初一教師節(jié)日記范文(三篇)

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老師是風(fēng),在你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航時(shí),助你乘風(fēng)破浪,老師是樹,在你長途跋涉時(shí),為你遮陽蔽雨,老師是驚雷,在你面臨絕壁時(shí)喝,為你懸崖勒馬,老師是為你洗去塵埃的春雨。以下是整理的《初一教師節(jié)日記范文(三篇)》,希望幫助到您。
    【篇一】
    我有一位老師,她是一位我見過好的老師。她對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活都非常關(guān)心,尤其是離異家庭。
    這位老師非常地道,淳樸。她黑黑的臉,一雙明亮而又圓的大眼睛就像鑲嵌在黑土地上的兩顆明珠,一個(gè)塌鼻梁更裝飾了這位“老黃?!薄6@位相貌不怎么樣的老師身上有許多不平凡的事。
    要說起這位老師,那還得從我剛?cè)肓昙?jí)時(shí)說起。我五年級(jí)畢業(yè)了,要上六年級(jí)了,爸爸說要我上所好學(xué)校,就把我送入了省城。開學(xué)了,因?yàn)槲沂遣灏嗌?,所以要進(jìn)行考試,我的監(jiān)考老師就是這位老師。過了幾天,考試成績出來了,我考了第一名。這所學(xué)校六年級(jí)有兩個(gè)班,這位老師為了把我放到她班不得不與另一班老師爭吵起來,后抓鬮決定。沒想到我與老師這么有緣分,我高興的不得了,就這樣我與老師相處起來。
    與老師相處一個(gè)月了,我覺得這位老師是一位嚴(yán)厲的老師。老師的眼睛非常明亮,我們上課做小動(dòng)作老師瞟一眼就能看見,并且對(duì)做小動(dòng)作的那位同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)。記得有,我上課沒做小動(dòng)作,只是開小差,沒想到也被老師發(fā)現(xiàn)了,老師罰我課下做20道題,老師見我做得很辛苦就給我減了5道題。
    老師與我們相處的時(shí)間越來越長,對(duì)同學(xué)們也有了許多了解。我們班有幾位從離異家庭走出來的學(xué)生,我就是其中一個(gè)。老師問了我們的家庭情況,其中有一位遭遇比其他同學(xué)都慘。老師聽說他要轉(zhuǎn)學(xué),但以他現(xiàn)在的能力還達(dá)不到學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線,是因?yàn)樗挠⒄Z不行。為了能讓這位同學(xué)順利轉(zhuǎn)學(xué),老師就給他補(bǔ)英語。這位同學(xué)是走讀生,該啥時(shí)候補(bǔ)呀?老師想了想說在午休和自習(xí)后補(bǔ)。午休時(shí),老師打水,給他把臉和腳都洗一洗,然后把他送*。雖然老師以前教過英語,但不是我們學(xué)的這一版本。老師沒辦法只好從我這里學(xué)會(huì),再逐字逐句地教他,那是多么費(fèi)精力呀!下晚自習(xí)后,老師同樣像午休那樣給他洗洗身上,還讓他把臟衣服換下來給他洗洗,然后再教他英語到10點(diǎn),還得送他回家。這是多么好的師生情呀!除此之外,老師還要批改我們的作業(yè),經(jīng)常工作到1點(diǎn)多。時(shí)間一久,老師的黑眼圈也有了,老師真不愧為“老黃?!卑?!
    可是好景不長,老師在假期里干活被木頭砸傷了腿,行動(dòng)不方便,連打飯簽到也成了大問題,老師只好拜托值日生來幫她完成。可還有一個(gè)大問題,就是下自習(xí)給那位同學(xué)補(bǔ)完課后還得送他回家,想想那位同學(xué)的安全問題,老師毅然要送他。
    老師不僅關(guān)心那位同學(xué),對(duì)其他同學(xué)也很關(guān)心,我們生活需要什么,老師就為我們提供什么。有人想吃餅子,老師就幫他出去買;有人缺文具,老師就給他買;誰的衣服臟了、爛了,老師就給他們洗、補(bǔ)。老師把我們都當(dāng)成他的親孩子看待,難道天下還要比她還好的老師嗎?
