寫(xiě)人作文主要是把人的性格特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)。為大家提供《小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)人物的作文【三篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】
我的作文老師名字叫柯柯，我們都會(huì)親切地稱呼她為“柯柯老師”。老師有著彎彎細(xì)細(xì)的眉毛，又大又圓的眼睛，小小的鼻子和薄薄的小嘴。白里透紅的小圓臉，那叫一個(gè)精致。
柯柯老師上課的方法有很多，比如：給我們講小故事，玩好玩的游戲......
記得有一天，老師給我們準(zhǔn)備了一場(chǎng)吹氣球比賽。老師仔細(xì)地看著每一組，到底誰(shuí)能贏?？墒堑轿疑蠄?chǎng)時(shí)，我怎么也不能把氣球吹大。這時(shí)，老師看見(jiàn)了悄悄地走了過(guò)來(lái)告訴我把氣球上拉拉、下拉拉、右拉拉。我按照老師說(shuō)的那樣拉，然后我使勁一吹，氣球就像我聽(tīng)了我的指令一樣，迅速變成了一個(gè)大西瓜......終我贏得比賽，我開(kāi)心得手舞足蹈，老師也露出了燦爛的笑容為我高興。
老師的愛(ài)好有很多，如寫(xiě)字和看書(shū)......所以她知道好多小故事，都會(huì)在上課的時(shí)候講給我們聽(tīng)，讓我們受益良多。
這就是我們可愛(ài)又美麗的作文老師。
【篇二】
我的同桌是一個(gè)女生。她長(zhǎng)得不高，但卻很瘦，皮膚也很白。她有一頭烏黑發(fā)亮的馬尾辮，濃密的眉毛下面長(zhǎng)了一對(duì)炯炯有神的大眼睛。小巧玲瓏的鼻子下，還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小口。相處久了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)熱愛(ài)看書(shū)的“小書(shū)蟲(chóng)”。
記得有，我們?cè)谏险Z(yǔ)文課。老師讓我們讀課文。我們都在認(rèn)真地朗讀，可我的同桌卻躡手躡腳地拿出了一本漫畫(huà)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，還時(shí)不時(shí)的因?yàn)閮?nèi)容搞笑情不自禁地笑了出來(lái)。這時(shí)，班主任王老師站在講臺(tái)上，既生氣又嚴(yán)肅地喊道：“賀梓龍!”這時(shí)，我的同桌馬上站了起來(lái)：“到!”老師猶如一只兇猛的老虎喊道：“把漫畫(huà)書(shū)交出來(lái)!”于是，我的同桌不情愿地把漫畫(huà)書(shū)交給了王老師。這才可以安心認(rèn)真地上課了。
下課了，我的同桌馬上去找老師要書(shū)。我也去“救援”我的同桌。我們可是費(fèi)了九牛二虎之力，并向老師保證，今后上課要認(rèn)真聽(tīng)講，再也不會(huì)亂看其它的書(shū)了。聽(tīng)了我們的保證，老師才把書(shū)還給了我們。
這就是我熟悉的人——我的“書(shū)蟲(chóng)”同桌。因?yàn)橛兴谖疑磉?，我也漸漸地愛(ài)上了看書(shū)。
【篇三】
我的媽媽個(gè)子不高，身體偏胖，因?yàn)檫@個(gè)原因，所以她總愛(ài)穿黑衣服，她哪點(diǎn)都好，就愛(ài)嘮叨。
有寫(xiě)作業(yè)，我不小心寫(xiě)錯(cuò)了，還沒(méi)來(lái)得及改呢，媽媽就跑出來(lái)嘮叨一頓，唉，真煩!
我有個(gè)習(xí)慣，吃飯時(shí)好把筷子插進(jìn)飯里，每當(dāng)這時(shí)她又開(kāi)始嘮叨了，說(shuō)什么上墳才這樣。我心想：什么迷信說(shuō)法啊，但也必須無(wú)條件服從，唉，真無(wú)奈!
每次我吃東西掉在地上時(shí)，媽媽就叫我撿起來(lái)，為了不讓她煩我，聽(tīng)到嘮叨我就會(huì)換個(gè)地方吃，可媽媽會(huì)執(zhí)著地跟著我嘮叨。唉，真愁人!
我媽媽喜歡玩電腦，她一沾上電腦就玩?zhèn)€沒(méi)完沒(méi)了。有時(shí)我央求說(shuō)：“讓我玩會(huì)兒?jiǎn)h?”媽媽說(shuō)：“等會(huì)給你。”誰(shuí)知，這一等就是幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)從上午一直等到下午還不給我。嗨，真讓我沒(méi)辦法啊!
這就是讓我無(wú)奈的媽媽。