咀嚼書(shū)中的寧?kù)o，體會(huì)其人生滋味。讀書(shū)，可以讓讀者在迷茫中找到出路；在書(shū)海中，找見(jiàn)自身的啟迪。整理了三年級(jí)讀后感三百字【三篇】，快來(lái)看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】
《小豬唏哩呼?！愤@本書(shū)我特別喜歡，這幾天我又讀了一遍。
書(shū)的主人公是一只聰明、勤勞、勇敢、善良、樂(lè)于助人又可愛(ài)的小豬。他聰明：裝著跟豬媽媽和狼先生說(shuō)話(huà)嚇跑了大老虎；他辦了“唏哩呼嚕賣(mài)東西技術(shù)咨詢(xún)所”；幫鴨太太把“鮮蛋公司”改成“咸蛋公司”……小豬很勤勞：為了賺錢(qián)給媽媽買(mǎi)生日禮物，他不怕辛苦幫鴨太太送鴨蛋、幫驢先生磨面、幫牛先生往大水缸里裝挑水、幫狐貍掌柜運(yùn)垃圾……他很勇敢：用槍嚇跑了大狼；為了阻止猩猩老二打山羊不怕當(dāng)皮球踢……他還是一個(gè)善良、助人為樂(lè)的小豬，因?yàn)楫?dāng)大狼的孩子快要餓死的時(shí)候，小豬就給他們找吃的。
我要學(xué)習(xí)小豬唏哩呼嚕。做一個(gè)孝敬父母、聰明、勇敢、樂(lè)于助人和勇于奉獻(xiàn)的好孩子！
【篇二】
這個(gè)暑假里我閱讀了《成長(zhǎng)日記》這本書(shū)，這本書(shū)記錄了好多個(gè)六年級(jí)哥哥姐姐們寫(xiě)的日記，雖然我比他們小，但記錄的成長(zhǎng)故事我都能感受到就像我身邊發(fā)生的一樣，而且許多也是我心里的真實(shí)想法。我能體會(huì)到他們的高興、眼淚、進(jìn)步、誠(chéng)信......
媽媽建議我也要寫(xiě)一本自己的成長(zhǎng)日記，把從三年級(jí)一直到六年級(jí)寫(xiě)過(guò)的所有認(rèn)為好的日記匯集成一本小學(xué)書(shū)冊(cè)，等自己長(zhǎng)大后，回頭再看看，就知道小時(shí)候的我，思想和行為是怎樣一步一步成長(zhǎng)起來(lái)的。
我覺(jué)得媽媽的建議很好，所以從現(xiàn)在起我就開(kāi)始認(rèn)真搜集資料，把以前寫(xiě)的日記全部放在一起，不能當(dāng)垃圾廢品扔了。
【篇三】
這個(gè)暑假我讀了一本書(shū)，名字叫《喜樂(lè)與我》。
這是一個(gè)男孩馬提如何救助一條狗的故事?！跋矘?lè)”是一只遭主人虐待的小狗，它先后兩次從兇惡的主人那里偷偷逃跑，來(lái)向馬提求救。馬提決定不顧一切拯救喜樂(lè)。他將喜樂(lè)藏在山林中，每天節(jié)省自己的食物偷偷的去喂它，撿鋁罐賣(mài)錢(qián)給它買(mǎi)食物，還給喜樂(lè)治好了傷。為了贖回喜樂(lè)，馬提答應(yīng)給喜樂(lè)主人做二十小時(shí)的苦工。在狗主人惡意的壓榨下，馬提吃了不少苦。最終，馬提的善良和堅(jiān)持感動(dòng)了狗主人，同意把喜樂(lè)送給了馬提，并送給他一個(gè)狗項(xiàng)圈，喜樂(lè)終于成了馬提家的一份子。
讀完這本書(shū)后，我被馬提的行為深深的感動(dòng)了。我們應(yīng)該向馬提學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他這種善良、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的精神，用我們的雙手和愛(ài)心來(lái)幫助我們身邊需要幫助的人，讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)！
