主持詞的寫(xiě)作一定要和活動(dòng)的主題相契合，精彩的文案只有扣住主題思想才能發(fā)揮出的魅力所在。下面為大家整理了《學(xué)校道德講堂主持詞范文》，供大家閱讀參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊主持詞頻道查看！
【篇一】
親愛(ài)的老師們：大家（下）午好！
歡迎大家來(lái)到金沙路小學(xué)道德講堂。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，我是主持人李紅艷。
洗滌心靈，感悟道德，從而愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，這是我們本次開(kāi)設(shè)道德講堂的根本宗旨！
大家知道，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的思想觀念和價(jià)值取向日趨多元化，文化生活和精神需求更加多樣化。為了主動(dòng)適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展變化，大力弘揚(yáng)中華民族道德力量，我們開(kāi)設(shè)了道德講堂，通過(guò)這個(gè)載體，讓我們有一個(gè)地方交流，用自己的切身感受講一講我們身邊好人的道德故事。
唱一首歌曲
今天我們的道德講堂有“唱歌曲、誦經(jīng)典、學(xué)知識(shí)、學(xué)模范、講故事、發(fā)善心”六個(gè)環(huán)節(jié)。下面，我們進(jìn)入道德講堂的第一個(gè)環(huán)節(jié)，請(qǐng)全體起立，讓我們大家一起來(lái)高唱《長(zhǎng)沙市人民教師之歌》。
請(qǐng)大家起立。請(qǐng)音響老師放音樂(lè)。
請(qǐng)坐下。謝謝大家。
頌一段經(jīng)典
中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的傳統(tǒng)文化給我們留下了寶貴的精神遺產(chǎn)，那些積淀著智慧結(jié)晶言論著作，那些濃縮著豐富感情詩(shī)詞歌賦，作為擁有燦爛民族文化的子孫中的一員，我們?cè)隍湴僚d奮之余，更應(yīng)該讓我們的民族文化在我們這一代身上得到繼承，并發(fā)揚(yáng)光大。
那就讓我們匯入燦爛文化的長(zhǎng)河中，去感受，去誦讀，去積累。讓我們一起走進(jìn)“經(jīng)典誦讀”吧！
學(xué)一點(diǎn)知識(shí)
我們都是一名平凡普通的教師，提到教師的角色，從古自今有過(guò)很多的經(jīng)典的描述，既有“蠟燭、春蠶、園丁、人梯”等傳統(tǒng)美譽(yù)，也有“導(dǎo)師、母親、朋友、合作者”等嶄新形象。為了完成教育使命，我們的教師角色越來(lái)越多，為了把教育做好，教師到底要扮好哪些角色，還真不好一下子說(shuō)清楚，下面我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們的道德宣講員瞿海平老師怎么說(shuō)？掌聲有請(qǐng)瞿海平老師。
學(xué)習(xí)道德模范
道德是一種美德，是個(gè)人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)。道德模范是時(shí)代的道德典范、道德榜樣，是社會(huì)的巨大精神財(cái)富。弘揚(yáng)社會(huì)正氣、樹(shù)立道德新風(fēng)，是廣大人民的共同心聲。公民道德建設(shè)需要道德榜樣的引領(lǐng)和帶動(dòng)，褒揚(yáng)道德模范、學(xué)習(xí)道德模范。接下來(lái)讓我們大家一起來(lái)認(rèn)識(shí)一位幾十年如一日扎根山區(qū)教育的優(yōu)秀教師——張成香老師。有請(qǐng)我們的道德講堂宣講員謝光友副校長(zhǎng)。
謝謝謝校長(zhǎng)的精彩講述，接下來(lái)我們要有請(qǐng)我校35班班主任胡琴老師為大家講述她是如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的故事。
非常感謝胡琴老師的生動(dòng)講述。讓我們用熱烈的掌聲向張成香老師、胡琴老師表示崇高的敬意，并用實(shí)際行動(dòng)向她們學(xué)習(xí)。
發(fā)一顆善心
洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開(kāi)設(shè)道德講堂的根本宗旨。下面，我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)善心，有請(qǐng)老師們自愿進(jìn)行“天天慈善一元捐”。
