主持詞的寫作一定要和活動的主題相契合，精彩的文案只有扣住主題思想才能發(fā)揮出大的魅力所在。下面為大家整理了《校慶文藝演出活動主持詞》，供大家閱讀參考，更多詳細內(nèi)容請點擊主持詞頻道查看！
【篇一】
尊敬的各位領導，各位來賓：
大家上午好!經(jīng)過緊張而有序地籌備，××區(qū)第××屆“××××”教研活動暨××中學建校××周年慶典，馬上就要開幕了。
介紹前來參加活動的領導和單位
各位領導、各位來賓，今天的活動匯聚了××市區(qū)各中小學的教育精英，是教育界的群英盛會。
首先，請允許我代表
××中學全體師生員工向你們的到來表示熱烈地歡迎并致以崇高的敬意!
本次“××××”教研活動是在區(qū)教體局的親切關懷和市、區(qū)兩級教科研組織的具體指導下籌備的。對于他們的辛勤付出，在此，一并表示感謝。
本著創(chuàng)新、節(jié)儉和簡樸的原則，我校把“××××”和××年校慶放在一起舉行，有兩個目的，一是借“××××”教研活動的舉辦，展示我校的課堂結(jié)構改革成果，聆聽各位領導、各位專家的真知灼見，以使我們及時修正、總結(jié)、提煉，使“四步階進法”不斷完善和成熟，二是通過承辦這次“××××”教研活動來慶祝我校建?！痢林苣辏故疚倚！痢聊陙硭〉玫霓k學成果，激勵全校師生不斷進取，再創(chuàng)輝煌，同時也使“××××”的內(nèi)涵更加豐富。
今天的活動，分6個議程
首先，由我來簡單介紹我校實施“四步階進法”的基本情況。
(發(fā)言)
各位領導、各位來賓，本屆“××××”教研活動以“打造高效課堂，關注學生全面發(fā)展”為主題。什么是高效課堂?如何建構關注學生全面發(fā)展的高效課堂?
下面請市教科研中心×××主任作專題點評。大家歡迎!
×主任的點評言簡意賅，準確地詮釋了高效課堂的內(nèi)涵和操作要義，具有極強的指導性和操作性。
多年來，我區(qū)教體局一直高度重視高效課堂的建設，特別是今年，我區(qū)把打造高效課堂作為實施質(zhì)量提升工程的重要組成，
下面請××區(qū)教體局姜永良局長作重要講話，大家歡迎!
謝謝姜局長!姜局長的講話全面概括了打造高效課堂的意義、關鍵和要求，為我們今后的教學管理工作進一步指明了方向，我們將認真領會姜局長的講話精神，把高效課堂建設工作做得更好!
各位領導，各位來賓，我校建立于××××年，從××××年建校到今天，她已經(jīng)走過了艱難而輝煌的××年歷程。××年的歷史，是信念和智慧寫就的詩章，××年的歷程，是熱情和汗水繪成的畫卷，××年的輝煌，是敬業(yè)和執(zhí)著鑄造的豐碑?！痢聊晷c，承前啟后，繼往開來!
下面歡迎××中學×××校長致辭!
教育是黨和政府永遠關注的熱點。在我校喜迎建?！痢林苣曛H，我們由衷地感到：黨和政府賦予了教育神圣而偉大的使命，教育理應承擔起更大的社會責任，承載更多的社會希望。
下面歡迎區(qū)領導作重要講話!
×區(qū)長的重要講話，給我們指明了方向，增強了我們工作的信心。我們將高舉改革的旗幟，負重前行，不負區(qū)委、區(qū)政府的殷切希望，再創(chuàng)輝煌佳績。
下面請大家觀看我校××年校慶的專題片。
各位領導，各位來賓：
歷史在把一切酸甜苦辣提煉成美好記憶的同時，也把一筆精神財富留給了今天和明天，××中學就是在這樣地日月輪轉(zhuǎn)中，薪火相傳，完成了次地跨越。我們相信在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教體局的正確領導下，積淀著豐富精神底蘊的××中學一定會在新的歷史進程中綻放出更燦爛的光芒!
