心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實施學習管理計劃心得體會篇一
從某件事情上得到收獲以后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來? ，這樣可以記錄我們的思想活動。以下小編在這給大家整理了一些新課標實施心得體會，希望對大家有幫助！
通過這次學習，使我加深了對新課程改革的理解與體會，使我對過去的教學思想和行為進行了反思，對今后的教學活動實施有了更多的思考及指導作用。
通過新課標的學習我們要克服以往在語文教學中忽略學生的主體地位，忽視人文精神和科學精神的培養(yǎng)、過分追求學科知識系統(tǒng)的錯誤傾向，真正確立語文教育的新理念，通過教學任務的完成，全面提高學生的整體語文素養(yǎng)，注重提高學生的語文實踐能力，積極倡導、促進學生主動發(fā)展的學習方法，拓寬學習和運用的領(lǐng)域，注重聯(lián)系生活、跨學科的學習和探究式學習，使學生獲得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的語文能力。
2022版語文新課標里優(yōu)化了課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)，基于核心素養(yǎng)發(fā)展水平，增強內(nèi)容與育人目標的聯(lián)系，優(yōu)化內(nèi)容組織形式，設(shè)立跨學科主題學習活動，加強學科之間的相互聯(lián)系。我們要著力發(fā)展學生核心素養(yǎng)，凸顯學生主體地位，關(guān)注學生個性化、多樣化的學習和發(fā)展需求。
在新課標學習中讓我感觸最深的是“文化自信”這個詞，我們的祖國日益強大，綜合國力逐漸增強，我們五千年的優(yōu)秀文化是我們的驕傲。我們就應該讓學生通過語文學習，熱愛中華文化。繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強民族自信心。
語文學科是一門育人的學科，教師不僅要幫助學生掌握基本知識、技能，還要教給學生學習的方法，培養(yǎng)學生學習的能力?？傊谛抡n程標準的指引下。語文教師任重而道遠。我會在今后的教學工作中繼續(xù)深入研讀，為高質(zhì)量教學打好堅實基礎(chǔ)。
在學校教研組工作的安排下，我學習了《語文新課程標準》?！缎抡n程標準》指出“語文課程是一門學習國家通用語言文字運用的綜合性、實踐性課程”。通過學習，我受益匪淺。
一、我對“如何在語文教學中創(chuàng)造真實而富有意義的學習情境，凸顯語文學習的實踐性”有了更加清晰的認識。
我們知道語文來自于生活，最終還是要在生活中運用，所以在教學中凸顯語文的實踐性是十分有必要的。《語文新課程標準》中說：“語文學習情境源于生活中語言文字運用的真實需求，服務于解決現(xiàn)實生活的真實問題，創(chuàng)設(shè)情境應建立語文學習社會生活和學生經(jīng)驗之間的關(guān)聯(lián)，符合學生認知水平；應整合關(guān)鍵的語文知識和語文能力，體現(xiàn)運用語文解決典型問題的過程和方法?！彼晕覀冊诮虒W中一定要牢記語文學習的這一特點。我在教學部編版三年級下冊習作三《了解傳統(tǒng)節(jié)日》時，因為這個主題比較貼近學生的生活，大部分同學對春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)都比較熟悉。為了讓學生在生活中對中國傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的認識。我先讓學生利用各種方式搜集傳統(tǒng)節(jié)日的來歷，風俗，傳說，故事等，接著讓學生以小組為單位進行交流匯報，然后將傳統(tǒng)節(jié)日的故事整理下來回家后講給自己的家人聽一聽，最后引導孩子們親自動手實踐，比如和家人包粽子，做花燈，做月餅等。這樣的語文學習不僅讓學生在生活中學習了語文，同時又將語文知識運用到生活中，加深了學生對傳統(tǒng)節(jié)日的印象，學中取樂，極大地激發(fā)了學生學習的興趣。
總而言之，創(chuàng)設(shè)學習情境，教師應利用無時不有、無處不在的語文學習資源與實踐機會，引導學生關(guān)注家庭生活，校園生活，社會生活等相關(guān)經(jīng)驗，增強在各種場合學語文，用語文的意識，建設(shè)開放的語文學習空間，激發(fā)學生探究問題，解決問題的興趣和熱情，引導學生在多樣的日常生活場景和社會實踐活動中學習語言文字運用。
二、我樹立了“關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)時代語文生活的變化，探索語文教與學方式變革”的意識。
隨著時代的發(fā)展，語文教學已不是傳統(tǒng)的教學模式了。作為老師應積極利用互聯(lián)網(wǎng)資源為自己的教學增色添彩?！墩Z文新課程標準》指出“積極利用網(wǎng)絡(luò)資源平臺，拓展學習空間，豐富學習資源整合，多種媒介的學習內(nèi)容，提供多層面、多角度的閱讀表達和交流的機會，促進師生在語文學習中的多元互動。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺和信息技術(shù)工具，支持學生開展自主合作探究性學習，為學生的個性化創(chuàng)造性學習提供條件。發(fā)揮大數(shù)據(jù)優(yōu)勢分析和診斷，學生學業(yè)表現(xiàn)優(yōu)化教學，提供及時準確的反饋和個性化指導。積極關(guān)注教學流程，教育學方法資源知識學習評估等變化，探索線上線下相結(jié)合的混合式語文學習?！痹诮虒W中，我充分利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)教學資源拓寬學生的視野，提升課堂學習效率。在教學《富饒的西沙群島》時，我利用希沃易課堂中的多種功能（課件推送）等，為學生的個性化學習創(chuàng)造條件。比如在掌握多音字后的課堂練習時，通過課堂互動，將練習發(fā)送到學生的平板中，學生自主完成后進行生生互評，既保證了每個學生積極地參與到課堂中來，又有效地鞏固了學生的知識。
教師與學生、學生與學生之間，通過網(wǎng)絡(luò)進行全方位的交流，拉近了教師與學生的心理距離，增加教師與學生的交流機會和范圍。并且通過網(wǎng)絡(luò)平臺對學生提問類型、人數(shù)、次數(shù)等進行的統(tǒng)計分析使教師能夠了解學生在學習中遇到的疑點、難點和主要問題，更加有針對性地指導學生。
《語文新課程標準》雖然改動較大，但都是在原有課程標準上的創(chuàng)新。其內(nèi)容豐富，內(nèi)涵深遠。作為一名老師只有不斷研讀，在教學中始終立足新課標，尊重課堂實際，在實際教學中領(lǐng)悟新課標的精神，方能真正學有所悟，學有所感，學有所用。
第一，新增了核心素養(yǎng)內(nèi)涵。2022年版本的課程標準對于什么是核心素養(yǎng)作了具體的界定，分為四個部分：文化自信、語言運用、思維能力和審美創(chuàng)新。這給我們教師在組織設(shè)計教學內(nèi)容上指明了方向，在語文實踐過程中圍繞這四個部分創(chuàng)設(shè)真實的語文情境，能有效落實對學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。
第二，新增了學習任務群。學習任務群是小學語文課程標準提出來的一個新概念，是指在真實情境下，確定與語文核心素養(yǎng)生成、發(fā)展、提升相關(guān)的人文主題，組織學習資源，設(shè)計多樣的學習任務，讓學生通過閱讀與鑒賞、表達與交流、梳理與探究的自主活動，自己去體驗環(huán)境，完成任務，發(fā)展個性，增長思維能力。根據(jù)各個學段特點，學習任務群分為三層，第一層設(shè)“語言文字積累與梳理”1個基礎(chǔ)型學習任務群，第二層設(shè)“實用性閱讀與交流”“文學閱讀與創(chuàng)意表達”“思辨性閱讀與表達”3個發(fā)展型學習任務群，第三層設(shè)“整本書閱讀”“跨學科學習”兩個拓展型學習任務群。義務教育語文課程標準提出課程內(nèi)容主要以學習任務群組織與呈現(xiàn)，這也是今后教師進行教學設(shè)計的方向。
一、更新理念，優(yōu)化學習氛圍
在新課標理念的指導下，需要創(chuàng)造和諧愉快的師生關(guān)系，教師要從以往傳統(tǒng)的傳授者變?yōu)閷W生的良師益友、教學的組織者和參與者、教學活動的引導者，與學生一同建立民主和諧的氛圍，使學生積極主動參與到教學活動中來。例如，在講授敘述類課文時，教師可以讓部分學生以小品的形式扮演課文中的人物角色，從而創(chuàng)設(shè)一個形象、生動的情境，不僅使學生很直觀地了解課文的精髓，而且增進學生之間的交流，活躍課堂氛圍。這種方法能將死板的文字變成一個個跳躍的生命符號，在學生的心中留下深刻印象，從而達到語文教學的最終目的。
另外，還可以創(chuàng)設(shè)問題情境，也就是在課堂開頭就向?qū)W生拋出問題，使學生帶著問題學習。這種方法是指通過問題帶動學生學習，使學生有目的地聽課，從而找出問題的正確答案。教師在教學過程中應重視學生問題意識的培養(yǎng)，將語文學習與教學看做是“提出問題—分析問題—解決問題”的過程，從而激發(fā)學生的學習興趣和求知欲。
二、鼓勵質(zhì)疑，培養(yǎng)創(chuàng)新思維
愛因斯坦說過：“提出一個問題比解決一個問題更重要。”思考和質(zhì)疑往往是緊密相連的，質(zhì)疑是動腦思考的結(jié)果，也是學生創(chuàng)造的起點。例如，《金色的魚鉤》中有一句指導員說的話：“一路上，你是上級，是保姆，是勤務員，無論多么艱苦，也要把他們帶出草地。”這句話的容量大，課文的整個情節(jié)都圍繞他展開的。學習此句時學生提出：為什么稱老班長是“上級”“保姆”“勤務員”？這個問題很大，要引導學生一步一步學。我首先讓他們弄清“上級”“保姆”“勤務員”的本意，明確老班長在過草地時肩負著什么任務？在草地那種特定的環(huán)境中老班長是怎樣完成他當“上級”“保姆”“勤務員”的任務？然后引導學生從課文中找老班長的具體言行。他到處找野菜，挖草根，洗衣服，找有水塘的地方宿營，做魚鉤釣魚，做魚湯給病號吃，而自己卻忍饑挨餓，還不許告訴別人，用實際行動無微不至地照顧著三個病號，完成黨交給的任務。最后讓學生透過老班長外表的描述，體會他舍己救人，對革命業(yè)無限忠誠的崇高的'內(nèi)心世界，使學生對老班長的認識從表面深入到實質(zhì)。學生養(yǎng)成大膽質(zhì)疑，主動解疑的習慣，就能真正成為學習的主人。
三、適時激勵，樹立學習自信心
《學記》中有句名言“教育者，長善而救其失者也”，其含義是，教育的作用是發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，克服孩子身上的不足，使其消除自卑，對自己充滿信心，讓別人對自己充滿希望。我們在長期的教育教學過程中發(fā)現(xiàn)，許多學生存在不同程度的自卑心理，自信心不足已成為影響學生積極主動學習的主要因素。為了更好地疏導學生的自卑心理，不斷增強自信心，我們主要采取以正面表揚為主的評價方式。采用激勵法無疑是增強學生自信心的有效手段，常用的激勵手段是即時激勵法。在教育過程中，教師是影響學生的最積極、最活躍的因素。教師一個鼓勵的眼神、微笑的表情、贊許的手勢、表揚的話語都能喚起學生積極的情緒體驗，使之轉(zhuǎn)化為強烈進取的學習動機。激勵法既可以在課堂教學過程中使用，也可以在科學活動、個別輔導等各種教育活動中使用。
四、設(shè)置情境，提升學習興趣