激發(fā)善心，抒發(fā)善意，真誠(chéng)的希望在座的各位老師在今后的工作生活中，能夠做一個(gè)勤勞的人，做一個(gè)善良的人，因?yàn)榍趧谑俏覀兊牧⑸碇?，善良是我們的處世之道，老師們，讓我們以真誠(chéng)的心大聲的誦讀：做一個(gè)勤勞的人，做一個(gè)善良的人，以作共勉。（做一個(gè)勤勞的人，做一個(gè)善良的人?。?BR> 最后，掌聲有請(qǐng)周惠平校長(zhǎng)為我們此次道德講堂作點(diǎn)評(píng)。
尾聲
老師們，本期道德講堂到這里就要接近尾聲了。我們的道德講堂是屬于大家的講堂，講述的是我們身邊好人的道德故事。真誠(chéng)地希望我們每一個(gè)人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家，再見(jiàn)！
【篇二】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家下午好!這里是開(kāi)發(fā)區(qū)第六中學(xué)道德大講堂。古往今來(lái)，社會(huì)在不斷變革，時(shí)代在不斷進(jìn)步，但不論如何變遷，每個(gè)社會(huì)和時(shí)代都有一座永恒的豐碑——那就是道德。
道德是社會(huì)發(fā)展和時(shí)代進(jìn)步的重要航標(biāo)，是民眾心靈中衡量善與惡的天平，是社會(huì)群體遵循恪守的生活法則和行為規(guī)范，是國(guó)家民族進(jìn)步圖強(qiáng)的重要保障。
中國(guó)，這個(gè)有著燦爛發(fā)展歷史的文明古國(guó)，一直就是一個(gè)崇德尚美的優(yōu)秀民族。作為一所中學(xué)，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)是我們不容推卸的責(zé)任。為此，學(xué)校特別設(shè)立了“道德講堂”，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。
下面我宣布：開(kāi)發(fā)區(qū)第六中學(xué)首屆道德大講堂現(xiàn)在開(kāi)始!
一、唱歌曲，學(xué)生共唱道德之歌(放音樂(lè)、播放幻燈片)
首先讓我們唱響道德之歌
二、學(xué)模范——播放郭明義道德短片
有一個(gè)平凡的人，一生樂(lè)于助人，被人稱(chēng)為“活雷鋒”;有一個(gè)人，每天都提前2個(gè)小時(shí)上班，15年中，累計(jì)獻(xiàn)工15000多小時(shí)，相當(dāng)于多干了五年的工作量;有一個(gè)人，20年獻(xiàn)血6萬(wàn)毫升，是他自身血液的10倍多;有一個(gè)人，從1994年以來(lái)，為希望工程、身
邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬(wàn)元，先后資助了180多名特困生，而他的家中卻幾乎一貧如洗??他總看別人，還需要什么;他總問(wèn)自己，還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越發(fā)不凡，越簡(jiǎn)單，越彰顯簡(jiǎn)單的偉大。也許大家都猜到了，他就是遼寧鞍鋼的一名普通工人“郭明義”，被譽(yù)為當(dāng)今的“道德楷?！?、“雷鋒傳人”，我們今天要觀看的就是郭明義的故事?？偨Y(jié)道德短片
對(duì)于郭明義這位很普通的職工為何會(huì)引起社會(huì)如此高的評(píng)價(jià)?會(huì)吸引著世人眾多的眼球呢?我認(rèn)為，這來(lái)源于他的“愛(ài)心”和“奉獻(xiàn)精神”?！皭?ài)心”就是郭明義思想情操的寫(xiě)照;“奉獻(xiàn)”就是郭明義行為上折射出的一種精神。人生的意義到底是什么?郭明義的事跡給我們做出了完美的回答，那就是多獻(xiàn)出一點(diǎn)“愛(ài)心”，多奉獻(xiàn)一些“公德”。只有獻(xiàn)出“愛(ài)心”，為社會(huì)做些事情，才能養(yǎng)成崇高的情感，換來(lái)人生的愉悅，獲得生活的幸福，得到社會(huì)的尊重。當(dāng)今社會(huì)需要道德，但我們不必把道德看得太過(guò)神圣。其實(shí)，道德感是每個(gè)人都有的，也是普通而常見(jiàn)的。它不遠(yuǎn)在云端、高不可攀。我們?nèi)粘＝?jīng)常地踐行著道德，給別人遞一杯水，讓一下路，都是文明道德的體現(xiàn)，因?yàn)檫@都是為他人著想的行為。只有尊敬與愛(ài)戴別人，才能換來(lái)別人的尊重。在追求文明的世界里，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們這個(gè)世界就會(huì)變成美好的人間。
