通過開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，可以使大家受到深刻的思想教育。今后大家將以此學習實踐活動為契機，用科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作，不斷完善和落實學習實踐活動中制定的各項制度措施，不斷鞏固和擴大學習實踐活動成果。下面就給大家分享下學習實踐科學發(fā)展觀活動總結范文，歡迎閱讀！
【篇一】
根據(jù)教育局黨委和湯峪鎮(zhèn)黨委的總體部署，依據(jù)湯峪中學《學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》的計劃安排，我校自20xx年9月中旬開始全面深入開展了學習實踐科學發(fā)展觀活動，現(xiàn)已基本完成活動的各個階段任務，并取得一定的成效?，F(xiàn)就整個活動的情況總結報告如下：
一、基本情況
我校黨支部共20名黨員和45名非黨員教師參加了學習實踐活動。學校黨支部積極研究籌劃，精心安排部署，三個階段均按照局黨委和鎮(zhèn)黨委的要求，“規(guī)定動作”與“自選動作”相結合，做到思想認識到位，組織領導到位，工作部署到位，檢查落實到位，反饋整改到位。
在歷時6個月的活動中，在校內懸掛標語2條，辦板報3期，辦學習專欄2期，編制簡報3期，集體學習討論20次，召開各類座談會4次，問卷調查和評議6次，收到調查表286份，領導班民主生活會1次，黨員組織生活會1次，形成教研報告10分，分析檢查報告1份，整改落實方案1份。
寫學習心得體會85份，在學習實踐活動中，學校黨支部堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實“黨員干部受教育，科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠”的總體要求，以“轉變思想觀念，明確辦學定位，創(chuàng)新體制機制，促進科學發(fā)展”為實踐載體，堅持從實際出發(fā)，圍繞“保持規(guī)模，辦出特色，持續(xù)發(fā)展”的奮斗目標，圓滿完成了各階段的工作任務，學習實踐活動取得了實實在在的成效。
二、主要作法
1、廣泛宣傳動員，營造濃厚氛圍
9月14日，學校黨支部召開專題會議，傳達學習局黨委、鎮(zhèn)黨委有關學習實踐活動的一系列文件，精神和領導講話，結合工作實際，對我校開展學習實踐活動進行了認真研究，成立了學習實踐活動領導小組和辦公室，研究制定了《中學學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》，明確了學習實踐主題。
9月18日召開了學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會，就學習實踐活動進行了全面深入地動員和部署。校園內懸掛和張貼了宣傳標語，開設了宣傳專欄，辦起了宣傳板報，通過這些工作，營造了濃厚的宣傳氛圍，使廣大師生了解開展學習實踐活動的重大意義，總體安排和要求。廣大黨員，教師認識比較明確，行動比較自覺。
2、靈活學習方式，確保學習效果
學校學習實踐活動辦公室千方百計，準備學習材料，《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展》和學習筆記本，保證參與活動的黨員干部人手一冊。用“五字法”確保學習效果。即讀：讀必學篇目;聽：聽專題講座《科學發(fā)展觀縱橫論》和央視對話節(jié)目《解讀科學發(fā)展觀》;議：組織黨員干部結合學校實際認識;考：支部黨員以考代學，檢查學習成效;寫：學習過程中黨員干部認真記錄，學習結束時黨員干部每人寫兩篇心得體會，教職工每人寫一篇心得體會。全面達到規(guī)定學時，全面完成學習任務。
3、廣泛征求意見，組織深入調研
為了做好大調研工作，黨支部研究確立了五個專題，即學校機構設置和干部隊伍建設，教學管理，學生管理，后勤管理。班子成員做了分工，分別召開中層干部座談會，教職工代表座談會和學生干部座談會，就四個方面：影響學校發(fā)展思想認識問題，影響學校發(fā)展的現(xiàn)實問題，制約學校發(fā)展的體制機制問題，群眾關心的熱點難點問題，廣泛聽取了意見，共發(fā)放調查表285份，開展“我為學校科學發(fā)展建言獻策活動”，整理出了六個大類27個問題，形成了10份個人調研報告和一份班子調研報告。
4、嚴格對照檢查，深入自我剖析
一是個人開展“五查”活動，一查思想觀念是否更新;二查工作思路是否優(yōu)化;三查落實措施是否得力;四查推進機制是否科學;五查工作成效是否突出。二是認真開好專題民主生活會。會前班子成員都做了很充分的準備，撰寫了發(fā)言提綱。會上深刻自我剖析，對涉及的問題都做了認真的回顧和反思。三是召開了黨員組織生活會，每個黨員都進行了批評和自我批評。四是認真撰寫并不斷完善分析檢查報告。分析檢查報告初稿交由支部全體黨員和教職工代表進行評議，根據(jù)評議情況反復修改，并在公示欄公布。
5、制定整改措施，堅持邊整邊改
一是制定了整改落實方案。二是堅持邊整邊改，針對師生反映的熱點問題，我校采取急事急辦，特事特辦，能辦即辦的措施，使許多問題及時得到解決，還有一些問題將在今后工作中嚴格按照《整改落實方案》按時實施解決。
三、主要成效
