲得更多的收獲和成長。
雙標題形式的總結(jié)標題篇二
黨的“十八大”以來，“鐵八條”深入人心，拔“爛樹”、治“病樹”、正“歪樹”，反腐倡廉一系列“組合拳”如懸空的利劍，令貪腐之輩，惶惶不可終日，政治風氣為之一新，黨心民意為之一振，清清爽爽、山清水秀的政治生態(tài)正在形成，“中國夢”亦如添翼的種子，播遍神州，落地生根。
中華大地，人人爭先，競相逐夢，華章不斷。
古人云：“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。
”作為基層年輕干部，要時刻銘記“少壯不努力，老大徒傷悲”、“一寸光陰一寸金” 的道理，以時不我待的緊迫感，“本領(lǐng)恐慌”的危機感，不進則退的壓力感，干事創(chuàng)業(yè)的責任感，執(zhí)政為民的使命感，扎根基層，干事創(chuàng)業(yè)。
我們都知道，在放風箏時，手里的線越長，風箏就飛得高遠，這就告訴我們“心有多大，舞臺就有多大。
”廣大年輕干部要樹立全心全意為人民服務(wù)的遠大志向，追逐為國家富強、民族振興、人民幸福而不懈奮斗的偉大夢想。
樹木之所以參天，是因為根須深植;豐碑之所以巍峨，是因為底座牢固。
“基礎(chǔ)不牢，地動山搖。
”如果放飛風箏者身體素質(zhì)不夠硬，外加風力不佳，則必然線斷箏落，人生亦是如此，筑牢基礎(chǔ)才是關(guān)鍵。
“天高任鳥飛，海闊任魚躍”，年輕干部在基層工作，要有如魚得水、如鳥脫籠之感，強化學習、公仆、家庭、擇友“四種意識”，拼命地錘煉才干，筑牢夢想之基，放飛夢想，追逐夢想。
一、強化學習意識，筑牢綜合素質(zhì)
“細節(jié)在于觀察，成功在于積累。
”積累始于學習，成于學習。
一個人的能力和水平是有限的，只有進一步提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，提高文字水平和綜合素質(zhì)，才能出色的完成各項工作。
作為年輕干部，一要切實轉(zhuǎn)變學習態(tài)度。
要拋棄為了裝點門面、為應(yīng)付搞“突擊”、搞檢查而學習的心理，放下功利之心，加強學習，深刻領(lǐng)會，防止淺學輒止、浮光掠影。
同時，“學如逆水行舟，不進則退。
”學海無涯、學無止境，要力戒自滿，樹立“活到老，學到老”的終身學習理念。
二要加強對黨史的學習。
要明白在中國革命和建設(shè)過程中，是中國國情和中國人民選擇了中國共產(chǎn)黨和社會主義道路，年輕干部要加強對馬列主義、中國特色社會主義理論體系的學習，強化理論和黨性修養(yǎng)，堅守共產(chǎn)主義理想信念，堅持道路自信、理論自信和制度自信。
三要加強對先進典型人物的學習。
“以人為鏡，可以明得失。
”榜樣的力量是無窮的，年輕干部要弘揚焦裕祿、蘭輝等先進人物的奉獻精神和高尚品格，見賢思齊、奮力靠齊。
要以其為榜樣，照鏡子、找差距，正作風、辦實事。
四要加強對業(yè)務(wù)知識的學習。
基層工作內(nèi)容繁雜，變化日新月異，做好新形勢下基層管理和服務(wù)工作，必須加強對所屬系統(tǒng)的工作特點、發(fā)展狀況和不同時期矛盾焦點的學習，學習和掌握群眾工作方法，邊學邊查，邊查邊改，真正做到“干一行愛一行，鉆一行精一行。
二、強化“公仆”意識，筑牢為民情懷
當我們接受黨章，在黨旗下宣誓的那刻起，就意味著我們已經(jīng)成為先鋒隊的一員，成為人民的公仆。
全心全意為人民服務(wù)，就應(yīng)該成為我們學習和工作的出發(fā)點和落腳點。
作為年輕干部，一要心中有民，常發(fā)公仆之愿。
人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是社會變革的決定性力量。
年輕干部要牢固樹立黨的群眾觀點，擺正自己同人民群眾的位置，端正對人民群眾的態(tài)度，切實把自己看成是群眾中的普通一員，不要樂于當官做老爺，而要“心中有民不忘本”，甘當人民的“長工”， 甘當人民的勤務(wù)員，做任勞任怨的“老黃?！?、發(fā)光發(fā)熱的“螺絲釘”和有平民情懷的“綠葉”。
二要服務(wù)為民，常勵公仆之志。
總書記指出：“今天，衡量一名共產(chǎn)黨員、一名領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有共產(chǎn)主義遠大理想，是有客觀標準的，那就是要看他能否堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。
三、強化家庭意識，筑牢身心歸巢
“一個美滿的家庭，猶如沙漠中的甘泉，涌出寧謐和安慰，使人洗心滌慮，怡情悅性。
”家庭，不僅是我們身體的住所，更是我們心靈的寄托處，美滿幸福的家庭生活，是幫助我們成事立業(yè)的重要因素。
因此，基層年輕干部要善于經(jīng)營家庭，確保事業(yè)家庭兩不誤。
一是對待父母既要孝更要順。
“寸草心”焉能“報得三春暉”，我們要從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起，千萬不要留下“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾。
同時，隨著我們成家立業(yè)、生兒育女，父母對我們的愛的表達方式逐漸演變?yōu)閷ξ覀兒蟠年P(guān)愛，這時，我們要清楚照顧子女的艱辛，多關(guān)心父母的身體，多陪陪他們，和他們說說話、談?wù)勑摹?BR> 在對子女的.養(yǎng)育方式上存在分歧時，我們應(yīng)盡量地傾聽他們的意見建議，保留自己的看法，畢竟他們才是“過來人”。
二是對待妻子要相敬如賓、舉案齊眉。
無論順境還是逆境，富裕還是貧窮，健康還是疾病，快樂還是憂愁，都要毫無保留地愛著自己的妻子，對她忠誠到永遠。
要關(guān)心妻子的身體，尊重妻子的想法，成全妻子的事業(yè)，要同呼吸、共奮進。
三是對待孩子要嚴慈相濟。
事業(yè)忙豈是不陪孩子的理由?要知道，“時間就像海綿里的水，越擠越多。
”因此，年輕干部要多擠出時間陪陪兒女，陪他逛逛游樂場、蹲蹲書店，散散步、說說話，掌握孩子的心理想法，正確引導(dǎo)其“三觀”的建立。
同時，要明白“嚴是愛，寬是害”的道理，寵愛但不溺愛，確保他能快快樂樂、健健康康地成長。
四、強化擇友意識，筑牢社交防線
人是社會之人，任何人都不能脫離社會而過著“人”的生活，社會是人的集合體，人在社會上生活，首要的問題就是要學會為人處世，其關(guān)系到人的身心健康，關(guān)系到人的事業(yè)成敗。
筆者認為，作為年輕干部，為人處世首在慎交友、交益友。
一要善謀擅斷，用心交友。
“近朱者赤，近墨者黑。
”“與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也;與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也。
”年輕干部要善觀察、多思考，善謀“君子之交”，遠離小人。
此外，“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。
”此話不無道理，但這不是拉幫結(jié)派、團團伙伙搞“山頭主義”、“圈子文化”的理由，年輕干部要堅決摒棄“圈子“思想。
二要胸襟寬廣，堅持原則。
“水至清則無魚，人至察則無徒。
”“金無足赤，人無完人。