三、誦經(jīng)典
接下來(lái)，我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)“誦經(jīng)典”。請(qǐng)大家看著大屏幕跟我讀：上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道。居善地;心善淵;與善仁;言善信;政善治;事善能;動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭(zhēng)，故無(wú)尤。
這是《道德經(jīng)》中的一段經(jīng)典語(yǔ)錄。這一章以水喻道，說(shuō)明進(jìn)道之人所應(yīng)具備的品格。這段話的意思是：最善的事物莫過(guò)于水，最善的人好像水一樣。水善于滋潤(rùn)萬(wàn)物而不與萬(wàn)物相爭(zhēng)，停留在眾人都不喜歡的地方，所以最接近于“道”。最善的人，居處最善于選擇地方，心胸善于保持沉靜而深不可測(cè);待人善于真誠(chéng)、友愛(ài)和無(wú)私，說(shuō)話善于格守信用;為政善于精簡(jiǎn)處理，能把國(guó)家治理好;處事能夠善于發(fā)揮所長(zhǎng)，行動(dòng)善于把握時(shí)機(jī)。最善的人所作所為正因?yàn)橛胁粻?zhēng)的美德，所以沒(méi)有過(guò)失，也就沒(méi)有怨咎。郭文梯先生正是以一種像水一樣的大善，滋潤(rùn)著季延中學(xué)與季延初級(jí)中學(xué)。作為每個(gè)季延人，應(yīng)該把他的這中善化為我們的動(dòng)力。
四、道德承諾
唱過(guò)道德歌，看過(guò)道德短篇，同學(xué)們對(duì)道德又有怎樣的認(rèn)識(shí)呢?有請(qǐng)八年班同學(xué)講話。
五、道德傳承
你我身邊是否存在這樣的人：他們見(jiàn)義勇為、助人為樂(lè);他們誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn);他們孝老愛(ài)親，將道德行為視為最普通的、對(duì)
得起自己良心的行為。在社會(huì)高度文明的今天，優(yōu)秀道德品質(zhì)的傳承成為最直接的溫情傳遞，溫暖人心。身邊的好人遍布青島這座充滿(mǎn)溫情的城市，無(wú)論時(shí)代怎樣變化，有些事物是永恒的，那就是我們投向好人們敬重的目光，還有我們對(duì)美德的崇尚。我們從一點(diǎn)一滴做起，從一言一行做起，將道德在人們心中的涓涓細(xì)流，匯成浩瀚的海洋，讓我們一起傳承道德品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)道德精神，回到家不妨向父母，親戚宣揚(yáng)你的道德思想。
親愛(ài)的老師們：大家（下）午好！
歡迎大家來(lái)到金沙路小學(xué)道德講堂。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，我是主持人李紅艷。
洗滌心靈，感悟道德，從而愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，這是我們本次開(kāi)設(shè)道德講堂的根本宗旨！
大家知道，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的思想觀念和價(jià)值取向日趨多元化，文化生活和精神需求更加多樣化。為了主動(dòng)適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展變化，大力弘揚(yáng)中華民族道德力量，我們開(kāi)設(shè)了道德講堂，通過(guò)這個(gè)載體，讓我們有一個(gè)地方交流，用自己的切身感受講一講我們身邊好人的道德故事。
唱一首歌曲
今天我們的道德講堂有“唱歌曲、誦經(jīng)典、學(xué)知識(shí)、學(xué)模范、講故事、發(fā)善心”六個(gè)環(huán)節(jié)。下面，我們進(jìn)入道德講堂的第一個(gè)環(huán)節(jié)，請(qǐng)全體起立，讓我們大家一起來(lái)高唱《長(zhǎng)沙市人民教師之歌》。
請(qǐng)大家起立。請(qǐng)音響老師放音樂(lè)。
請(qǐng)坐下。謝謝大家。
頌一段經(jīng)典
中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的傳統(tǒng)文化給我們留下了寶貴的精神遺產(chǎn)，那些積淀著智慧結(jié)晶言論著作，那些濃縮著豐富感情詩(shī)詞歌賦，作為擁有燦爛民族文化的子孫中的一員，我們?cè)隍湴僚d奮之余，更應(yīng)該讓我們的民族文化在我們這一代身上得到繼承，并發(fā)揚(yáng)光大。