1、深化了對科學發(fā)展觀的理解和認識。通過大學習，大討論，大調研，全校黨員干部加深了對科學發(fā)展觀的內涵，精神實質和根本要求的認識。黨員干部邊學習邊思考，進一步增強了解放思想，實事求是，改革創(chuàng)新，切實貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，進一步增強了學?？茖W發(fā)展的意識，思想信念更加堅定，辦學思路更加清晰。
2、領導班子領導科學發(fā)展的能力明顯提高。科學發(fā)展形成共識，發(fā)展思路進一步理清。領導班子通過學習、調研、討論和問計于民，進一步認識到科學發(fā)展是學校發(fā)展的金鑰匙，確立了“保持規(guī)模，辦出特色，持續(xù)發(fā)展”的辦學思路。用長遠眼光謀劃發(fā)展，全局意識統(tǒng)籌發(fā)展，科學態(tài)度抓好發(fā)展，推動決策科學化、民主化能力明顯提高。學校將逐步出臺一些關系學校發(fā)展，關注師生成長的重大舉措，不斷夯實科學發(fā)展的決策基礎和制度基礎。
3、突出問題得到解決，師生利益得到關注。在整改落實方案中的27個問題中，一批得到落實，一批正在解決，一批正在啟動。在今后工作中，學習實踐活動雖已結束，但科學發(fā)展的機制必將形成，將群眾關注的熱點、難點問題作為辦學的重點，每年都加以解決。
【篇二】
在黨員群眾進行的滿意度測評中，大家對學習實踐活動取得的成效給予了充分的肯定，認為工會對科學發(fā)展觀認識深、查找問題準、原因分析透、發(fā)展思路清楚、整改措施可行。7名黨員、群眾代表參加了工會學習實踐活動滿意度測評，滿意度達到了100%?，F(xiàn)將工會學習實踐活動總結報告如下：
一、提高認識，加強領導
深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀是當前全黨政治生活中的一件大事。XX召開了學習實踐科學發(fā)展觀動員會，制定下發(fā)了《XX深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》，按照活動方案的要求，工會迅速行動，結合自身實際，全面開展學習實踐活動。為使學習實踐活動扎實有效開展，取得實實在在的成效，工會加大宣傳力度，對工會全體員工進行了具體分工，確定了學習實踐活動信息聯(lián)絡員，負責及時上報工會學習實踐活動開展情況。
二、精心組織，認真實施
(一)在學習調研階段
3月x日下午，工會召開了全體黨員、管理人員參加的學習實踐科學發(fā)展觀活動動員會，拉開了工會學習實踐科學發(fā)展觀活動的序幕。
在學習調研階段，工會全體黨員及管理人員原原本本學習《科學發(fā)展觀重要論述摘編》及《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展》二本書，以及xx大報告、兩會精神及集團公司、XX公司、XX相關文件精神等，認真填寫了“XX深入學習實踐科學發(fā)展觀活動調研問卷”，聽取了集團公司學習實踐活動巡回宣講報告會，每一位黨員、管理人員認真書寫了不少于9000字和5000字不等的學習筆記，并結合自身工作撰寫了學習心得。
二是開展專題調研，注重在實際工作中踐行科學發(fā)展觀。注重調研工作的針對性，將專題調研工作作為開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的一項重要內容，認真組織實施。結合工會工作特點及我廠面臨的機遇和挑戰(zhàn)，研究確定了工會調研課題，調研活動堅持從群眾提出的意見和建議中尋找工作切入點，誠心實意向職工群眾征求意見，并形成了調研報告。
(二)在分析檢查階段
分析檢查階段是把學習實踐活動引向深入的重要階段，起著承前啟后的作用。具體抓了：
一是廣泛征求意見。通過召開座談會、發(fā)放征求意見表等形式，廣泛征求和虛心聽取廣大職工的意見和建議，為領導班子切實把問題找準找實，找準努力方向，定準整改措施，反思問題，對照剖析提供了依據(jù)。
二是認真撰寫發(fā)言材料。領導班子成員對征求的意見和建議，查找的問題以及專題民主生活會的主題，結合分管的工作實際，認真撰寫了專題民主生活會的發(fā)言材料。同時，召開了黨員專題組織生活會，全體黨員按照科學發(fā)展觀的要求，分析查找問題，明確努力方向。
三是開好領導班子專題民主生活會。5月x日，工會在工會主席辦公室召開了專題民主生活會，工會全體成員參加了會議，廠黨總支副
書記、工會主席張書記列席了會議。會議緊扣科學發(fā)展的主題，認真查找班子和個人在思想觀念、工作思路、落實措施、體制機制、工作作風等方面存在的不適應不符合科學發(fā)展觀要求的突出問題，面對面開展批評與自我批評，做到了解剖自己不怕嚴，亮出問題不怕丑，觸及思想不怕痛，并進一步明確了整改措施和努力方向。與會領導對工會領導班子專題民主生活會給予了較高評價，概括為：①準備工作充分;②查找問題到位;③對策比較清晰。
四是形成高質量的分析檢查報告。自開展分析檢查階段以來，工會領導班子高度重視，充分運用學習調研、征求意見的結果，認真起草了領導班子分析檢查報告。專題民主生活會后，更是把完善分析檢查報告作為學習實踐活動的重中之重，根據(jù)查找出的突出問題，緊密結合思想和工作實際，形成了高質量的分析檢查報告。
分析檢查報告充分反映了領導班子在貫徹落實科學發(fā)展觀上形成的共識，簡明扼要概述了取得的成效，系統(tǒng)全面梳理了存在的問題，實事求是分析存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面的原因，充分反映了工會科學發(fā)展的主觀方向、總體思路、工作要求和主要措施。