【篇二】
（女）邁著勝利的步伐，我們共同走過了輝煌的半個世紀；
（男）踏著昂揚的旋律，我們迎來了五峰二中五十年華誕！
（女）經(jīng)過半個世紀的洗禮，我們盼來了五十歲的燦爛；
（男）歷經(jīng)半個世紀的滄桑，我們迎來了五十歲的輝煌。
（女）雅行助人，揚長成器；
（男）導學融合，自主發(fā)展；
（女）五十年光陰，五十年積累；
（男）五十年奮斗，五十年成就。
（女）金秋十月，我們品嘗著累累碩果，洋溢著激情與歡樂；
（男）豐收時節(jié)，我們收獲著點點喜悅，揮灑著幸福和驕傲！
（女）今天，我們載歌載舞，
（男）今天，我們歡聚一堂，
（合）共同為母校祝福。
（女）讓我們用美麗的舞姿——
（男）讓我們用動人的歌喉——
（合）表達對母校的無限深情。
（女）過去的五十年，母校用她慈愛的胸懷，溫暖了無數(shù)學子的心靈；
（男）過去的五十年，母校用她有力的雙手，鑄就了無數(shù)堅強的翅膀；
（女）我們知道，過去的五十年，是收獲的五十年；
（男）我們堅信，未來的五十年，仍然會是收獲的五十年。
（女）我們祝愿母校，天天都有新進步，
（男）年年都有——
（合）好——收——成——（放音樂《好收成》）
鎮(zhèn)小腰鼓——《好收成》
（男）五十年間，從這里走出了六千多名學生；
（女）如今，他們戰(zhàn)斗在祖國的各條戰(zhàn)線上。
（男）1979年，從這里，走出了第一位北大學子——胡春華；
（女）2001年，從這里，走出了第一位清華才俊——唐兆虎。
（男）盡管貧瘠，母校卻托起了初升的太陽；
（女）盡管落后，母校卻擦亮了前進的犁鏵。
（男）無論黃昏時樹的影子有多長，它總是和根連在一起；
（女）無論我走得有多遠，我的心總和你連在一起。
（男）啊，母校，你可聽見我對你深情的呼喚；
（女）啊，母校，你可知道我是多么愛你——（放音樂《長大后我就成了你》）
鎮(zhèn)中歌伴舞——《長大后我就成了你》
（女）是?。]有昔日園丁的默默奉獻，哪來今天的桃李滿園？
（男）是??！只因當年老師的燭火引照，才有如今的光輝燦爛。
（女）師恩似海，擁抱著五峰兒女；
（男）師恩如月，照亮了土家山寨。
（女）讓我們跳起土家人的《巴山舞》，用我們歡樂的舞步，祝愿在二中工作過的所有教師——
（男）和所有為二中發(fā)展做出過貢獻的人們——
（合）健康快樂，平安幸福！（放音樂《巴山舞曲》）
《巴山舞》
（男）三十而立，四十而不惑，五十而知天命。
（女）五十歲，對人生而言，已是天命之年；對母校來說，卻正值青春年華。
（男）青春，是飛揚的旋律；
（女）青春，是跳動的舞步；
（男）青春，是自信的鼓點；
（女）青春，是激揚的斗志。
（男）讓我們體驗青春的律動
（女）讓我們領略母校青春的氣息。（放音樂《青春韻律操》）
青春韻律操
（女）今天，當我們在校園里徜徉，驀然回首，母校已滿五十歲；
（男）五十年，彈指一揮間，母校已經(jīng)滄桑巨變。
（女）撫今追昔，我們感慨萬千；
（男）展望未來，我們激情澎湃。
（女）我們相信，在各級領導和校友們的關心和支持下，在全體教職工的共同努力下，五峰二中一定會創(chuàng)造更加輝煌的明天。
（男）讓我們共同期待母校新的騰飛！
（女）自信人生兩百年，會當擊水三千里。
（男）讓我們相約
(女)相約在母校的——
（合）六——十——壽——誕——!（放音樂《年輕的朋友來相會》）
師生合唱《年輕的朋友來相會》
（女）祝母校蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上！
（男）祝母校再接再厲，再創(chuàng)輝煌！
（女）愿好人一生平安！
（男）愿友誼地久天長！（放音樂《友誼地久天長》）
師生合唱《友誼地久天長》
（女）少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰；