”因此，做人不要太苛刻，看問題不要過于嚴厲，不要為一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計較。
但這絕不是搞“好人主義”的理由。
年輕干部要堅決抵制“難得糊涂”，要有求真務(wù)實的作風，在大是大非的原則問題面前，講真理不講面子，講原則不講私情，直言不諱，敢于較真碰硬，當寬則寬、當察則察。
“千里之行,始于足下”。
基層工作任重而道遠，年輕干部肩負著黨賦予的光榮使命，承載著百姓的信任和期待，要從現(xiàn)在做起，從點滴做起，腳踏實地，銳意進取，爭取在平凡的崗位上干出不平凡的實績，奮力逐夢。
黨員干部要以“兩學一做”活動為契機，認真抓好當前重點工作。
一是抓好學習。
深入開展“兩學一做”活動，學《黨章》，提高黨性修養(yǎng)，強化為民服務(wù)意識;統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變作風，做敢于擔當，狠抓落實的踐行者;做合格黨員是目標，要結(jié)合“兩個帶頭人”工程錘煉黨員干部，形成“人人肩上有擔子，個個出力謀發(fā)展”的良好氛圍。
二是要以學促干，將學習與精準脫貧、小城鎮(zhèn)建設(shè)、危房改造、春耕備耕等重點工作有機結(jié)合，黨員干部發(fā)揮先鋒模范作用，“兩個帶頭人”示范引導(dǎo)，打好精準脫貧攻堅戰(zhàn)。
三是以學代訓，加強基層黨員管理。
做實做好“民主議政日”、“五會五監(jiān)督”、星級服務(wù)型黨組織創(chuàng)建活動，全鄉(xiāng)上下齊心，共建秀美、幸福、誠信、和諧楊河，率先建成小康社會。
要深刻領(lǐng)會文件精神，在全體黨員中開展以“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”為主要內(nèi)容的“兩學一做”學習教育活動。
各村黨組織要把黨員冬訓、春節(jié)期間黨性鍛煉等基層黨建系列活動作為開展“兩學一做”學習教育的重要途徑，確保各項工作落到實處，更好的深入推進農(nóng)村黨員隊伍思想建設(shè)，全面提升黨組織在群眾中的影響力和感召力。
全體黨員干部都要自覺深化思想認識，發(fā)揮黨組織在教育、引導(dǎo)、團結(jié)群眾方面的重要作用，統(tǒng)籌抓好黨員冬訓、黨性鍛煉等基層黨建系列活動。
通過扎實深入地學習，切實喚醒黨員黨章意識，增強黨員法紀意識，提升黨員綜合素質(zhì)。
20xx年11月8日，中國共產(chǎn)黨第十八次代表大會就要在北京隆重召開，90多年來，我們偉大的中國共產(chǎn)黨是人民的領(lǐng)導(dǎo)核心，中國共產(chǎn)黨是帶領(lǐng)全國人民從一個勝利走向另一個勝利的掌舵人，只有中國共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)中國人民建設(shè)繁榮昌盛富強的新中國。
一個善于總結(jié)經(jīng)驗的政黨是大有希望的政黨，一個善于總結(jié)經(jīng)驗的民族是大有前途的民族。
經(jīng)驗給人啟示，歷史昭示未來。
在我看來，我們的黨是偉大的黨、時刻進步的黨。
從黨的一屆屆代表大會上，我們的黨時刻在提高自己的認識、時刻在探索中國前進的道路、時刻在改正和改變自己，時刻保持自己的先鋒模范帶頭作用。
即保持黨員的先進性起著至關(guān)重要的作用。
人生價值分為兩種，即自我價值與社會價值。
自我價值即是索取，而社會價值則是貢獻。
我們知道這兩種價值對人生有重大的影響力，然而社會價值才能衡量人生價值的標準。
我渴望實現(xiàn)我的社會價值，我希望我能把自己的一生獻給我們偉大的祖國，偉大的人民。
然而個人的力量是有限的，個人的智慧是有限的，我需要一個始終以為人民服務(wù)為宗旨的政黨來領(lǐng)導(dǎo)我，給我指引前進的方向，而這個政黨，就是我們偉大的中國共產(chǎn)黨。
因此，我真誠地請求黨組織能夠經(jīng)過多方面的考察，批準我申請入黨的這一請求。
當然，我也認識到了在現(xiàn)實生活中部分黨員打著黨的旗號干一些危害人民的行為，然而這些行為卻更加堅定了我入黨的信心。
雖然我個人的力量是微薄的，但我會盡全力為黨的事業(yè)奮斗，力從自身做起，保持黨的先進性，始終以全心全意為人民服務(wù)為宗旨。
既然中國共產(chǎn)黨是如此之神圣，那么如果要成為中國共產(chǎn)黨就必須要有優(yōu)良的素質(zhì)，因此我必須在各方面嚴格要求自己，使自己能具有成為合格的共產(chǎn)黨員的素質(zhì)。
在思想上我會以馬列主義內(nèi)容充實自己，并與同學和睦相處，樂于助人，平易近人。
在學習上，我要努力學好自己的專業(yè)知識，把自己培養(yǎng)成為“又專又博”的優(yōu)秀人才，為我國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)作出貢獻。
在工作的過程中，也要做到以國家，集體、人民的利益為重，在處理問題時做到大公無私，在個人利益與國家利益發(fā)生沖突時，要不惜犧牲個人利益，以保證社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的順利進行，中國共產(chǎn)黨的先進性，使中國共產(chǎn)黨始終成為中國人民利益的代表者。
保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的核心目標，就是使我們黨不斷提高執(zhí)政能力、鞏固執(zhí)政地位，完成執(zhí)政使命。
這一目標的確立，是我們黨根據(jù)時代和實踐的發(fā)展對黨的先進性建設(shè)提出的新課題和新要求，根據(jù)黨所處的地位和環(huán)境的變化，肩負的歷史任務(wù)的變化，探索馬克思主義政黨長期執(zhí)政和永葆先進性規(guī)律的自覺的、創(chuàng)造性的行動。
黨的先進性建設(shè)在不同的歷史時期具有不同的具體內(nèi)容和目標，這是由黨所面臨的時代任務(wù)所決定的。
在我們黨80多年的歷史上，馬克思主義執(zhí)政理論在中國化進程中不斷得到豐富和創(chuàng)新。
xx在領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命和社會主義建設(shè)道路初步探索的過程中，形成了關(guān)于黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)和制度建設(shè)的系統(tǒng)理論和實踐;在改革開放時期，在回答“什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義”的時代課題中，進一步豐富發(fā)展了馬克思主義執(zhí)政理論和實踐，提出諸如黨的領(lǐng)導(dǎo)體制改革、執(zhí)政黨黨風問題關(guān)系黨的生死存亡等許多寶貴思想。
東風浩蕩展征旗，跨越趕超正當時。
通過主題實踐活動，各級黨組織和廣大黨員干部群眾要更加奮發(fā)有為，燃燒激情，提升精神區(qū)位，構(gòu)筑精神高地，立足本職崗位，創(chuàng)造優(yōu)異成績，形成推動隨州科學發(fā)展、跨越趕超的強大合力，以卓越業(yè)績向黨的十八大獻禮!