五是精心組織開展群眾評議。分析檢查報告形成后，組織全體黨員、管理人員及部分職工對工會學習實踐活動分析檢查階段滿意度情況進行了評議。著重從領導班子對科學發(fā)展的認識深不深，問題查找準不準，原因分析透不透，發(fā)展思路清不清，工作措施可不可行，轉變機關作風力度大不大等方面，對分析檢查報告進行評議，評價分析檢查報告整體好的達96%，較好的占4%。
(三)在整改落實階段
學習實踐活動能否見成效，關鍵在抓好整改落實。因此，在學習實踐活動中，工會堅持重在聯(lián)系實際、重在講求質量、重在取得實效的原則，對征求到的意見和查找出來的問題，提早謀劃，具備解決條件的，
立即著手解決，能改盡改;一時不具備條件的，分門別類，制定整改計劃，明確整改責任人、落實部門、整改時限等等。整改實施方案制訂后，并抓好了征求意見、完善定稿、公布實施等環(huán)節(jié)的工作。
三、取得的成效
工會在開展學習實踐科學發(fā)展觀活動中，注重理論聯(lián)系實際，做到邊學習邊實踐，學習與工作兩不誤，兩促進，取得了一定的成效。
(一)全體黨員及管理人員的精神面貌有了很大改觀。通過參加學習實踐活動，責任意識、服務意識、宗旨意識進一步加強，與時俱進地做好了工會的各項工作，體現(xiàn)了工會凝聚力、戰(zhàn)斗力的增強。
(二)完善了民主管理、廠務公開、困難職工幫扶救助工作。一是公開、監(jiān)督機制，確保工作推行有力。堅持公開、民主管理，凡涉及重大決策，重大事項安排和大額度資金的使用都在工會主席例會上研究，形成會議紀要。各項活動支出做到公開、透明、合理。把機構職能、辦事指南、工作動態(tài)等內容及時在廠宣傳欄進行公布，并及時更新，方便職工群眾辦事和監(jiān)督。對車間的重點事項公開情況也安排人員不定期的進行跟蹤監(jiān)督。二是不斷加強困難職工幫扶規(guī)范化、標準化、制度化建設，加強特困職工幫扶工作，深入實施送溫暖工程，繼續(xù)開展重大節(jié)日困難職工走訪和重大疾病救助活動。
(三)制訂了工會“三項建設”競賽活動考核人員規(guī)定。一是要求考核人員嚴格執(zhí)行標準化車間、班組建設、知識型員工競賽考核標準。對在考核過程中發(fā)現(xiàn)的一些不適應的考核標準進行及時的修改。二是加強知識型員工考核過程的監(jiān)督，特別是理論和實踐考試過程中，加強監(jiān)督，嚴禁作弊，為廣大職工提供一個公平、公正的平臺。三是評比過程中，加強對考核人員的監(jiān)督，嚴禁在考核過程中出現(xiàn)人為傾斜，打“人情分”。
(四)進一步健全完善了機制制度建設。制訂完善了《關于深入開展“安康杯”競賽活動的意見》、《XX合理化建議管理辦法》、《關于深入開展“增收節(jié)支”活動的意見》、《XX關于深化廠務公開工作的意見》、《關于開展創(chuàng)建“工人先鋒號”活動的意見》、《關于貫徹落實集體合同的意見》等。
總之，工會在開展學習實踐科學發(fā)展觀活動中，取得了一定的成效。但是，也要清醒地看到存在的一些問題：一是理論學習不夠深入，對科學發(fā)展觀的理解不夠全面，思考不夠深入;二是在工作思路上，銳意進取意識和與時俱進觀念還不夠強，缺乏創(chuàng)新意識和長遠打算。
【篇三】
按照街道黨委的安排部署，建設樓社區(qū)自5月份，深入開展“科學發(fā)展觀、轉變作風、服務發(fā)展”主題教育活動并把學習好、貫徹好、落實好主題教育活動作為一項主要任務擺上重要日程，及時傳達，迅速啟動，精心部署，穩(wěn)步實施，現(xiàn)已順利開展了科學發(fā)展觀學習教育活動，經(jīng)過了學習提高、對照檢查、案例剖析、整改落實四個階段的學習。系統(tǒng)的完成各階段各項既定任務，促進黨員干部作風轉變，實現(xiàn)了階段性活動目標，推動了各項工作的不斷進步。現(xiàn)將具體做法及取得成績總結如下：
社區(qū)領導非常重視這次主題教育活動，在學習提高階段，先后召開了宣傳動員、專題輔導報告會各支部和各黨小組也都按序列召開了專題會議進行部署。成立了主題教育活動領導小組，明確了工作職責，細化了工作任務,在人員、時間、內容、效果上做到“四落實”。
我們以黨支部集中學習和個人自學相結合的等形式，主要學習學習了《科學發(fā)展觀學習教育活動學習讀本》中的“中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定、全面貫徹落實科學發(fā)展觀推動經(jīng)濟社會又快又好發(fā)展、搶抓新機遇建設新唐山在科學發(fā)展道路上實現(xiàn)新跨越”等文章;針對各序列日常工作在時間、內容、方式方法上存在較大不同，針對性地開展活動。
在學習講話中要求做到“三為主”，即學習以集中為主;討論以交流為主;撰寫體會以闡述個人意見想法為主。為確保這次主題教育活動的質量和效果，順利完成規(guī)定動作和既定內容，在活動開始之前制定下發(fā)了完整的《實施方案》，對第一階段的活動任務進行了日程分解，確定了參學率100%、集中學習簽到率100%、學習筆記到位率100%、心得體會完成率100%的“四個100%”目標。
