書(shū)是人類(lèi)獲取知識(shí)的源泉，提高人們素質(zhì)的有效途徑，也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。讀書(shū)的妙處可謂無(wú)窮，書(shū)香更是浸人心脾，引人入境不能自拔。下面是整理發(fā)布的“高二學(xué)生讀后感八百字3篇”，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】
中華文化上下五千年，歷史悠久，底蘊(yùn)深厚。在這浩瀚的歷史長(zhǎng)河中古典名著不計(jì)其數(shù)，但使我感觸深的是《世說(shuō)新語(yǔ)》。
直到今年暑假我才把《世說(shuō)新語(yǔ)》通讀了一遍，讀之不忍釋卷，深深地被這本書(shū)吸引。《世說(shuō)新語(yǔ)》是我國(guó)早的一部文言志人小說(shuō)集，由劉義慶（南朝宋文學(xué)家）主持編寫(xiě)的是一部紀(jì)錄魏國(guó)風(fēng)流的故事集，其內(nèi)容主要涉及漢末至東晉時(shí)期士族階級(jí)的逸聞趣事?！妒勒f(shuō)新語(yǔ)》所記載的雖是片言數(shù)語(yǔ)，但內(nèi)容卻異常豐富，對(duì)后世的筆記小說(shuō)的發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響，仿照此書(shū)體例而寫(xiě)成的作品更是不計(jì)其數(shù)。書(shū)中不少的故事，成為后世戲曲小說(shuō)的素材，成為后世詩(shī)文所常用的典故，在中國(guó)文學(xué)具有重要的地位。
“庾公乘馬有的盧，或語(yǔ)令賣(mài)去，庾云:"賣(mài)之必有買(mǎi)者，即當(dāng)害其主，寧可不安己而移于他人哉?昔孫叔敖殺兩頭蛇以為后人，古之美談。效之，不亦達(dá)乎?"意思是：庾亮有一匹的盧馬，有人勸他賣(mài)掉。庾公說(shuō)："賣(mài)它就必定有人買(mǎi)它，那樣也會(huì)傷害這位庾公（庾亮）騎乘的買(mǎi)主，難道因?yàn)樗鼘?duì)自己不安全，就可以嫁禍他人嗎？從前孫叔敖為了后人而殺了兩頭蛇，被古人傳為美談，我效仿他的做法，不也算是通達(dá)事理嗎？"這是選自《世說(shuō)新語(yǔ)》德行中的：庚亮不賣(mài)的盧，這其中反映了庚亮“己所不欲，勿施于人”的道德品行。當(dāng)我們做一件事時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)為他人考慮，不要只因?yàn)閭€(gè)人的一己私利，而禍害到了他人。這樣即對(duì)自己不利，也對(duì)他人不利。所以我們?cè)谧鲆患聲r(shí)，我們要顧及他人感受。
“王子敬自會(huì)稽經(jīng)吳，聞?lì)櫛俳忻麍@，先不識(shí)主人，徑往其家。值顧方集賓友酣燕，而王游歷既畢，指麾好惡，旁若無(wú)人。顧勃然不堪曰:“傲主人，非禮也；以貴驕人，非道也。失此二者，不足齒之傖耳!”便驅(qū)其左右出門(mén)。王獨(dú)在輿上，回轉(zhuǎn)顧望，左右移時(shí)不至。然后令送著門(mén)外，怡然不屑?！币馑际牵和踝泳磸臅?huì)稽郡經(jīng)過(guò)吳郡，聽(tīng)說(shuō)顧辟疆有個(gè)名園，原先并不認(rèn)識(shí)這個(gè)名園的主人，還是徑直到人家府上去。碰上顧辟疆正和賓客朋友設(shè)宴暢飲，可是王子敬游遍了整個(gè)花園后，只在那里指點(diǎn)評(píng)論優(yōu)劣，旁若無(wú)人。顧辟疆氣得臉色都變了，忍受不住，說(shuō)道:“對(duì)主人傲慢，這是失禮;靠地位高貴而對(duì)人驕橫，這是無(wú)理。失去了這兩方面，只是不值得一提的粗俗人罷了!”就把他的隨從趕出門(mén)去。王子敬獨(dú)自坐在轎子里，左顧右盼，隨從的人很久也不來(lái)。然后顧辟疆叫人把他送到門(mén)外，對(duì)他但然自若，置之不理。從這則故事中使我明白了人際關(guān)系的好壞直接影響到我們?nèi)松某蓴?。所以，我們必須注重日常的禮儀文明，做到與別人交往有尺度，說(shuō)話(huà)要有分寸，行為要有節(jié)制，既不狂妄自大也不阿諛?lè)畛校o別人留下好的印象。
