在主持詞寫作中，運(yùn)用詩詞寫作中的對(duì)仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美；在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點(diǎn)，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。主持詞頻道為大家整理了《小學(xué)升國旗儀式主持詞》歡迎閱讀，更多內(nèi)容請(qǐng)持續(xù)關(guān)注主持詞頻道！
【篇一】
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：早上好!
我是主持人。西紀(jì)小學(xué)升旗儀式現(xiàn)～在～開～始，全體立正!
第一項(xiàng)：出旗!(播放《出旗曲—歌唱祖國》)
第二項(xiàng)：奏國歌，升國旗，全體少先隊(duì)員敬禮!
禮畢!
第三項(xiàng)：唱國歌，(播放《國歌》)
第四項(xiàng)：我在國旗下宣誓
我們是西紀(jì)小學(xué)的一名小學(xué)生，我為能在這里學(xué)習(xí)而感到快樂!我愿在這里好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)創(chuàng)造!我會(huì)在這里天天向上，向著未來，向著太陽!讓我們從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣，成就自己的一生，輝煌祖國的明天。宣誓人。
第五項(xiàng)：國旗下講話，下面由年級(jí)發(fā)言
下面由(校長、主任、輔導(dǎo)員)講話。
升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序帶回。
【篇二】
(合)敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:大家早上好!
男：我是來自XX的XX
女：我是XX
男：仰望天空，看那白云與藍(lán)天做伴。
女：好似青山與大地為舞。
男：一縷秋風(fēng)輕拂我們的青青校園。
女：一場秋雨恣意我們的稚嫩心間。
男：又一周嶄新的開始。
女：又快樂的啟程。
男：讓激動(dòng)與自豪賽跑。
女：讓責(zé)任與重任并肩。
(合)我們XX班迎來了第光榮的升旗任務(wù)。
男：這次擔(dān)任升旗手的是
女：這次擔(dān)任護(hù)旗手的是
(合)第周升旗儀式現(xiàn)在開始
男：全體立正，出旗、奏樂——
男：升國旗、奏國歌、敬禮-----------禮畢，唱國歌
女：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí);又是一輪只爭朝夕日。再過一周，我們將迎來今年的國慶佳節(jié)。
男：預(yù)祝大家度過一個(gè)愉快、安全的國慶長假。
男：下面，有請(qǐng)XX老師作國旗下講話，大家歡迎。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：早上好!
我是主持人。西紀(jì)小學(xué)升旗儀式現(xiàn)～在～開～始，全體立正!
第一項(xiàng)：出旗!(播放《出旗曲—歌唱祖國》)
第二項(xiàng)：奏國歌，升國旗，全體少先隊(duì)員敬禮!
禮畢!
第三項(xiàng)：唱國歌，(播放《國歌》)
第四項(xiàng)：我在國旗下宣誓
我們是西紀(jì)小學(xué)的一名小學(xué)生，我為能在這里學(xué)習(xí)而感到快樂!我愿在這里好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)創(chuàng)造!我會(huì)在這里天天向上，向著未來，向著太陽!讓我們從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣，成就自己的一生，輝煌祖國的明天。宣誓人。
第五項(xiàng)：國旗下講話，下面由年級(jí)發(fā)言
下面由(校長、主任、輔導(dǎo)員)講話。
升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序帶回。
(合)敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:大家早上好!
男：我是來自XX的XX
女：我是XX
男：仰望天空，看那白云與藍(lán)天做伴。
女：好似青山與大地為舞。
男：一縷秋風(fēng)輕拂我們的青青校園。
女：一場秋雨恣意我們的稚嫩心間。
男：又一周嶄新的開始。
女：又快樂的啟程。
男：讓激動(dòng)與自豪賽跑。
女：讓責(zé)任與重任并肩。
(合)我們XX班迎來了第光榮的升旗任務(wù)。
男：這次擔(dān)任升旗手的是
女：這次擔(dān)任護(hù)旗手的是
(合)第周升旗儀式現(xiàn)在開始
男：全體立正，出旗、奏樂——
男：升國旗、奏國歌、敬禮-----------禮畢，唱國歌
女：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí);又是一輪只爭朝夕日。再過一周，我們將迎來今年的國慶佳節(jié)。
男：預(yù)祝大家度過一個(gè)愉快、安全的國慶長假。
男：下面，有請(qǐng)XX老師作國旗下講話，大家歡迎。