在不影響正常工作的前提下，我們集中學習了40多個小時，并做了一萬多字的學習筆記。通過這一階段的學習，使我們能夠更加全面地把握科學發(fā)展觀的內涵和要求，更深地認識到，科學發(fā)展觀是適合中國國情和順應時代潮流的發(fā)展觀，是人們對發(fā)展問題的總體認識和根本觀點。科學發(fā)展觀的內涵是十分豐富的，包含了堅持以人為本，是科學發(fā)展觀的核心內容;堅持改革開放，是科學發(fā)展觀的強大動力;促進全面發(fā)展，是科學發(fā)展觀的重要目的;保持協(xié)調發(fā)展，是科學發(fā)展觀的基本原則;實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，是科學發(fā)展觀的重要體現(xiàn);實行統(tǒng)籌兼顧，是科學發(fā)展觀的總體要求等。
在第一階段學習提高的基礎上，我們重點進行了“三查一看”。一查落實科學發(fā)展觀的主動性和自覺性，二查為實現(xiàn)科學發(fā)展所做的努力和貢獻，三查為人民辦實事、辦好事，的情況，看是否符合科學發(fā)展觀的要求。并撰寫了自查剖析材料，看到了自己各方面的優(yōu)勢和不足，明確了今后的努力方向。
在開展黨員自評之后，建設樓社區(qū)在6月22日召開了民主生活會，開展批評與自我批評。評議會以每個黨員撰寫的自查剖析材料為基礎，進行認真自我總結，在座黨員以對黨、對同志高度負責的精神，相互之間開展積極健康的批評與幫助。我們并按照要求，進行了黨員之間“一對一”互評，發(fā)現(xiàn)問題，及時做好思想工作，這樣使黨員的民主評議落到實處，提高民主評議的質量。
通過對照檢查、學習，我們更加全面地把握了科學發(fā)展的內涵和要求，對照科學發(fā)展觀查找自身存在的不足，進一步提高了落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，增強了工作的責任心和緊迫感。自己按照科學發(fā)展觀的要求，緊密聯(lián)系實際，認真查擺在落實科學發(fā)展觀和作風建設方面存在的問題，深刻剖析問題存在的原因。
在第三階段的學習教育活動中，建設樓社區(qū)在按照《科學發(fā)展觀案例剖析階段工作實施方案》的要求，認認真真地抓好了落實。在實施過程中，緊緊圍繞“落實科學發(fā)展觀，建設沿海強區(qū)、打造濱海新城”這一主題，按照“為民、務實、清廉”的總體要求結合建設樓社區(qū)創(chuàng)建和諧樓院實際情況，擬定“以人為本、創(chuàng)建和諧樓院”為題目的案例剖析專題。
專題指出：堅持以人為本，全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀，對于加強居委領導班子思想政治建設，創(chuàng)建發(fā)展型班子，推進“先鋒工程”和社區(qū)全面發(fā)展都具有重要的指導意義。我們要用科學的發(fā)展觀進一步調整思路，規(guī)劃發(fā)展目標，用科學的發(fā)展觀指導社區(qū)工作，為“構建和諧社會、和諧社區(qū)”的偉大實踐提供堅實的思想理論基礎。建設樓社區(qū)屬于老小區(qū)，基礎性設施不健全。關乎居民生活的問題多、矛盾多。
一段時間以來存在著居民文明意識不高，鄰里關系不和諧的現(xiàn)象。按著街道黨委提出的“以人為本，構建和諧社區(qū)”這一工作主線，結合社區(qū)實際，我們認為只有首先實現(xiàn)和諧家庭，和諧樓院，才能創(chuàng)造和諧社區(qū)、和諧社會。為不斷豐富社區(qū)文化生活，在居民中營造鄰里和睦、互敬互愛的濃厚氛圍。
在整改落實階段，我們認真總結了在學習提高、對照檢查和案例剖析階段取得的主要經(jīng)驗，認真分析和吸納各個層面在學習提高、對照檢查和案例剖析階段反映的意見和建議;研究確定了在整改落實階段需要解決的主要問題;結合建設樓社區(qū)的實際情況，科學的制定了整改方案和個人整改措施。同時我們社區(qū)在整改措施初步方案和社區(qū)負責同志的整改措施形成后，在8月5日和8月6日分別召開了黨員干部座談會和群眾座談會，聽取了他們的意見和建議。使形成的整改措施具有科學的理論基礎、廣泛的群眾基礎和深厚的實踐基礎。
在廣泛聽取黨員和群眾的意見和基礎后，進一步修改完善了社區(qū)的整改方案和整改措施，使形成的整改方案和整改措施能結合社區(qū)實際，既具有經(jīng)濟、文化、政治、社會發(fā)展的全面性、協(xié)調性，又具有近期、中期、遠期發(fā)展目標的可持續(xù)性。還要著眼學習教育成果向實際能力的轉化，使形成的整改措施具有前瞻性、指導性和可操作性。
在完善整改措施的同時，進一步明確黨支部制度，確保各項整改措施的有效落實。通過科學發(fā)展觀各階段的學習，調動了社區(qū)工作者開展工作的積極性、創(chuàng)造性;通過完善“為民、務實、清廉”方面的制度規(guī)定，使廣大黨員干部以更開闊眼界、更寬廣的胸懷、更宏大的氣魄，參加到科學發(fā)展示范區(qū)的建設之中。
總之，通過一個時期的系統(tǒng)學習，增強了社區(qū)黨員的科學發(fā)展意識、提高科學發(fā)展的能力、創(chuàng)新科學發(fā)展的體制。引導廣大黨員干部牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，切實解決部分黨員干部思想中存在的自滿情緒;使廣大黨員干部進一步增強落實科學發(fā)展觀的的自覺性和堅定性，為街道、社區(qū)在科學發(fā)展觀道路上實現(xiàn)新跨越奠定堅實的思想基礎。并且通過此次學習教育活動，引導了廣大黨員干部加強學習，提高了自身素質，自覺用科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導實踐。