如何調(diào)動學生上課時的積極性，這是廣大一線教師一直積極探索的問題，對于語文教學，最大的問題就是如何讓學生找到身臨其境的感覺，只有讓他們的情緒跟著文章作者的感情起伏，才會使他們的精力完全投入到課堂中去，使課堂效果達到最佳。通過多種方式在教學過程當中激發(fā)學生學習興趣，或直觀演示、或旁征博引、或巧設(shè)懸念……激發(fā)他們的閱讀欲望和動機，創(chuàng)造“我要學”“我想學”的積極教學氣氛。為了激發(fā)學生的學習興趣，我在教學《只有一個地球》這篇課文時，找來銀河、天體、宇宙的圖片和資料與學生一同欣賞，當浩瀚的宇宙呈現(xiàn)在孩子們眼前的時候，我是那樣真真切切地感受到了他們渴求的眼神！他們太想了解銀河、了解宇宙了！我及時提出：“你們想問銀河些什么呢？你還想說些什么？”孩子們個個興趣盎然，躍躍欲試?！凹とぁ睒O大地調(diào)動了學生的主動性和積極性，教學過程也就“變苦為樂”。
五、善于反思和總結(jié)，積累教學經(jīng)驗
我們在教學過程中有許多閃光的做法、獨具匠心的設(shè)計，但卻如過眼煙云，沒有積累下來，形成具有自己特色的教學思路和教學模式。因此，教學中要善于積累經(jīng)驗和總結(jié)教訓，最終形成一套行之有效的教學思路和教學模式。一線教師任務重，時間緊，平時教學中的得與失往往在一霎那間忽閃忽現(xiàn)，如不會利用時間就難于捕捉到那些閃光的東西。沒功夫理會，常常使教學失誤惡性循環(huán)，教學智慧轉(zhuǎn)瞬即逝，嚴重影響教學效果。本次培訓學習，給我們教師創(chuàng)造了良好的機會，有充裕的時間來反思自己的教學實踐；給教師回顧反思的平臺，知得失，識是非，又能更好地交流溝通，互相學習，共同提高。
路漫漫其修遠兮，在新時代新課標的指導下，我們將義不容辭的肩負起時代的使命，傳承中華優(yōu)秀文化，全面落實培養(yǎng)有理想、有擔當、有本領(lǐng)的時代新人。
2022年語文新課程標準做了比較多的調(diào)整，增加和細化了許多項目。
一、育人目標更適應時代。
從“雙基”——“三維目標”——“核心素養(yǎng)”的變化過程看，我們培養(yǎng)人才的目標更注重綜合能力和實踐能力，提高學生的核心素養(yǎng)，即在復雜問題中解決問題的能力。注重培養(yǎng)學生的開放、靈活、自信、專注、合作的良好品質(zhì)。
二、體現(xiàn)了時代性。
比如網(wǎng)絡(luò)、“雙減”等，充分利用課后服務，開足開齊課程：書法、勞動、綜合實踐、特色地方課程等，發(fā)展學生特長，強化義務教育階段學校的主陣地的地位。
三、重視對德育、愛國主義教育和革命文化傳統(tǒng)的教育。
四、關(guān)注教師的成長。
教師是課程標準實施的主力軍，新課標的指導方案從“教什么”、“學什么”到“怎么教”、“怎么學”再到“學的怎樣”、“結(jié)果怎樣”，都更加具明確具體。
總之，在新課標面前，作為課程標準的領(lǐng)跑者的一線教師，應該以積極的態(tài)度去充分理解課標，創(chuàng)造性的應用到實踐中去，提高自己的專業(yè)尊嚴和職業(yè)幸福感。
20__年8月，我參加了由澄邁縣教科局舉行的2022年義務教育階段課程改革新課標、新教材暑期全員培訓學習。雖只經(jīng)歷短短學習時間，卻讓我收獲了許多，思考了很多。但是，要對經(jīng)歷了十年才修訂的英語課程標準進行重新的認識和把握，對于我們所有的一線教師來說也是一個不小的挑戰(zhàn)。下面我想談一談個人的幾點認識和體會。
一、新版英語課程標準的新特點
通過學習我認識到，新課程標準在教學理念、課程目標、教學過程與方法、策略與評價等方面都有了新的改革與創(chuàng)新。它體現(xiàn)了當前教育教學與時代發(fā)展的新趨勢。它以實現(xiàn)各個學科的課程整合為首要任務，超越了學科壁壘，并首次提出了外語課程具有“工具性和人文性”的雙重性質(zhì)，構(gòu)建了“綜合語言運用能力”為核心的課程目標體系，解決了課程理念和目標設(shè)置的一致性問題，宣告了“知識+技能”時期的終結(jié)，倡導了新的學習方式和教學方式。
二、新版英語課程標準更具學科特點
修訂后的課程標準的基本理念是：注重素質(zhì)教育，體現(xiàn)語言學習對學生發(fā)展的價值；面向全體學生，關(guān)注語言學習者的不同特點和個體差異；整體設(shè)計目標，充分考慮語言學習的漸進性和持續(xù)性；強調(diào)學習過程，重視語言學習的實踐性和應用性；優(yōu)化評價方式，著重評價學生的綜合語言運用能力；豐富課程資源，拓展英語學習渠道。新舊課標中教育教學理念的對比，改變了原來課程理念也適用于其他學科的普適性問題，使理念更加具體，更加具有針對性。有利于教師在教學工作中把握、理解和落實。
三、新版英語課程標準對教師提出了新要求
課程標準倡導體驗、參與、實踐、交流與合作的學習方式，以描述學生“能做什么”為主線，強調(diào)學生用所學的英語做事情，在做事情的過程中發(fā)展語言能力、思維能力和交流與合作能力。新課程標準的實施對教師提出了新要求，教師在教學中應充分考慮如何將學習內(nèi)容融入到學生的生活之中；應更加關(guān)注如何為學生提供最有利于語言學習的環(huán)境和盡量真實的語境；同時必須關(guān)注學校的整體課程設(shè)置與實施在行為養(yǎng)成上做了什么，是怎么做的。
四、新版英語課程標準更加需要創(chuàng)新型教師
1、在使用教材上要創(chuàng)新。我們要根據(jù)學生的認知、心理特點和學習的情況，對教材的順序做出適當?shù)恼{(diào)整，將教學內(nèi)容重新組合和不斷補充擴展。我們要依靠教材但又不能拘泥于教材。
2、教法上要不斷創(chuàng)新。在積極進行課改的過程中，我們要增強教學的開放性和靈活性，使靜態(tài)的文字變成生動活潑的語言實踐活動，積極創(chuàng)設(shè)情境教學，使學生在情境中用，在運用中不斷學習。
3、要有新型的師生關(guān)系。我們在整個教育教學中要始終關(guān)注學生的情感，創(chuàng)建民主、融洽的師生交流渠道，當好學生的良師益友。師生之間要有互動，既互相幫助又互相鼓勵，形成一個共同探討教學方法和學習方法，促進師生教學相長的新局面。
總之，通過這次培訓，讓我更加認清教師必須轉(zhuǎn)變教育觀念，在新的理念指導下進行教學，在教學過程中切切實實地以新的角色和學生相處，使學生成為課堂教學的主角，教育的主體和獲得知識的主動者，讓學生享受到學習的快樂，讓學生學會學習英語的方法，通過英語學習了解世界，為培養(yǎng)學生開放、包容的性格，發(fā)展跨文化交流的意識與能力盡一份力，為學生的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)盡一份心。認真學習課程標準，熟悉課程標準，才能真正地實施課程標準，才能讓課程標準對一線教師起到真正的引領(lǐng)作用。在此過程中，我認為最權(quán)威的解讀者就是我們一線教師自身。我會在看似平凡、瑣碎的教育教學工作中找到突破口，挖掘出自身職業(yè)的生命動力。相信在經(jīng)過無數(shù)細節(jié)的精打細磨之后，自己必定會有意想不到的收獲！
實施學習管理計劃心得體會篇二
_指出，堅持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的總方針，堅持這個總方針，就要始終把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作重中之重。
這一總方針的提出，具有強烈的現(xiàn)實針對性?，F(xiàn)在，對標全面建成小康社會、全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的目標，鄉(xiāng)村振興還有許多硬任務需要完成。比如，從近期來看，就要堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，完成農(nóng)村人居環(huán)境整治三年行動目標任務，實現(xiàn)農(nóng)民人均收入比20_年翻一番，等等。必須采取超常規(guī)舉措，付出超常規(guī)努力，堅決把農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展落到實處，“在資金投入、要素配置、公共服務、干部配備等方面采取有力舉措”。
鄉(xiāng)村振興，從腦中“一張藍圖”到眼前“一幅實景”，離不開強有力的資金支撐。把“真金白銀”投到農(nóng)村，既是對城鄉(xiāng)發(fā)展歷史負責，也是對鄉(xiāng)村振興未來的擔當，無論是社會效益還是經(jīng)濟效益都十分可觀。必須堅決破除支持“三農(nóng)”“不劃算”的錯誤政績觀，真正把農(nóng)業(yè)農(nóng)村作為財政優(yōu)先保障領(lǐng)域，確保投入力度不斷增強、總量不斷增加、支農(nóng)效能不斷提高。
我國城鄉(xiāng)發(fā)展失衡的一個重要因素是資源要素配置失衡，長期的城鄉(xiāng)二元體制放大了城市的虹吸效應，使農(nóng)村發(fā)展處于嚴重的“失血”、“貧血”狀態(tài)。必須強化制度性供給，推動資金、管理、技術(shù)、人才等要素更多配置到農(nóng)村去，讓人“流”入鄉(xiāng)、留在鄉(xiāng)，讓錢“流”進村，讓地“活”起來，為鄉(xiāng)村發(fā)展強筋健骨、輸血造血。
農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施不足、公共服務落后是農(nóng)民群眾反映最強烈的民生問題，也是城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡最直觀的體現(xiàn)。必須增強補短板意識，在教育、醫(yī)療、社會保障、基礎(chǔ)設(shè)施、人居環(huán)境等方面優(yōu)先安排，構(gòu)建起城鄉(xiāng)一體的公共服務體系，讓農(nóng)民更好更多享受到國家發(fā)展紅利。
政治路線確定之后，干部就是決定的因素。與在城市工作相比，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村一級工作的干部往往“待不住、留不住”。要優(yōu)先考慮黨的“三農(nóng)”事業(yè)大局需要，在干部配備和使用上樹起“優(yōu)秀干部到農(nóng)業(yè)農(nóng)村戰(zhàn)線去，優(yōu)秀干部從農(nóng)業(yè)農(nóng)村戰(zhàn)場來”這個風向標，引導八方人才投身鄉(xiāng)村振興。
實施學習管理計劃心得體會篇三
通過學習教學常規(guī)，我認識到了課改的必要性、急迫性，初步了解了課改的一些內(nèi)容。新課標要求全面提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，要求學生擴大知識面，要求課堂教學中師生互動等，我將根據(jù)新的數(shù)學能力實踐系統(tǒng)，致力于學生數(shù)學綜合素質(zhì)的提高，促進數(shù)學課程的呈現(xiàn)方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變，確立學生在學習中的主體地位，努力給學生創(chuàng)造一個有利于素質(zhì)教育的空間。
1、認真學習教學常規(guī)，深入領(lǐng)會《數(shù)學課程標準》的精神實質(zhì)，切實轉(zhuǎn)變觀念，克服以往在數(shù)學教學中忽視學生的主體地位、忽視人文精神和科學精神的培養(yǎng)、過分追求學科知識系統(tǒng)的錯誤傾向，真正確立數(shù)學教育的新理念，通過教學任務的完成，全面提高學生的整體數(shù)學素養(yǎng)，注重提高學生的數(shù)學實踐能力，積極倡導、促進學生主動發(fā)展的學習方法，拓寬學習和運用的領(lǐng)域，注重聯(lián)系生活、跨學科的學習和探究式學習，使學生獲得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的數(shù)學能力。