（男）近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。
（女）??！母校，您的孩子回來了！
（男）??！老師，您的學生回來了！
（女）讓我們拿起筆，在這里寫下永恒的回憶；
（男）就讓這條長卷，珍藏我們的淚水與微笑。
（女）有請各位校友、領導、來賓——
校友簽名留念（反復播放《友誼地久天長》）
（男）謝謝，謝謝所有的校友們！
（女）謝謝，謝謝各位領導，各位來賓！
（男）請相信，歷史會記住這一天。
（女）請相信，母校會欣慰這一刻。
（男）祝大家身體健康，平安快樂！
（女）吉祥如意，心想事成！
【篇三】
第一篇章愛，讓我們感恩
畫外音（女老師）：輕輕地，我來了，帶著夢想，帶著憧憬，更帶著對高新教育的追慕。輕輕地，我來了，帶著理想，帶著自信，更帶著對XX一小的期盼。二零零九年九月，在寶雞XX區(qū)管委會的全力運作下，XX一小迎來了第一批面向全社會公開招聘的優(yōu)秀教師，也迎來了一小的第一批學區(qū)內(nèi)適齡兒童。至此，美麗的XX一小誕生了，它嗷嗷待哺，它充滿活力，它用強有力的音調(diào)歡唱著高新教育美的黎明。
畫外音（男學生）這三年，我們從懵懂的孩童迅速成長為知識豐富的少年；這三年，一小的每一個角落里都留下了我們無盡的歡聲笑語。在老師的教導下，我們知道了與人為善，明白了團結(jié)協(xié)作，更體驗到了作為一名一小少年的特殊與幸福。高新一小，因為您的降生，九月三日，變成了一個特別的日子，一個美好的日子！
（這時，已畢業(yè)我校學生宋XX、曹XX上場）：是呀，母校今天過生日了，為了表達我們對一小的真摯感情，我們有一份特殊的禮物要送給她（贈禮《學生照片許愿樹》)，祝母校生日快樂！
行政組上場：（畫外音）是愛，讓孩子們快樂學習，溫馨生活；是愛，讓一小在艱辛中創(chuàng)業(yè)，在收獲中成長！請欣賞——
第二篇章愛，讓我們成長
（行政組老師表演原創(chuàng)詩文朗誦《創(chuàng)業(yè)的艱辛》）
第三篇章愛，讓我們茁壯
（茉莉花畫外音）男：為了全面貫徹教育部在全國義務教育階段學校實施“體育、藝術2+1項目”，即通過學校組織的課內(nèi)外體育、藝術活動，讓每一個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和藝術素養(yǎng)，促進學生健康成長全面發(fā)展。一小師生積極行動起來，結(jié)合學校實際開展地方特色項目活動，使其內(nèi)容更加豐富，形式更加多樣，效果更加明顯。
（豎笛畫外音）女：音樂教學的改革和“體育、藝術2+1項目”的深入，為器樂教學進入課堂創(chuàng)造了良好的條件。而豎笛教學的有效嘗試，給音樂課堂注入了生機和活力，給學生的學習增添了無窮的樂趣。合奏、獨奏、重奏等形式的訓練，學生的演奏技巧、藝術鑒賞和自信心都有了長足的進步，這無疑成為美育的一種極好形式。
請欣賞千人豎笛、打擊樂器合奏《茉莉花》；千人誦讀《高新育才賦》；千人功夫扇表演。
（功夫扇表演過程中）女生：功夫扇是一項老少皆宜的健身運動，它讓個人的靈性太極的運動技巧巧妙結(jié)合，使中國功夫和歌曲旋律巧妙結(jié)合，揉和了不同流派的太極拳、快速有力的拳術、舞蹈動作等等，內(nèi)容豐富新穎，載歌載“武”，而且易學易練，既陶冶情操，強身健體，又加深了同學們對中國傳統(tǒng)文化的認識和理解。
第四篇章愛，讓我們遠航
（開場歌舞相親相愛）
（歌舞相親相愛開場白）女：在這丹桂飄香、碩果累累的金秋，讓我們把拼搏的汗水、成功的喜悅和深情的祝福串成一份美的生日禮物奉獻給您——親愛的高新一小。來，讓我們攜手并肩，揚帆遠航~
（四位主持人上場）
女生：走到一起來，組成一個愛；
男生：走到一起來，連成一片海；
女：走上一小大舞臺，
男：走進歡樂新地帶，
師合：尊敬的各位領導、來賓們，
生合：親愛的老師、同學們，