那就讓我們匯入燦爛文化的長(zhǎng)河中，去感受，去誦讀，去積累。讓我們一起走進(jìn)“經(jīng)典誦讀”吧！
學(xué)一點(diǎn)知識(shí)
我們都是一名平凡普通的教師，提到教師的角色，從古自今有過(guò)很多的經(jīng)典的描述，既有“蠟燭、春蠶、園丁、人梯”等傳統(tǒng)美譽(yù)，也有“導(dǎo)師、母親、朋友、合作者”等嶄新形象。為了完成教育使命，我們的教師角色越來(lái)越多，為了把教育做好，教師到底要扮好哪些角色，還真不好一下子說(shuō)清楚，下面我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們的道德宣講員瞿海平老師怎么說(shuō)？掌聲有請(qǐng)瞿海平老師。
學(xué)習(xí)道德模范
道德是一種美德，是個(gè)人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)。道德模范是時(shí)代的道德典范、道德榜樣，是社會(huì)的巨大精神財(cái)富。弘揚(yáng)社會(huì)正氣、樹(shù)立道德新風(fēng)，是廣大人民的共同心聲。公民道德建設(shè)需要道德榜樣的引領(lǐng)和帶動(dòng)，褒揚(yáng)道德模范、學(xué)習(xí)道德模范。接下來(lái)讓我們大家一起來(lái)認(rèn)識(shí)一位幾十年如一日扎根山區(qū)教育的優(yōu)秀教師——張成香老師。有請(qǐng)我們的道德講堂宣講員謝光友副校長(zhǎng)。
謝謝謝校長(zhǎng)的精彩講述，接下來(lái)我們要有請(qǐng)我校35班班主任胡琴老師為大家講述她是如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的故事。
非常感謝胡琴老師的生動(dòng)講述。讓我們用熱烈的掌聲向張成香老師、胡琴老師表示崇高的敬意，并用實(shí)際行動(dòng)向她們學(xué)習(xí)。
發(fā)一顆善心
洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開(kāi)設(shè)道德講堂的根本宗旨。下面，我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)善心，有請(qǐng)老師們自愿進(jìn)行“天天慈善一元捐”。
激發(fā)善心，抒發(fā)善意，真誠(chéng)的希望在座的各位老師在今后的工作生活中，能夠做一個(gè)勤勞的人，做一個(gè)善良的人，因?yàn)榍趧谑俏覀兊牧⑸碇?，善良是我們的處世之道，老師們，讓我們以真誠(chéng)的心大聲的誦讀：做一個(gè)勤勞的人，做一個(gè)善良的人，以作共勉。（做一個(gè)勤勞的人，做一個(gè)善良的人?。?BR> 最后，掌聲有請(qǐng)周惠平校長(zhǎng)為我們此次道德講堂作點(diǎn)評(píng)。
尾聲
老師們，本期道德講堂到這里就要接近尾聲了。我們的道德講堂是屬于大家的講堂，講述的是我們身邊好人的道德故事。真誠(chéng)地希望我們每一個(gè)人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家，再見(jiàn)！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家下午好!這里是開(kāi)發(fā)區(qū)第六中學(xué)道德大講堂。古往今來(lái)，社會(huì)在不斷變革，時(shí)代在不斷進(jìn)步，但不論如何變遷，每個(gè)社會(huì)和時(shí)代都有一座永恒的豐碑——那就是道德。
道德是社會(huì)發(fā)展和時(shí)代進(jìn)步的重要航標(biāo)，是民眾心靈中衡量善與惡的天平，是社會(huì)群體遵循恪守的生活法則和行為規(guī)范，是國(guó)家民族進(jìn)步圖強(qiáng)的重要保障。
中國(guó)，這個(gè)有著燦爛發(fā)展歷史的文明古國(guó)，一直就是一個(gè)崇德尚美的優(yōu)秀民族。作為一所中學(xué)，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)是我們不容推卸的責(zé)任。為此，學(xué)校特別設(shè)立了“道德講堂”，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。
下面我宣布：開(kāi)發(fā)區(qū)第六中學(xué)首屆道德大講堂現(xiàn)在開(kāi)始!