2、我還將從整體上把握實驗教科書，弄清其編寫意圖、體系特點，弄清教科書與《課程標準》、教科書各教程之間的內(nèi)在聯(lián)系，弄清教科書各種編輯設(shè)計的意圖和著力點，以在備課和教學活動中準確設(shè)的定教學的重點，找準達到《課程標準》提出的課程目標的落腳點，有效地實施數(shù)學教學。
堂內(nèi)外，溝通平行學科，創(chuàng)造性地開展各種活動，增加學生數(shù)學實踐的機會，讓學生在實踐中豐富語言積累，掌握學習方法，提高基本技能，接受熏陶感染，養(yǎng)成良好的學習習慣，打下扎實的數(shù)學基礎(chǔ)；鼓勵學生采用各種手段擴大閱讀面，增強學生在一切場合學數(shù)學用數(shù)學的意識，積極參加各種課改活動，促進學生數(shù)學素養(yǎng)的整體提高。通過改變新的教學方法，希望可以使學生在課堂上踴躍發(fā)言，積極主動的學習，學對數(shù)學課的興趣有較大的提高。
實施學習管理計劃心得體會篇四
計劃生育是20世紀中國進行的最偉大的社會改革試驗之一,對中國社會,特別是鄉(xiāng)村社會產(chǎn)生了深遠影響。下面是本站，為大家準備的20xx黨員干部
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近一段時間來，在計生工作中卻出現(xiàn)了“庸懶散”的工作作風，這將大大影響了社區(qū)計生工作。
所謂的“庸懶散工作”，就是指工作不實，干勁不足，執(zhí)行不力，管理不嚴，效率不高等工作態(tài)度，這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，致使辦事拖沓，服務態(tài)度差，工作標準不高，創(chuàng)新能力不強，工作紀律松弛，落實上級要求不到位，不徹底及其它影響工作績效，違反工作紀律的行為。以上“庸懶散”的工作態(tài)度，嚴重制約社區(qū)計生各項工作步伐，必須加以治理和改進。
一、在工作中，要敢于承擔上級布置的各項工作任務，并認真做好本職工作，這是社區(qū)對每一位工作人員的根本要求。在工作中，要準時上下班，工作精力要充沛，認真做好計生各項工作，“勤下戶，勤動腿，勤動腦“努力做到“底數(shù)清，情況明。對待居民要熱情，努力做到居民無小事，事事有回應，件件有回音。接待完情緒激動的居民后要有深刻的反思，加強對各項業(yè)務的學習。熟練掌握社區(qū)各種證件的辦理方法，對居民的咨詢要及時給予令人滿意的答復。
二、增強群眾服務意識是提高群眾信任和滿意度的有效途徑。只有在我們平時日常工作中做到作風正派，紀律嚴明，服務周到，定期、不定期地進行下戶走訪群眾，了解群眾需求，善待每一位居民，才能徹底得到人民群眾對我們工作的信任和支持。
三、工作中要銳意進取，積極參加各級各類的培訓、學習。不斷完善和提高自身的知識和水平，才能勝任新世紀社區(qū)各種工作要求。在平凡的工作崗位上，做出不平凡的業(yè)績。
四、要以大局意識為主體，對上級的決策和部署堅決貫徹落實，對群眾交辦的工作必須做到及時、準確、有效，按時、按質(zhì)、按量，不折不扣去完成。
五、工作專業(yè)素質(zhì)關(guān)系工作效率，工作中要不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)水平，講效率。對
崗位職責
范圍的工作要認真應對，努力使自己的工作質(zhì)量達到標準要求。
總之，只有不斷改進自己的工作作風，不斷提升自己的修養(yǎng)，不斷增強責任感，不斷提高自己的知識水平，才能對得起人民群眾所投的那一票。
3月5日，聽完了臨沂市人口各計劃生育管理辦公室的報告后，我對人口和計劃生育工作有了重新的認識。任主任的講話深入淺出，用通俗易懂的語言結(jié)合工作經(jīng)驗、實際案例，以數(shù)字為依據(jù)，深談了我國的人口計生工作總體情況、人口計生工作面臨的復雜局面和如何做好當前人口計生工作等問題。改變了我以往認為的只要自己遵守好計劃生育規(guī)定，別人的計劃生育如何與我無關(guān)的思想，特別對以下幾點深有體會。
首先，我國的人口計劃生育工作是一項長期的戰(zhàn)略任務。中國由于人口基數(shù)大，低生育率與高增長量的矛盾表現(xiàn)的還相當突出，在現(xiàn)行人口出生控制水平下，今后的較長時間內(nèi)每年還將新增人口700萬左右。這給我國可持續(xù)發(fā)展帶來很大壓力，不斷增加的中國人口總量，正在逼近國內(nèi)主要資源所能承載的極限。如土地資源，我國有666個縣低于聯(lián)合國糧農(nóng)組確定的人均耕地0.8畝的警戒線，如果按照現(xiàn)在的生產(chǎn)能力和消費水平，到2030年將出現(xiàn)2億噸糧食的缺口，2億噸什么概念，相當于1994年全世界的糧食儲存量，中國人口如果不從嚴控制，世界也養(yǎng)活不了中國;不斷增加的中國人口總量，正在逼近國內(nèi)生態(tài)安全所能承載的極限。
我國多數(shù)江河湖泊和近海受到嚴重污染，有的著名河流和湖泊萎縮干涸，草原退化，濕地減少，荒漠擴大，多數(shù)野生動物瀕臨滅絕，排放有害物質(zhì)總和增加等等，這些問題均不同程度的直接或間接與人多有關(guān)。所以說，實行計劃生育，控制人口過快增長，是由中國的國情決定的。中國的人口和計劃生育工作任重道遠，婚育觀念的形成有長期歷史的作用，也是現(xiàn)實的反映。我國保持了20xx年的低生育率(1.8)，是為遏制70年代人口激增的果斷選擇，也是我們?nèi)丝诤陀媱澤ぷ鞒掷m(xù)穩(wěn)定發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。眾所周知，在人口眾多的中國成功，靠的是黨和各級政府的遠見卓識和堅強領(lǐng)導。具體工作方法是通過宣傳教育、強有力的行政干預、黨員干部帶頭、嚴厲的懲處措施和有限的利益引導。國外上百年實現(xiàn)的人口再生產(chǎn)類型轉(zhuǎn)變，我們用了30年，轉(zhuǎn)得太快，既是一大奇跡，也存在著反彈風險。
其次，人口計生工作正面臨前所未有的復雜局面。表現(xiàn)為：一是人們的婚育觀念與現(xiàn)行計劃生育政策的矛盾沖突更加嚴重。二是城市居民當中的特殊人群以及流入人口成為計劃生育管理中的薄弱環(huán)節(jié)。三是控制違法生育與堅持依法行政的壓力同在。四是嚴峻的人口形勢、剛性的計劃生育責任目標同我們的工作基礎(chǔ)、保障措施之間尚存有諸多不適應的地方。
最后，結(jié)合工作實際，要做好計生工作，主要抓好以下幾點：一要把遏制違法生育作為中心任務。二要重視發(fā)揮劃生育宣傳教育的首位作用。三要高度重視利益導向的作用。四要用群眾工作方法統(tǒng)領(lǐng)人口和計劃生育工作。堅定不移地走群眾路線，從群眾中來，到群眾中去，不僅是我們黨的工作方針、路線，也是我們實際工作中克難制勝的法寶。五要強化工作作風建設(shè)。
中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會于20xx年11月8日-11月14日在北京召開，世界目光轉(zhuǎn)向了北京。這是中國人民的又一次盛會，會議探討了中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民下一階段的奮斗方向，全方位多角度審視社會主義中國的經(jīng)濟社會、文化體制、民生領(lǐng)域發(fā)展情況及黨建工作。
在隨后的xx屆一中全會上選舉同志為新一屆中國共產(chǎn)黨中央，中國共產(chǎn)黨順利完成了新老黨中央領(lǐng)導的過渡與交接，他在與記者見面會上的發(fā)言給我留下了深刻印象。習語言平和而又堅定有力，回顧了中華民族在五千年歷史長河中所經(jīng)受的磨難和對人類文明所做的貢獻，中國共產(chǎn)黨成立后，帶領(lǐng)中華民族走向偉大復興之路，同時也肩負起了對人民和對黨自身的責任。習在講話中重點闡述了人民的重要性，黨的一切工作都要圍繞人民來展開，既有對共產(chǎn)黨取得成績的肯定，但更需值得注意的一點是，提到了新形勢下，黨面臨的許多挑戰(zhàn)和亟待解決的許多問題，如貪污腐敗、脫離群眾、形式主義和官僚主義等。中央領(lǐng)導在黨的全國代表大會之后的首次記者見面會上談及存在問題，實屬罕見，既表明了黨中央不逃避問題，正視不足的姿態(tài)，也體現(xiàn)了黨中央懲治腐敗等不正之風的決心。這些給深惡痛絕官員腐敗問題的人民大眾一個期待的信號，鼓舞著人民反腐的信心。
隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的持續(xù)推進，各種文化思想在世界范圍內(nèi)的大融合不斷加深，中國在與世界的接觸中促進了雙贏，中國取得了舉世矚目的現(xiàn)代化建設(shè)成就，世界經(jīng)濟的增長也得益于中國的帶動，但同時應該看到西方國家的一些不正之風也在侵蝕著少數(shù)信仰不堅定的黨員干部，他們利用職務之便，用納稅人的錢過著紙醉金迷的奢靡生活。據(jù)《財經(jīng)》雜志上一篇題為“逐年上升的貪污腐敗案件背后隱藏的秘密”報道，20xx年7月19日上午，“天堂”蘇、杭的兩位前副市長——許邁永與姜人杰，在同一天被執(zhí)行死刑，而這只不過是豹之一斑，同年4月，山東省日照市出入境檢驗檢疫局原黨組書記、局長李華森因貪污、受賄、挪用公款總額達1.6億元，獲罪無期;5月，中華全國供銷總社財務部預算處原處長劉林祥因挪用公款3.96億元，被判有期徒刑十年;到6月，昆明市土地開發(fā)投資經(jīng)營有限責任公司原董事長陸錦昌因挪用公款2億元、受賄4750萬元，被判無期。統(tǒng)計結(jié)果表明，超億元的貪腐案件在20xx年以前共有6起，這一數(shù)字與20xx年至20xx年間相同，20xx年至20xx年出現(xiàn)井噴現(xiàn)象，平均每年就發(fā)生6起。這組數(shù)字足以讓人感到觸目驚心，因為這些現(xiàn)象嚴重背離了共產(chǎn)黨為人民服務的宗旨，雖然這些還只是黨內(nèi)極少數(shù)黨員干部存在的嚴重違紀問題，但我們黨必須對此高度重視起來。以史為鑒，蘇共建黨之初，中央到地方各級黨員都嚴格執(zhí)行黨的宗旨，中央領(lǐng)導層也以蘇聯(lián)人民為重，得到了良好的群眾基礎(chǔ)，蘇共得以不斷壯大，創(chuàng)造了蘇聯(lián)鼎盛時期。然而，隨著蘇聯(lián)的強大，蘇共黨員干部開始貪圖享受，黨中央監(jiān)管不力，甚至高層政策的制定本身就嚴重背離人民，最終導致蘇共走向了亡黨亡國之路。我們黨應以此作為警醒，居安思危，將腐敗等不正之風消滅在萌芽狀態(tài)。
中國共產(chǎn)黨是一個優(yōu)秀的執(zhí)政黨，從建黨至今不過90余年，帶領(lǐng)中國這樣一個世界人口第一大國走社會主義道路，沒有現(xiàn)成經(jīng)驗可以借鑒，在建黨初期摸索救國道路中犯過一些如王明左傾錯誤，在建國初期有過大躍進和文化大革命等錯誤，但我們黨作為一個以馬克思主義政黨，在總結(jié)經(jīng)驗教訓中不斷完善自己，及時改正錯誤，始終圍繞著實現(xiàn)中華民族偉大復興的偉業(yè)而不懈奮斗著?，F(xiàn)在黨內(nèi)只是出現(xiàn)了一些問題，黨中央又及時察覺到了不良作風并決心根除，相信在黨中央的英明領(lǐng)導和人民群眾的共同努力下，我們黨的建設(shè)會更加完善，自上而下的監(jiān)管體制在懲治不正之風問題上也會變得強有力，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)深入展開的大背景下，中華民族偉大復興的偉業(yè)一定能在風清氣正的環(huán)境下早日實現(xiàn)。
作為一名計生工作者，一定會深刻領(lǐng)悟的精神，立足于自己的本職工作，為國家的發(fā)展做出一份應有的貢獻!