雙標題形式的總結(jié)標題篇三
張桂梅是新時代的教育家，她不僅深入理解中國傳統(tǒng)文化的精髓，更與時俱進地吸取西方現(xiàn)代教育的新思路，形成了一套獨具特色的教育理念和教育實踐。對于我們每一個從事教育工作的人來說，學習張桂梅的教育思想和實踐經(jīng)驗，有著非常重要的意義。
二、認識張桂梅的教育理念：打造一流的教育品牌
張桂梅認為教育是一項人類事業(yè)中最尊貴的事業(yè)，教育的本質(zhì)是要促進學生個性的全面發(fā)展和實現(xiàn)自身價值。而要實現(xiàn)這一目標，關(guān)鍵是要打造一流的教育品牌，這個品牌的核心一定是教育者的教育思想、教學方法以及師德師風。因此，張桂梅強調(diào)，每一位教育者都要有強烈的使命感和責任感，以優(yōu)秀的教師形象來影響和引導(dǎo)學生，使他們在成長的過程中得到最好的教育。
三、認識張桂梅的教育實踐：尊重學生，選擇科學方法
張桂梅的教育實踐注重教學方法的科學性和可操作性。她認為，教師必須關(guān)注每一個學生的個性差異和發(fā)展特點，尊重每一個孩子的成長歷程和需求，以此為基礎(chǔ)，選擇科學的教育方法，創(chuàng)造一個更加有利的教育環(huán)境。在張桂梅的教育實踐中，課堂教育不再是單純的灌輸知識，而是通過精神與技能的全面融合，將學生的潛力激發(fā)出來。
四、感受張桂梅的教育風范：為學生奉獻一生
張桂梅是一位典型的教育家。她的教育風范，體現(xiàn)在對學生的關(guān)愛和呵護上。她從不因?qū)W生的學習成績而偏愛某些學生，而是鼓勵每一個孩子都要通過努力學習得到最好的發(fā)展。同時，為了優(yōu)化教育環(huán)境和提升教育水平，張桂梅不斷地探索和實踐，不斷提升自己的教學技巧和教育理念，將教育理念付諸實踐，希望將更好的教育資源帶給每一個學生。
五、總結(jié)：學習張桂梅教育思想和教育實踐
學習張桂梅的教育思想和實踐經(jīng)驗，對于促進教育事業(yè)的發(fā)展有著非常重要的意義。通過對張桂梅的理念和實踐的深度分析，我們可以了解到教育者的教育理念是如何影響學生的，同時也可以啟示自己的行為方式和教育方式。在實踐中，我們要以張桂梅為榜樣，不斷提升自己的教育水平和教育理念，將更好的教育資源帶給每一個學生，創(chuàng)造更加美好的教育環(huán)境。
雙標題形式的總結(jié)標題篇四
這是北京市第二實驗小學副校長華應(yīng)龍對數(shù)學教學的理解，很是贊賞，故做為本次交流的題目。
為期三天的“中國教育夢――教育名家新課改智慧課堂暨小學數(shù)學教學觀摩活動”在與會老師的期待、贊嘆與不舍中結(jié)束了。
期間，我們觀摩了全國著名特級教師的課堂，無不被大師們的教育智慧所折服;聆聽了他們的講座，進一步了解了他們對數(shù)學教育的思考與認識，很受震撼。
感悟一：體驗是不可省略的
關(guān)于這一點，浙江的俞正強老師帶給我的沖擊最大。
他執(zhí)教的是《用字母表示數(shù)》一課，一改以往教學的簡單與教材編排的弊端，設(shè)計了三個有趣、遞進的大活動，引領(lǐng)學生的思考步步深入，認識到“確定的數(shù)量用數(shù)表示，不確定的數(shù)量用字母表示”、“ 不同的對象用不同的字母表示”以及“當兩個未知量有關(guān)系時，要用字母式表示”，為后續(xù)列方程解應(yīng)用題做好了鋪墊。
俞老師說：學生的體驗不可省略，否則后續(xù)的教學就會花幾倍的力氣。
我們老師在教前面的內(nèi)容時要想到后面的教學，才會事半功倍;還強調(diào)體驗活動要恰到好處，過程和結(jié)果同樣重要!
另外，俞老師研究問題的路徑也帶給我很大的啟示。
他能針對一單元的教學，理清問題出在哪里，進而思考出現(xiàn)這些問題的原因，尋找解決的辦法，以改進教學實踐，值得我們每一位數(shù)學教師學習并運用。
教師只有深度研究教材，才能帶給學生優(yōu)質(zhì)的數(shù)學教育!
感悟二：用核心問題引領(lǐng)探究學習
借助上海潘小明老師的《確定位置》一課進行說明：這節(jié)課，潘老師確定了能夠觸及知識本質(zhì)的問題：如何確定點的位置。
從一維點的位置如何確定位置，到二維點的確定，引領(lǐng)孩子們經(jīng)歷了直角坐標系的形成過程，深刻體驗了用數(shù)對確定位置的必要性、原點位置確定的合理性以及數(shù)對中兩個數(shù)字的先后順序等。
問題的思維空間很大，切入點較小，整個探究學習質(zhì)量很高，是一節(jié)數(shù)學味很濃的課!
感悟三：心中有數(shù)，無限美好
這是華應(yīng)龍老師對數(shù)學的理解，可以看出他的數(shù)學教育追求!
這次華老師執(zhí)教的是《閱兵中的數(shù)學故事》，是他參加去年閱兵觀禮后設(shè)計的“實踐與綜合運用”領(lǐng)域的課例。
課中問題的解決涉及因數(shù)與倍數(shù)、過橋問題、植樹問題等，課的難度較大，但孩子們在他的調(diào)動下，學得很起勁，思維能力得到了很大的提升。
華老師還創(chuàng)造了多個生活中的數(shù)學故事，如：《籃球中的數(shù)學》、《奧運會中的數(shù)學》等，歸根結(jié)底是因為他心中有數(shù)學，用他的話說，心中有數(shù)，才能眼中有數(shù);心中有數(shù)，才能腦中有數(shù);心中有數(shù)，才能口中有數(shù)!
當然，這些特級教師的知識面、文學素養(yǎng)等也著實讓我欽佩，以后的日子里，還要多讀書，特別是多讀數(shù)學教育方面的專注，因為站得高才能看得遠!只有這樣，才能既為別人的精彩鼓掌，也能創(chuàng)造屬于自己的精彩!
最后，衷心感謝縣教研室以及學校為我提供的這次學習機會!
