在教育的道路上一刻都不能松緩，孩子們的潛能是要開發(fā)的，而在幼兒時(shí)期大腦正是發(fā)育迅速的階段，在這段時(shí)期多為孩子灌輸一些知識(shí)，整理了相關(guān)內(nèi)容，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
【篇一】小羊羔歷險(xiǎn)記
“媽媽，我到外面去玩玩?！毙⊙蚋嵴f。
“你不要走得很遠(yuǎn)。天氣不好，要下暴雨了。”媽媽說。
小羊羔一口氣跑出了山林，來到一片開滿小野花的青草地上，小動(dòng)物們正悠閑自得地在草地上玩耍。
小羊羔和小動(dòng)物們做了好朋友，它們玩得很高興。突然，天空中飄來一片烏云，頓時(shí)天色暗了下來，草地上的野花也失去了光彩。
電閃雷鳴過后，下起了瓢潑大雨。小羊羔找不到一處避雨的地方，渾身的毛都淋濕了。它凍得直發(fā)抖。
大雨停了，可小羊羔很害怕。它發(fā)現(xiàn)自己站在一個(gè)小島上。小羊羔不會(huì)游泳，急哭了。這時(shí)，小羊羔看見遠(yuǎn)處有一只小木筏，漸漸地向這里飄來，心想，這下有救了……
“小豬先生，小豬先生，快救救我，我嚇?biāo)览?”“嗯……嗯……不行，不行，木筏太小，我還要去運(yùn)食物呢。”小豬哼著小調(diào)隨木筏漂流而去。
河邊出現(xiàn)了兩只狼，它們看見小島上的小羊羔，高興極了。
“哈哈，那個(gè)小東西一定是又嫩叉香的。”“我們得想辦法把它弄到手……”
“嘎!嘎!”一只野鴨在天空中飛翔，看到小羊羔處在危險(xiǎn)的境地，便飛快地叫來小兔、小烏、小海貍、仙鶴，還有小羊羔的媽媽。它們乘坐木條扎成的木筏去救小羊羔。
此時(shí)，兩只狼也乘著木筏朝小羊羔趕去。如果兩只狼先趕到，小羊羔的生命就會(huì)有危險(xiǎn)!
“加油!加油!”小動(dòng)物們邊喊邊劃雙槳，為了救小羊羔，它們加快了速度。狼劃的木筏也接近了小島。這時(shí)，小烏兒紛紛飛起來了，它們飛到狼的頭頂上，用嘴狠狠地啄狼的頭頇和脖子。狼失去平衡，掉入水中。
小羊羔終于得救了。小羊羔的媽媽為感謝大家，準(zhǔn)備了豐盛的晚宴。小動(dòng)物們都來了，小豬也來了，但今天的小豬沒有往日玩的高興勁，它始終低著頭，內(nèi)心感到十分愧疚……
【篇二】路上的石頭
國王費(fèi)迪南決定從他的十位王子中選一位做繼承人。他私下吩咐一位大臣在一條兩旁臨水的大道上放置了一塊“巨石”，任何人想要通過這條路，都得面臨這塊“巨石”，要么把它推開，要么爬過去，要么繞過去。然后，國王吩咐王子先后通過那條大路，分別把一封密信盡快送到一位大臣手里。王子們很快完成了任務(wù)。費(fèi)迪南開始詢問王子們：“你們是怎么把信送到的?”
一個(gè)說：“我是爬過那塊巨石的?！?BR> 一個(gè)說：“我是劃船過去的?！?BR> 也有的說：“我是從水里游過去的?！?BR> 只有小王子說：“我是從大路上跑過去的。”
“難道巨石沒有攔你的路?”費(fèi)迪南問。
“我用手使勁一推，它就滾到河里去了?！?BR> “這么大的石頭，你怎么想用手去推呢?”
“我不過試了試，”小王子說，“誰知我一推，它就動(dòng)了。”
原來，那塊“巨石”是費(fèi)迪南和大臣用很輕的材料仿造的。自然，這位善于嘗試的王子繼承了王位。
大道理：把自己的命運(yùn)交給別人，甚至交給某一個(gè)人，自己一點(diǎn)兒也不動(dòng)腦筋，只是相信別人那太危險(xiǎn)了。自己要學(xué)會(huì)掌握自己的命運(yùn)。