北師版二年級下冊語文《元宵節(jié)》教學(xué)設(shè)計及練習(xí)題

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本文是一首內(nèi)容很貼近兒童生活的詩歌,詩歌運(yùn)用比喻的修辭手法,把字典比作一座大樓,生動形象地向小朋友說明了字典里有非常豐富的知識,它給我們的學(xué)習(xí)帶來了巨大的幫助。以下是整理的相關(guān)資料,希望幫助到您。
    【教學(xué)設(shè)計】
    教學(xué)目標(biāo):
    1.認(rèn)識本課14個生字,會寫8個漢字,用自己喜歡的方式獨立識字。
    ​2.有感情地朗讀詩歌,體會詩歌韻律。
    3.培養(yǎng)學(xué)生愛查字典,主動、經(jīng)常翻字典的好習(xí)慣。
    教學(xué)重點:培養(yǎng)學(xué)生愛查字典,主動、經(jīng)常翻字典的好習(xí)慣。
    教學(xué)難點:認(rèn)識本課14個生字,會寫8個漢字,用自己喜歡的方式獨立識字。有感情地朗讀詩歌,體會詩歌韻律。
    教學(xué)流程:
    一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們,你們帶字典了嗎?趕快翻翻,說說你對它有什么印象?讓我們到課文里了解了解它吧!
    二、自學(xué)
    1、自主讀文,輕聲讀文,遇到不認(rèn)識的字,可和自己喜歡的方法如:問一問,猜一猜,查一查等去認(rèn)識字。
    2、嘗試查字典
    三、識字。多種方式鞏固識字。
    四、交流
    1、讀文整體感知2、你喜歡哪小節(jié),就可以讀哪小節(jié),并說說你讀懂了什么。
    五、誦讀
    1、練讀:以小組為單位,共同合作選擇喜歡的方式練習(xí)讀文。
    2、匯報表演:以小組為單位匯報讀文。
    六、評價
    七、寫字
    1、認(rèn)讀生字卡片并擴(kuò)詞。
    2、自主學(xué)習(xí)較簡單的字
    3、交流學(xué)習(xí)較難的生字。
    【練習(xí)題】
    語文實戰(zhàn)演習(xí)
    1.“贈”用部首查字法,應(yīng)查()部,再查()畫。
    “貢”用部首查字法,應(yīng)查()部,再查()畫。
    “酸”用部首查字法,應(yīng)查()部,再查()畫。
    “鞭”用部首查字法,應(yīng)查()部,再查()畫。
    “登”用部首查字法,應(yīng)查()部,再查()畫。
    “黎”用部首查字法,應(yīng)查()部,再查()畫。
    “魚”用部首查字法,應(yīng)查()部,再查()畫。
    “串”用部首查字法,應(yīng)查()部,一共有()畫。
    2.“沖”的音序是(),讀音是()?!胺濉钡囊粜蚴牵ǎ?,再查()。
    “蹦”的音序是(),再查音節(jié)()?!澳堋钡囊粜蚴牵ǎ?,再查音節(jié)()。
    “久”的音序是(),音節(jié)是()。“根”的音序是(),音節(jié)是()。
    “慶”的音序是(),音節(jié)是()?!皣@”的音序是(),音節(jié)是()。
    “宜”的音序是(),音節(jié)是()?!皽I”的音序是(),音節(jié)是()。
    “傷”的音序是(),聲母是(),韻母是()音節(jié)是()。