【篇一】
根據(jù)教育局黨委和湯峪鎮(zhèn)黨委的總體部署，依據(jù)湯峪中學《學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》的計劃安排，我校自20xx年9月中旬開始全面深入開展了學習實踐科學發(fā)展觀活動，現(xiàn)已基本完成活動的各個階段任務，并取得一定的成效?，F(xiàn)就整個活動的情況總結報告如下：
一、基本情況
我校黨支部共20名黨員和45名非黨員教師參加了學習實踐活動。學校黨支部積極研究籌劃，精心安排部署，三個階段均按照局黨委和鎮(zhèn)黨委的要求，“規(guī)定動作”與“自選動作”相結合，做到思想認識到位，組織領導到位，工作部署到位，檢查落實到位，反饋整改到位。
在歷時6個月的活動中，在校內懸掛標語2條，辦板報3期，辦學習專欄2期，編制簡報3期，集體學習討論20次，召開各類座談會4次，問卷調查和評議6次，收到調查表286份，領導班民主生活會1次，黨員組織生活會1次，形成教研報告10分，分析檢查報告1份，整改落實方案1份。
寫學習心得體會85份，在學習實踐活動中，學校黨支部堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實“黨員干部受教育，科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠”的總體要求，以“轉變思想觀念，明確辦學定位，創(chuàng)新體制機制，促進科學發(fā)展”為實踐載體，堅持從實際出發(fā)，圍繞“保持規(guī)模，辦出特色，持續(xù)發(fā)展”的奮斗目標，圓滿完成了各階段的工作任務，學習實踐活動取得了實實在在的成效。
二、主要作法
1、廣泛宣傳動員，營造濃厚氛圍
9月14日，學校黨支部召開專題會議，傳達學習局黨委、鎮(zhèn)黨委有關學習實踐活動的一系列文件，精神和領導講話，結合工作實際，對我校開展學習實踐活動進行了認真研究，成立了學習實踐活動領導小組和辦公室，研究制定了《中學學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》，明確了學習實踐主題。
9月18日召開了學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會，就學習實踐活動進行了全面深入地動員和部署。校園內懸掛和張貼了宣傳標語，開設了宣傳專欄，辦起了宣傳板報，通過這些工作，營造了濃厚的宣傳氛圍，使廣大師生了解開展學習實踐活動的重大意義，總體安排和要求。廣大黨員，教師認識比較明確，行動比較自覺。
2、靈活學習方式，確保學習效果
學校學習實踐活動辦公室千方百計，準備學習材料，《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展》和學習筆記本，保證參與活動的黨員干部人手一冊。用“五字法”確保學習效果。即讀：讀必學篇目;聽：聽專題講座《科學發(fā)展觀縱橫論》和央視對話節(jié)目《解讀科學發(fā)展觀》;議：組織黨員干部結合學校實際認識;考：支部黨員以考代學，檢查學習成效;寫：學習過程中黨員干部認真記錄，學習結束時黨員干部每人寫兩篇心得體會，教職工每人寫一篇心得體會。全面達到規(guī)定學時，全面完成學習任務。
3、廣泛征求意見，組織深入調研
為了做好大調研工作，黨支部研究確立了五個專題，即學校機構設置和干部隊伍建設，教學管理，學生管理，后勤管理。班子成員做了分工，分別召開中層干部座談會，教職工代表座談會和學生干部座談會，就四個方面：影響學校發(fā)展思想認識問題，影響學校發(fā)展的現(xiàn)實問題，制約學校發(fā)展的體制機制問題，群眾關心的熱點難點問題，廣泛聽取了意見，共發(fā)放調查表285份，開展“我為學校科學發(fā)展建言獻策活動”，整理出了六個大類27個問題，形成了10份個人調研報告和一份班子調研報告。
4、嚴格對照檢查，深入自我剖析
一是個人開展“五查”活動，一查思想觀念是否更新;二查工作思路是否優(yōu)化;三查落實措施是否得力;四查推進機制是否科學;五查工作成效是否突出。二是認真開好專題民主生活會。會前班子成員都做了很充分的準備，撰寫了發(fā)言提綱。會上深刻自我剖析，對涉及的問題都做了認真的回顧和反思。三是召開了黨員組織生活會，每個黨員都進行了批評和自我批評。四是認真撰寫并不斷完善分析檢查報告。分析檢查報告初稿交由支部全體黨員和教職工代表進行評議，根據(jù)評議情況反復修改，并在公示欄公布。
5、制定整改措施，堅持邊整邊改
一是制定了整改落實方案。二是堅持邊整邊改，針對師生反映的熱點問題，我校采取急事急辦，特事特辦，能辦即辦的措施，使許多問題及時得到解決，還有一些問題將在今后工作中嚴格按照《整改落實方案》按時實施解決。
三、主要成效
1、深化了對科學發(fā)展觀的理解和認識。通過大學習，大討論，大調研，全校黨員干部加深了對科學發(fā)展觀的內涵，精神實質和根本要求的認識。黨員干部邊學習邊思考，進一步增強了解放思想，實事求是，改革創(chuàng)新，切實貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，進一步增強了學?？茖W發(fā)展的意識，思想信念更加堅定，辦學思路更加清晰。