周三，我們?nèi)w語文老師去泰師附小聽課。
上午是四節(jié)語文課，第一節(jié)是王書茵老師講的，第二節(jié)是張娜老師講的，第三節(jié)是孔向霞老師，第四節(jié)是劉明麗老師。
這四位專家型教師給我們做了精彩的表演，課堂精彩紛呈，各具特色，尤其突出了學生專注力的培養(yǎng)，聽后受益匪淺。
王書茵老師的導(dǎo)課從自己名字中的“書”這一字談起，告訴孩子多讀書，抓住三個關(guān)鍵詞“圣誕節(jié)”“救助中心”“給予樹”切入文本，圍繞 “你最喜歡誰?為什么?”這個問題展開教學，從而感受金吉亞那金子一樣的心靈。
用“不但……還”這一關(guān)聯(lián)詞語教給學生語言怎樣做到簡潔明了。
本節(jié)課設(shè)計理念新，創(chuàng)新意識強，值得學習。
張娜老師的課堂突出了岱岳區(qū)語文課教學的.特點，從導(dǎo)入到新授，環(huán)環(huán)相扣，井然有序。
尤其是生字教學扎實有效。
先用“你用什么辦法來記住這些生字?”學生的回答就是“加一加”“減一減”“變變形”等等，學生學得輕松愉悅，效果顯著。
張娜老師還運用了“一字開花”這一識字形式，給“包”這個字加上不同的偏旁組成新的漢字。
并且通過編歌謠的形式來記住這些生字，“有水把茶泡，有食能吃飽……”鼓勵學生繼續(xù)編下去，好有趣!在認識“冊”這一生字時，教師出示了“冊”這一生字的由來，她是古人把字寫在竹片上，中間一橫代表穿起竹片的繩子。
學生一下子就記住了這個有趣的漢字。
在指導(dǎo)書寫“巖”“厚”兩個字時，張老師還讓學生觀察兩個生字的撇有何不同，真是細致的語文老師呀!
第三節(jié)孔向霞老師給二年級的學生上繪本課《我媽媽》。
孔老師教給學生四把閱讀文本的金鑰匙，那就是“看”“讀”“猜”“想”，而且從文本中感受繪本的主題是“媽媽愛我”“我愛媽媽”，讓人為之動容。
引導(dǎo)學生從觀察入手，到口頭表達，到有感情朗讀文本，精彩感人，感受頗多。
第四節(jié)是劉明麗老師講的《搭石》，課堂一開始用石子做游戲，把游戲道具與文本內(nèi)容天衣無縫的結(jié)合在一起。
尤其是游戲中的團結(jié)與文本中的人文精神之美有異曲同工之美妙。
最精彩的地方就是“怎樣走搭石”以及文本中的“理所當然”這個詞語的理解。
尤其是“理所當然”這個詞，劉老師這樣處理“加入我是________我這樣走搭石___________”給我留下了深刻的印象。
舉手之勞，鄉(xiāng)親們卻看成理所當然。
在今天無人敢攙扶老人過馬路的今天，對于我們從事教育的人，以及接受教育的孩子，都是深深的考驗。
最令人感動的是八十歲專家的點評，八十歲的老人，妝容精致，步履輕松，神采奕奕，思維敏捷，口齒清晰。
評課精彩到位，讓人激動不已，贊不絕口，可稱之為人精。
我們要向這位老人學習，以一顆年輕的心勇往直前。
雙標題形式的總結(jié)標題篇五
七一長假即將結(jié)束，回首這段時間的學習生活，我不禁產(chǎn)生了很多思考和感慨。通過整理和總結(jié)，我意識到個人學習的一些心得和體會，希望能夠與大家分享。
首先，個人學習需要明確目標和計劃。在七一長假期間，我設(shè)定了自己的學習目標，并制定了詳細的計劃。我每天早起，制定一個清晰的時間表，合理分配各項學習任務(wù)的時間和精力。目標和計劃的設(shè)定不僅能夠幫助我集中精力，提高學習效率，而且能夠保持學習的連續(xù)性，不讓學習中斷。
其次，個人學習需要保持良好的學習習慣。良好的學習習慣是個人學習的基石，它可以讓我們建立起一種穩(wěn)定、高效的學習方式和節(jié)奏。在七一長假期間，我養(yǎng)成了每天定時復(fù)習的習慣。無論白天還是晚上，我都會安排一段時間來回顧和鞏固所學的知識，這樣既能夠加深理解，又能夠提高記憶效果，為后續(xù)的學習奠定堅實的基礎(chǔ)。
再次，個人學習需要注重方法和技巧。學習方法和技巧對于學習效果的提升起著至關(guān)重要的作用。在七一長假期間，我結(jié)合自身的學習特點和需求，積極探索適合自己的學習方法和技巧。比如，在學習英語時，我嘗試了不同的學習方式，如用英文讀書筆記，模仿英語原聲電影對話等，有效提高了英語水平。在解決數(shù)學問題時，我學會了巧妙運用公式和計算方法，快速解題。這些方法和技巧的掌握，讓我在學習過程中更加得心應(yīng)手。
另外，個人學習需要培養(yǎng)自律和毅力。學習的道路上充滿了各種誘惑和困難，需要我們具備自律和毅力的品質(zhì)來堅持。在七一長假期間，面對家庭和朋友的誘惑，我堅持每天按計劃學習，不斷提高自我的學習效果。我學會了拒絕游戲和社交媒體的誘惑，專心致志地投入到學習中。同時，我也學會了面對挫折和困難時，不放棄，勇往直前。這種自律和毅力的培養(yǎng)不僅在學習上有顯著的效果，而且會對我今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。
最后，個人學習需要不斷反思和調(diào)整。學習是一個不斷進步的過程，我們需要及時反思和調(diào)整自己的學習方法和策略。在七一長假期間，我經(jīng)常反思自己學習的不足和問題，并及時做出相應(yīng)的調(diào)整。比如，當發(fā)現(xiàn)某個學習方法不適合自己時，我會主動嘗試其他方法；當遇到學習上的難點時，我會主動請教老師和同學。這種積極主動的態(tài)度讓我在學習中不斷進步，更好地實現(xiàn)自己的學習目標。
通過這段時間的學習，我深刻認識到個人學習的重要性，也明白了如何更好地進行個人學習。個人學習需要明確目標和計劃，保持良好的學習習慣，注重方法和技巧，培養(yǎng)自律和毅力，以及不斷反思和調(diào)整。我相信只有牢記這些心得和體會，不斷努力和進取，才能在學習中不斷提高，實現(xiàn)自我價值的最大化。
雙標題形式的總結(jié)標題篇一
在日常生活和學習中，交流扮演著重要的角色。交流不僅可以幫助我們獲取信息和知識，還可以促進人際關(guān)系的建立和改善。在過去的幾年中，我在學校和社交場合中積極參與交流，并從中獲得許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)積極主動地與他人進行交流可以幫助我擴大知識面。在學校里，我善于與老師和同學交流和探討問題。通過與他人的交流，我不僅可以學到更多的知識，還可以了解不同的觀點和見解。例如，在物理課上，我發(fā)現(xiàn)與同學們進行小組討論有助于我更好地理解難以理解的概念和原理。通過交流，我可以提出問題并獲得解答，從而加深對知識的理解。
其次，有效的交流可以幫助我建立和改善人際關(guān)系。在社交場合，我常常遇到各種各樣的人，與他們交流是我與他人建立聯(lián)系和增進了解的重要途徑。通過與他人的交談，我可以了解他們的興趣愛好、觀點以及經(jīng)歷，從而更好地與他們建立共鳴和友誼。特別是在人際關(guān)系出現(xiàn)問題時，通過坦誠的交流和溝通可以消除誤解和矛盾，建立良好的互信。
此外，通過交流，我了解到有效的表達對于交流的成功至關(guān)重要。一次經(jīng)歷讓我深刻體會到這一點。幾個月前，我參加了一個演講比賽。在比賽中，我意識到只有通過清晰、條理的語言表達，才能準確地傳達我的思想和觀點。通過這次經(jīng)歷，我學會了如何在有限的時間內(nèi)準備、組織和呈現(xiàn)自己的觀點，這對我的表達能力產(chǎn)生了積極的影響。
同時，我認識到交流不僅僅是言語的傳遞，還包括非語言交流。在日常生活中，我們通過姿態(tài)、面部表情和身體語言來傳達信息。這種非語言交流可以彌補語言溝通中的不足，使對方更容易理解和接受我們的意圖。因此，在與他人交流時，我會注意自己的姿態(tài)和表情，以確保我所傳達的信息與我的意圖一致。