【篇一】
《小豬唏哩呼?！愤@本書(shū)我特別喜歡，這幾天我又讀了一遍。
書(shū)的主人公是一只聰明、勤勞、勇敢、善良、樂(lè)于助人又可愛(ài)的小豬。他聰明：裝著跟豬媽媽和狼先生說(shuō)話(huà)嚇跑了大老虎；他辦了“唏哩呼嚕賣(mài)東西技術(shù)咨詢(xún)所”；幫鴨太太把“鮮蛋公司”改成“咸蛋公司”……小豬很勤勞：為了賺錢(qián)給媽媽買(mǎi)生日禮物，他不怕辛苦幫鴨太太送鴨蛋、幫驢先生磨面、幫牛先生往大水缸里裝挑水、幫狐貍掌柜運(yùn)垃圾……他很勇敢：用槍嚇跑了大狼；為了阻止猩猩老二打山羊不怕當(dāng)皮球踢……他還是一個(gè)善良、助人為樂(lè)的小豬，因?yàn)楫?dāng)大狼的孩子快要餓死的時(shí)候，小豬就給他們找吃的。
我要學(xué)習(xí)小豬唏哩呼嚕。做一個(gè)孝敬父母、聰明、勇敢、樂(lè)于助人和勇于奉獻(xiàn)的好孩子！
【篇二】
這個(gè)暑假里我閱讀了《成長(zhǎng)日記》這本書(shū)，這本書(shū)記錄了好多個(gè)六年級(jí)哥哥姐姐們寫(xiě)的日記，雖然我比他們小，但記錄的成長(zhǎng)故事我都能感受到就像我身邊發(fā)生的一樣，而且許多也是我心里的真實(shí)想法。我能體會(huì)到他們的高興、眼淚、進(jìn)步、誠(chéng)信......
媽媽建議我也要寫(xiě)一本自己的成長(zhǎng)日記，把從三年級(jí)一直到六年級(jí)寫(xiě)過(guò)的所有認(rèn)為好的日記匯集成一本小學(xué)書(shū)冊(cè)，等自己長(zhǎng)大后，回頭再看看，就知道小時(shí)候的我，思想和行為是怎樣一步一步成長(zhǎng)起來(lái)的。
我覺(jué)得媽媽的建議很好，所以從現(xiàn)在起我就開(kāi)始認(rèn)真搜集資料，把以前寫(xiě)的日記全部放在一起，不能當(dāng)垃圾廢品扔了。
【篇三】
這個(gè)暑假我讀了一本書(shū)，名字叫《喜樂(lè)與我》。
這是一個(gè)男孩馬提如何救助一條狗的故事?！跋矘?lè)”是一只遭主人虐待的小狗，它先后兩次從兇惡的主人那里偷偷逃跑，來(lái)向馬提求救。馬提決定不顧一切拯救喜樂(lè)。他將喜樂(lè)藏在山林中，每天節(jié)省自己的食物偷偷的去喂它，撿鋁罐賣(mài)錢(qián)給它買(mǎi)食物，還給喜樂(lè)治好了傷。為了贖回喜樂(lè)，馬提答應(yīng)給喜樂(lè)主人做二十小時(shí)的苦工。在狗主人惡意的壓榨下，馬提吃了不少苦。最終，馬提的善良和堅(jiān)持感動(dòng)了狗主人，同意把喜樂(lè)送給了馬提，并送給他一個(gè)狗項(xiàng)圈，喜樂(lè)終于成了馬提家的一份子。
讀完這本書(shū)后，我被馬提的行為深深的感動(dòng)了。我們應(yīng)該向馬提學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他這種善良、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的精神，用我們的雙手和愛(ài)心來(lái)幫助我們身邊需要幫助的人，讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)！