全體：大家，上午好！
女生：今日的校園鼓樂鏗鏘！
男生：今日的校園彩旗飄揚！
女生：今日的校園高朋滿座，
男生：今日的校園喜氣洋洋，
女生：今天是我們的節(jié)日，
男生：今天是我們的洗禮，
合：寶雞XX第一小學慶祝建校三周年文藝演出正式開始！
女生：再回首，春華秋實已三載，
男生：看今朝，續(xù)寫華麗新篇章。
女生：爸爸，剛才是我們一小老師表演的歌舞《相親相愛》，你看，我們的老師表現(xiàn)的精彩嗎？
男：一小的老師真是多才多藝??！難怪你在一小這三年方方面面進步如此之快，這都是老師言傳身教、精心培養(yǎng)的結(jié)果呀！在這里，我也代表所有的學生家長向一小的老師們表示衷心的感謝！并道一聲：老師，您辛苦了！
（環(huán)保服表演）女生：低碳生活，與綠色同行，是全球倡導的環(huán)保理念。我們一小的同學們也用他們的智慧和靈巧的雙手把生活中的廢舊物品制作成了精美的服飾，有的款式別致，有的色彩艷麗，有的裝飾細膩，真的是變廢為寶了。接下來讓我們隨著音樂的節(jié)拍，一起來欣賞同學們的杰作吧！
女:今天，我們美麗的校園還迎來了很多尊貴的客人，請允許我隆重的請出寶雞市書畫協(xié)會主席晏XX先生、副主席洪XX先生，他們將為我們現(xiàn)場吟詩送畫，掌聲有請?。ìF(xiàn)場吟詩、作畫時，全體合唱隊學生上場，準備教師合唱，完成簡約的書畫贈送接受儀式，學生張XX古箏獨奏《漁舟唱晚》）。
男：為我們表演古箏獨奏《漁舟唱晚》的同學是我校學生張XX，學生的家長也為校慶活動帶來了精彩的伴舞在此讓我們表示衷心地感謝！
女：童年，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。下面請欣賞經(jīng)典童聲聯(lián)唱《讓我們蕩起雙槳》《嘚啵嘚啵嘚》《大風車》《我們的田野》
男：謝謝同學們的精彩表演。一小的孩子們不光在課堂上、賽場上表現(xiàn)出色，他們在藝體舞臺上的展現(xiàn)更為精彩?？?，表演《課間十分鐘》的孩子們來了！
男：如果說優(yōu)秀的領導團隊為學校引領航向，那么優(yōu)秀的教師隊伍則為一小學子插上了騰飛的翅膀，看，朝氣蓬勃、多才多藝的老師們也走上了校慶的舞臺，要為我們一展歌喉，抒發(fā)對一小這片熱土的真摯情懷！請欣賞教師大合唱《年輕的朋友來相會》。
女：春天如何走過她的美麗，我們一直封存在心底。
男：許多綠色已經(jīng)換上新裝，金色的余暉中我們期待一場璀璨的盛會。
女：一小是那么美麗，那么高雅，那么圣潔。有人說，她是星星。有人說，她是月亮?？晌乙f，她的未來是一輪太陽。
男：歲月如水般靜好，而我們的心卻如蓮花在寶雞這池美麗的荷塘中泛起漣漪。請欣賞大型歌舞詩《寶雞，是一池美麗的荷塘》。
男：風雨歷程三載春秋，
女：尋求一小發(fā)展新路
男生：三年的汗水讓我們收獲了今日的幸福
女生：三年的努力讓我們看到了明天的燦爛
男：展示三年師生成果，
女：凝練高新人文精神。
男生：綻放童心，開啟童智，我們在一小的校園里構筑理想
女生：快樂學習，放飛夢想，我們在一小的期待下成就人生
男：勵精圖治，培養(yǎng)未來世界社會的合格公民
女：開拓創(chuàng)新，創(chuàng)辦中國小學教育的旗艦學校
男生：讓我們用愛分享高新教育的甘甜，
女生：讓我們用愛描繪寶雞教育的藍圖。
合：讓我們用愛裝扮今天的一小，讓我們用愛譜寫素質(zhì)教育的新篇！
尊敬的各位領導，各位來賓：
大家上午好!經(jīng)過緊張而有序地籌備，××區(qū)第××屆“××××”教研活動暨××中學建校××周年慶典，馬上就要開幕了。
介紹前來參加活動的領導和單位
各位領導、各位來賓，今天的活動匯聚了××市區(qū)各中小學的教育精英，是教育界的群英盛會。
首先，請允許我代表
××中學全體師生員工向你們的到來表示熱烈地歡迎并致以崇高的敬意!