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實施學習管理計劃心得體會篇五
五寶鎮(zhèn)共12個行政村， 2萬多人口。鎮(zhèn)衛(wèi)生院占地面積一千余平方米，醫(yī)療用房2400平方米，總資產(chǎn)400多萬元，一體化管理的村衛(wèi)生室12所，衛(wèi)生院開設(shè)病床25張，編制人員13人，實際在崗職工13人，近三年，衛(wèi)生院平均年業(yè)務收入200多萬元。
一、強化管理，確保衛(wèi)生院規(guī)范良好運行
基層醫(yī)改后，擺在我們面前的突出問題是如何履行好基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務“兩個基本”的職能。為此，我們著力于規(guī)范管理，以確保衛(wèi)生院的良好運行。
一是抓建章立制。我們結(jié)合實際，制定了《五寶鎮(zhèn)衛(wèi)生院職工績效工資考核實施辦法》、《五寶鎮(zhèn)衛(wèi)生院職工績效考核細則》等一系列制度，利用制度來規(guī)范管理，使得各項工作有章可循，從而建立起衛(wèi)生院良好運行的長效機制。 二是抓責任落實。從院班子成員到科室再到每一位職工，我們層層明確了各自的年度工作目標和責任，并于年初，形成了院班子抓科室負責人、科室負責人抓每位職工的一級抓一級，一級對一級負責，層層抓落實的工作格局。通過明確責任，工作放權(quán)，我院領(lǐng)導班子及中層干部切實起到了模范帶頭作用，推動了工作的落實。
全體職工會議，以會議舉行業(yè)務學習，介紹醫(yī)療衛(wèi)生方面的新知識、新動向，提高醫(yī)務人員的業(yè)務水平和服務能力，通報衛(wèi)生院收支、職工績效考核、監(jiān)督檢查結(jié)果、醫(yī)療質(zhì)量檢查結(jié)果等方面工作情況，從而促進了工作規(guī)范。
二、強化考核，確保衛(wèi)生院各項工作的“績”和“效”
考核是促進工作落實的保證措施。我們通過嚴格的績效考核，將績效考核結(jié)果與職工的工資掛鉤，進一步調(diào)動了職工的積極性，推進了衛(wèi)生院各項工作的有效落實。
一是明確考核內(nèi)容。我們將醫(yī)療服務、公共衛(wèi)生服務質(zhì)量和數(shù)量以及收入和支出指標核定到各科室，各科室再分解到每位職工，做到考核指標量化、細化，可操作性強，使得人人有任務，人人有壓力。
二是確定考核辦法。我院對職工的績效考核，每天職工進行自考并記錄，每周監(jiān)察監(jiān)督組進行督查自考情況，每月有考核結(jié)果，結(jié)果公示后無異議將作為兌現(xiàn)職工獎勵性績效工資的依據(jù)。獎勵性績效工資的發(fā)放體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬、多勞多得，對不同的崗位依據(jù)技術(shù)含量、責任風險、勞動強度等確定不同的分配系數(shù)，再按照考核得分和分配系數(shù)核定其績效工資。
三是嚴格兌現(xiàn)獎懲。我們充分發(fā)揮經(jīng)濟杠桿的作用，制定了多項獎懲辦法，如，值班、加班、誤餐給予補助，出滿勤、衛(wèi)生清潔，給予滿勤額外加分，兼職人員給兼職補助，科室負責人給職務補助，等等以經(jīng)濟獎懲促進了職工的行為規(guī)范。
三、強化監(jiān)管，大力推進鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務一體化管理
村衛(wèi)生室是農(nóng)村衛(wèi)生三級醫(yī)療預防保健網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)底，是基層醫(yī)改的一項內(nèi)容，也是衛(wèi)生院管理工作中的重點和難點。如何調(diào)動村醫(yī)的積極性？如何使村醫(yī)服從衛(wèi)生院管理？如何規(guī)范村醫(yī)行為？為此，我們做了大量工作。
一是建立了包干負責制。為健全鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務一體化管理，由院長牽頭，會計為具體負責人，包保負責各組村衛(wèi)生室的日常監(jiān)管工作，每月對村衛(wèi)生室進行一次督查，監(jiān)督村衛(wèi)生室各項工作的落實，解決村衛(wèi)生室在一體化管理中出現(xiàn)的困難和問題，指導村衛(wèi)生室開展工作。
二是實行績效考核。我們制定了村衛(wèi)生室的績效考核辦法，對村衛(wèi)生室下達了醫(yī)療服務和公共衛(wèi)生服務任務指標，每月進行一次督查，半年一次績效考核，績效考核結(jié)果與下發(fā)財政補助經(jīng)費掛鉤。對村衛(wèi)生室主要考核門診人次、醫(yī)療質(zhì)量管理、藥品管理、財務管理、門診統(tǒng)籌以及基本公共衛(wèi)生服務任務完成情況，考核分數(shù)270分及以上，全額撥付補助經(jīng)費。
《實施新醫(yī)改的心得體會》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
實施學習管理計劃心得體會篇六
學習英語是一個持之以恒的事情，而要做到這一點十分艱難，很多同學經(jīng)常會中途放棄，或者只是停留在口頭上而已，因此，制定一個可實施的學習計劃來鞭策自己顯得尤為重要。
一.學習目標
從聽說讀寫四個方面全面，同時提高英語水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽懂新聞廣播，演講，報告，英文電影的能力，翻譯以及寫作的能力。
二.總則
1、充分利用一切可以利用的時間學英語，把零碎的時間充分利用起來，不斷地重復。
2、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。
3、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班。
4、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材
5、每一天的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。
三.具體措施
1. 聽力
(1)重視精聽。每天用一個小時的時間練習精聽。要聽懂每個單詞，并將文章大意記下來，聽數(shù)遍，直到把文章補全。之后的兩天一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止。
(2)周末看一部外國電影，放松的同時學習一些英語習慣用語，俚語等。(3)復習就內(nèi)容，檢查一周來的學習計劃執(zhí)行情況。 (4)隨身帶著mp3，走路時，學習疲憊時聽一些新聞，空中英語等短文章短對話。
2.口語
(1)每天練習精聽后復述聽寫的短文。
(2)每天堅持張嘴說，課余時間與同學用英語交流，與網(wǎng)友英語聊天，每周參加英語角。
(3)注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。
3.閱讀
(2)每天晚上睡覺之前對《床頭燈》小說系列，強化詞匯和理解力，培養(yǎng)英語思維。
(3)早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的句子畫下來，并背誦，周末整理復習。
4.寫作
(1)每天晚飯后寫簡短的日記，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動的等小事兒。
(2)每周末整理一周以來所積累的報紙上的生詞，聽力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子，還有《新東方美文閱讀》中被畫下來的精美句子。
(3)每半個月寫一篇專題作文，并與范文作對比，找出差距，糾正錯誤，改進不足之處。
四.特殊情況
如有臨時事宜或意外情況耽誤學習進程，打破原學習計劃，那么根據(jù)具體情況對計劃加以調(diào)整，但應遵循不輕易放棄學習，不找借口，盡量遵守計劃的原則。培養(yǎng)足夠的信心，相信自己一定能學好英語，學習過程中不斷鼓勵自己，甚至可以給自己階段性的獎勵以加強學習的動力。
實施學習管理計劃心得體會篇七
一、夯實基層黨建，鞏固振興基礎(chǔ)
整合優(yōu)勢資源，讓黨支部成為“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略的先行者和命運共同體。選派街道優(yōu)秀年輕干部擔任黨建指導員，常駐基層支部指導各項工作開展。發(fā)揮黨小組長基石作用，選優(yōu)配強中堅力量，構(gòu)建更為穩(wěn)固的組織框架和后備梯隊，培養(yǎng)一批懂基層、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的干部隊伍。
二、著力把脈定向，帶頭振興示范
在鄉(xiāng)村振興建設(shè)中，黨員干部“早九晚九”的工作模式成為一種心照不宣的行為準則，每個干部在埋首案頭、山間挖土、走訪宣講之間自然交替，讓黨員干部帶頭成為“鄉(xiāng)村振興”一道最靚麗的風景線，成為服務群眾最有力的回應。
三、做好融合文章，激發(fā)振興活力
打造服務型基層黨組織作為黨建工作的總抓手，堅持加快鄉(xiāng)村振興推進城鄉(xiāng)融合發(fā)展。
始終將加強黨建工作擺在首位，以農(nóng)村黨組織為龍頭，以增加農(nóng)民收入為目的，以發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為依托，不斷拓寬農(nóng)民增收渠道，大力推進黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興。
建強組織作保障，抓好領(lǐng)導班子和黨員隊伍建設(shè)，提升新時代黨領(lǐng)導農(nóng)村工作的水平。
實施學習管理計劃心得體會篇八
7月下旬，我們黃xx班主任工作室的成員們赴xx參加第四屆xx省班主任工作論壇。這個由xx省中小學德育研究會主辦，上海市中小學德育研究協(xié)會友情支持的論壇，特邀了李小魯、韓東才、李家成、趙福江等等著名的教育專家以及各個城市的名班主任，開展各種講座和專題報告。所以我們對這次能到xx學習先進的班主任教育理念，與來自各地的優(yōu)秀班主任交流學習充滿了期待。
在論壇過程中，我們聽了李家成教授的《建設(shè)新集體 培育新個人》、趙福江主編的《全媒體時代班主任面臨的挑戰(zhàn)和應對策略》、李小魯教授的《全媒體時代教師的素質(zhì)》、李季教授的《全媒體時代與泛在教育》的講座，還是各位名班主任的開題報告，如鄭學明老師的《樸素的教育最迷人》、鐘杰老師的《德育教程化是實施班級育人功能的有效途徑》、吳壯勇老師的《班級管理網(wǎng)絡(luò)化---班主任怎么做》、高敏老師的《巧用家長資源 助力班級發(fā)展》等等。使得我們在短短的三天內(nèi)學習頗多，感觸良深，為之后我們的班主任工作提供理論和實踐的各種指導。以下是我在培訓過程中的一些心得。
幾位專家、教授都提到，隨著時代的發(fā)展，社會已完成從單媒體-多媒體-全媒體時代的演變。當下形勢下，班主任這個角色面臨著來自四面八方的挑戰(zhàn)，青少年們也無時不刻地被影響著。趙福江教授說，全媒體時代班主任素質(zhì)和技能體系的建立和完善，需要優(yōu)秀班主任有應對挑戰(zhàn)的智慧，把握“愛”的本質(zhì)，改進中國式的班級管理，自覺構(gòu)建新型家校關(guān)系。同時也需要教育政策、教育理念、社會環(huán)境輿論以及學校專業(yè)的支持。我們需要做的，就是不斷提高自己的理論水平，構(gòu)建適應全媒體時代的班主任核心素養(yǎng)（工作體系、經(jīng)驗體系、思想體系），以適應社會的發(fā)展。
隨著全媒體時代的來臨，班主任應主動適應，用互聯(lián)網(wǎng)+教育的方式，從傳統(tǒng)班主任管理、看班、帶班到全媒體時代班主任工作跨時空、跨專業(yè)技能的轉(zhuǎn)移。就如何參與建設(shè)校本德育課程，實現(xiàn)班主任理論、價值、能力引領(lǐng)。將社會主義核心價值和學生綜合素養(yǎng)評價融入德育校本課程實踐化，實現(xiàn)核心能力的總體提升。賈高見老師的《公民教育視野下的班級管理與教育》，吳壯勇老師的《班級管理網(wǎng)絡(luò)化---班主任怎么做》和高敏老師的《巧用家長資源 助力班級發(fā)展》用他們精彩的實例都給我們展示了實際操作。而鐘杰老師的《德育課程化是實施班級育人功能的有效途徑》更是用大量的優(yōu)秀課例，展示了一個優(yōu)秀的班主任在全媒體時代下，利用各種資源實現(xiàn)班會課德育功能的最大化。例如她的點亮學生心燈的課程，即男女生生命成長課程，細致地分為初級、中級、高級共44個課程，從系統(tǒng)性、針對性、目的性、延續(xù)性、多樣性、豐富性、趣味性和實效性8個方面去設(shè)計，鏈接各種電影、音樂、書籍、活動。使我們大開眼界、大有收獲。
班主任的一言一行，對學生都會產(chǎn)生巨大的影響，所以，優(yōu)秀的班主任應對教育對象實施影響的同時，更要不斷地完善自己。必須不斷地學習有關(guān)知識，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，才能嚴于律己，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣。班主任工作是瑣碎的，但意義卻很重大。新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們要用真心、動真情、做真行做好班主任工作，真正把自己塑造成一個有魅力的人，一個新型魅力班主任。
實施學習管理計劃心得體會篇九
2按照上級規(guī)定的財務制度和開支標準，經(jīng)常了解各部門的經(jīng)費需要情況和使用情況，主動幫助各有關(guān)部門合理使用好各項資金.公司上半年曾一度出現(xiàn)資金短缺,會計室通過努力,保證了職工工資按時足額發(fā)放及其他各項急需資金的落實.3工作中審核一切開支憑證，及時結(jié)算記賬，做到各項開支都符合規(guī)定，一切賬目都清楚準確。對經(jīng)費的使用情況和存在問題，經(jīng)常向有關(guān)領(lǐng)導請示匯報。