最后，通過交流我意識到傾聽是交流中的關(guān)鍵因素。不僅要有表達能力，還要有傾聽的能力。通過傾聽他人，我可以更好地理解他們的需求和意見，并給予恰當?shù)幕貞?yīng)。與他人交流的成功與否取決于我們是否真正傾聽對方的聲音。因此，在交流中，我會提醒自己要坦誠地傾聽對方的意見，尊重和接納不同的觀點。
綜上所述，交流對于個人的學習和發(fā)展具有重要意義。通過交流，我擴大了知識面，改善了人際關(guān)系，并提升了表達和傾聽的能力。盡管交流中會遇到挑戰(zhàn)和困難，但只有不斷鍛煉和實踐，我們才能不斷提升交流的技巧和水平。我相信，在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)注重交流，并從中獲得更多的收獲和成長。
雙標題形式的總結(jié)標題篇二
黨的“十八大”以來，“鐵八條”深入人心，拔“爛樹”、治“病樹”、正“歪樹”，反腐倡廉一系列“組合拳”如懸空的利劍，令貪腐之輩，惶惶不可終日，政治風氣為之一新，黨心民意為之一振，清清爽爽、山清水秀的政治生態(tài)正在形成，“中國夢”亦如添翼的種子，播遍神州，落地生根。
中華大地，人人爭先，競相逐夢，華章不斷。
古人云：“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。
”作為基層年輕干部，要時刻銘記“少壯不努力，老大徒傷悲”、“一寸光陰一寸金” 的道理，以時不我待的緊迫感，“本領(lǐng)恐慌”的危機感，不進則退的壓力感，干事創(chuàng)業(yè)的責任感，執(zhí)政為民的使命感，扎根基層，干事創(chuàng)業(yè)。
我們都知道，在放風箏時，手里的線越長，風箏就飛得高遠，這就告訴我們“心有多大，舞臺就有多大。
”廣大年輕干部要樹立全心全意為人民服務(wù)的遠大志向，追逐為國家富強、民族振興、人民幸福而不懈奮斗的偉大夢想。
樹木之所以參天，是因為根須深植;豐碑之所以巍峨，是因為底座牢固。
“基礎(chǔ)不牢，地動山搖。
”如果放飛風箏者身體素質(zhì)不夠硬，外加風力不佳，則必然線斷箏落，人生亦是如此，筑牢基礎(chǔ)才是關(guān)鍵。
“天高任鳥飛，海闊任魚躍”，年輕干部在基層工作，要有如魚得水、如鳥脫籠之感，強化學習、公仆、家庭、擇友“四種意識”，拼命地錘煉才干，筑牢夢想之基，放飛夢想，追逐夢想。
一、強化學習意識，筑牢綜合素質(zhì)
“細節(jié)在于觀察，成功在于積累。
”積累始于學習，成于學習。
一個人的能力和水平是有限的，只有進一步提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，提高文字水平和綜合素質(zhì)，才能出色的完成各項工作。
作為年輕干部，一要切實轉(zhuǎn)變學習態(tài)度。
要拋棄為了裝點門面、為應(yīng)付搞“突擊”、搞檢查而學習的心理，放下功利之心，加強學習，深刻領(lǐng)會，防止淺學輒止、浮光掠影。
同時，“學如逆水行舟，不進則退。
”學海無涯、學無止境，要力戒自滿，樹立“活到老，學到老”的終身學習理念。
二要加強對黨史的學習。
要明白在中國革命和建設(shè)過程中，是中國國情和中國人民選擇了中國共產(chǎn)黨和社會主義道路，年輕干部要加強對馬列主義、中國特色社會主義理論體系的學習，強化理論和黨性修養(yǎng)，堅守共產(chǎn)主義理想信念，堅持道路自信、理論自信和制度自信。
三要加強對先進典型人物的學習。
“以人為鏡，可以明得失。
”榜樣的力量是無窮的，年輕干部要弘揚焦裕祿、蘭輝等先進人物的奉獻精神和高尚品格，見賢思齊、奮力靠齊。
要以其為榜樣，照鏡子、找差距，正作風、辦實事。
四要加強對業(yè)務(wù)知識的學習。
基層工作內(nèi)容繁雜，變化日新月異，做好新形勢下基層管理和服務(wù)工作，必須加強對所屬系統(tǒng)的工作特點、發(fā)展狀況和不同時期矛盾焦點的學習，學習和掌握群眾工作方法，邊學邊查，邊查邊改，真正做到“干一行愛一行，鉆一行精一行。
二、強化“公仆”意識，筑牢為民情懷
當我們接受黨章，在黨旗下宣誓的那刻起，就意味著我們已經(jīng)成為先鋒隊的一員，成為人民的公仆。
全心全意為人民服務(wù)，就應(yīng)該成為我們學習和工作的出發(fā)點和落腳點。
作為年輕干部，一要心中有民，常發(fā)公仆之愿。
人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是社會變革的決定性力量。
年輕干部要牢固樹立黨的群眾觀點，擺正自己同人民群眾的位置，端正對人民群眾的態(tài)度，切實把自己看成是群眾中的普通一員，不要樂于當官做老爺，而要“心中有民不忘本”，甘當人民的“長工”， 甘當人民的勤務(wù)員，做任勞任怨的“老黃?！?、發(fā)光發(fā)熱的“螺絲釘”和有平民情懷的“綠葉”。
二要服務(wù)為民，常勵公仆之志。
總書記指出：“今天，衡量一名共產(chǎn)黨員、一名領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有共產(chǎn)主義遠大理想，是有客觀標準的，那就是要看他能否堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。
三、強化家庭意識，筑牢身心歸巢
“一個美滿的家庭，猶如沙漠中的甘泉，涌出寧謐和安慰，使人洗心滌慮，怡情悅性。
”家庭，不僅是我們身體的住所，更是我們心靈的寄托處，美滿幸福的家庭生活，是幫助我們成事立業(yè)的重要因素。
因此，基層年輕干部要善于經(jīng)營家庭，確保事業(yè)家庭兩不誤。
一是對待父母既要孝更要順。
“寸草心”焉能“報得三春暉”，我們要從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起，千萬不要留下“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾。
同時，隨著我們成家立業(yè)、生兒育女，父母對我們的愛的表達方式逐漸演變?yōu)閷ξ覀兒蟠年P(guān)愛，這時，我們要清楚照顧子女的艱辛，多關(guān)心父母的身體，多陪陪他們，和他們說說話、談?wù)勑摹?BR> 在對子女的.養(yǎng)育方式上存在分歧時，我們應(yīng)盡量地傾聽他們的意見建議，保留自己的看法，畢竟他們才是“過來人”。
二是對待妻子要相敬如賓、舉案齊眉。
無論順境還是逆境，富裕還是貧窮，健康還是疾病，快樂還是憂愁，都要毫無保留地愛著自己的妻子，對她忠誠到永遠。
要關(guān)心妻子的身體，尊重妻子的想法，成全妻子的事業(yè)，要同呼吸、共奮進。
三是對待孩子要嚴慈相濟。
事業(yè)忙豈是不陪孩子的理由?要知道，“時間就像海綿里的水，越擠越多。
”因此，年輕干部要多擠出時間陪陪兒女，陪他逛逛游樂場、蹲蹲書店，散散步、說說話，掌握孩子的心理想法，正確引導(dǎo)其“三觀”的建立。
同時，要明白“嚴是愛，寬是害”的道理，寵愛但不溺愛，確保他能快快樂樂、健健康康地成長。
四、強化擇友意識，筑牢社交防線
人是社會之人，任何人都不能脫離社會而過著“人”的生活，社會是人的集合體，人在社會上生活，首要的問題就是要學會為人處世，其關(guān)系到人的身心健康，關(guān)系到人的事業(yè)成敗。
筆者認為，作為年輕干部，為人處世首在慎交友、交益友。
一要善謀擅斷，用心交友。
“近朱者赤，近墨者黑。
”“與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也;與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也。
”年輕干部要善觀察、多思考，善謀“君子之交”，遠離小人。
此外，“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。
”此話不無道理，但這不是拉幫結(jié)派、團團伙伙搞“山頭主義”、“圈子文化”的理由，年輕干部要堅決摒棄“圈子“思想。
二要胸襟寬廣，堅持原則。
“水至清則無魚，人至察則無徒。
”“金無足赤，人無完人。
”因此，做人不要太苛刻，看問題不要過于嚴厲，不要為一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計較。
但這絕不是搞“好人主義”的理由。
年輕干部要堅決抵制“難得糊涂”，要有求真務(wù)實的作風，在大是大非的原則問題面前，講真理不講面子，講原則不講私情，直言不諱，敢于較真碰硬，當寬則寬、當察則察。
“千里之行,始于足下”。
基層工作任重而道遠，年輕干部肩負著黨賦予的光榮使命，承載著百姓的信任和期待，要從現(xiàn)在做起，從點滴做起，腳踏實地，銳意進取，爭取在平凡的崗位上干出不平凡的實績，奮力逐夢。
黨員干部要以“兩學一做”活動為契機，認真抓好當前重點工作。
一是抓好學習。
深入開展“兩學一做”活動，學《黨章》，提高黨性修養(yǎng)，強化為民服務(wù)意識;統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變作風，做敢于擔當，狠抓落實的踐行者;做合格黨員是目標，要結(jié)合“兩個帶頭人”工程錘煉黨員干部，形成“人人肩上有擔子，個個出力謀發(fā)展”的良好氛圍。
二是要以學促干，將學習與精準脫貧、小城鎮(zhèn)建設(shè)、危房改造、春耕備耕等重點工作有機結(jié)合，黨員干部發(fā)揮先鋒模范作用，“兩個帶頭人”示范引導(dǎo)，打好精準脫貧攻堅戰(zhàn)。
三是以學代訓，加強基層黨員管理。
做實做好“民主議政日”、“五會五監(jiān)督”、星級服務(wù)型黨組織創(chuàng)建活動，全鄉(xiāng)上下齊心，共建秀美、幸福、誠信、和諧楊河，率先建成小康社會。
要深刻領(lǐng)會文件精神，在全體黨員中開展以“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”為主要內(nèi)容的“兩學一做”學習教育活動。
各村黨組織要把黨員冬訓、春節(jié)期間黨性鍛煉等基層黨建系列活動作為開展“兩學一做”學習教育的重要途徑，確保各項工作落到實處，更好的深入推進農(nóng)村黨員隊伍思想建設(shè)，全面提升黨組織在群眾中的影響力和感召力。
全體黨員干部都要自覺深化思想認識，發(fā)揮黨組織在教育、引導(dǎo)、團結(jié)群眾方面的重要作用，統(tǒng)籌抓好黨員冬訓、黨性鍛煉等基層黨建系列活動。
通過扎實深入地學習，切實喚醒黨員黨章意識，增強黨員法紀意識，提升黨員綜合素質(zhì)。
20xx年11月8日，中國共產(chǎn)黨第十八次代表大會就要在北京隆重召開，90多年來，我們偉大的中國共產(chǎn)黨是人民的領(lǐng)導(dǎo)核心，中國共產(chǎn)黨是帶領(lǐng)全國人民從一個勝利走向另一個勝利的掌舵人，只有中國共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)中國人民建設(shè)繁榮昌盛富強的新中國。
一個善于總結(jié)經(jīng)驗的政黨是大有希望的政黨，一個善于總結(jié)經(jīng)驗的民族是大有前途的民族。
經(jīng)驗給人啟示，歷史昭示未來。
在我看來，我們的黨是偉大的黨、時刻進步的黨。
從黨的一屆屆代表大會上，我們的黨時刻在提高自己的認識、時刻在探索中國前進的道路、時刻在改正和改變自己，時刻保持自己的先鋒模范帶頭作用。
即保持黨員的先進性起著至關(guān)重要的作用。
人生價值分為兩種，即自我價值與社會價值。
自我價值即是索取，而社會價值則是貢獻。
我們知道這兩種價值對人生有重大的影響力，然而社會價值才能衡量人生價值的標準。
我渴望實現(xiàn)我的社會價值，我希望我能把自己的一生獻給我們偉大的祖國，偉大的人民。
然而個人的力量是有限的，個人的智慧是有限的，我需要一個始終以為人民服務(wù)為宗旨的政黨來領(lǐng)導(dǎo)我，給我指引前進的方向，而這個政黨，就是我們偉大的中國共產(chǎn)黨。
因此，我真誠地請求黨組織能夠經(jīng)過多方面的考察，批準我申請入黨的這一請求。
當然，我也認識到了在現(xiàn)實生活中部分黨員打著黨的旗號干一些危害人民的行為，然而這些行為卻更加堅定了我入黨的信心。
雖然我個人的力量是微薄的，但我會盡全力為黨的事業(yè)奮斗，力從自身做起，保持黨的先進性，始終以全心全意為人民服務(wù)為宗旨。
既然中國共產(chǎn)黨是如此之神圣，那么如果要成為中國共產(chǎn)黨就必須要有優(yōu)良的素質(zhì)，因此我必須在各方面嚴格要求自己，使自己能具有成為合格的共產(chǎn)黨員的素質(zhì)。
在思想上我會以馬列主義內(nèi)容充實自己，并與同學和睦相處，樂于助人，平易近人。
在學習上，我要努力學好自己的專業(yè)知識，把自己培養(yǎng)成為“又專又博”的優(yōu)秀人才，為我國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)作出貢獻。
在工作的過程中，也要做到以國家，集體、人民的利益為重，在處理問題時做到大公無私，在個人利益與國家利益發(fā)生沖突時，要不惜犧牲個人利益，以保證社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的順利進行，中國共產(chǎn)黨的先進性，使中國共產(chǎn)黨始終成為中國人民利益的代表者。
保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的核心目標，就是使我們黨不斷提高執(zhí)政能力、鞏固執(zhí)政地位，完成執(zhí)政使命。
這一目標的確立，是我們黨根據(jù)時代和實踐的發(fā)展對黨的先進性建設(shè)提出的新課題和新要求，根據(jù)黨所處的地位和環(huán)境的變化，肩負的歷史任務(wù)的變化，探索馬克思主義政黨長期執(zhí)政和永葆先進性規(guī)律的自覺的、創(chuàng)造性的行動。
黨的先進性建設(shè)在不同的歷史時期具有不同的具體內(nèi)容和目標，這是由黨所面臨的時代任務(wù)所決定的。
在我們黨80多年的歷史上，馬克思主義執(zhí)政理論在中國化進程中不斷得到豐富和創(chuàng)新。
xx在領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命和社會主義建設(shè)道路初步探索的過程中，形成了關(guān)于黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)和制度建設(shè)的系統(tǒng)理論和實踐;在改革開放時期，在回答“什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義”的時代課題中，進一步豐富發(fā)展了馬克思主義執(zhí)政理論和實踐，提出諸如黨的領(lǐng)導(dǎo)體制改革、執(zhí)政黨黨風問題關(guān)系黨的生死存亡等許多寶貴思想。
東風浩蕩展征旗，跨越趕超正當時。
通過主題實踐活動，各級黨組織和廣大黨員干部群眾要更加奮發(fā)有為，燃燒激情，提升精神區(qū)位，構(gòu)筑精神高地，立足本職崗位，創(chuàng)造優(yōu)異成績，形成推動隨州科學發(fā)展、跨越趕超的強大合力，以卓越業(yè)績向黨的十八大獻禮!
雙標題形式的總結(jié)標題篇三
張桂梅是新時代的教育家，她不僅深入理解中國傳統(tǒng)文化的精髓，更與時俱進地吸取西方現(xiàn)代教育的新思路，形成了一套獨具特色的教育理念和教育實踐。對于我們每一個從事教育工作的人來說，學習張桂梅的教育思想和實踐經(jīng)驗，有著非常重要的意義。
二、認識張桂梅的教育理念：打造一流的教育品牌
張桂梅認為教育是一項人類事業(yè)中最尊貴的事業(yè)，教育的本質(zhì)是要促進學生個性的全面發(fā)展和實現(xiàn)自身價值。而要實現(xiàn)這一目標，關(guān)鍵是要打造一流的教育品牌，這個品牌的核心一定是教育者的教育思想、教學方法以及師德師風。因此，張桂梅強調(diào)，每一位教育者都要有強烈的使命感和責任感，以優(yōu)秀的教師形象來影響和引導(dǎo)學生，使他們在成長的過程中得到最好的教育。
三、認識張桂梅的教育實踐：尊重學生，選擇科學方法
張桂梅的教育實踐注重教學方法的科學性和可操作性。她認為，教師必須關(guān)注每一個學生的個性差異和發(fā)展特點，尊重每一個孩子的成長歷程和需求，以此為基礎(chǔ)，選擇科學的教育方法，創(chuàng)造一個更加有利的教育環(huán)境。在張桂梅的教育實踐中，課堂教育不再是單純的灌輸知識，而是通過精神與技能的全面融合，將學生的潛力激發(fā)出來。
四、感受張桂梅的教育風范：為學生奉獻一生
張桂梅是一位典型的教育家。她的教育風范，體現(xiàn)在對學生的關(guān)愛和呵護上。她從不因?qū)W生的學習成績而偏愛某些學生，而是鼓勵每一個孩子都要通過努力學習得到最好的發(fā)展。同時，為了優(yōu)化教育環(huán)境和提升教育水平，張桂梅不斷地探索和實踐，不斷提升自己的教學技巧和教育理念，將教育理念付諸實踐，希望將更好的教育資源帶給每一個學生。
五、總結(jié)：學習張桂梅教育思想和教育實踐
學習張桂梅的教育思想和實踐經(jīng)驗，對于促進教育事業(yè)的發(fā)展有著非常重要的意義。通過對張桂梅的理念和實踐的深度分析，我們可以了解到教育者的教育理念是如何影響學生的，同時也可以啟示自己的行為方式和教育方式。在實踐中，我們要以張桂梅為榜樣，不斷提升自己的教育水平和教育理念，將更好的教育資源帶給每一個學生，創(chuàng)造更加美好的教育環(huán)境。
雙標題形式的總結(jié)標題篇四
這是北京市第二實驗小學副校長華應(yīng)龍對數(shù)學教學的理解，很是贊賞，故做為本次交流的題目。
為期三天的“中國教育夢――教育名家新課改智慧課堂暨小學數(shù)學教學觀摩活動”在與會老師的期待、贊嘆與不舍中結(jié)束了。
期間，我們觀摩了全國著名特級教師的課堂，無不被大師們的教育智慧所折服;聆聽了他們的講座，進一步了解了他們對數(shù)學教育的思考與認識，很受震撼。
感悟一：體驗是不可省略的
關(guān)于這一點，浙江的俞正強老師帶給我的沖擊最大。
他執(zhí)教的是《用字母表示數(shù)》一課，一改以往教學的簡單與教材編排的弊端，設(shè)計了三個有趣、遞進的大活動，引領(lǐng)學生的思考步步深入，認識到“確定的數(shù)量用數(shù)表示，不確定的數(shù)量用字母表示”、“ 不同的對象用不同的字母表示”以及“當兩個未知量有關(guān)系時，要用字母式表示”，為后續(xù)列方程解應(yīng)用題做好了鋪墊。
俞老師說：學生的體驗不可省略，否則后續(xù)的教學就會花幾倍的力氣。
我們老師在教前面的內(nèi)容時要想到后面的教學，才會事半功倍;還強調(diào)體驗活動要恰到好處，過程和結(jié)果同樣重要!
另外，俞老師研究問題的路徑也帶給我很大的啟示。
他能針對一單元的教學，理清問題出在哪里，進而思考出現(xiàn)這些問題的原因，尋找解決的辦法，以改進教學實踐，值得我們每一位數(shù)學教師學習并運用。
教師只有深度研究教材，才能帶給學生優(yōu)質(zhì)的數(shù)學教育!
感悟二：用核心問題引領(lǐng)探究學習
借助上海潘小明老師的《確定位置》一課進行說明：這節(jié)課，潘老師確定了能夠觸及知識本質(zhì)的問題：如何確定點的位置。
從一維點的位置如何確定位置，到二維點的確定，引領(lǐng)孩子們經(jīng)歷了直角坐標系的形成過程，深刻體驗了用數(shù)對確定位置的必要性、原點位置確定的合理性以及數(shù)對中兩個數(shù)字的先后順序等。
問題的思維空間很大，切入點較小，整個探究學習質(zhì)量很高，是一節(jié)數(shù)學味很濃的課!
感悟三：心中有數(shù)，無限美好
這是華應(yīng)龍老師對數(shù)學的理解，可以看出他的數(shù)學教育追求!
這次華老師執(zhí)教的是《閱兵中的數(shù)學故事》，是他參加去年閱兵觀禮后設(shè)計的“實踐與綜合運用”領(lǐng)域的課例。
課中問題的解決涉及因數(shù)與倍數(shù)、過橋問題、植樹問題等，課的難度較大，但孩子們在他的調(diào)動下，學得很起勁，思維能力得到了很大的提升。
華老師還創(chuàng)造了多個生活中的數(shù)學故事，如：《籃球中的數(shù)學》、《奧運會中的數(shù)學》等，歸根結(jié)底是因為他心中有數(shù)學，用他的話說，心中有數(shù)，才能眼中有數(shù);心中有數(shù)，才能腦中有數(shù);心中有數(shù)，才能口中有數(shù)!