本次“××××”教研活動是在區(qū)教體局的親切關懷和市、區(qū)兩級教科研組織的具體指導下籌備的。對于他們的辛勤付出，在此，一并表示感謝。
本著創(chuàng)新、節(jié)儉和簡樸的原則，我校把“××××”和××年校慶放在一起舉行，有兩個目的，一是借“××××”教研活動的舉辦，展示我校的課堂結(jié)構改革成果，聆聽各位領導、各位專家的真知灼見，以使我們及時修正、總結(jié)、提煉，使“四步階進法”不斷完善和成熟，二是通過承辦這次“××××”教研活動來慶祝我校建?！痢林苣辏故疚倚！痢聊陙硭〉玫霓k學成果，激勵全校師生不斷進取，再創(chuàng)輝煌，同時也使“××××”的內(nèi)涵更加豐富。
今天的活動，分6個議程
首先，由我來簡單介紹我校實施“四步階進法”的基本情況。
(發(fā)言)
各位領導、各位來賓，本屆“××××”教研活動以“打造高效課堂，關注學生全面發(fā)展”為主題。什么是高效課堂?如何建構關注學生全面發(fā)展的高效課堂?
下面請市教科研中心×××主任作專題點評。大家歡迎!
×主任的點評言簡意賅，準確地詮釋了高效課堂的內(nèi)涵和操作要義，具有極強的指導性和操作性。
多年來，我區(qū)教體局一直高度重視高效課堂的建設，特別是今年，我區(qū)把打造高效課堂作為實施質(zhì)量提升工程的重要組成，
下面請××區(qū)教體局姜永良局長作重要講話，大家歡迎!
謝謝姜局長!姜局長的講話全面概括了打造高效課堂的意義、關鍵和要求，為我們今后的教學管理工作進一步指明了方向，我們將認真領會姜局長的講話精神，把高效課堂建設工作做得更好!
各位領導，各位來賓，我校建立于××××年，從××××年建校到今天，她已經(jīng)走過了艱難而輝煌的××年歷程。××年的歷史，是信念和智慧寫就的詩章，××年的歷程，是熱情和汗水繪成的畫卷，××年的輝煌，是敬業(yè)和執(zhí)著鑄造的豐碑?！痢聊晷c，承前啟后，繼往開來!
下面歡迎××中學×××校長致辭!
教育是黨和政府永遠關注的熱點。在我校喜迎建?！痢林苣曛H，我們由衷地感到：黨和政府賦予了教育神圣而偉大的使命，教育理應承擔起更大的社會責任，承載更多的社會希望。
下面歡迎區(qū)領導作重要講話!
×區(qū)長的重要講話，給我們指明了方向，增強了我們工作的信心。我們將高舉改革的旗幟，負重前行，不負區(qū)委、區(qū)政府的殷切希望，再創(chuàng)輝煌佳績。
下面請大家觀看我校××年校慶的專題片。
各位領導，各位來賓：
歷史在把一切酸甜苦辣提煉成美好記憶的同時，也把一筆精神財富留給了今天和明天，××中學就是在這樣地日月輪轉(zhuǎn)中，薪火相傳，完成了次地跨越。我們相信在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教體局的正確領導下，積淀著豐富精神底蘊的××中學一定會在新的歷史進程中綻放出更燦爛的光芒!