一、唱歌曲，學(xué)生共唱道德之歌(放音樂(lè)、播放幻燈片)
首先讓我們唱響道德之歌
二、學(xué)模范——播放郭明義道德短片
有一個(gè)平凡的人，一生樂(lè)于助人，被人稱(chēng)為“活雷鋒”;有一個(gè)人，每天都提前2個(gè)小時(shí)上班，15年中，累計(jì)獻(xiàn)工15000多小時(shí)，相當(dāng)于多干了五年的工作量;有一個(gè)人，20年獻(xiàn)血6萬(wàn)毫升，是他自身血液的10倍多;有一個(gè)人，從1994年以來(lái)，為希望工程、身
邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬(wàn)元，先后資助了180多名特困生，而他的家中卻幾乎一貧如洗??他總看別人，還需要什么;他總問(wèn)自己，還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越發(fā)不凡，越簡(jiǎn)單，越彰顯簡(jiǎn)單的偉大。也許大家都猜到了，他就是遼寧鞍鋼的一名普通工人“郭明義”，被譽(yù)為當(dāng)今的“道德楷?！?、“雷鋒傳人”，我們今天要觀看的就是郭明義的故事?？偨Y(jié)道德短片
對(duì)于郭明義這位很普通的職工為何會(huì)引起社會(huì)如此高的評(píng)價(jià)?會(huì)吸引著世人眾多的眼球呢?我認(rèn)為，這來(lái)源于他的“愛(ài)心”和“奉獻(xiàn)精神”?！皭?ài)心”就是郭明義思想情操的寫(xiě)照;“奉獻(xiàn)”就是郭明義行為上折射出的一種精神。人生的意義到底是什么?郭明義的事跡給我們做出了完美的回答，那就是多獻(xiàn)出一點(diǎn)“愛(ài)心”，多奉獻(xiàn)一些“公德”。只有獻(xiàn)出“愛(ài)心”，為社會(huì)做些事情，才能養(yǎng)成崇高的情感，換來(lái)人生的愉悅，獲得生活的幸福，得到社會(huì)的尊重。當(dāng)今社會(huì)需要道德，但我們不必把道德看得太過(guò)神圣。其實(shí)，道德感是每個(gè)人都有的，也是普通而常見(jiàn)的。它不遠(yuǎn)在云端、高不可攀。我們?nèi)粘＝?jīng)常地踐行著道德，給別人遞一杯水，讓一下路，都是文明道德的體現(xiàn)，因?yàn)檫@都是為他人著想的行為。只有尊敬與愛(ài)戴別人，才能換來(lái)別人的尊重。在追求文明的世界里，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們這個(gè)世界就會(huì)變成美好的人間。
三、誦經(jīng)典
接下來(lái)，我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)“誦經(jīng)典”。請(qǐng)大家看著大屏幕跟我讀：上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道。居善地;心善淵;與善仁;言善信;政善治;事善能;動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭(zhēng)，故無(wú)尤。
這是《道德經(jīng)》中的一段經(jīng)典語(yǔ)錄。這一章以水喻道，說(shuō)明進(jìn)道之人所應(yīng)具備的品格。這段話的意思是：最善的事物莫過(guò)于水，最善的人好像水一樣。水善于滋潤(rùn)萬(wàn)物而不與萬(wàn)物相爭(zhēng)，停留在眾人都不喜歡的地方，所以最接近于“道”。最善的人，居處最善于選擇地方，心胸善于保持沉靜而深不可測(cè);待人善于真誠(chéng)、友愛(ài)和無(wú)私，說(shuō)話善于格守信用;為政善于精簡(jiǎn)處理，能把國(guó)家治理好;處事能夠善于發(fā)揮所長(zhǎng)，行動(dòng)善于把握時(shí)機(jī)。最善的人所作所為正因?yàn)橛胁粻?zhēng)的美德，所以沒(méi)有過(guò)失，也就沒(méi)有怨咎。郭文梯先生正是以一種像水一樣的大善，滋潤(rùn)著季延中學(xué)與季延初級(jí)中學(xué)。作為每個(gè)季延人，應(yīng)該把他的這中善化為我們的動(dòng)力。
四、道德承諾
唱過(guò)道德歌，看過(guò)道德短篇，同學(xué)們對(duì)道德又有怎樣的認(rèn)識(shí)呢?有請(qǐng)八年班同學(xué)講話。
五、道德傳承
你我身邊是否存在這樣的人：他們見(jiàn)義勇為、助人為樂(lè);他們誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn);他們孝老愛(ài)親，將道德行為視為最普通的、對(duì)
得起自己良心的行為。在社會(huì)高度文明的今天，優(yōu)秀道德品質(zhì)的傳承成為最直接的溫情傳遞，溫暖人心。身邊的好人遍布青島這座充滿(mǎn)溫情的城市，無(wú)論時(shí)代怎樣變化，有些事物是永恒的，那就是我們投向好人們敬重的目光，還有我們對(duì)美德的崇尚。我們從一點(diǎn)一滴做起，從一言一行做起，將道德在人們心中的涓涓細(xì)流，匯成浩瀚的海洋，讓我們一起傳承道德品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)道德精神，回到家不妨向父母，親戚宣揚(yáng)你的道德思想。