老師是辛勤的園丁,為了我們嘔心瀝血,給了我們慈母般的愛。為大家提供《一年級我的好老師作文》，歡迎閱讀。
【篇一】
我們班有兩位老師，我都很喜歡，但我喜歡的是韓老師。他是我們班的班主任，他主要教我們語文、品德與社會、美術。在辦黑板報的時候，我用直尺的時候，一不小心，把尺子給弄斷了一小截，當時，我很害怕，我不敢說，但是孫芳看到了，告訴了張樺，她看了看也沒說什么。
上課了，老師看到尺子斷了，但是沒有說什么，自己用膠帶把直尺粘上了，之后老師就像什么也沒發(fā)生過一樣。老師上語文課的時候，我回答錯了一個問題，我以為老師會懲罰我，結果沒有，而是耐心的給我們解答。我們韓老師布置的作業(yè)特別的少。在這個小假期，我看著老師布置的作業(yè)很多，但是我寫了以后才發(fā)現(xiàn)作業(yè)其實并不多，不一會就寫完了。
這就是我們班的好老師——韓老師。
【篇二】
我的學習一直都不好，我?guī)状味枷敕艞墝W業(yè)，但媽媽總是不同意，我也很苦惱。
記得在上xx年級的時候，老師很嚴厲，我忍不住老師的“折磨”逃出了學校，媽媽很生氣也很苦惱，事后，媽媽讓我轉了學，在哪個學校我認識了一位很好的老師，從此我改變了我自己。
那位老師很慈祥，在他的眼里我可以感到溫暖，讓陌生的學校變得熟悉起來。他有一雙炯炯有神的眼睛，一張寬厚慈祥的臉，讓人感到很溫暖。
自從認識了這位老師，我的學習大有轉變，以前我上課總是心不在焉，但現(xiàn)在不同了，我上課認認真真，老師布置得作業(yè)我也認真的完成。后深受老師的表揚，媽媽和爸爸都感到很欣慰。
我非常感謝這位老師，是他使走向迷途的我及時醒悟，啊，老師您是照亮我前途的蠟燭，是在我迷路時的一把指南針，老師我永遠記得你。
【篇三】
我有一個數(shù)學老師，貴姓張，是個女老師。她只教了我們三年。
張老師有一頭烏黑光亮的長頭發(fā)，有一雙水汪汪的大眼睛，戴著一副眼睛，還有一張會講課和會說話的嘴，但是張老師的嘴可不是一般老師的嘴，她的嘴說起話來是條條有道的。
有一天，我們做課堂作業(yè)，我做完了，就交上去改。老師見我做的全對，就在本子上打了一個又大有紅的鉤，還笑咪咪地表揚我！
當改到下一個同學作業(yè)時，那個同學幾乎沒有幾道是全對的。老師見了，笑瞇瞇的表情一眨眼變成了兇巴巴的，并對那個同學嚴厲的批評一番，然后有耐心的指點。
我想：老師雖然很親切，但對不好好學的學生也很嚴格。
這就是我好好的老師！