（女）邁著勝利的步伐，我們共同走過了輝煌的半個世紀；
（男）踏著昂揚的旋律，我們迎來了五峰二中五十年華誕！
（女）經(jīng)過半個世紀的洗禮，我們盼來了五十歲的燦爛；
（男）歷經(jīng)半個世紀的滄桑，我們迎來了五十歲的輝煌。
（女）雅行助人，揚長成器；
（男）導學融合，自主發(fā)展；
（女）五十年光陰，五十年積累；
（男）五十年奮斗，五十年成就。
（女）金秋十月，我們品嘗著累累碩果，洋溢著激情與歡樂；
（男）豐收時節(jié)，我們收獲著點點喜悅，揮灑著幸福和驕傲！
（女）今天，我們載歌載舞，
（男）今天，我們歡聚一堂，
（合）共同為母校祝福。
（女）讓我們用美麗的舞姿——
（男）讓我們用動人的歌喉——
（合）表達對母校的無限深情。
（女）過去的五十年，母校用她慈愛的胸懷，溫暖了無數(shù)學子的心靈；
（男）過去的五十年，母校用她有力的雙手，鑄就了無數(shù)堅強的翅膀；
（女）我們知道，過去的五十年，是收獲的五十年；
（男）我們堅信，未來的五十年，仍然會是收獲的五十年。
（女）我們祝愿母校，天天都有新進步，
（男）年年都有——
（合）好——收——成——（放音樂《好收成》）
鎮(zhèn)小腰鼓——《好收成》
（男）五十年間，從這里走出了六千多名學生；
（女）如今，他們戰(zhàn)斗在祖國的各條戰(zhàn)線上。
（男）1979年，從這里，走出了第一位北大學子——胡春華；
（女）2001年，從這里，走出了第一位清華才俊——唐兆虎。
（男）盡管貧瘠，母校卻托起了初升的太陽；
（女）盡管落后，母校卻擦亮了前進的犁鏵。
（男）無論黃昏時樹的影子有多長，它總是和根連在一起；
（女）無論我走得有多遠，我的心總和你連在一起。
（男）啊，母校，你可聽見我對你深情的呼喚；
（女）啊，母校，你可知道我是多么愛你——（放音樂《長大后我就成了你》）
鎮(zhèn)中歌伴舞——《長大后我就成了你》
（女）是?。]有昔日園丁的默默奉獻，哪來今天的桃李滿園？
（男）是??！只因當年老師的燭火引照，才有如今的光輝燦爛。
（女）師恩似海，擁抱著五峰兒女；
（男）師恩如月，照亮了土家山寨。
（女）讓我們跳起土家人的《巴山舞》，用我們歡樂的舞步，祝愿在二中工作過的所有教師——
（男）和所有為二中發(fā)展做出過貢獻的人們——
（合）健康快樂，平安幸福！（放音樂《巴山舞曲》）
《巴山舞》
（男）三十而立，四十而不惑，五十而知天命。
（女）五十歲，對人生而言，已是天命之年；對母校來說，卻正值青春年華。
（男）青春，是飛揚的旋律；
（女）青春，是跳動的舞步；
（男）青春，是自信的鼓點；
（女）青春，是激揚的斗志。
（男）讓我們體驗青春的律動
（女）讓我們領略母校青春的氣息。（放音樂《青春韻律操》）
青春韻律操
（女）今天，當我們在校園里徜徉，驀然回首，母校已滿五十歲；
（男）五十年，彈指一揮間，母校已經(jīng)滄桑巨變。
（女）撫今追昔，我們感慨萬千；
（男）展望未來，我們激情澎湃。
（女）我們相信，在各級領導和校友們的關心和支持下，在全體教職工的共同努力下，五峰二中一定會創(chuàng)造更加輝煌的明天。
（男）讓我們共同期待母校新的騰飛！
（女）自信人生兩百年，會當擊水三千里。
（男）讓我們相約
(女)相約在母校的——
（合）六——十——壽——誕——!（放音樂《年輕的朋友來相會》）
師生合唱《年輕的朋友來相會》
（女）祝母校蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上！
（男）祝母校再接再厲，再創(chuàng)輝煌！
（女）愿好人一生平安！
（男）愿友誼地久天長！（放音樂《友誼地久天長》）
師生合唱《友誼地久天長》