4、按照規(guī)定編造全年、每季、每月的各種預算報表統(tǒng)計資料和月度結(jié)算，做到準確無誤，并及時報告分管領(lǐng)導。
5、所有財務憑證，及時整理、裝訂和保存。
7、配合、督促各有關(guān)單位，及時處理一切暫收、暫付款項。
8、指導和幫助出納工作。
1、在政治思想上，我堅持社會主義道路，擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，認真學習xx屆三中全會精神和“三個代表”的重要思想，深入把握其精神實質(zhì)。伴隨行業(yè)改革的深入和不斷規(guī)范，行業(yè)發(fā)展也越發(fā)引得煙草人的關(guān)注。怎樣領(lǐng)會和實踐市局黨組“以市場為導向，以效益為中心”的發(fā)展思路，做為煙草的一分子，我積極參加思想政治學習，積極關(guān)注行業(yè)發(fā)展動態(tài)，以期提高自己的政治理論水平和綜合素質(zhì)，積極參與和支持行業(yè)改革，并在實際工作，根據(jù)自身崗位特點，切實作好本職工作。
到了?？顚Ｓ?。
3、深入學習《會計法》，積極參與會計基礎(chǔ)規(guī)范工作。按照國家局規(guī)范會計基礎(chǔ)工作的要求，針對市公司前期會計基礎(chǔ)工作的不足，我配合處內(nèi)同事在擬定的原始憑證粘貼規(guī)則后分處室制作了自制憑證粘貼樣本，并于xx年12月試行。在新的原始憑證粘貼規(guī)則實行后，我盡量做好宣傳、解釋工作。對于不熟悉的同志，我親自示范，直到達到要求為止;尤其是離退人員報銷醫(yī)藥費用時問題層出不窮，我都能細心講解、熱情幫助。在工作中既堅持原則，又不拘泥于形式，工作得到大家的肯定，也使會計基礎(chǔ)規(guī)范工作得到其他部門的支持，也為整體提升市公司會計基礎(chǔ)工作水平打下了良好的基礎(chǔ)。通過近半年的不斷摸索與實踐，會計基礎(chǔ)規(guī)范工作從憑證這一源頭取得明顯的進步。
經(jīng)濟事項的實質(zhì)，作好會計基礎(chǔ)核算工作;協(xié)助完成市公司各項稅收的解繳;定期根據(jù)人勞通知編制公司職工工資表及其發(fā)放;每月與結(jié)算中心往來帳的核對;以及對營銷中心的利潤上劃下?lián)?。這些工作雖然瑣碎，但是我始終能保持良好的心態(tài)，認真的作好每一項工作，為處內(nèi)各項工作能順利開展盡自己的努力。
5、認真學習《企業(yè)會計制度》，積極參加會計人員后續(xù)教育。伴隨我國會計制度、法規(guī)的不斷完善，新的制度、新的準則對會計人員提供更高質(zhì)量的會計信息提出了要求，提高自身的專業(yè)素質(zhì)成為必然。只有在工作中不斷積累經(jīng)驗，在學習中豐富知識，認真把握會計制度和稅收等相關(guān)政策，才能為行業(yè)財務管理水平提高打下基礎(chǔ)。
在過去取得的成績的同時，我深知自己的進步相對于行業(yè)改革和發(fā)展的需要來講還有不小的差距。在今后的工作中，我將進一步發(fā)揮自己的主動性，注重自身思想修養(yǎng)的提高，努力提高自己的業(yè)務工作能力，力爭出色完成自身工作和領(lǐng)導安排的任務，為行業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻。
實施學習管理計劃心得體會篇一
從某件事情上得到收獲以后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來? ，這樣可以記錄我們的思想活動。以下小編在這給大家整理了一些新課標實施心得體會，希望對大家有幫助！
通過這次學習，使我加深了對新課程改革的理解與體會，使我對過去的教學思想和行為進行了反思，對今后的教學活動實施有了更多的思考及指導作用。
通過新課標的學習我們要克服以往在語文教學中忽略學生的主體地位，忽視人文精神和科學精神的培養(yǎng)、過分追求學科知識系統(tǒng)的錯誤傾向，真正確立語文教育的新理念，通過教學任務的完成，全面提高學生的整體語文素養(yǎng)，注重提高學生的語文實踐能力，積極倡導、促進學生主動發(fā)展的學習方法，拓寬學習和運用的領(lǐng)域，注重聯(lián)系生活、跨學科的學習和探究式學習，使學生獲得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的語文能力。
2022版語文新課標里優(yōu)化了課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)，基于核心素養(yǎng)發(fā)展水平，增強內(nèi)容與育人目標的聯(lián)系，優(yōu)化內(nèi)容組織形式，設(shè)立跨學科主題學習活動，加強學科之間的相互聯(lián)系。我們要著力發(fā)展學生核心素養(yǎng)，凸顯學生主體地位，關(guān)注學生個性化、多樣化的學習和發(fā)展需求。
在新課標學習中讓我感觸最深的是“文化自信”這個詞，我們的祖國日益強大，綜合國力逐漸增強，我們五千年的優(yōu)秀文化是我們的驕傲。我們就應該讓學生通過語文學習，熱愛中華文化。繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強民族自信心。
語文學科是一門育人的學科，教師不僅要幫助學生掌握基本知識、技能，還要教給學生學習的方法，培養(yǎng)學生學習的能力?？傊谛抡n程標準的指引下。語文教師任重而道遠。我會在今后的教學工作中繼續(xù)深入研讀，為高質(zhì)量教學打好堅實基礎(chǔ)。
在學校教研組工作的安排下，我學習了《語文新課程標準》?！缎抡n程標準》指出“語文課程是一門學習國家通用語言文字運用的綜合性、實踐性課程”。通過學習，我受益匪淺。
一、我對“如何在語文教學中創(chuàng)造真實而富有意義的學習情境，凸顯語文學習的實踐性”有了更加清晰的認識。
我們知道語文來自于生活，最終還是要在生活中運用，所以在教學中凸顯語文的實踐性是十分有必要的。《語文新課程標準》中說：“語文學習情境源于生活中語言文字運用的真實需求，服務于解決現(xiàn)實生活的真實問題，創(chuàng)設(shè)情境應建立語文學習社會生活和學生經(jīng)驗之間的關(guān)聯(lián)，符合學生認知水平；應整合關(guān)鍵的語文知識和語文能力，體現(xiàn)運用語文解決典型問題的過程和方法?！彼晕覀冊诮虒W中一定要牢記語文學習的這一特點。我在教學部編版三年級下冊習作三《了解傳統(tǒng)節(jié)日》時，因為這個主題比較貼近學生的生活，大部分同學對春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)都比較熟悉。為了讓學生在生活中對中國傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的認識。我先讓學生利用各種方式搜集傳統(tǒng)節(jié)日的來歷，風俗，傳說，故事等，接著讓學生以小組為單位進行交流匯報，然后將傳統(tǒng)節(jié)日的故事整理下來回家后講給自己的家人聽一聽，最后引導孩子們親自動手實踐，比如和家人包粽子，做花燈，做月餅等。這樣的語文學習不僅讓學生在生活中學習了語文，同時又將語文知識運用到生活中，加深了學生對傳統(tǒng)節(jié)日的印象，學中取樂，極大地激發(fā)了學生學習的興趣。
總而言之，創(chuàng)設(shè)學習情境，教師應利用無時不有、無處不在的語文學習資源與實踐機會，引導學生關(guān)注家庭生活，校園生活，社會生活等相關(guān)經(jīng)驗，增強在各種場合學語文，用語文的意識，建設(shè)開放的語文學習空間，激發(fā)學生探究問題，解決問題的興趣和熱情，引導學生在多樣的日常生活場景和社會實踐活動中學習語言文字運用。
二、我樹立了“關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)時代語文生活的變化，探索語文教與學方式變革”的意識。
隨著時代的發(fā)展，語文教學已不是傳統(tǒng)的教學模式了。作為老師應積極利用互聯(lián)網(wǎng)資源為自己的教學增色添彩?！墩Z文新課程標準》指出“積極利用網(wǎng)絡(luò)資源平臺，拓展學習空間，豐富學習資源整合，多種媒介的學習內(nèi)容，提供多層面、多角度的閱讀表達和交流的機會，促進師生在語文學習中的多元互動。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺和信息技術(shù)工具，支持學生開展自主合作探究性學習，為學生的個性化創(chuàng)造性學習提供條件。發(fā)揮大數(shù)據(jù)優(yōu)勢分析和診斷，學生學業(yè)表現(xiàn)優(yōu)化教學，提供及時準確的反饋和個性化指導。積極關(guān)注教學流程，教育學方法資源知識學習評估等變化，探索線上線下相結(jié)合的混合式語文學習?！痹诮虒W中，我充分利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)教學資源拓寬學生的視野，提升課堂學習效率。在教學《富饒的西沙群島》時，我利用希沃易課堂中的多種功能（課件推送）等，為學生的個性化學習創(chuàng)造條件。比如在掌握多音字后的課堂練習時，通過課堂互動，將練習發(fā)送到學生的平板中，學生自主完成后進行生生互評，既保證了每個學生積極地參與到課堂中來，又有效地鞏固了學生的知識。
教師與學生、學生與學生之間，通過網(wǎng)絡(luò)進行全方位的交流，拉近了教師與學生的心理距離，增加教師與學生的交流機會和范圍。并且通過網(wǎng)絡(luò)平臺對學生提問類型、人數(shù)、次數(shù)等進行的統(tǒng)計分析使教師能夠了解學生在學習中遇到的疑點、難點和主要問題，更加有針對性地指導學生。
《語文新課程標準》雖然改動較大，但都是在原有課程標準上的創(chuàng)新。其內(nèi)容豐富，內(nèi)涵深遠。作為一名老師只有不斷研讀，在教學中始終立足新課標，尊重課堂實際，在實際教學中領(lǐng)悟新課標的精神，方能真正學有所悟，學有所感，學有所用。
第一，新增了核心素養(yǎng)內(nèi)涵。2022年版本的課程標準對于什么是核心素養(yǎng)作了具體的界定，分為四個部分：文化自信、語言運用、思維能力和審美創(chuàng)新。這給我們教師在組織設(shè)計教學內(nèi)容上指明了方向，在語文實踐過程中圍繞這四個部分創(chuàng)設(shè)真實的語文情境，能有效落實對學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。
第二，新增了學習任務群。學習任務群是小學語文課程標準提出來的一個新概念，是指在真實情境下，確定與語文核心素養(yǎng)生成、發(fā)展、提升相關(guān)的人文主題，組織學習資源，設(shè)計多樣的學習任務，讓學生通過閱讀與鑒賞、表達與交流、梳理與探究的自主活動，自己去體驗環(huán)境，完成任務，發(fā)展個性，增長思維能力。根據(jù)各個學段特點，學習任務群分為三層，第一層設(shè)“語言文字積累與梳理”1個基礎(chǔ)型學習任務群，第二層設(shè)“實用性閱讀與交流”“文學閱讀與創(chuàng)意表達”“思辨性閱讀與表達”3個發(fā)展型學習任務群，第三層設(shè)“整本書閱讀”“跨學科學習”兩個拓展型學習任務群。義務教育語文課程標準提出課程內(nèi)容主要以學習任務群組織與呈現(xiàn)，這也是今后教師進行教學設(shè)計的方向。
一、更新理念，優(yōu)化學習氛圍
在新課標理念的指導下，需要創(chuàng)造和諧愉快的師生關(guān)系，教師要從以往傳統(tǒng)的傳授者變?yōu)閷W生的良師益友、教學的組織者和參與者、教學活動的引導者，與學生一同建立民主和諧的氛圍，使學生積極主動參與到教學活動中來。例如，在講授敘述類課文時，教師可以讓部分學生以小品的形式扮演課文中的人物角色，從而創(chuàng)設(shè)一個形象、生動的情境，不僅使學生很直觀地了解課文的精髓，而且增進學生之間的交流，活躍課堂氛圍。這種方法能將死板的文字變成一個個跳躍的生命符號，在學生的心中留下深刻印象，從而達到語文教學的最終目的。
另外，還可以創(chuàng)設(shè)問題情境，也就是在課堂開頭就向?qū)W生拋出問題，使學生帶著問題學習。這種方法是指通過問題帶動學生學習，使學生有目的地聽課，從而找出問題的正確答案。教師在教學過程中應重視學生問題意識的培養(yǎng)，將語文學習與教學看做是“提出問題—分析問題—解決問題”的過程，從而激發(fā)學生的學習興趣和求知欲。
二、鼓勵質(zhì)疑，培養(yǎng)創(chuàng)新思維
愛因斯坦說過：“提出一個問題比解決一個問題更重要。”思考和質(zhì)疑往往是緊密相連的，質(zhì)疑是動腦思考的結(jié)果，也是學生創(chuàng)造的起點。例如，《金色的魚鉤》中有一句指導員說的話：“一路上，你是上級，是保姆，是勤務員，無論多么艱苦，也要把他們帶出草地。”這句話的容量大，課文的整個情節(jié)都圍繞他展開的。學習此句時學生提出：為什么稱老班長是“上級”“保姆”“勤務員”？這個問題很大，要引導學生一步一步學。我首先讓他們弄清“上級”“保姆”“勤務員”的本意，明確老班長在過草地時肩負著什么任務？在草地那種特定的環(huán)境中老班長是怎樣完成他當“上級”“保姆”“勤務員”的任務？然后引導學生從課文中找老班長的具體言行。他到處找野菜，挖草根，洗衣服，找有水塘的地方宿營，做魚鉤釣魚，做魚湯給病號吃，而自己卻忍饑挨餓，還不許告訴別人，用實際行動無微不至地照顧著三個病號，完成黨交給的任務。最后讓學生透過老班長外表的描述，體會他舍己救人，對革命業(yè)無限忠誠的崇高的'內(nèi)心世界，使學生對老班長的認識從表面深入到實質(zhì)。學生養(yǎng)成大膽質(zhì)疑，主動解疑的習慣，就能真正成為學習的主人。
三、適時激勵，樹立學習自信心
