讀書(shū)使人成長(zhǎng)，讀書(shū)可以豐富精神，充實(shí)生活。讀書(shū)的美妙無(wú)法用言語(yǔ)完美的詮釋。如果，有閑暇時(shí)間，請(qǐng)放下手機(jī)、游戲，多讀一些好書(shū)吧！下面是整理發(fā)布的“手指讀后感300字【三篇】”，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】
《手指》是一篇描寫(xiě)手上五指的文章，文章雖短，但卻包涵著不可斗量的道理……
《手指》這篇文章主要講述了五根手指的不同姿態(tài)和性格，說(shuō)明五根手指雖各有所長(zhǎng)，各有所短，但如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有強(qiáng)弱，美丑之分了。
讀完了這篇文章，我深有感受。五根手指雖各有所長(zhǎng)，各有所短，姿態(tài)各異，但是他們團(tuán)結(jié)起來(lái)，就能成為一個(gè)拳頭，那就根根有力量，根根有用了。這也說(shuō)明了團(tuán)結(jié)就是力量，只有把微弱的力量團(tuán)結(jié)起來(lái)，才會(huì)有巨大的力量！想到這里，我想到了我們的班級(jí)，班級(jí)里的人長(zhǎng)處不同，短處也不相同，但是我們班的同學(xué)團(tuán)結(jié)起來(lái)，依然是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。所有的短處都會(huì)被我們的優(yōu)秀甩掉，展現(xiàn)在大家面前的，是我們班優(yōu)秀的一面！
只有把微弱團(tuán)結(jié)，才會(huì)產(chǎn)生巨大的能量！我將永遠(yuǎn)會(huì)把這句話銘記在心。
團(tuán)結(jié)就是力量！
【篇二】
今天我讀了一篇課文，名字叫〈手指〉，讀后我深受感觸。
課文主要講了十根手指的重要性，一只手上的五根手指，各有所長(zhǎng)各有所短。大拇指肯吃苦。例如拉胡琴，招呼人，沒(méi)有他不行。常與大拇指合作的是食指。他的工作雖不如大拇指吃力，卻比大拇指復(fù)雜。拿筆的時(shí)候，全靠它推動(dòng)筆桿，雖有大拇指相助，終是以它為主。五指中地位優(yōu)，相貌堂皇的，無(wú)如中指。他因?yàn)樯眢w長(zhǎng)，取物時(shí)，往往先碰到物，好象取得這物是他一人的功勞，其實(shí)他碰到之后就退在一旁，讓大拇指，食指去出力，他只在旁略為扶襯而已。無(wú)名指和小指，體態(tài)秀麗，樣子可愛(ài)，然而，能力薄弱也無(wú)過(guò)于他們了。無(wú)名指本身的用處多用于研脂粉、蘸藥末、戴小指。小指的用處則更渺小，只是掏掏耳朵，抹抹鼻涕而已。
如果我的話，我會(huì)更需要大拇指跟食指，因?yàn)樗麄冏龅膭诹Ω嗔μ嗔?，但是其余三根手指的功勞也不少?BR> 這讓我明白一個(gè)道理：手指對(duì)我們的重要性有多大，哪怕少一根都不行，缺一不可，根根都有力量。
【篇三】
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇文章，叫《手指》。
這篇文章主要講了五個(gè)手指頭各有各的作用、特點(diǎn)；大拇指形狀不美，能吃苦；食指，不窈窕，都是直直落落的強(qiáng)硬曲線，但做事機(jī)敏；中指，相貌堂皇，養(yǎng)尊處優(yōu)；無(wú)名指、小指，體態(tài)優(yōu)美，樣子可愛(ài)，能力薄弱。后，說(shuō)：只要這５個(gè)手指頭團(tuán)結(jié)一致，就能發(fā)揮出大的力量。
是啊，團(tuán)結(jié)的力量很是巨大，在動(dòng)物界，又何曾不是這樣的呢？
一只小小的螞蟻，對(duì)于一些小型昆蟲(chóng)可謂是微不足道的，但是，成群的螞蟻們一起上，就會(huì)發(fā)出無(wú)窮的能量。
還記得我看過(guò)一篇故事。
有一天的下午，一只大蜘蛛來(lái)侵犯小螞蟻的地盤(pán)。一只工蟻奮不顧身地沖了過(guò)去，可還不知道怎么回事，就成了大蜘蛛的腹中美食。一只工蟻見(jiàn)事不妙，就到窩里找其它工蟻。不一會(huì)兒，成群結(jié)隊(duì)的工蟻就出動(dòng)了。大蜘蛛一看見(jiàn)事不妙，剛想逃走時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的八只腳被螞蟻們死死咬住，不一會(huì)兒便敗下陣來(lái)，成了螞蟻的戰(zhàn)利品了！