（女）少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰；
（男）近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。
（女）??！母校，您的孩子回來了！
（男）??！老師，您的學生回來了！
（女）讓我們拿起筆，在這里寫下永恒的回憶；
（男）就讓這條長卷，珍藏我們的淚水與微笑。
（女）有請各位校友、領導、來賓——
校友簽名留念（反復播放《友誼地久天長》）
（男）謝謝，謝謝所有的校友們！
（女）謝謝，謝謝各位領導，各位來賓！
（男）請相信，歷史會記住這一天。
（女）請相信，母校會欣慰這一刻。
（男）祝大家身體健康，平安快樂！
（女）吉祥如意，心想事成！
第一篇章愛，讓我們感恩
畫外音（女老師）：輕輕地，我來了，帶著夢想，帶著憧憬，更帶著對高新教育的追慕。輕輕地，我來了，帶著理想，帶著自信，更帶著對XX一小的期盼。二零零九年九月，在寶雞XX區(qū)管委會的全力運作下，XX一小迎來了第一批面向全社會公開招聘的優(yōu)秀教師，也迎來了一小的第一批學區(qū)內(nèi)適齡兒童。至此，美麗的XX一小誕生了，它嗷嗷待哺，它充滿活力，它用強有力的音調(diào)歡唱著高新教育美的黎明。
畫外音（男學生）這三年，我們從懵懂的孩童迅速成長為知識豐富的少年；這三年，一小的每一個角落里都留下了我們無盡的歡聲笑語。在老師的教導下，我們知道了與人為善，明白了團結(jié)協(xié)作，更體驗到了作為一名一小少年的特殊與幸福。高新一小，因為您的降生，九月三日，變成了一個特別的日子，一個美好的日子！
（這時，已畢業(yè)我校學生宋XX、曹XX上場）：是呀，母校今天過生日了，為了表達我們對一小的真摯感情，我們有一份特殊的禮物要送給她（贈禮《學生照片許愿樹》)，祝母校生日快樂！
行政組上場：（畫外音）是愛，讓孩子們快樂學習，溫馨生活；是愛，讓一小在艱辛中創(chuàng)業(yè)，在收獲中成長！請欣賞——
第二篇章愛，讓我們成長
（行政組老師表演原創(chuàng)詩文朗誦《創(chuàng)業(yè)的艱辛》）
第三篇章愛，讓我們茁壯
（茉莉花畫外音）男：為了全面貫徹教育部在全國義務教育階段學校實施“體育、藝術2+1項目”，即通過學校組織的課內(nèi)外體育、藝術活動，讓每一個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和藝術素養(yǎng)，促進學生健康成長全面發(fā)展。一小師生積極行動起來，結(jié)合學校實際開展地方特色項目活動，使其內(nèi)容更加豐富，形式更加多樣，效果更加明顯。
（豎笛畫外音）女：音樂教學的改革和“體育、藝術2+1項目”的深入，為器樂教學進入課堂創(chuàng)造了良好的條件。而豎笛教學的有效嘗試，給音樂課堂注入了生機和活力，給學生的學習增添了無窮的樂趣。合奏、獨奏、重奏等形式的訓練，學生的演奏技巧、藝術鑒賞和自信心都有了長足的進步，這無疑成為美育的一種極好形式。
請欣賞千人豎笛、打擊樂器合奏《茉莉花》；千人誦讀《高新育才賦》；千人功夫扇表演。
（功夫扇表演過程中）女生：功夫扇是一項老少皆宜的健身運動，它讓個人的靈性太極的運動技巧巧妙結(jié)合，使中國功夫和歌曲旋律巧妙結(jié)合，揉和了不同流派的太極拳、快速有力的拳術、舞蹈動作等等，內(nèi)容豐富新穎，載歌載“武”，而且易學易練，既陶冶情操，強身健體，又加深了同學們對中國傳統(tǒng)文化的認識和理解。
第四篇章愛，讓我們遠航
（開場歌舞相親相愛）
（歌舞相親相愛開場白）女：在這丹桂飄香、碩果累累的金秋，讓我們把拼搏的汗水、成功的喜悅和深情的祝福串成一份美的生日禮物奉獻給您——親愛的高新一小。來，讓我們攜手并肩，揚帆遠航~
