我的校園是鑲嵌在西江河旁的一顆“東方明珠”。校園里有數(shù)不清的花草樹木，為大家提供《三年級我的校園作文300字》，歡迎閱讀。
【篇一】
鐵一中校園面積不大，但校園地形比較復(fù)雜，依照地勢高低分為兩個部分，園中花草繁茂。
春日里，走進校門，就看到泉水從高處流淌到低處的小池塘，冬去春來，泉水解凍，聽著淙淙的流水聲，讓人感受到一種生機活力。
順著泉水往校園里走，就走到了高高的臺階上，這是個連接高低地勢的大平臺，寬寬的，高高的，鋪著白色大理石，看起來很氣派。每當(dāng)下課鈴響起，這里都會成為全校熱鬧的地方，大家從這里出出進進，一派忙碌的景象。
大平臺的兩側(cè)，都是綠地，綠的當(dāng)中有花園，春天一到，綠色的草地里經(jīng)常零星地點綴著些叫不上名字的小粉花，應(yīng)了那句“像眼睛、像星星，還眨呀眨的。”
從大平臺往上走，可以看到主教學(xué)區(qū)，這個區(qū)域并不大，繞著所有教學(xué)樓跑一圈，不過四五百米，要進入我們班級，還有一條石階小路要走。走在小路上，路邊石榴樹翠綠之色盡顯，還有兩三棵參天大樹立于道旁，它們怒放著滿枝丫的潔白小朵，風(fēng)一吹，飄落于地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像白衣小仙在施展法術(shù)。走近的時候，又仿佛身處白朵擎蓋。閉上眼睛，靜聽白朵沙沙飄落，仿佛精靈仙子和我低聲耳語，美妙極了。
路邊的牛藤也在這時綻放生機，之前那些被我掰下來當(dāng)作綠色上方寶劍的藤，現(xiàn)在仿佛炸開了一般，炸成了條條紫色的花串，垂在木架之上，隨著清風(fēng)有節(jié)奏的擺來擺去。
繼續(xù)往前走，走到教學(xué)樓的旁邊，有一片花園，園中的樹都綠了起來，各色各樣，有的葉子像豬八戒的耳朵，呼扇呼扇的、有的仿佛條條絲絳搖來擺去、還有的圓圓扁扁，可愛得像一張娃娃的笑臉……
不得不說，經(jīng)過了一個冬天的蓄積，春天草木爆發(fā)的生機確實讓我為之驚奇。
【篇二】
這里雖不是公園，但與真公園的景色不相上下，非正式公園四季各有特色，但要屬春天萬物復(fù)蘇的景色美。
當(dāng)春天從南門進往北門走，是一條林蔭大道路，路旁的銀杏樹隨著風(fēng)兒輕輕地?fù)u晃，那風(fēng)兒就像母親一樣撫摸著剛剛出生的小寶寶——新長出的嫩芽。過了林蔭大道往西走有一幢“綠樓”，上面爬滿了爬山虎，大樓的左右兩側(cè)都種著楓樹，春天的楓樹葉子雖未太大，但已經(jīng)有了婀娜多姿的神態(tài)，風(fēng)兒撫過他們的臉龐，他們會像紳士一樣彎腰行禮。綠樓的門口種著薔薇，綠樓的頂端則是上面一戶人家的空中花園，再往北走，綠色綠樓的盡頭是一個大池塘，池塘里雖然沒有烏龜，但是可以聆聽呱呱的蛙聲，池塘的南面有一棵大槐樹，槐樹的四周分別有大理石砌成的小長椅。偶爾會有幾個女大學(xué)生坐在這里寫生，或是小學(xué)生在這里野餐。
這個公園雖是個非正式的公園，但景觀毫不遜色，如果你想來參觀，我會在南門迎接你哦，這個地方就是我的家——楓林綠洲。
【篇三】
今天我要寫的地方是我的學(xué)?！录蚁镄W(xué)。我們學(xué)校的特點是：綠化多、景色美、文化廣。
一進學(xué)校，迎面就是一棵大松樹，無論什么時候它的枝葉都是那樣的深綠濃密，樹干高高大大的，就像守護著我們的綠巨人。春天有人在樹旁觀賞；夏天有人在樹下乘涼；秋天有人在樹下讀書；冬天那里成了我們玩樂的圣地，打雪仗的時候既可以躲在樹后進攻，也可以防守。
順著松樹方向往北邊走，就是一排排的花圃，里面的花五顏六色，有紫色的、藍(lán)色的、綠色的、黃色的，各色花朵正好組成了一個?；?，每當(dāng)風(fēng)兒吹起的時候，花兒就會隨風(fēng)搖擺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，校徽就好像晃動起來，仿佛在向我們招手。
再往里邊走，有一座雕像矗立在綠草地上，從上往下看，上面是太陽和星星，下面是星星和月亮守護著的一個小禾苗，小禾苗就好像是蓬勃成長的我們，雕塑的下面是校規(guī)：誠信、友善、惜時、博雅，讓人耳目一新。
學(xué)校的景點后一站就是綠色的長廊，長廊是木質(zhì)的，上面布滿了爬山虎，一片碧綠。它有一個好聽的名字叫文化長廊，因為長廊里有很多古人的名言，比如“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲。”長廊還擺放了大大小小好多木盆，有的木盆里還搭著架子，木盆里種了許多的植物，里面有葡萄、西瓜、圣女果等等，這些都是同學(xué)們課余時間培育的“成果”。
順著長廊繼續(xù)走，還會看到一張大地圖，上面是整個學(xué)校的布局圖。長廊里經(jīng)常有同學(xué)看書，很有學(xué)習(xí)的氛圍。
這就是我的小學(xué)——郝家巷小學(xué)，我們學(xué)校的景色美不美？歡迎你來參觀哦。