這篇文章給我的啟示是：手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指頭如果能團(tuán)結(jié)一致成一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量！
【篇一】
《手指》是一篇描寫(xiě)手上五指的文章，文章雖短，但卻包涵著不可斗量的道理……
《手指》這篇文章主要講述了五根手指的不同姿態(tài)和性格，說(shuō)明五根手指雖各有所長(zhǎng)，各有所短，但如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有強(qiáng)弱，美丑之分了。
讀完了這篇文章，我深有感受。五根手指雖各有所長(zhǎng)，各有所短，姿態(tài)各異，但是他們團(tuán)結(jié)起來(lái)，就能成為一個(gè)拳頭，那就根根有力量，根根有用了。這也說(shuō)明了團(tuán)結(jié)就是力量，只有把微弱的力量團(tuán)結(jié)起來(lái)，才會(huì)有巨大的力量！想到這里，我想到了我們的班級(jí)，班級(jí)里的人長(zhǎng)處不同，短處也不相同，但是我們班的同學(xué)團(tuán)結(jié)起來(lái)，依然是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。所有的短處都會(huì)被我們的優(yōu)秀甩掉，展現(xiàn)在大家面前的，是我們班優(yōu)秀的一面！
只有把微弱團(tuán)結(jié)，才會(huì)產(chǎn)生巨大的能量！我將永遠(yuǎn)會(huì)把這句話銘記在心。
團(tuán)結(jié)就是力量！
【篇二】
今天我讀了一篇課文，名字叫〈手指〉，讀后我深受感觸。
課文主要講了十根手指的重要性，一只手上的五根手指，各有所長(zhǎng)各有所短。大拇指肯吃苦。例如拉胡琴，招呼人，沒(méi)有他不行。常與大拇指合作的是食指。他的工作雖不如大拇指吃力，卻比大拇指復(fù)雜。拿筆的時(shí)候，全靠它推動(dòng)筆桿，雖有大拇指相助，終是以它為主。五指中地位優(yōu)，相貌堂皇的，無(wú)如中指。他因?yàn)樯眢w長(zhǎng)，取物時(shí)，往往先碰到物，好象取得這物是他一人的功勞，其實(shí)他碰到之后就退在一旁，讓大拇指，食指去出力，他只在旁略為扶襯而已。無(wú)名指和小指，體態(tài)秀麗，樣子可愛(ài)，然而，能力薄弱也無(wú)過(guò)于他們了。無(wú)名指本身的用處多用于研脂粉、蘸藥末、戴小指。小指的用處則更渺小，只是掏掏耳朵，抹抹鼻涕而已。
如果我的話，我會(huì)更需要大拇指跟食指，因?yàn)樗麄冏龅膭诹Ω嗔μ嗔?，但是其余三根手指的功勞也不少?BR> 這讓我明白一個(gè)道理：手指對(duì)我們的重要性有多大，哪怕少一根都不行，缺一不可，根根都有力量。
【篇三】
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇文章，叫《手指》。
這篇文章主要講了五個(gè)手指頭各有各的作用、特點(diǎn)；大拇指形狀不美，能吃苦；食指，不窈窕，都是直直落落的強(qiáng)硬曲線，但做事機(jī)敏；中指，相貌堂皇，養(yǎng)尊處優(yōu)；無(wú)名指、小指，體態(tài)優(yōu)美，樣子可愛(ài)，能力薄弱。后，說(shuō)：只要這５個(gè)手指頭團(tuán)結(jié)一致，就能發(fā)揮出大的力量。
是啊，團(tuán)結(jié)的力量很是巨大，在動(dòng)物界，又何曾不是這樣的呢？
一只小小的螞蟻，對(duì)于一些小型昆蟲(chóng)可謂是微不足道的，但是，成群的螞蟻們一起上，就會(huì)發(fā)出無(wú)窮的能量。
還記得我看過(guò)一篇故事。
有一天的下午，一只大蜘蛛來(lái)侵犯小螞蟻的地盤(pán)。一只工蟻奮不顧身地沖了過(guò)去，可還不知道怎么回事，就成了大蜘蛛的腹中美食。一只工蟻見(jiàn)事不妙，就到窩里找其它工蟻。不一會(huì)兒，成群結(jié)隊(duì)的工蟻就出動(dòng)了。大蜘蛛一看見(jiàn)事不妙，剛想逃走時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的八只腳被螞蟻們死死咬住，不一會(huì)兒便敗下陣來(lái)，成了螞蟻的戰(zhàn)利品了！
這篇文章給我的啟示是：手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指頭如果能團(tuán)結(jié)一致成一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量！