《學記》中有句名言“教育者，長善而救其失者也”，其含義是，教育的作用是發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，克服孩子身上的不足，使其消除自卑，對自己充滿信心，讓別人對自己充滿希望。我們在長期的教育教學過程中發(fā)現(xiàn)，許多學生存在不同程度的自卑心理，自信心不足已成為影響學生積極主動學習的主要因素。為了更好地疏導學生的自卑心理，不斷增強自信心，我們主要采取以正面表揚為主的評價方式。采用激勵法無疑是增強學生自信心的有效手段，常用的激勵手段是即時激勵法。在教育過程中，教師是影響學生的最積極、最活躍的因素。教師一個鼓勵的眼神、微笑的表情、贊許的手勢、表揚的話語都能喚起學生積極的情緒體驗，使之轉(zhuǎn)化為強烈進取的學習動機。激勵法既可以在課堂教學過程中使用，也可以在科學活動、個別輔導等各種教育活動中使用。
四、設(shè)置情境，提升學習興趣
如何調(diào)動學生上課時的積極性，這是廣大一線教師一直積極探索的問題，對于語文教學，最大的問題就是如何讓學生找到身臨其境的感覺，只有讓他們的情緒跟著文章作者的感情起伏，才會使他們的精力完全投入到課堂中去，使課堂效果達到最佳。通過多種方式在教學過程當中激發(fā)學生學習興趣，或直觀演示、或旁征博引、或巧設(shè)懸念……激發(fā)他們的閱讀欲望和動機，創(chuàng)造“我要學”“我想學”的積極教學氣氛。為了激發(fā)學生的學習興趣，我在教學《只有一個地球》這篇課文時，找來銀河、天體、宇宙的圖片和資料與學生一同欣賞，當浩瀚的宇宙呈現(xiàn)在孩子們眼前的時候，我是那樣真真切切地感受到了他們渴求的眼神！他們太想了解銀河、了解宇宙了！我及時提出：“你們想問銀河些什么呢？你還想說些什么？”孩子們個個興趣盎然，躍躍欲試?！凹とぁ睒O大地調(diào)動了學生的主動性和積極性，教學過程也就“變苦為樂”。
五、善于反思和總結(jié)，積累教學經(jīng)驗
我們在教學過程中有許多閃光的做法、獨具匠心的設(shè)計，但卻如過眼煙云，沒有積累下來，形成具有自己特色的教學思路和教學模式。因此，教學中要善于積累經(jīng)驗和總結(jié)教訓，最終形成一套行之有效的教學思路和教學模式。一線教師任務重，時間緊，平時教學中的得與失往往在一霎那間忽閃忽現(xiàn)，如不會利用時間就難于捕捉到那些閃光的東西。沒功夫理會，常常使教學失誤惡性循環(huán)，教學智慧轉(zhuǎn)瞬即逝，嚴重影響教學效果。本次培訓學習，給我們教師創(chuàng)造了良好的機會，有充裕的時間來反思自己的教學實踐；給教師回顧反思的平臺，知得失，識是非，又能更好地交流溝通，互相學習，共同提高。
路漫漫其修遠兮，在新時代新課標的指導下，我們將義不容辭的肩負起時代的使命，傳承中華優(yōu)秀文化，全面落實培養(yǎng)有理想、有擔當、有本領(lǐng)的時代新人。
2022年語文新課程標準做了比較多的調(diào)整，增加和細化了許多項目。
一、育人目標更適應時代。
從“雙基”——“三維目標”——“核心素養(yǎng)”的變化過程看，我們培養(yǎng)人才的目標更注重綜合能力和實踐能力，提高學生的核心素養(yǎng)，即在復雜問題中解決問題的能力。注重培養(yǎng)學生的開放、靈活、自信、專注、合作的良好品質(zhì)。
二、體現(xiàn)了時代性。
比如網(wǎng)絡(luò)、“雙減”等，充分利用課后服務，開足開齊課程：書法、勞動、綜合實踐、特色地方課程等，發(fā)展學生特長，強化義務教育階段學校的主陣地的地位。
三、重視對德育、愛國主義教育和革命文化傳統(tǒng)的教育。
四、關(guān)注教師的成長。
教師是課程標準實施的主力軍，新課標的指導方案從“教什么”、“學什么”到“怎么教”、“怎么學”再到“學的怎樣”、“結(jié)果怎樣”，都更加具明確具體。
總之，在新課標面前，作為課程標準的領(lǐng)跑者的一線教師，應該以積極的態(tài)度去充分理解課標，創(chuàng)造性的應用到實踐中去，提高自己的專業(yè)尊嚴和職業(yè)幸福感。
20__年8月，我參加了由澄邁縣教科局舉行的2022年義務教育階段課程改革新課標、新教材暑期全員培訓學習。雖只經(jīng)歷短短學習時間，卻讓我收獲了許多，思考了很多。但是，要對經(jīng)歷了十年才修訂的英語課程標準進行重新的認識和把握，對于我們所有的一線教師來說也是一個不小的挑戰(zhàn)。下面我想談一談個人的幾點認識和體會。
一、新版英語課程標準的新特點
通過學習我認識到，新課程標準在教學理念、課程目標、教學過程與方法、策略與評價等方面都有了新的改革與創(chuàng)新。它體現(xiàn)了當前教育教學與時代發(fā)展的新趨勢。它以實現(xiàn)各個學科的課程整合為首要任務，超越了學科壁壘，并首次提出了外語課程具有“工具性和人文性”的雙重性質(zhì)，構(gòu)建了“綜合語言運用能力”為核心的課程目標體系，解決了課程理念和目標設(shè)置的一致性問題，宣告了“知識+技能”時期的終結(jié)，倡導了新的學習方式和教學方式。
二、新版英語課程標準更具學科特點
修訂后的課程標準的基本理念是：注重素質(zhì)教育，體現(xiàn)語言學習對學生發(fā)展的價值；面向全體學生，關(guān)注語言學習者的不同特點和個體差異；整體設(shè)計目標，充分考慮語言學習的漸進性和持續(xù)性；強調(diào)學習過程，重視語言學習的實踐性和應用性；優(yōu)化評價方式，著重評價學生的綜合語言運用能力；豐富課程資源，拓展英語學習渠道。新舊課標中教育教學理念的對比，改變了原來課程理念也適用于其他學科的普適性問題，使理念更加具體，更加具有針對性。有利于教師在教學工作中把握、理解和落實。
三、新版英語課程標準對教師提出了新要求
課程標準倡導體驗、參與、實踐、交流與合作的學習方式，以描述學生“能做什么”為主線，強調(diào)學生用所學的英語做事情，在做事情的過程中發(fā)展語言能力、思維能力和交流與合作能力。新課程標準的實施對教師提出了新要求，教師在教學中應充分考慮如何將學習內(nèi)容融入到學生的生活之中；應更加關(guān)注如何為學生提供最有利于語言學習的環(huán)境和盡量真實的語境；同時必須關(guān)注學校的整體課程設(shè)置與實施在行為養(yǎng)成上做了什么，是怎么做的。
四、新版英語課程標準更加需要創(chuàng)新型教師
1、在使用教材上要創(chuàng)新。我們要根據(jù)學生的認知、心理特點和學習的情況，對教材的順序做出適當?shù)恼{(diào)整，將教學內(nèi)容重新組合和不斷補充擴展。我們要依靠教材但又不能拘泥于教材。
2、教法上要不斷創(chuàng)新。在積極進行課改的過程中，我們要增強教學的開放性和靈活性，使靜態(tài)的文字變成生動活潑的語言實踐活動，積極創(chuàng)設(shè)情境教學，使學生在情境中用，在運用中不斷學習。
3、要有新型的師生關(guān)系。我們在整個教育教學中要始終關(guān)注學生的情感，創(chuàng)建民主、融洽的師生交流渠道，當好學生的良師益友。師生之間要有互動，既互相幫助又互相鼓勵，形成一個共同探討教學方法和學習方法，促進師生教學相長的新局面。
總之，通過這次培訓，讓我更加認清教師必須轉(zhuǎn)變教育觀念，在新的理念指導下進行教學，在教學過程中切切實實地以新的角色和學生相處，使學生成為課堂教學的主角，教育的主體和獲得知識的主動者，讓學生享受到學習的快樂，讓學生學會學習英語的方法，通過英語學習了解世界，為培養(yǎng)學生開放、包容的性格，發(fā)展跨文化交流的意識與能力盡一份力，為學生的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)盡一份心。認真學習課程標準，熟悉課程標準，才能真正地實施課程標準，才能讓課程標準對一線教師起到真正的引領(lǐng)作用。在此過程中，我認為最權(quán)威的解讀者就是我們一線教師自身。我會在看似平凡、瑣碎的教育教學工作中找到突破口，挖掘出自身職業(yè)的生命動力。相信在經(jīng)過無數(shù)細節(jié)的精打細磨之后，自己必定會有意想不到的收獲！
實施學習管理計劃心得體會篇二
_指出，堅持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的總方針，堅持這個總方針，就要始終把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作重中之重。
這一總方針的提出，具有強烈的現(xiàn)實針對性?，F(xiàn)在，對標全面建成小康社會、全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的目標，鄉(xiāng)村振興還有許多硬任務需要完成。比如，從近期來看，就要堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，完成農(nóng)村人居環(huán)境整治三年行動目標任務，實現(xiàn)農(nóng)民人均收入比20_年翻一番，等等。必須采取超常規(guī)舉措，付出超常規(guī)努力，堅決把農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展落到實處，“在資金投入、要素配置、公共服務、干部配備等方面采取有力舉措”。
鄉(xiāng)村振興，從腦中“一張藍圖”到眼前“一幅實景”，離不開強有力的資金支撐。把“真金白銀”投到農(nóng)村，既是對城鄉(xiāng)發(fā)展歷史負責，也是對鄉(xiāng)村振興未來的擔當，無論是社會效益還是經(jīng)濟效益都十分可觀。必須堅決破除支持“三農(nóng)”“不劃算”的錯誤政績觀，真正把農(nóng)業(yè)農(nóng)村作為財政優(yōu)先保障領(lǐng)域，確保投入力度不斷增強、總量不斷增加、支農(nóng)效能不斷提高。
我國城鄉(xiāng)發(fā)展失衡的一個重要因素是資源要素配置失衡，長期的城鄉(xiāng)二元體制放大了城市的虹吸效應，使農(nóng)村發(fā)展處于嚴重的“失血”、“貧血”狀態(tài)。必須強化制度性供給，推動資金、管理、技術(shù)、人才等要素更多配置到農(nóng)村去，讓人“流”入鄉(xiāng)、留在鄉(xiāng)，讓錢“流”進村，讓地“活”起來，為鄉(xiāng)村發(fā)展強筋健骨、輸血造血。
農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施不足、公共服務落后是農(nóng)民群眾反映最強烈的民生問題，也是城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡最直觀的體現(xiàn)。必須增強補短板意識，在教育、醫(yī)療、社會保障、基礎(chǔ)設(shè)施、人居環(huán)境等方面優(yōu)先安排，構(gòu)建起城鄉(xiāng)一體的公共服務體系，讓農(nóng)民更好更多享受到國家發(fā)展紅利。
政治路線確定之后，干部就是決定的因素。與在城市工作相比，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村一級工作的干部往往“待不住、留不住”。要優(yōu)先考慮黨的“三農(nóng)”事業(yè)大局需要，在干部配備和使用上樹起“優(yōu)秀干部到農(nóng)業(yè)農(nóng)村戰(zhàn)線去，優(yōu)秀干部從農(nóng)業(yè)農(nóng)村戰(zhàn)場來”這個風向標，引導八方人才投身鄉(xiāng)村振興。
實施學習管理計劃心得體會篇三
通過學習教學常規(guī)，我認識到了課改的必要性、急迫性，初步了解了課改的一些內(nèi)容。新課標要求全面提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，要求學生擴大知識面，要求課堂教學中師生互動等，我將根據(jù)新的數(shù)學能力實踐系統(tǒng)，致力于學生數(shù)學綜合素質(zhì)的提高，促進數(shù)學課程的呈現(xiàn)方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變，確立學生在學習中的主體地位，努力給學生創(chuàng)造一個有利于素質(zhì)教育的空間。
1、認真學習教學常規(guī)，深入領(lǐng)會《數(shù)學課程標準》的精神實質(zhì)，切實轉(zhuǎn)變觀念，克服以往在數(shù)學教學中忽視學生的主體地位、忽視人文精神和科學精神的培養(yǎng)、過分追求學科知識系統(tǒng)的錯誤傾向，真正確立數(shù)學教育的新理念，通過教學任務的完成，全面提高學生的整體數(shù)學素養(yǎng)，注重提高學生的數(shù)學實踐能力，積極倡導、促進學生主動發(fā)展的學習方法，拓寬學習和運用的領(lǐng)域，注重聯(lián)系生活、跨學科的學習和探究式學習，使學生獲得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的數(shù)學能力。
2、我還將從整體上把握實驗教科書，弄清其編寫意圖、體系特點，弄清教科書與《課程標準》、教科書各教程之間的內(nèi)在聯(lián)系，弄清教科書各種編輯設(shè)計的意圖和著力點，以在備課和教學活動中準確設(shè)的定教學的重點，找準達到《課程標準》提出的課程目標的落腳點，有效地實施數(shù)學教學。
堂內(nèi)外，溝通平行學科，創(chuàng)造性地開展各種活動，增加學生數(shù)學實踐的機會，讓學生在實踐中豐富語言積累，掌握學習方法，提高基本技能，接受熏陶感染，養(yǎng)成良好的學習習慣，打下扎實的數(shù)學基礎(chǔ)；鼓勵學生采用各種手段擴大閱讀面，增強學生在一切場合學數(shù)學用數(shù)學的意識，積極參加各種課改活動，促進學生數(shù)學素養(yǎng)的整體提高。通過改變新的教學方法，希望可以使學生在課堂上踴躍發(fā)言，積極主動的學習，學對數(shù)學課的興趣有較大的提高。
實施學習管理計劃心得體會篇四
計劃生育是20世紀中國進行的最偉大的社會改革試驗之一,對中國社會,特別是鄉(xiāng)村社會產(chǎn)生了深遠影響。下面是本站，為大家準備的20xx黨員干部
學習計劃
生育
心得體會
，希望大家喜歡!