    由此看出我們的老師是位心靈美的老師,她像我們的親媽媽一樣關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。如果在初一還是這位老師帶我的話,我將會(huì)更加向上!如果失去了她,我將失去前進(jìn)的動(dòng)力,跌入低谷!
    【篇二】
    這雖是一個(gè)平凡的日子,卻有著深厚的內(nèi)涵;這是一個(gè)平平淡淡的日子,卻有著五彩繽紛的色彩!這就是“9月10日”,因有了您——人類靈魂的工程師,而變得偉大而神圣!
    第一滴春雨溫暖了冰封的泥土,第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水,第一絲微風(fēng)吹拂著我們的思想。您用青春的經(jīng)緯編織著我們美麗的憧憬,您用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子!
    我們看見,在您清亮的眼眸中,閃爍著人類動(dòng)人的光芒;我們聽見,在您深廣的心谷里,回蕩著世間美妙的聲音!
    青絲已成白發(fā),往昔的稚子學(xué)童已帶著繽紛的夢想與希望在我們祖國大地上遍地扎根,而您,依然微笑著在三尺講臺(tái)上揮灑您的風(fēng)采,英姿不減當(dāng)年,授業(yè)愈發(fā)精深!
    您用畢生的心血鋪設(shè)著偉大的道路,您用心靈的火焰照亮著光明的希望。
    因?yàn)橛心?,莘莘學(xué)子才會(huì)成龍成鳳,科技永不止步;因?yàn)橛心?,社?huì)才會(huì)如此和諧文明,笑容陽光燦爛……
    無論歲月如何變遷,我們都會(huì)永記您的愛,您的恩;無論我們?nèi)ハ蚝畏剑覀兌际悄囊涣7N,一朵花。
    耳邊已奏響九月的樂章,我們用心高高的挺起這情滿四溢的胸懷,虔誠的說一聲:老師,節(jié)日快樂!
    【篇三】
    是誰用淵博的知識(shí)讓我們走近文明,放飛希望?是誰用寬廣的胸襟讓我們懂得了寬容,學(xué)會(huì)忍讓?是誰用期盼的目光讓我們告別懦弱,走向堅(jiān)強(qiáng)?是老師,是老師,還是老師!
    敬愛的老師,您的愛,比友愛更永恒,比母愛更細(xì)膩,比父愛更博大!是您,用愛把雨露撒遍大地,是您,用愛把幼苗辛勤哺育!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的身影!謝謝您,老師!
    敬愛的老師,難忘您那張?zhí)厥獾淖謼l。
    還記得嗎?那次,我參加作文競賽名落孫山,整天萎靡不振,您塞給我一張字條:“我心目中那個(gè)自信的廖夢璇呢?快快幫我把他找回來!加油?!边@充滿了期待又不失幽默的幾個(gè)字頓時(shí)讓我精神煥發(fā),我會(huì)心地笑了。正是您那些特殊的字條給我指明人生的方向,給我放眼世界的慧眼,給我前進(jìn)的動(dòng)力,給我飛翔的翅膀!謝謝您,老師!
    敬愛的老師,難忘您那會(huì)說話的眼睛。
    當(dāng)我懷著忐忑不安的心情第跨進(jìn)教室的時(shí)候,正是您那慈愛的目光告訴我:“別害怕,學(xué)校就是你的家!”,當(dāng)我第上臺(tái)很緊張的時(shí)候,您用目光鼓勵(lì)我,“別緊張,你是棒的!”當(dāng)我驕傲?xí)r,您用目光嚴(yán)厲地批評(píng)了我。當(dāng)我傷心時(shí),你用目光安慰了我。多少次的難忘啊,說不完,道不盡。謝謝您,老師!敬愛的老師,您沒有雄健的體魄,卻給我們撐起了一片晴朗的天空;您沒有建筑師的雙手,卻給我們奠定了堅(jiān)實(shí)的基石;您沒有藝術(shù)家的眼光,卻給我們心靈建起了一座座雄偉的大廈!