上有萬(wàn)仞之高，下有不測(cè)之深；上為甘露所沾，下為泉水所潤(rùn)。
認(rèn)真品讀這本書(shū)，我受益匪淺。一樁樁小故事，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，如行林蔭道上姹紫嫣紅令人目不暇接。那一句句發(fā)言遣詞，無(wú)不畢肖聲口，寥寥數(shù)語(yǔ)，卻能述說(shuō)出一個(gè)個(gè)發(fā)人深思的道理。
我們作為21世紀(jì)的青少年，我們身上背負(fù)的不僅僅是中國(guó)的未來(lái)，我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化也需要我們?nèi)鞒?；讓我們行?dòng)起來(lái)，讓這條歷史長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
【篇二】
憶回鄉(xiāng)村——讀《水邊的孩子》有感
水邊的孩子啊，你還好嗎？記得你們那里淡淡的炊煙，清清的溪河，層層疊疊的山林，搭建起了一個(gè)樸實(shí)的童年。
你可否記得，村頭和藹的人們向你打招呼，石橋上同行的學(xué)生與你嬉笑。春風(fēng)、夏日，陽(yáng)光輕撫河面，你能聽(tīng)見(jiàn)阿婆的呼喚——誒！誒！快回家吃飯了！
你記得，村里那個(gè)女娃潑辣的性子，面對(duì)強(qiáng)硬勢(shì)力不退縮、不膽怯。她對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了希望，求得一支毛筆，便潛心向?qū)W。她向往外面的世界，想獲得更多更多的知識(shí)。
她的同學(xué)議論她“狂！”“可不是嗎？”這丫頭的野心那么大，只有外邊裝得下。所以當(dāng)毛筆被人扔下水時(shí)，才會(huì)讓一貫堅(jiān)強(qiáng)的她哭出聲來(lái)吧。
你記得，村里那個(gè)男娃自傲的性子。仗著他的家業(yè)橫行霸道，欺負(fù)弱小。后來(lái)他家業(yè)破落，驕橫的男娃遭到了巨大的打擊，諷刺的是，曾經(jīng)跟在他后面的小弟家卻突然暴富，經(jīng)歷了墮落與自閉，他開(kāi)始將重心從玩樂(lè)轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)，勵(lì)志考上重點(diǎn)中學(xué)。
他在逐漸成長(zhǎng)。
我想你已經(jīng)記起來(lái)了，放映師搖動(dòng)放映器，你和小伙伴圍坐在墻壁前快樂(lè)地看著電影；坐在小板凳上搖著葉扇，扇子刮到什么地方發(fā)出“咔拉咔拉”的聲音……女娃和男娃成為了重點(diǎn)中學(xué)的同學(xué)。那么你也想起這個(gè)故事了吧，少年少女純真無(wú)邪的對(duì)話(huà)，鄉(xiāng)村孩子們的生活與夢(mèng)想，編織在一起，變作了一副七十年代人單純?nèi)绾诎纂娪暗耐晟睢?BR> 好像每個(gè)人心里，都有一段這樣的記憶，淡淡的、蒙蒙的，卻又無(wú)比清晰，讓人淡淡地眷戀著、淡淡地憂(yōu)傷著。我總憶起老家門(mén)前布滿(mǎn)滄桑的石板路，紅對(duì)聯(lián)上是一筆一畫(huà)寫(xiě)出來(lái)的墨黑的毛筆字，廚房在對(duì)面的磚瓦房，端菜時(shí)總是要跨好幾次門(mén)檻，菜香彌漫在整段小巷里?！蚴蔷湍嗟囟鴫酒鸬拇u塊房，一旁是雞圈豬舍，走兩步就可以撒丫子跑，跑過(guò)小水塘，跑過(guò)綠油油茂盛的雜草，跑過(guò)哞哞叫喚著的老牛，來(lái)到樹(shù)下摘桑果吃，吃的滿(mǎn)手都是顏色，伴著輕輕的風(fēng)用柔軟的嫩葉擦手，太陽(yáng)爬到頭頂時(shí)，遠(yuǎn)處就會(huì)傳來(lái)人的叫喊聲，聲音不大不小“吃飯了！別玩了！——”又趕緊撒丫子跑回家。
回憶里充滿(mǎn)美好，可是，誰(shuí)又能給予鄉(xiāng)村里的孩子真正的美好呢？村里的孩子同樣也有他們的笑、他們的淚，他們的身上也具備著潛力與能量，無(wú)論是村里的孩子還是水邊的孩子，都是需要幫助與呵護(hù)的兒童。