近一段時間來，在計生工作中卻出現(xiàn)了“庸懶散”的工作作風，這將大大影響了社區(qū)計生工作。
所謂的“庸懶散工作”，就是指工作不實，干勁不足，執(zhí)行不力，管理不嚴，效率不高等工作態(tài)度，這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，致使辦事拖沓，服務態(tài)度差，工作標準不高，創(chuàng)新能力不強，工作紀律松弛，落實上級要求不到位，不徹底及其它影響工作績效，違反工作紀律的行為。以上“庸懶散”的工作態(tài)度，嚴重制約社區(qū)計生各項工作步伐，必須加以治理和改進。
一、在工作中，要敢于承擔上級布置的各項工作任務，并認真做好本職工作，這是社區(qū)對每一位工作人員的根本要求。在工作中，要準時上下班，工作精力要充沛，認真做好計生各項工作，“勤下戶，勤動腿，勤動腦“努力做到“底數(shù)清，情況明。對待居民要熱情，努力做到居民無小事，事事有回應，件件有回音。接待完情緒激動的居民后要有深刻的反思，加強對各項業(yè)務的學習。熟練掌握社區(qū)各種證件的辦理方法，對居民的咨詢要及時給予令人滿意的答復。
二、增強群眾服務意識是提高群眾信任和滿意度的有效途徑。只有在我們平時日常工作中做到作風正派，紀律嚴明，服務周到，定期、不定期地進行下戶走訪群眾，了解群眾需求，善待每一位居民，才能徹底得到人民群眾對我們工作的信任和支持。
三、工作中要銳意進取，積極參加各級各類的培訓、學習。不斷完善和提高自身的知識和水平，才能勝任新世紀社區(qū)各種工作要求。在平凡的工作崗位上，做出不平凡的業(yè)績。
四、要以大局意識為主體，對上級的決策和部署堅決貫徹落實，對群眾交辦的工作必須做到及時、準確、有效，按時、按質(zhì)、按量，不折不扣去完成。
五、工作專業(yè)素質(zhì)關(guān)系工作效率，工作中要不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)水平，講效率。對
崗位職責
范圍的工作要認真應對，努力使自己的工作質(zhì)量達到標準要求。
總之，只有不斷改進自己的工作作風，不斷提升自己的修養(yǎng)，不斷增強責任感，不斷提高自己的知識水平，才能對得起人民群眾所投的那一票。
3月5日，聽完了臨沂市人口各計劃生育管理辦公室的報告后，我對人口和計劃生育工作有了重新的認識。任主任的講話深入淺出，用通俗易懂的語言結(jié)合工作經(jīng)驗、實際案例，以數(shù)字為依據(jù)，深談了我國的人口計生工作總體情況、人口計生工作面臨的復雜局面和如何做好當前人口計生工作等問題。改變了我以往認為的只要自己遵守好計劃生育規(guī)定，別人的計劃生育如何與我無關(guān)的思想，特別對以下幾點深有體會。
首先，我國的人口計劃生育工作是一項長期的戰(zhàn)略任務。中國由于人口基數(shù)大，低生育率與高增長量的矛盾表現(xiàn)的還相當突出，在現(xiàn)行人口出生控制水平下，今后的較長時間內(nèi)每年還將新增人口700萬左右。這給我國可持續(xù)發(fā)展帶來很大壓力，不斷增加的中國人口總量，正在逼近國內(nèi)主要資源所能承載的極限。如土地資源，我國有666個縣低于聯(lián)合國糧農(nóng)組確定的人均耕地0.8畝的警戒線，如果按照現(xiàn)在的生產(chǎn)能力和消費水平，到2030年將出現(xiàn)2億噸糧食的缺口，2億噸什么概念，相當于1994年全世界的糧食儲存量，中國人口如果不從嚴控制，世界也養(yǎng)活不了中國;不斷增加的中國人口總量，正在逼近國內(nèi)生態(tài)安全所能承載的極限。
我國多數(shù)江河湖泊和近海受到嚴重污染，有的著名河流和湖泊萎縮干涸，草原退化，濕地減少，荒漠擴大，多數(shù)野生動物瀕臨滅絕，排放有害物質(zhì)總和增加等等，這些問題均不同程度的直接或間接與人多有關(guān)。所以說，實行計劃生育，控制人口過快增長，是由中國的國情決定的。中國的人口和計劃生育工作任重道遠，婚育觀念的形成有長期歷史的作用，也是現(xiàn)實的反映。我國保持了20xx年的低生育率(1.8)，是為遏制70年代人口激增的果斷選擇，也是我們?nèi)丝诤陀媱澤ぷ鞒掷m(xù)穩(wěn)定發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。眾所周知，在人口眾多的中國成功，靠的是黨和各級政府的遠見卓識和堅強領(lǐng)導。具體工作方法是通過宣傳教育、強有力的行政干預、黨員干部帶頭、嚴厲的懲處措施和有限的利益引導。國外上百年實現(xiàn)的人口再生產(chǎn)類型轉(zhuǎn)變，我們用了30年，轉(zhuǎn)得太快，既是一大奇跡，也存在著反彈風險。
其次，人口計生工作正面臨前所未有的復雜局面。表現(xiàn)為：一是人們的婚育觀念與現(xiàn)行計劃生育政策的矛盾沖突更加嚴重。二是城市居民當中的特殊人群以及流入人口成為計劃生育管理中的薄弱環(huán)節(jié)。三是控制違法生育與堅持依法行政的壓力同在。四是嚴峻的人口形勢、剛性的計劃生育責任目標同我們的工作基礎(chǔ)、保障措施之間尚存有諸多不適應的地方。
最后，結(jié)合工作實際，要做好計生工作，主要抓好以下幾點：一要把遏制違法生育作為中心任務。二要重視發(fā)揮劃生育宣傳教育的首位作用。三要高度重視利益導向的作用。四要用群眾工作方法統(tǒng)領(lǐng)人口和計劃生育工作。堅定不移地走群眾路線，從群眾中來，到群眾中去，不僅是我們黨的工作方針、路線，也是我們實際工作中克難制勝的法寶。五要強化工作作風建設(shè)。
中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會于20xx年11月8日-11月14日在北京召開，世界目光轉(zhuǎn)向了北京。這是中國人民的又一次盛會，會議探討了中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民下一階段的奮斗方向，全方位多角度審視社會主義中國的經(jīng)濟社會、文化體制、民生領(lǐng)域發(fā)展情況及黨建工作。
在隨后的xx屆一中全會上選舉同志為新一屆中國共產(chǎn)黨中央，中國共產(chǎn)黨順利完成了新老黨中央領(lǐng)導的過渡與交接，他在與記者見面會上的發(fā)言給我留下了深刻印象。習語言平和而又堅定有力，回顧了中華民族在五千年歷史長河中所經(jīng)受的磨難和對人類文明所做的貢獻，中國共產(chǎn)黨成立后，帶領(lǐng)中華民族走向偉大復興之路，同時也肩負起了對人民和對黨自身的責任。習在講話中重點闡述了人民的重要性，黨的一切工作都要圍繞人民來展開，既有對共產(chǎn)黨取得成績的肯定，但更需值得注意的一點是，提到了新形勢下，黨面臨的許多挑戰(zhàn)和亟待解決的許多問題，如貪污腐敗、脫離群眾、形式主義和官僚主義等。中央領(lǐng)導在黨的全國代表大會之后的首次記者見面會上談及存在問題，實屬罕見，既表明了黨中央不逃避問題，正視不足的姿態(tài)，也體現(xiàn)了黨中央懲治腐敗等不正之風的決心。這些給深惡痛絕官員腐敗問題的人民大眾一個期待的信號，鼓舞著人民反腐的信心。
隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的持續(xù)推進，各種文化思想在世界范圍內(nèi)的大融合不斷加深，中國在與世界的接觸中促進了雙贏，中國取得了舉世矚目的現(xiàn)代化建設(shè)成就，世界經(jīng)濟的增長也得益于中國的帶動，但同時應該看到西方國家的一些不正之風也在侵蝕著少數(shù)信仰不堅定的黨員干部，他們利用職務之便，用納稅人的錢過著紙醉金迷的奢靡生活。據(jù)《財經(jīng)》雜志上一篇題為“逐年上升的貪污腐敗案件背后隱藏的秘密”報道，20xx年7月19日上午，“天堂”蘇、杭的兩位前副市長——許邁永與姜人杰，在同一天被執(zhí)行死刑，而這只不過是豹之一斑，同年4月，山東省日照市出入境檢驗檢疫局原黨組書記、局長李華森因貪污、受賄、挪用公款總額達1.6億元，獲罪無期;5月，中華全國供銷總社財務部預算處原處長劉林祥因挪用公款3.96億元，被判有期徒刑十年;到6月，昆明市土地開發(fā)投資經(jīng)營有限責任公司原董事長陸錦昌因挪用公款2億元、受賄4750萬元，被判無期。統(tǒng)計結(jié)果表明，超億元的貪腐案件在20xx年以前共有6起，這一數(shù)字與20xx年至20xx年間相同，20xx年至20xx年出現(xiàn)井噴現(xiàn)象，平均每年就發(fā)生6起。這組數(shù)字足以讓人感到觸目驚心，因為這些現(xiàn)象嚴重背離了共產(chǎn)黨為人民服務的宗旨，雖然這些還只是黨內(nèi)極少數(shù)黨員干部存在的嚴重違紀問題，但我們黨必須對此高度重視起來。以史為鑒，蘇共建黨之初，中央到地方各級黨員都嚴格執(zhí)行黨的宗旨，中央領(lǐng)導層也以蘇聯(lián)人民為重，得到了良好的群眾基礎(chǔ)，蘇共得以不斷壯大，創(chuàng)造了蘇聯(lián)鼎盛時期。然而，隨著蘇聯(lián)的強大，蘇共黨員干部開始貪圖享受，黨中央監(jiān)管不力，甚至高層政策的制定本身就嚴重背離人民，最終導致蘇共走向了亡黨亡國之路。我們黨應以此作為警醒，居安思危，將腐敗等不正之風消滅在萌芽狀態(tài)。
中國共產(chǎn)黨是一個優(yōu)秀的執(zhí)政黨，從建黨至今不過90余年，帶領(lǐng)中國這樣一個世界人口第一大國走社會主義道路，沒有現(xiàn)成經(jīng)驗可以借鑒，在建黨初期摸索救國道路中犯過一些如王明左傾錯誤，在建國初期有過大躍進和文化大革命等錯誤，但我們黨作為一個以馬克思主義政黨，在總結(jié)經(jīng)驗教訓中不斷完善自己，及時改正錯誤，始終圍繞著實現(xiàn)中華民族偉大復興的偉業(yè)而不懈奮斗著?，F(xiàn)在黨內(nèi)只是出現(xiàn)了一些問題，黨中央又及時察覺到了不良作風并決心根除，相信在黨中央的英明領(lǐng)導和人民群眾的共同努力下，我們黨的建設(shè)會更加完善，自上而下的監(jiān)管體制在懲治不正之風問題上也會變得強有力，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)深入展開的大背景下，中華民族偉大復興的偉業(yè)一定能在風清氣正的環(huán)境下早日實現(xiàn)。
作為一名計生工作者，一定會深刻領(lǐng)悟的精神，立足于自己的本職工作，為國家的發(fā)展做出一份應有的貢獻!
