讀書，讓人任你紅塵滾滾，我自清風(fēng)朗月。面對(duì)蕪雜世俗之事，一笑了之。讀書，讓人視野開(kāi)闊，頭腦冷靜，正像深水表面，總是波瀾不驚，做到每臨大事有靜氣，處理問(wèn)題從容不迫，舉重若輕。歡迎閱讀為大家精心整理的“讀《一只小鳥》有感400字三篇”！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】
這天，我讀了《冰心兒童文學(xué)全集》里的一篇散文：《一只小鳥》。
在我看這篇散文時(shí)，仿佛身臨在當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景中，聆聽(tīng)著小鳥那“清--輕--和--美”的歌聲時(shí)，簡(jiǎn)直完全的“陶醉其中”了，相信文中的孩子在聽(tīng)那只小鳥的歌聲時(shí)，也會(huì)和我一樣吧。但是當(dāng)我讀到“這小鳥天天來(lái)歌唱，小孩子們也天天來(lái)聽(tīng)他，最后他們便想捉住它?！睍r(shí)，心里不禁為小鳥捏了一把汗，心里想著：小孩子們?yōu)槭裁匆剿?？小鳥本身就應(yīng)該是自由的，為什么就偏要為人“服務(wù)”？“它又出來(lái)了！它正要發(fā)聲，忽然嗤的一聲，一個(gè)子彈從下面射來(lái)，他一翻身從樹(shù)上跌下去?！碑?dāng)我看到這里時(shí)，我才知道，因?yàn)檫@些小孩子們僅僅為了滿足自己的貪欲，不惜讓小鳥付出生命的代價(jià)，最后，他們也受到了應(yīng)有的懲罰：“那些孩子想要仰望它，聽(tīng)它的歌聲，卻不能了?！?BR> 故事末了，使我陷入了深思：為什么這些小孩子們不懂得學(xué)會(huì)保護(hù)自己身邊的美好呢？?jī)H僅為了滿足自己的貪欲，而抹去了身邊的美好，這值得嗎？所以讓我們學(xué)會(huì)保護(hù)自己身邊的美好吧！
【篇二】
故事講的是一只小鳥，羽翼還未豐滿，不能遠(yuǎn)飛，每天只能和它的父母親說(shuō)話，雖然生活很簡(jiǎn)單，但是充滿快樂(lè)。
一天早晨，這只小鳥睡醒了，它的父母去覓食了。它小心翼翼地走到樹(shù)枝上，“啾——啾——啾——”高聲唱起了歌。一群孩子被吸引到大樹(shù)下，他們希望每天都能聽(tīng)到小鳥的歌聲，于是他們拿石頭砸小鳥，小鳥躲過(guò)了，但孩子們不甘心，他們一次又一次的砸，小鳥終于被擊中了，鮮血淌了下來(lái)，它從樹(shù)枝上掉下來(lái)……千鈞一發(fā)之際，老鳥俯沖了過(guò)來(lái)，接住了小鳥，但是，小鳥再也不能唱歌了，孩子們也永遠(yuǎn)聽(tīng)不到小鳥清脆、婉轉(zhuǎn)的歌聲了。
我們不能只想著自己，要去考慮別人的感受。鳥兒難道不是我們的朋友嗎？，怎么可以隨心所欲地傷害它們呢？我們一定要愛(ài)護(hù)它們。愛(ài)我們生活的地球，并保護(hù)所有動(dòng)物，不要再讓小鳥的悲劇重演。
【篇三】
我有《冰心兒童文學(xué)》全集這本書，讀了其中的一篇文章《一只小鳥》使我深有感觸。這篇文章的主要內(nèi)容是一只羽毛未豐滿的小鳥和一群孩子，孩子天天聽(tīng)小鳥唱歌，很喜歡小鳥，聽(tīng)久了，孩子們便想捉住它，結(jié)果誤傷了這只小鳥。
這是冰心偶記一天在庭樹(shù)下看見(jiàn)的一件事。這件事雖小，可是意義重大。那群可愛(ài)的孩子并沒(méi)有要傷害這只小鳥的意思，而是想把它弄下來(lái)養(yǎng)?？墒?，他們并沒(méi)有想過(guò)，這只小鳥還羽毛未滿、很小、很脆弱，是不能離開(kāi)爸爸媽媽的懷抱的，就像他們自己不能離開(kāi)爸爸媽媽一樣。所以，他們才會(huì)誤傷了小鳥。
讀了這篇文章，我有兩點(diǎn)體會(huì)。第一，親情是偉大的。老鳥對(duì)小鳥的愛(ài)，就像是爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)一樣，沒(méi)有爸爸媽媽就沒(méi)有我們。第二，就是這篇文章想告訴我們的道理，愛(ài)應(yīng)該是偉大的，不應(yīng)該是自私的。做什么事一定要先想一想結(jié)果。做事不能只想到自己，不能自私自利。這篇文章就是一個(gè)很好的例子。其實(shí)，鳥兒也很像和人類做朋友的，但由于人們的捕鳥、抓鳥、吃鳥，把鳥兒關(guān)在籠子里，不讓鳥兒有自由等等這些殘忍的事，鳥兒就很害怕人了，見(jiàn)人就飛走。所以我們要保護(hù)鳥兒，讓鳥兒可以繼續(xù)在地球生活下去。