（四位主持人上場）
女生：走到一起來，組成一個愛；
男生：走到一起來，連成一片海；
女：走上一小大舞臺，
男：走進歡樂新地帶，
師合：尊敬的各位領導、來賓們，
生合：親愛的老師、同學們，
全體：大家，上午好！
女生：今日的校園鼓樂鏗鏘！
男生：今日的校園彩旗飄揚！
女生：今日的校園高朋滿座，
男生：今日的校園喜氣洋洋，
女生：今天是我們的節(jié)日，
男生：今天是我們的洗禮，
合：寶雞XX第一小學慶祝建校三周年文藝演出正式開始！
女生：再回首，春華秋實已三載，
男生：看今朝，續(xù)寫華麗新篇章。
女生：爸爸，剛才是我們一小老師表演的歌舞《相親相愛》，你看，我們的老師表現(xiàn)的精彩嗎？
男：一小的老師真是多才多藝??！難怪你在一小這三年方方面面進步如此之快，這都是老師言傳身教、精心培養(yǎng)的結(jié)果呀！在這里，我也代表所有的學生家長向一小的老師們表示衷心的感謝！并道一聲：老師，您辛苦了！
（環(huán)保服表演）女生：低碳生活，與綠色同行，是全球倡導的環(huán)保理念。我們一小的同學們也用他們的智慧和靈巧的雙手把生活中的廢舊物品制作成了精美的服飾，有的款式別致，有的色彩艷麗，有的裝飾細膩，真的是變廢為寶了。接下來讓我們隨著音樂的節(jié)拍，一起來欣賞同學們的杰作吧！
女:今天，我們美麗的校園還迎來了很多尊貴的客人，請允許我隆重的請出寶雞市書畫協(xié)會主席晏XX先生、副主席洪XX先生，他們將為我們現(xiàn)場吟詩送畫，掌聲有請?。ìF(xiàn)場吟詩、作畫時，全體合唱隊學生上場，準備教師合唱，完成簡約的書畫贈送接受儀式，學生張XX古箏獨奏《漁舟唱晚》）。
男：為我們表演古箏獨奏《漁舟唱晚》的同學是我校學生張XX，學生的家長也為校慶活動帶來了精彩的伴舞在此讓我們表示衷心地感謝！
女：童年，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。下面請欣賞經(jīng)典童聲聯(lián)唱《讓我們蕩起雙槳》《嘚啵嘚啵嘚》《大風車》《我們的田野》
男：謝謝同學們的精彩表演。一小的孩子們不光在課堂上、賽場上表現(xiàn)出色，他們在藝體舞臺上的展現(xiàn)更為精彩?？?，表演《課間十分鐘》的孩子們來了！
男：如果說優(yōu)秀的領導團隊為學校引領航向，那么優(yōu)秀的教師隊伍則為一小學子插上了騰飛的翅膀，看，朝氣蓬勃、多才多藝的老師們也走上了校慶的舞臺，要為我們一展歌喉，抒發(fā)對一小這片熱土的真摯情懷！請欣賞教師大合唱《年輕的朋友來相會》。
女：春天如何走過她的美麗，我們一直封存在心底。
男：許多綠色已經(jīng)換上新裝，金色的余暉中我們期待一場璀璨的盛會。
女：一小是那么美麗，那么高雅，那么圣潔。有人說，她是星星。有人說，她是月亮?？晌乙f，她的未來是一輪太陽。
男：歲月如水般靜好，而我們的心卻如蓮花在寶雞這池美麗的荷塘中泛起漣漪。請欣賞大型歌舞詩《寶雞，是一池美麗的荷塘》。
男：風雨歷程三載春秋，
女：尋求一小發(fā)展新路
男生：三年的汗水讓我們收獲了今日的幸福
女生：三年的努力讓我們看到了明天的燦爛
男：展示三年師生成果，
女：凝練高新人文精神。
男生：綻放童心，開啟童智，我們在一小的校園里構筑理想
女生：快樂學習，放飛夢想，我們在一小的期待下成就人生
男：勵精圖治，培養(yǎng)未來世界社會的合格公民
女：開拓創(chuàng)新，創(chuàng)辦中國小學教育的旗艦學校
男生：讓我們用愛分享高新教育的甘甜，
女生：讓我們用愛描繪寶雞教育的藍圖。
合：讓我們用愛裝扮今天的一小，讓我們用愛譜寫素質(zhì)教育的新篇！