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實施學習管理計劃心得體會篇五
五寶鎮(zhèn)共12個行政村， 2萬多人口。鎮(zhèn)衛(wèi)生院占地面積一千余平方米，醫(yī)療用房2400平方米，總資產(chǎn)400多萬元，一體化管理的村衛(wèi)生室12所，衛(wèi)生院開設(shè)病床25張，編制人員13人，實際在崗職工13人，近三年，衛(wèi)生院平均年業(yè)務收入200多萬元。
一、強化管理，確保衛(wèi)生院規(guī)范良好運行
基層醫(yī)改后，擺在我們面前的突出問題是如何履行好基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務“兩個基本”的職能。為此，我們著力于規(guī)范管理，以確保衛(wèi)生院的良好運行。
一是抓建章立制。我們結(jié)合實際，制定了《五寶鎮(zhèn)衛(wèi)生院職工績效工資考核實施辦法》、《五寶鎮(zhèn)衛(wèi)生院職工績效考核細則》等一系列制度，利用制度來規(guī)范管理，使得各項工作有章可循，從而建立起衛(wèi)生院良好運行的長效機制。 二是抓責任落實。從院班子成員到科室再到每一位職工，我們層層明確了各自的年度工作目標和責任，并于年初，形成了院班子抓科室負責人、科室負責人抓每位職工的一級抓一級，一級對一級負責，層層抓落實的工作格局。通過明確責任，工作放權(quán)，我院領(lǐng)導班子及中層干部切實起到了模范帶頭作用，推動了工作的落實。
全體職工會議，以會議舉行業(yè)務學習，介紹醫(yī)療衛(wèi)生方面的新知識、新動向，提高醫(yī)務人員的業(yè)務水平和服務能力，通報衛(wèi)生院收支、職工績效考核、監(jiān)督檢查結(jié)果、醫(yī)療質(zhì)量檢查結(jié)果等方面工作情況，從而促進了工作規(guī)范。
二、強化考核，確保衛(wèi)生院各項工作的“績”和“效”
考核是促進工作落實的保證措施。我們通過嚴格的績效考核，將績效考核結(jié)果與職工的工資掛鉤，進一步調(diào)動了職工的積極性，推進了衛(wèi)生院各項工作的有效落實。
一是明確考核內(nèi)容。我們將醫(yī)療服務、公共衛(wèi)生服務質(zhì)量和數(shù)量以及收入和支出指標核定到各科室，各科室再分解到每位職工，做到考核指標量化、細化，可操作性強，使得人人有任務，人人有壓力。
二是確定考核辦法。我院對職工的績效考核，每天職工進行自考并記錄，每周監(jiān)察監(jiān)督組進行督查自考情況，每月有考核結(jié)果，結(jié)果公示后無異議將作為兌現(xiàn)職工獎勵性績效工資的依據(jù)。獎勵性績效工資的發(fā)放體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬、多勞多得，對不同的崗位依據(jù)技術(shù)含量、責任風險、勞動強度等確定不同的分配系數(shù)，再按照考核得分和分配系數(shù)核定其績效工資。
三是嚴格兌現(xiàn)獎懲。我們充分發(fā)揮經(jīng)濟杠桿的作用，制定了多項獎懲辦法，如，值班、加班、誤餐給予補助，出滿勤、衛(wèi)生清潔，給予滿勤額外加分，兼職人員給兼職補助，科室負責人給職務補助，等等以經(jīng)濟獎懲促進了職工的行為規(guī)范。
三、強化監(jiān)管，大力推進鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務一體化管理
村衛(wèi)生室是農(nóng)村衛(wèi)生三級醫(yī)療預防保健網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)底，是基層醫(yī)改的一項內(nèi)容，也是衛(wèi)生院管理工作中的重點和難點。如何調(diào)動村醫(yī)的積極性？如何使村醫(yī)服從衛(wèi)生院管理？如何規(guī)范村醫(yī)行為？為此，我們做了大量工作。
一是建立了包干負責制。為健全鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務一體化管理，由院長牽頭，會計為具體負責人，包保負責各組村衛(wèi)生室的日常監(jiān)管工作，每月對村衛(wèi)生室進行一次督查，監(jiān)督村衛(wèi)生室各項工作的落實，解決村衛(wèi)生室在一體化管理中出現(xiàn)的困難和問題，指導村衛(wèi)生室開展工作。
二是實行績效考核。我們制定了村衛(wèi)生室的績效考核辦法，對村衛(wèi)生室下達了醫(yī)療服務和公共衛(wèi)生服務任務指標，每月進行一次督查，半年一次績效考核，績效考核結(jié)果與下發(fā)財政補助經(jīng)費掛鉤。對村衛(wèi)生室主要考核門診人次、醫(yī)療質(zhì)量管理、藥品管理、財務管理、門診統(tǒng)籌以及基本公共衛(wèi)生服務任務完成情況，考核分數(shù)270分及以上，全額撥付補助經(jīng)費。
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實施學習管理計劃心得體會篇六
學習英語是一個持之以恒的事情，而要做到這一點十分艱難，很多同學經(jīng)常會中途放棄，或者只是停留在口頭上而已，因此，制定一個可實施的學習計劃來鞭策自己顯得尤為重要。
一.學習目標
從聽說讀寫四個方面全面，同時提高英語水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽懂新聞廣播，演講，報告，英文電影的能力，翻譯以及寫作的能力。
二.總則
1、充分利用一切可以利用的時間學英語，把零碎的時間充分利用起來，不斷地重復。
2、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。
3、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班。
4、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材
5、每一天的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。
三.具體措施
1. 聽力
(1)重視精聽。每天用一個小時的時間練習精聽。要聽懂每個單詞，并將文章大意記下來，聽數(shù)遍，直到把文章補全。之后的兩天一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止。
(2)周末看一部外國電影，放松的同時學習一些英語習慣用語，俚語等。(3)復習就內(nèi)容，檢查一周來的學習計劃執(zhí)行情況。 (4)隨身帶著mp3，走路時，學習疲憊時聽一些新聞，空中英語等短文章短對話。
2.口語
(1)每天練習精聽后復述聽寫的短文。
(2)每天堅持張嘴說，課余時間與同學用英語交流，與網(wǎng)友英語聊天，每周參加英語角。
(3)注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。
3.閱讀
(2)每天晚上睡覺之前對《床頭燈》小說系列，強化詞匯和理解力，培養(yǎng)英語思維。
(3)早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的句子畫下來，并背誦，周末整理復習。
4.寫作
(1)每天晚飯后寫簡短的日記，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動的等小事兒。
(2)每周末整理一周以來所積累的報紙上的生詞，聽力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子，還有《新東方美文閱讀》中被畫下來的精美句子。
(3)每半個月寫一篇專題作文，并與范文作對比，找出差距，糾正錯誤，改進不足之處。
四.特殊情況
如有臨時事宜或意外情況耽誤學習進程，打破原學習計劃，那么根據(jù)具體情況對計劃加以調(diào)整，但應遵循不輕易放棄學習，不找借口，盡量遵守計劃的原則。培養(yǎng)足夠的信心，相信自己一定能學好英語，學習過程中不斷鼓勵自己，甚至可以給自己階段性的獎勵以加強學習的動力。
實施學習管理計劃心得體會篇七
一、夯實基層黨建，鞏固振興基礎(chǔ)
整合優(yōu)勢資源，讓黨支部成為“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略的先行者和命運共同體。選派街道優(yōu)秀年輕干部擔任黨建指導員，常駐基層支部指導各項工作開展。發(fā)揮黨小組長基石作用，選優(yōu)配強中堅力量，構(gòu)建更為穩(wěn)固的組織框架和后備梯隊，培養(yǎng)一批懂基層、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的干部隊伍。
二、著力把脈定向，帶頭振興示范
在鄉(xiāng)村振興建設(shè)中，黨員干部“早九晚九”的工作模式成為一種心照不宣的行為準則，每個干部在埋首案頭、山間挖土、走訪宣講之間自然交替，讓黨員干部帶頭成為“鄉(xiāng)村振興”一道最靚麗的風景線，成為服務群眾最有力的回應。
三、做好融合文章，激發(fā)振興活力
打造服務型基層黨組織作為黨建工作的總抓手，堅持加快鄉(xiāng)村振興推進城鄉(xiāng)融合發(fā)展。
始終將加強黨建工作擺在首位，以農(nóng)村黨組織為龍頭，以增加農(nóng)民收入為目的，以發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為依托，不斷拓寬農(nóng)民增收渠道，大力推進黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興。
建強組織作保障，抓好領(lǐng)導班子和黨員隊伍建設(shè)，提升新時代黨領(lǐng)導農(nóng)村工作的水平。
實施學習管理計劃心得體會篇八
7月下旬，我們黃xx班主任工作室的成員們赴xx參加第四屆xx省班主任工作論壇。這個由xx省中小學德育研究會主辦，上海市中小學德育研究協(xié)會友情支持的論壇，特邀了李小魯、韓東才、李家成、趙福江等等著名的教育專家以及各個城市的名班主任，開展各種講座和專題報告。所以我們對這次能到xx學習先進的班主任教育理念，與來自各地的優(yōu)秀班主任交流學習充滿了期待。
在論壇過程中，我們聽了李家成教授的《建設(shè)新集體 培育新個人》、趙福江主編的《全媒體時代班主任面臨的挑戰(zhàn)和應對策略》、李小魯教授的《全媒體時代教師的素質(zhì)》、李季教授的《全媒體時代與泛在教育》的講座，還是各位名班主任的開題報告，如鄭學明老師的《樸素的教育最迷人》、鐘杰老師的《德育教程化是實施班級育人功能的有效途徑》、吳壯勇老師的《班級管理網(wǎng)絡(luò)化---班主任怎么做》、高敏老師的《巧用家長資源 助力班級發(fā)展》等等。使得我們在短短的三天內(nèi)學習頗多，感觸良深，為之后我們的班主任工作提供理論和實踐的各種指導。以下是我在培訓過程中的一些心得。
幾位專家、教授都提到，隨著時代的發(fā)展，社會已完成從單媒體-多媒體-全媒體時代的演變。當下形勢下，班主任這個角色面臨著來自四面八方的挑戰(zhàn)，青少年們也無時不刻地被影響著。趙福江教授說，全媒體時代班主任素質(zhì)和技能體系的建立和完善，需要優(yōu)秀班主任有應對挑戰(zhàn)的智慧，把握“愛”的本質(zhì)，改進中國式的班級管理，自覺構(gòu)建新型家校關(guān)系。同時也需要教育政策、教育理念、社會環(huán)境輿論以及學校專業(yè)的支持。我們需要做的，就是不斷提高自己的理論水平，構(gòu)建適應全媒體時代的班主任核心素養(yǎng)（工作體系、經(jīng)驗體系、思想體系），以適應社會的發(fā)展。
隨著全媒體時代的來臨，班主任應主動適應，用互聯(lián)網(wǎng)+教育的方式，從傳統(tǒng)班主任管理、看班、帶班到全媒體時代班主任工作跨時空、跨專業(yè)技能的轉(zhuǎn)移。就如何參與建設(shè)校本德育課程，實現(xiàn)班主任理論、價值、能力引領(lǐng)。將社會主義核心價值和學生綜合素養(yǎng)評價融入德育校本課程實踐化，實現(xiàn)核心能力的總體提升。賈高見老師的《公民教育視野下的班級管理與教育》，吳壯勇老師的《班級管理網(wǎng)絡(luò)化---班主任怎么做》和高敏老師的《巧用家長資源 助力班級發(fā)展》用他們精彩的實例都給我們展示了實際操作。而鐘杰老師的《德育課程化是實施班級育人功能的有效途徑》更是用大量的優(yōu)秀課例，展示了一個優(yōu)秀的班主任在全媒體時代下，利用各種資源實現(xiàn)班會課德育功能的最大化。例如她的點亮學生心燈的課程，即男女生生命成長課程，細致地分為初級、中級、高級共44個課程，從系統(tǒng)性、針對性、目的性、延續(xù)性、多樣性、豐富性、趣味性和實效性8個方面去設(shè)計，鏈接各種電影、音樂、書籍、活動。使我們大開眼界、大有收獲。
班主任的一言一行，對學生都會產(chǎn)生巨大的影響，所以，優(yōu)秀的班主任應對教育對象實施影響的同時，更要不斷地完善自己。必須不斷地學習有關(guān)知識，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，才能嚴于律己，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣。班主任工作是瑣碎的，但意義卻很重大。新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們要用真心、動真情、做真行做好班主任工作，真正把自己塑造成一個有魅力的人，一個新型魅力班主任。
實施學習管理計劃心得體會篇九
2按照上級規(guī)定的財務制度和開支標準，經(jīng)常了解各部門的經(jīng)費需要情況和使用情況，主動幫助各有關(guān)部門合理使用好各項資金.公司上半年曾一度出現(xiàn)資金短缺,會計室通過努力,保證了職工工資按時足額發(fā)放及其他各項急需資金的落實.3工作中審核一切開支憑證，及時結(jié)算記賬，做到各項開支都符合規(guī)定，一切賬目都清楚準確。對經(jīng)費的使用情況和存在問題，經(jīng)常向有關(guān)領(lǐng)導請示匯報。
4、按照規(guī)定編造全年、每季、每月的各種預算報表統(tǒng)計資料和月度結(jié)算，做到準確無誤，并及時報告分管領(lǐng)導。
5、所有財務憑證，及時整理、裝訂和保存。
7、配合、督促各有關(guān)單位，及時處理一切暫收、暫付款項。
8、指導和幫助出納工作。
1、在政治思想上，我堅持社會主義道路，擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，認真學習xx屆三中全會精神和“三個代表”的重要思想，深入把握其精神實質(zhì)。伴隨行業(yè)改革的深入和不斷規(guī)范，行業(yè)發(fā)展也越發(fā)引得煙草人的關(guān)注。怎樣領(lǐng)會和實踐市局黨組“以市場為導向，以效益為中心”的發(fā)展思路，做為煙草的一分子，我積極參加思想政治學習，積極關(guān)注行業(yè)發(fā)展動態(tài)，以期提高自己的政治理論水平和綜合素質(zhì)，積極參與和支持行業(yè)改革，并在實際工作，根據(jù)自身崗位特點，切實作好本職工作。
到了?？顚Ｓ?。
3、深入學習《會計法》，積極參與會計基礎(chǔ)規(guī)范工作。按照國家局規(guī)范會計基礎(chǔ)工作的要求，針對市公司前期會計基礎(chǔ)工作的不足，我配合處內(nèi)同事在擬定的原始憑證粘貼規(guī)則后分處室制作了自制憑證粘貼樣本，并于xx年12月試行。在新的原始憑證粘貼規(guī)則實行后，我盡量做好宣傳、解釋工作。對于不熟悉的同志，我親自示范，直到達到要求為止;尤其是離退人員報銷醫(yī)藥費用時問題層出不窮，我都能細心講解、熱情幫助。在工作中既堅持原則，又不拘泥于形式，工作得到大家的肯定，也使會計基礎(chǔ)規(guī)范工作得到其他部門的支持，也為整體提升市公司會計基礎(chǔ)工作水平打下了良好的基礎(chǔ)。通過近半年的不斷摸索與實踐，會計基礎(chǔ)規(guī)范工作從憑證這一源頭取得明顯的進步。
經(jīng)濟事項的實質(zhì)，作好會計基礎(chǔ)核算工作;協(xié)助完成市公司各項稅收的解繳;定期根據(jù)人勞通知編制公司職工工資表及其發(fā)放;每月與結(jié)算中心往來帳的核對;以及對營銷中心的利潤上劃下?lián)?。這些工作雖然瑣碎，但是我始終能保持良好的心態(tài)，認真的作好每一項工作，為處內(nèi)各項工作能順利開展盡自己的努力。
5、認真學習《企業(yè)會計制度》，積極參加會計人員后續(xù)教育。伴隨我國會計制度、法規(guī)的不斷完善，新的制度、新的準則對會計人員提供更高質(zhì)量的會計信息提出了要求，提高自身的專業(yè)素質(zhì)成為必然。只有在工作中不斷積累經(jīng)驗，在學習中豐富知識，認真把握會計制度和稅收等相關(guān)政策，才能為行業(yè)財務管理水平提高打下基礎(chǔ)。
在過去取得的成績的同時，我深知自己的進步相對于行業(yè)改革和發(fā)展的需要來講還有不小的差距。在今后的工作中，我將進一步發(fā)揮自己的主動性，注重自身思想修養(yǎng)的提高，努力提高自己的業(yè)務工作能力，力爭出色完成自身工作和領(lǐng)導安排的任務，為行業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻。