睡前故事不僅可以增強(qiáng)孩子們的睡欲，還可以教育孩子。天真爛漫是孩子的天性，豐富想象是孩子的特性，每個(gè)孩子都有著自己的童話世界。在睡前，給兒童講小故事可以營(yíng)造溫馨的心理環(huán)境，幫助孩子把情緒調(diào)節(jié)到準(zhǔn)備入睡的狀態(tài)。我們應(yīng)該怎樣為孩子選擇睡前故事呢？下面是整理分享的睡前小故事100字文字版，歡迎閱讀與借鑒，希望對(duì)你們有幫助！
【狐貍的葡萄王國(guó)】
狐貍吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸的故事流傳開(kāi)來(lái)以后，那只狐貍感到無(wú)地自容，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去永遠(yuǎn)也別再出來(lái)。可是不行啊，他得生活呀，于是他決定把家搬到?jīng)]人認(rèn)識(shí)的遠(yuǎn)方去。
狐貍一家搬家時(shí)什么也沒(méi)帶，只悄悄去向別人要了一根葡萄藤帶上。
狐貍一家走啊走啊，終于來(lái)到了一處荒僻的地方，他們決定在這里居住下來(lái)。他們住下后，做的第一件事就是把帶來(lái)的葡萄藤剪成幾截，一截一截地插在土里。
時(shí)間慢慢地過(guò)著，他們的葡萄藤長(zhǎng)出來(lái)了，第二年就開(kāi)了花，結(jié)了幾粒葡萄。他們一家吃著自己種出來(lái)的葡萄，覺(jué)得特別甜。然后他們又剪下一些葡萄藤插在土里。
他們年年都要插許多葡萄藤在土里，到那只狐貍老了的時(shí)候，已經(jīng)滿山滿嶺都是葡萄了。許多動(dòng)物想吃葡萄，都搬到這里來(lái)定居，使這里成了一個(gè)熱鬧的葡萄王國(guó)。老狐貍當(dāng)之無(wú)愧成了葡萄王國(guó)的國(guó)王。
知恥而努力，一定能創(chuàng)造奇跡?。?BR>【小雨滴和小青蛙】
小雨滴和小青蛙是一對(duì)好朋友。
小雨滴和小青蛙怎么會(huì)成為好朋友呢？
小雨滴是云媽媽的孩子，本來(lái)在云媽媽的懷里暖暖地睡大覺(jué)，不想一覺(jué)醒來(lái)，被媽媽一個(gè)個(gè)攆下來(lái)。媽媽說(shuō)：“快快快，別懶了，快到人間看看好景色?！?BR> 小雨滴們就一個(gè)個(gè)從天上直直地落下來(lái)。
“咚！”
落在河面的小雨滴一閉眼睛，在水面上劃了圈大大的波紋。
哈！真舒服??！
這會(huì)兒，一只小青蛙蹲在碧綠的大荷葉上，“呱呱呱”地唱起歌來(lái)。小青蛙早就盼著下雨了。
“青蛙哥哥，你的嗓子棒極了！”
“這有什么！”
小青蛙不好意思地低下了頭。
“要是，要是我也能像你這樣，唱出這么動(dòng)聽(tīng)的歌兒，該有多好呀！”
小雨滴想學(xué)唱歌。
看著她認(rèn)真的樣子，小青蛙不忍心讓她失望。
小青蛙在荷葉上劃出五線譜，像個(gè)小老師一樣，耐心地教小雨滴唱歌。沉浸在音樂(lè)世界里的小雨滴和小青蛙幸福極了。
雨過(guò)天晴，云媽媽在空中喊她的雨娃娃們快回家，小雨滴就要乘著太陽(yáng)公公的金線車(chē)回家了。她和小青蛙約好，下次她再來(lái)的時(shí)候，他一起合作一首《雨天的歌》。
他們的合作成功了嗎？
告訴你吧！他們的合作非常成功！
每當(dāng)小雨滴來(lái)的時(shí)候，小青蛙就會(huì)在荷葉上劃出美麗的五線譜，而小雨滴呢，就像快樂(lè)的小音符一樣，在五線譜上跳躍著。
不信，你聽(tīng)，在小雨滴“叮咚叮咚”的伴奏聲中，小青蛙的歌兒，更加動(dòng)聽(tīng)了。
狐貍吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸的故事流傳開(kāi)來(lái)以后，那只狐貍感到無(wú)地自容，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去永遠(yuǎn)也別再出來(lái)。可是不行啊，他得生活呀，于是他決定把家搬到?jīng)]人認(rèn)識(shí)的遠(yuǎn)方去。
狐貍一家搬家時(shí)什么也沒(méi)帶，只悄悄去向別人要了一根葡萄藤帶上。
狐貍一家走啊走啊，終于來(lái)到了一處荒僻的地方，他們決定在這里居住下來(lái)。他們住下后，做的第一件事就是把帶來(lái)的葡萄藤剪成幾截，一截一截地插在土里。
時(shí)間慢慢地過(guò)著，他們的葡萄藤長(zhǎng)出來(lái)了，第二年就開(kāi)了花，結(jié)了幾粒葡萄。他們一家吃著自己種出來(lái)的葡萄，覺(jué)得特別甜。然后他們又剪下一些葡萄藤插在土里。
他們年年都要插許多葡萄藤在土里，到那只狐貍老了的時(shí)候，已經(jīng)滿山滿嶺都是葡萄了。許多動(dòng)物想吃葡萄，都搬到這里來(lái)定居，使這里成了一個(gè)熱鬧的葡萄王國(guó)。老狐貍當(dāng)之無(wú)愧成了葡萄王國(guó)的國(guó)王。
知恥而努力，一定能創(chuàng)造奇跡?。?BR>
小雨滴和小青蛙是一對(duì)好朋友。
小雨滴和小青蛙怎么會(huì)成為好朋友呢？
小雨滴是云媽媽的孩子，本來(lái)在云媽媽的懷里暖暖地睡大覺(jué)，不想一覺(jué)醒來(lái)，被媽媽一個(gè)個(gè)攆下來(lái)。媽媽說(shuō)：“快快快，別懶了，快到人間看看好景色?！?BR> 小雨滴們就一個(gè)個(gè)從天上直直地落下來(lái)。
“咚！”
落在河面的小雨滴一閉眼睛，在水面上劃了圈大大的波紋。
哈！真舒服??！
這會(huì)兒，一只小青蛙蹲在碧綠的大荷葉上，“呱呱呱”地唱起歌來(lái)。小青蛙早就盼著下雨了。
“青蛙哥哥，你的嗓子棒極了！”
“這有什么！”
小青蛙不好意思地低下了頭。
“要是，要是我也能像你這樣，唱出這么動(dòng)聽(tīng)的歌兒，該有多好呀！”
小雨滴想學(xué)唱歌。
看著她認(rèn)真的樣子，小青蛙不忍心讓她失望。
小青蛙在荷葉上劃出五線譜，像個(gè)小老師一樣，耐心地教小雨滴唱歌。沉浸在音樂(lè)世界里的小雨滴和小青蛙幸福極了。
雨過(guò)天晴，云媽媽在空中喊她的雨娃娃們快回家，小雨滴就要乘著太陽(yáng)公公的金線車(chē)回家了。她和小青蛙約好，下次她再來(lái)的時(shí)候，他一起合作一首《雨天的歌》。
他們的合作成功了嗎？
告訴你吧！他們的合作非常成功！
每當(dāng)小雨滴來(lái)的時(shí)候，小青蛙就會(huì)在荷葉上劃出美麗的五線譜，而小雨滴呢，就像快樂(lè)的小音符一樣，在五線譜上跳躍著。
不信，你聽(tīng)，在小雨滴“叮咚叮咚”的伴奏聲中，小青蛙的歌兒，更加動(dòng)聽(tīng)了。