2、領導班子領導科學發(fā)展的能力明顯提高。科學發(fā)展形成共識，發(fā)展思路進一步理清。領導班子通過學習、調研、討論和問計于民，進一步認識到科學發(fā)展是學校發(fā)展的金鑰匙，確立了“保持規(guī)模，辦出特色，持續(xù)發(fā)展”的辦學思路。用長遠眼光謀劃發(fā)展，全局意識統(tǒng)籌發(fā)展，科學態(tài)度抓好發(fā)展，推動決策科學化、民主化能力明顯提高。學校將逐步出臺一些關系學校發(fā)展，關注師生成長的重大舉措，不斷夯實科學發(fā)展的決策基礎和制度基礎。
3、突出問題得到解決，師生利益得到關注。在整改落實方案中的27個問題中，一批得到落實，一批正在解決，一批正在啟動。在今后工作中，學習實踐活動雖已結束，但科學發(fā)展的機制必將形成，將群眾關注的熱點、難點問題作為辦學的重點，每年都加以解決。
【篇二】
在黨員群眾進行的滿意度測評中，大家對學習實踐活動取得的成效給予了充分的肯定，認為工會對科學發(fā)展觀認識深、查找問題準、原因分析透、發(fā)展思路清楚、整改措施可行。7名黨員、群眾代表參加了工會學習實踐活動滿意度測評，滿意度達到了100%?，F(xiàn)將工會學習實踐活動總結報告如下：
一、提高認識，加強領導
深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀是當前全黨政治生活中的一件大事。XX召開了學習實踐科學發(fā)展觀動員會，制定下發(fā)了《XX深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》，按照活動方案的要求，工會迅速行動，結合自身實際，全面開展學習實踐活動。為使學習實踐活動扎實有效開展，取得實實在在的成效，工會加大宣傳力度，對工會全體員工進行了具體分工，確定了學習實踐活動信息聯(lián)絡員，負責及時上報工會學習實踐活動開展情況。
二、精心組織，認真實施
(一)在學習調研階段
3月x日下午，工會召開了全體黨員、管理人員參加的學習實踐科學發(fā)展觀活動動員會，拉開了工會學習實踐科學發(fā)展觀活動的序幕。
在學習調研階段，工會全體黨員及管理人員原原本本學習《科學發(fā)展觀重要論述摘編》及《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展》二本書，以及xx大報告、兩會精神及集團公司、XX公司、XX相關文件精神等，認真填寫了“XX深入學習實踐科學發(fā)展觀活動調研問卷”，聽取了集團公司學習實踐活動巡回宣講報告會，每一位黨員、管理人員認真書寫了不少于9000字和5000字不等的學習筆記，并結合自身工作撰寫了學習心得。
二是開展專題調研，注重在實際工作中踐行科學發(fā)展觀。注重調研工作的針對性，將專題調研工作作為開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的一項重要內容，認真組織實施。結合工會工作特點及我廠面臨的機遇和挑戰(zhàn)，研究確定了工會調研課題，調研活動堅持從群眾提出的意見和建議中尋找工作切入點，誠心實意向職工群眾征求意見，并形成了調研報告。
(二)在分析檢查階段
分析檢查階段是把學習實踐活動引向深入的重要階段，起著承前啟后的作用。具體抓了：
一是廣泛征求意見。通過召開座談會、發(fā)放征求意見表等形式，廣泛征求和虛心聽取廣大職工的意見和建議，為領導班子切實把問題找準找實，找準努力方向，定準整改措施，反思問題，對照剖析提供了依據(jù)。
二是認真撰寫發(fā)言材料。領導班子成員對征求的意見和建議，查找的問題以及專題民主生活會的主題，結合分管的工作實際，認真撰寫了專題民主生活會的發(fā)言材料。同時，召開了黨員專題組織生活會，全體黨員按照科學發(fā)展觀的要求，分析查找問題，明確努力方向。
三是開好領導班子專題民主生活會。5月x日，工會在工會主席辦公室召開了專題民主生活會，工會全體成員參加了會議，廠黨總支副
書記、工會主席張書記列席了會議。會議緊扣科學發(fā)展的主題，認真查找班子和個人在思想觀念、工作思路、落實措施、體制機制、工作作風等方面存在的不適應不符合科學發(fā)展觀要求的突出問題，面對面開展批評與自我批評，做到了解剖自己不怕嚴，亮出問題不怕丑，觸及思想不怕痛，并進一步明確了整改措施和努力方向。與會領導對工會領導班子專題民主生活會給予了較高評價，概括為：①準備工作充分;②查找問題到位;③對策比較清晰。
四是形成高質量的分析檢查報告。自開展分析檢查階段以來，工會領導班子高度重視，充分運用學習調研、征求意見的結果，認真起草了領導班子分析檢查報告。專題民主生活會后，更是把完善分析檢查報告作為學習實踐活動的重中之重，根據(jù)查找出的突出問題，緊密結合思想和工作實際，形成了高質量的分析檢查報告。
分析檢查報告充分反映了領導班子在貫徹落實科學發(fā)展觀上形成的共識，簡明扼要概述了取得的成效，系統(tǒng)全面梳理了存在的問題，實事求是分析存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面的原因，充分反映了工會科學發(fā)展的主觀方向、總體思路、工作要求和主要措施。
五是精心組織開展群眾評議。分析檢查報告形成后，組織全體黨員、管理人員及部分職工對工會學習實踐活動分析檢查階段滿意度情況進行了評議。著重從領導班子對科學發(fā)展的認識深不深，問題查找準不準，原因分析透不透，發(fā)展思路清不清，工作措施可不可行，轉變機關作風力度大不大等方面，對分析檢查報告進行評議，評價分析檢查報告整體好的達96%，較好的占4%。
(三)在整改落實階段
學習實踐活動能否見成效，關鍵在抓好整改落實。因此，在學習實踐活動中，工會堅持重在聯(lián)系實際、重在講求質量、重在取得實效的原則，對征求到的意見和查找出來的問題，提早謀劃，具備解決條件的，
立即著手解決，能改盡改;一時不具備條件的，分門別類，制定整改計劃，明確整改責任人、落實部門、整改時限等等。整改實施方案制訂后，并抓好了征求意見、完善定稿、公布實施等環(huán)節(jié)的工作。
三、取得的成效
工會在開展學習實踐科學發(fā)展觀活動中，注重理論聯(lián)系實際，做到邊學習邊實踐，學習與工作兩不誤，兩促進，取得了一定的成效。
(一)全體黨員及管理人員的精神面貌有了很大改觀。通過參加學習實踐活動，責任意識、服務意識、宗旨意識進一步加強，與時俱進地做好了工會的各項工作，體現(xiàn)了工會凝聚力、戰(zhàn)斗力的增強。
(二)完善了民主管理、廠務公開、困難職工幫扶救助工作。一是公開、監(jiān)督機制，確保工作推行有力。堅持公開、民主管理，凡涉及重大決策，重大事項安排和大額度資金的使用都在工會主席例會上研究，形成會議紀要。各項活動支出做到公開、透明、合理。把機構職能、辦事指南、工作動態(tài)等內容及時在廠宣傳欄進行公布，并及時更新，方便職工群眾辦事和監(jiān)督。對車間的重點事項公開情況也安排人員不定期的進行跟蹤監(jiān)督。二是不斷加強困難職工幫扶規(guī)范化、標準化、制度化建設，加強特困職工幫扶工作，深入實施送溫暖工程，繼續(xù)開展重大節(jié)日困難職工走訪和重大疾病救助活動。
(三)制訂了工會“三項建設”競賽活動考核人員規(guī)定。一是要求考核人員嚴格執(zhí)行標準化車間、班組建設、知識型員工競賽考核標準。對在考核過程中發(fā)現(xiàn)的一些不適應的考核標準進行及時的修改。二是加強知識型員工考核過程的監(jiān)督，特別是理論和實踐考試過程中，加強監(jiān)督，嚴禁作弊，為廣大職工提供一個公平、公正的平臺。三是評比過程中，加強對考核人員的監(jiān)督，嚴禁在考核過程中出現(xiàn)人為傾斜，打“人情分”。
(四)進一步健全完善了機制制度建設。制訂完善了《關于深入開展“安康杯”競賽活動的意見》、《XX合理化建議管理辦法》、《關于深入開展“增收節(jié)支”活動的意見》、《XX關于深化廠務公開工作的意見》、《關于開展創(chuàng)建“工人先鋒號”活動的意見》、《關于貫徹落實集體合同的意見》等。
總之，工會在開展學習實踐科學發(fā)展觀活動中，取得了一定的成效。但是，也要清醒地看到存在的一些問題：一是理論學習不夠深入，對科學發(fā)展觀的理解不夠全面，思考不夠深入;二是在工作思路上，銳意進取意識和與時俱進觀念還不夠強，缺乏創(chuàng)新意識和長遠打算。
【篇三】
按照街道黨委的安排部署，建設樓社區(qū)自5月份，深入開展“科學發(fā)展觀、轉變作風、服務發(fā)展”主題教育活動并把學習好、貫徹好、落實好主題教育活動作為一項主要任務擺上重要日程，及時傳達，迅速啟動，精心部署，穩(wěn)步實施，現(xiàn)已順利開展了科學發(fā)展觀學習教育活動，經(jīng)過了學習提高、對照檢查、案例剖析、整改落實四個階段的學習。系統(tǒng)的完成各階段各項既定任務，促進黨員干部作風轉變，實現(xiàn)了階段性活動目標，推動了各項工作的不斷進步。現(xiàn)將具體做法及取得成績總結如下：
社區(qū)領導非常重視這次主題教育活動，在學習提高階段，先后召開了宣傳動員、專題輔導報告會各支部和各黨小組也都按序列召開了專題會議進行部署。成立了主題教育活動領導小組，明確了工作職責，細化了工作任務,在人員、時間、內容、效果上做到“四落實”。
我們以黨支部集中學習和個人自學相結合的等形式，主要學習學習了《科學發(fā)展觀學習教育活動學習讀本》中的“中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定、全面貫徹落實科學發(fā)展觀推動經(jīng)濟社會又快又好發(fā)展、搶抓新機遇建設新唐山在科學發(fā)展道路上實現(xiàn)新跨越”等文章;針對各序列日常工作在時間、內容、方式方法上存在較大不同，針對性地開展活動。
在學習講話中要求做到“三為主”，即學習以集中為主;討論以交流為主;撰寫體會以闡述個人意見想法為主。為確保這次主題教育活動的質量和效果，順利完成規(guī)定動作和既定內容，在活動開始之前制定下發(fā)了完整的《實施方案》，對第一階段的活動任務進行了日程分解，確定了參學率100%、集中學習簽到率100%、學習筆記到位率100%、心得體會完成率100%的“四個100%”目標。