當然，這些特級教師的知識面、文學素養(yǎng)等也著實讓我欽佩，以后的日子里，還要多讀書，特別是多讀數(shù)學教育方面的專注，因為站得高才能看得遠!只有這樣，才能既為別人的精彩鼓掌，也能創(chuàng)造屬于自己的精彩!
最后，衷心感謝縣教研室以及學校為我提供的這次學習機會!
周三，我們?nèi)w語文老師去泰師附小聽課。
上午是四節(jié)語文課，第一節(jié)是王書茵老師講的，第二節(jié)是張娜老師講的，第三節(jié)是孔向霞老師，第四節(jié)是劉明麗老師。
這四位專家型教師給我們做了精彩的表演，課堂精彩紛呈，各具特色，尤其突出了學生專注力的培養(yǎng)，聽后受益匪淺。
王書茵老師的導(dǎo)課從自己名字中的“書”這一字談起，告訴孩子多讀書，抓住三個關(guān)鍵詞“圣誕節(jié)”“救助中心”“給予樹”切入文本，圍繞 “你最喜歡誰?為什么?”這個問題展開教學，從而感受金吉亞那金子一樣的心靈。
用“不但……還”這一關(guān)聯(lián)詞語教給學生語言怎樣做到簡潔明了。
本節(jié)課設(shè)計理念新，創(chuàng)新意識強，值得學習。
張娜老師的課堂突出了岱岳區(qū)語文課教學的.特點，從導(dǎo)入到新授，環(huán)環(huán)相扣，井然有序。
尤其是生字教學扎實有效。
先用“你用什么辦法來記住這些生字?”學生的回答就是“加一加”“減一減”“變變形”等等，學生學得輕松愉悅，效果顯著。
張娜老師還運用了“一字開花”這一識字形式，給“包”這個字加上不同的偏旁組成新的漢字。
并且通過編歌謠的形式來記住這些生字，“有水把茶泡，有食能吃飽……”鼓勵學生繼續(xù)編下去，好有趣!在認識“冊”這一生字時，教師出示了“冊”這一生字的由來，她是古人把字寫在竹片上，中間一橫代表穿起竹片的繩子。
學生一下子就記住了這個有趣的漢字。
在指導(dǎo)書寫“巖”“厚”兩個字時，張老師還讓學生觀察兩個生字的撇有何不同，真是細致的語文老師呀!
第三節(jié)孔向霞老師給二年級的學生上繪本課《我媽媽》。
孔老師教給學生四把閱讀文本的金鑰匙，那就是“看”“讀”“猜”“想”，而且從文本中感受繪本的主題是“媽媽愛我”“我愛媽媽”，讓人為之動容。
引導(dǎo)學生從觀察入手，到口頭表達，到有感情朗讀文本，精彩感人，感受頗多。
第四節(jié)是劉明麗老師講的《搭石》，課堂一開始用石子做游戲，把游戲道具與文本內(nèi)容天衣無縫的結(jié)合在一起。
尤其是游戲中的團結(jié)與文本中的人文精神之美有異曲同工之美妙。
最精彩的地方就是“怎樣走搭石”以及文本中的“理所當然”這個詞語的理解。
尤其是“理所當然”這個詞，劉老師這樣處理“加入我是________我這樣走搭石___________”給我留下了深刻的印象。
舉手之勞，鄉(xiāng)親們卻看成理所當然。
在今天無人敢攙扶老人過馬路的今天，對于我們從事教育的人，以及接受教育的孩子，都是深深的考驗。
最令人感動的是八十歲專家的點評，八十歲的老人，妝容精致，步履輕松，神采奕奕，思維敏捷，口齒清晰。
評課精彩到位，讓人激動不已，贊不絕口，可稱之為人精。
我們要向這位老人學習，以一顆年輕的心勇往直前。
雙標題形式的總結(jié)標題篇五
七一長假即將結(jié)束，回首這段時間的學習生活，我不禁產(chǎn)生了很多思考和感慨。通過整理和總結(jié)，我意識到個人學習的一些心得和體會，希望能夠與大家分享。
首先，個人學習需要明確目標和計劃。在七一長假期間，我設(shè)定了自己的學習目標，并制定了詳細的計劃。我每天早起，制定一個清晰的時間表，合理分配各項學習任務(wù)的時間和精力。目標和計劃的設(shè)定不僅能夠幫助我集中精力，提高學習效率，而且能夠保持學習的連續(xù)性，不讓學習中斷。
其次，個人學習需要保持良好的學習習慣。良好的學習習慣是個人學習的基石，它可以讓我們建立起一種穩(wěn)定、高效的學習方式和節(jié)奏。在七一長假期間，我養(yǎng)成了每天定時復(fù)習的習慣。無論白天還是晚上，我都會安排一段時間來回顧和鞏固所學的知識，這樣既能夠加深理解，又能夠提高記憶效果，為后續(xù)的學習奠定堅實的基礎(chǔ)。
再次，個人學習需要注重方法和技巧。學習方法和技巧對于學習效果的提升起著至關(guān)重要的作用。在七一長假期間，我結(jié)合自身的學習特點和需求，積極探索適合自己的學習方法和技巧。比如，在學習英語時，我嘗試了不同的學習方式，如用英文讀書筆記，模仿英語原聲電影對話等，有效提高了英語水平。在解決數(shù)學問題時，我學會了巧妙運用公式和計算方法，快速解題。這些方法和技巧的掌握，讓我在學習過程中更加得心應(yīng)手。
另外，個人學習需要培養(yǎng)自律和毅力。學習的道路上充滿了各種誘惑和困難，需要我們具備自律和毅力的品質(zhì)來堅持。在七一長假期間，面對家庭和朋友的誘惑，我堅持每天按計劃學習，不斷提高自我的學習效果。我學會了拒絕游戲和社交媒體的誘惑，專心致志地投入到學習中。同時，我也學會了面對挫折和困難時，不放棄，勇往直前。這種自律和毅力的培養(yǎng)不僅在學習上有顯著的效果，而且會對我今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。
最后，個人學習需要不斷反思和調(diào)整。學習是一個不斷進步的過程，我們需要及時反思和調(diào)整自己的學習方法和策略。在七一長假期間，我經(jīng)常反思自己學習的不足和問題，并及時做出相應(yīng)的調(diào)整。比如，當發(fā)現(xiàn)某個學習方法不適合自己時，我會主動嘗試其他方法；當遇到學習上的難點時，我會主動請教老師和同學。這種積極主動的態(tài)度讓我在學習中不斷進步，更好地實現(xiàn)自己的學習目標。
通過這段時間的學習，我深刻認識到個人學習的重要性，也明白了如何更好地進行個人學習。個人學習需要明確目標和計劃，保持良好的學習習慣，注重方法和技巧，培養(yǎng)自律和毅力，以及不斷反思和調(diào)整。我相信只有牢記這些心得和體會，不斷努力和進取，才能在學習中不斷提高，實現(xiàn)自我價值的最大化。