鳥兒是人類的朋友，請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)鳥兒，保護(hù)鳥兒！
【篇一】
這天，我讀了《冰心兒童文學(xué)全集》里的一篇散文：《一只小鳥》。
在我看這篇散文時(shí)，仿佛身臨在當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景中，聆聽(tīng)著小鳥那“清--輕--和--美”的歌聲時(shí)，簡(jiǎn)直完全的“陶醉其中”了，相信文中的孩子在聽(tīng)那只小鳥的歌聲時(shí)，也會(huì)和我一樣吧。但是當(dāng)我讀到“這小鳥天天來(lái)歌唱，小孩子們也天天來(lái)聽(tīng)他，最后他們便想捉住它?！睍r(shí)，心里不禁為小鳥捏了一把汗，心里想著：小孩子們?yōu)槭裁匆剿?？小鳥本身就應(yīng)該是自由的，為什么就偏要為人“服務(wù)”？“它又出來(lái)了！它正要發(fā)聲，忽然嗤的一聲，一個(gè)子彈從下面射來(lái)，他一翻身從樹(shù)上跌下去?！碑?dāng)我看到這里時(shí)，我才知道，因?yàn)檫@些小孩子們僅僅為了滿足自己的貪欲，不惜讓小鳥付出生命的代價(jià)，最后，他們也受到了應(yīng)有的懲罰：“那些孩子想要仰望它，聽(tīng)它的歌聲，卻不能了?！?BR> 故事末了，使我陷入了深思：為什么這些小孩子們不懂得學(xué)會(huì)保護(hù)自己身邊的美好呢？?jī)H僅為了滿足自己的貪欲，而抹去了身邊的美好，這值得嗎？所以讓我們學(xué)會(huì)保護(hù)自己身邊的美好吧！
【篇二】
故事講的是一只小鳥，羽翼還未豐滿，不能遠(yuǎn)飛，每天只能和它的父母親說(shuō)話，雖然生活很簡(jiǎn)單，但是充滿快樂(lè)。
一天早晨，這只小鳥睡醒了，它的父母去覓食了。它小心翼翼地走到樹(shù)枝上，“啾——啾——啾——”高聲唱起了歌。一群孩子被吸引到大樹(shù)下，他們希望每天都能聽(tīng)到小鳥的歌聲，于是他們拿石頭砸小鳥，小鳥躲過(guò)了，但孩子們不甘心，他們一次又一次的砸，小鳥終于被擊中了，鮮血淌了下來(lái)，它從樹(shù)枝上掉下來(lái)……千鈞一發(fā)之際，老鳥俯沖了過(guò)來(lái)，接住了小鳥，但是，小鳥再也不能唱歌了，孩子們也永遠(yuǎn)聽(tīng)不到小鳥清脆、婉轉(zhuǎn)的歌聲了。
我們不能只想著自己，要去考慮別人的感受。鳥兒難道不是我們的朋友嗎？，怎么可以隨心所欲地傷害它們呢？我們一定要愛(ài)護(hù)它們。愛(ài)我們生活的地球，并保護(hù)所有動(dòng)物，不要再讓小鳥的悲劇重演。
【篇三】
我有《冰心兒童文學(xué)》全集這本書，讀了其中的一篇文章《一只小鳥》使我深有感觸。這篇文章的主要內(nèi)容是一只羽毛未豐滿的小鳥和一群孩子，孩子天天聽(tīng)小鳥唱歌，很喜歡小鳥，聽(tīng)久了，孩子們便想捉住它，結(jié)果誤傷了這只小鳥。
這是冰心偶記一天在庭樹(shù)下看見(jiàn)的一件事。這件事雖小，可是意義重大。那群可愛(ài)的孩子并沒(méi)有要傷害這只小鳥的意思，而是想把它弄下來(lái)養(yǎng)?？墒?，他們并沒(méi)有想過(guò)，這只小鳥還羽毛未滿、很小、很脆弱，是不能離開(kāi)爸爸媽媽的懷抱的，就像他們自己不能離開(kāi)爸爸媽媽一樣。所以，他們才會(huì)誤傷了小鳥。
讀了這篇文章，我有兩點(diǎn)體會(huì)。第一，親情是偉大的。老鳥對(duì)小鳥的愛(ài)，就像是爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)一樣，沒(méi)有爸爸媽媽就沒(méi)有我們。第二，就是這篇文章想告訴我們的道理，愛(ài)應(yīng)該是偉大的，不應(yīng)該是自私的。做什么事一定要先想一想結(jié)果。做事不能只想到自己，不能自私自利。這篇文章就是一個(gè)很好的例子。其實(shí)，鳥兒也很像和人類做朋友的，但由于人們的捕鳥、抓鳥、吃鳥，把鳥兒關(guān)在籠子里，不讓鳥兒有自由等等這些殘忍的事，鳥兒就很害怕人了，見(jiàn)人就飛走。所以我們要保護(hù)鳥兒，讓鳥兒可以繼續(xù)在地球生活下去。
鳥兒是人類的朋友，請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)鳥兒，保護(hù)鳥兒！