想象，可以突破時空、重現(xiàn)歷史、展望未來。因此從想象的時空角度,可以把想象分為:追述式想象和幻想式想象。以下是整理的《小學二年級想象作文200字（三篇）》，希望幫助到您。
【篇一】
你們知道我大的愿望嗎？那就是：我想長出一雙翅膀。
我趴在草地上，心里想：要是我有了一雙翅膀，我就會像小鳥一樣，唱著優(yōu)美的歌，自由地在空中飛翔；要是我有了一雙翅膀，就可以飛著去上學，這樣我就不再坐爸爸的小汽車，還能做到綠色出行呢……
我真想有一雙翅膀，所以，從今以后，我要好好學習，掌握更多的科學知識，等我長大了，就開始研究，讓人們真的長出翅膀來。
【篇二】
叮鈴鈴，下課鈴響了，小朋友們都跑出去玩了。一本語文書坐在桌子上嗚嗚地哭。
書包問：”你怎么啦？“語文書哭著說：”嗚嗚，我的小主人不愛惜我。他在我的身上亂涂亂畫，有時還把我卷起來，當話筒說話，我已經(jīng)被他撕掉了好幾頁紙。嗚嗚，嗚嗚?！皶贸鲆粡埣垼o語文書擦眼淚，他說：”我的小主人是一樣的，他經(jīng)常把我扔到地下當足球踢，還把我當成沙包丟來丟去，我的身上已經(jīng)破爛不堪?！?BR> 語文書聽了書包的話，哭得更傷心了。這時，書包和語文書的小主人來了，他們聽見語文書和書包的話，羞愧的低下了頭。
大家一定要保護好我們的學習用品，別讓我們的學習用品”哭“哦！
【篇三】
在學習用品王國里，有一個叫文龍卡的語文書，文龍卡特別調皮搗蛋，大家都不喜歡他。有一天，文龍卡喜歡的一雙手套丟了，他哭得非常傷心。有一個叫文飛花的書包，看見文龍卡哭得特別傷心，她想文龍卡從來沒有哭過，可今天他哭的那么傷心。文飛花問文龍卡：”你為什么哭呢？“文龍卡說：”我喜歡的手套丟了?！罢f著說著，哭地更傷心了。文飛花把她自己的手帕給文龍卡擦眼淚，文龍卡不哭了，文飛花說：”咱倆的手套一樣，我可以送給你。“文龍卡邊說謝謝邊吧文飛花的手套帶在自己手上。
后，文龍卡也學會幫助別人，大家越來越喜歡文龍卡了。
【篇一】
你們知道我大的愿望嗎？那就是：我想長出一雙翅膀。
我趴在草地上，心里想：要是我有了一雙翅膀，我就會像小鳥一樣，唱著優(yōu)美的歌，自由地在空中飛翔；要是我有了一雙翅膀，就可以飛著去上學，這樣我就不再坐爸爸的小汽車，還能做到綠色出行呢……
我真想有一雙翅膀，所以，從今以后，我要好好學習，掌握更多的科學知識，等我長大了，就開始研究，讓人們真的長出翅膀來。
【篇二】
叮鈴鈴，下課鈴響了，小朋友們都跑出去玩了。一本語文書坐在桌子上嗚嗚地哭。
書包問：”你怎么啦？“語文書哭著說：”嗚嗚，我的小主人不愛惜我。他在我的身上亂涂亂畫，有時還把我卷起來，當話筒說話，我已經(jīng)被他撕掉了好幾頁紙。嗚嗚，嗚嗚?！皶贸鲆粡埣垼o語文書擦眼淚，他說：”我的小主人是一樣的，他經(jīng)常把我扔到地下當足球踢，還把我當成沙包丟來丟去，我的身上已經(jīng)破爛不堪?！?BR> 語文書聽了書包的話，哭得更傷心了。這時，書包和語文書的小主人來了，他們聽見語文書和書包的話，羞愧的低下了頭。
大家一定要保護好我們的學習用品，別讓我們的學習用品”哭“哦！
【篇三】
在學習用品王國里，有一個叫文龍卡的語文書，文龍卡特別調皮搗蛋，大家都不喜歡他。有一天，文龍卡喜歡的一雙手套丟了，他哭得非常傷心。有一個叫文飛花的書包，看見文龍卡哭得特別傷心，她想文龍卡從來沒有哭過，可今天他哭的那么傷心。文飛花問文龍卡：”你為什么哭呢？“文龍卡說：”我喜歡的手套丟了?！罢f著說著，哭地更傷心了。文飛花把她自己的手帕給文龍卡擦眼淚，文龍卡不哭了，文飛花說：”咱倆的手套一樣，我可以送給你。“文龍卡邊說謝謝邊吧文飛花的手套帶在自己手上。
后，文龍卡也學會幫助別人，大家越來越喜歡文龍卡了。