在不影響正常工作的前提下，我們集中學習了40多個小時，并做了一萬多字的學習筆記。通過這一階段的學習，使我們能夠更加全面地把握科學發(fā)展觀的內涵和要求，更深地認識到，科學發(fā)展觀是適合中國國情和順應時代潮流的發(fā)展觀，是人們對發(fā)展問題的總體認識和根本觀點。科學發(fā)展觀的內涵是十分豐富的，包含了堅持以人為本，是科學發(fā)展觀的核心內容;堅持改革開放，是科學發(fā)展觀的強大動力;促進全面發(fā)展，是科學發(fā)展觀的重要目的;保持協(xié)調發(fā)展，是科學發(fā)展觀的基本原則;實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，是科學發(fā)展觀的重要體現(xiàn);實行統(tǒng)籌兼顧，是科學發(fā)展觀的總體要求等。
在第一階段學習提高的基礎上，我們重點進行了“三查一看”。一查落實科學發(fā)展觀的主動性和自覺性，二查為實現(xiàn)科學發(fā)展所做的努力和貢獻，三查為人民辦實事、辦好事，的情況，看是否符合科學發(fā)展觀的要求。并撰寫了自查剖析材料，看到了自己各方面的優(yōu)勢和不足，明確了今后的努力方向。
在開展黨員自評之后，建設樓社區(qū)在6月22日召開了民主生活會，開展批評與自我批評。評議會以每個黨員撰寫的自查剖析材料為基礎，進行認真自我總結，在座黨員以對黨、對同志高度負責的精神，相互之間開展積極健康的批評與幫助。我們并按照要求，進行了黨員之間“一對一”互評，發(fā)現(xiàn)問題，及時做好思想工作，這樣使黨員的民主評議落到實處，提高民主評議的質量。
通過對照檢查、學習，我們更加全面地把握了科學發(fā)展的內涵和要求，對照科學發(fā)展觀查找自身存在的不足，進一步提高了落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，增強了工作的責任心和緊迫感。自己按照科學發(fā)展觀的要求，緊密聯(lián)系實際，認真查擺在落實科學發(fā)展觀和作風建設方面存在的問題，深刻剖析問題存在的原因。
在第三階段的學習教育活動中，建設樓社區(qū)在按照《科學發(fā)展觀案例剖析階段工作實施方案》的要求，認認真真地抓好了落實。在實施過程中，緊緊圍繞“落實科學發(fā)展觀，建設沿海強區(qū)、打造濱海新城”這一主題，按照“為民、務實、清廉”的總體要求結合建設樓社區(qū)創(chuàng)建和諧樓院實際情況，擬定“以人為本、創(chuàng)建和諧樓院”為題目的案例剖析專題。
專題指出：堅持以人為本，全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀，對于加強居委領導班子思想政治建設，創(chuàng)建發(fā)展型班子，推進“先鋒工程”和社區(qū)全面發(fā)展都具有重要的指導意義。我們要用科學的發(fā)展觀進一步調整思路，規(guī)劃發(fā)展目標，用科學的發(fā)展觀指導社區(qū)工作，為“構建和諧社會、和諧社區(qū)”的偉大實踐提供堅實的思想理論基礎。建設樓社區(qū)屬于老小區(qū)，基礎性設施不健全。關乎居民生活的問題多、矛盾多。
一段時間以來存在著居民文明意識不高，鄰里關系不和諧的現(xiàn)象。按著街道黨委提出的“以人為本，構建和諧社區(qū)”這一工作主線，結合社區(qū)實際，我們認為只有首先實現(xiàn)和諧家庭，和諧樓院，才能創(chuàng)造和諧社區(qū)、和諧社會。為不斷豐富社區(qū)文化生活，在居民中營造鄰里和睦、互敬互愛的濃厚氛圍。
在整改落實階段，我們認真總結了在學習提高、對照檢查和案例剖析階段取得的主要經(jīng)驗，認真分析和吸納各個層面在學習提高、對照檢查和案例剖析階段反映的意見和建議;研究確定了在整改落實階段需要解決的主要問題;結合建設樓社區(qū)的實際情況，科學的制定了整改方案和個人整改措施。同時我們社區(qū)在整改措施初步方案和社區(qū)負責同志的整改措施形成后，在8月5日和8月6日分別召開了黨員干部座談會和群眾座談會，聽取了他們的意見和建議。使形成的整改措施具有科學的理論基礎、廣泛的群眾基礎和深厚的實踐基礎。
在廣泛聽取黨員和群眾的意見和基礎后，進一步修改完善了社區(qū)的整改方案和整改措施，使形成的整改方案和整改措施能結合社區(qū)實際，既具有經(jīng)濟、文化、政治、社會發(fā)展的全面性、協(xié)調性，又具有近期、中期、遠期發(fā)展目標的可持續(xù)性。還要著眼學習教育成果向實際能力的轉化，使形成的整改措施具有前瞻性、指導性和可操作性。
在完善整改措施的同時，進一步明確黨支部制度，確保各項整改措施的有效落實。通過科學發(fā)展觀各階段的學習，調動了社區(qū)工作者開展工作的積極性、創(chuàng)造性;通過完善“為民、務實、清廉”方面的制度規(guī)定，使廣大黨員干部以更開闊眼界、更寬廣的胸懷、更宏大的氣魄，參加到科學發(fā)展示范區(qū)的建設之中。
總之，通過一個時期的系統(tǒng)學習，增強了社區(qū)黨員的科學發(fā)展意識、提高科學發(fā)展的能力、創(chuàng)新科學發(fā)展的體制。引導廣大黨員干部牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，切實解決部分黨員干部思想中存在的自滿情緒;使廣大黨員干部進一步增強落實科學發(fā)展觀的的自覺性和堅定性，為街道、社區(qū)在科學發(fā)展觀道路上實現(xiàn)新跨越奠定堅實的思想基礎。并且通過此次學習教育活動，引導了廣大黨員干部加強學習，提高了自身素質，自覺用科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導實踐。