水邊的孩子啊，愿你的心里永遠(yuǎn)有著一顆向上的種子，就算沒(méi)有人能幫助你，你也能沖破土地，帶著你的經(jīng)歷生根發(fā)芽，你會(huì)是一朵明艷的花，花瓣的顏色是奇跡的中國(guó)紅。
愿我們也都是水邊的孩子，樂(lè)觀(guān)向上、熱愛(ài)生活，向著陽(yáng)光去奮斗與拼搏，共創(chuàng)一個(gè)美好如童年的新世界。
【篇三】
親情是這世界上普遍而又美好的情感之一，然而，在這親情中，母愛(ài)卻總是我們所無(wú)法割舍的。
《秋天的懷念》是史鐵生少見(jiàn)的一篇選入中學(xué)課本的作品。剛看到題目時(shí)，我心想:估計(jì)頂多是寫(xiě)得好而普通的寫(xiě)景文章?？煽赐旰?，我卻不禁潸然淚下，這史鐵生的母親是真苦啊，這是多么不容易的一生啊！
文中的史鐵生在正當(dāng)年輕時(shí)，雙腿癱瘓，這對(duì)一個(gè)年輕人來(lái)說(shuō)是多么的打擊，而且是粉碎性的打擊。而老天爺還沒(méi)有放過(guò)他們家這個(gè)飽受磨難的普通家庭，這個(gè)時(shí)候母親也罹患癌癥，重病纏身，這樣的母親卻完全不敢也不能放棄堅(jiān)強(qiáng)地生活，一旦她撐不下去時(shí)，她那個(gè)有病的脆弱的兒子和未成年的女兒可怎么辦??？因此，她隱瞞了病情，總是體貼入微地照顧她那可憐的有病的兒子，在自己的有限的時(shí)間里，盡大的努力鼓勵(lì)他好好地活下去，重新打起精神，好好地活"下去"。然而作者卻總是經(jīng)常地發(fā)脾氣，一直不知道去關(guān)心母親，對(duì)她的病一無(wú)所知。直到母親去世，還心懷僥幸，而母親卻帶著永遠(yuǎn)的遺憾和無(wú)法放下的牽掛，離開(kāi)這個(gè)無(wú)清又又情的世界。
這篇作品真的令我感動(dòng)。"我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)未成年的女兒……""悄悄地，偷偷地，比我還敏感"等等這些都令我深深地感受到母愛(ài)的無(wú)私和厚重。這是她一生珍貴的寶貝，也是她永遠(yuǎn)都放不下的牽掛。那是多么偉大無(wú)私的母親??！我想，我完全能感受到史鐵生的后悔和遺憾，他一直沉浸在自己的痛苦之中，沉浸在沒(méi)有關(guān)心過(guò)母親的后悔中，甚至在母親還健在時(shí)對(duì)她經(jīng)常發(fā)脾氣，沒(méi)有對(duì)她好過(guò)一天。
看完文章，有令我感到困擾的地方，因此，我當(dāng)天晚上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)法入睡。我在想:我們是不是早已習(xí)慣忽略身邊親的關(guān)心，等到失去那一天才追悔莫及，卻總是為時(shí)已晚。人世間大的冷漠莫不是如此，我們總是以為親人間的關(guān)心是無(wú)條件的，沒(méi)有時(shí)間界限的，殊不知，親情也抵不住時(shí)光的殘酷，估算不到的意外和我們這般無(wú)情的揮霍。以上，我想我們能做到，也必須應(yīng)該做到的也僅僅是"珍惜"二字。
其實(shí)，并不是只有作者的母親能做到這樣，這不是特例，天下間的母親莫不是這般偉大和無(wú)私。母親總在我們生病時(shí)，細(xì)心入微地照顧和關(guān)心；總在我們生氣痛苦，大發(fā)脾氣時(shí)，毫無(wú)怨言地包容和愛(ài)護(hù)；總在我們遇到失敗和挫折時(shí)，毫無(wú)保留地鼓勵(lì)和幫助。母親對(duì)我們那么好我們有什么理由去肆意地?fù)]霍親情的保鮮期？我也應(yīng)該要給予回報(bào)，感恩和關(guān)心，要學(xué)會(huì)如何報(bào)答所有的母親對(duì)我們的良苦用心。
那就讓我們珍惜當(dāng)下，好好地活著，我們要去學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，理解和體諒她。母親永遠(yuǎn)是對(duì)我們好的！
【篇一】
中華文化上下五千年，歷史悠久，底蘊(yùn)深厚。在這浩瀚的歷史長(zhǎng)河中古典名著不計(jì)其數(shù)，但使我感觸深的是《世說(shuō)新語(yǔ)》。
直到今年暑假我才把《世說(shuō)新語(yǔ)》通讀了一遍，讀之不忍釋卷，深深地被這本書(shū)吸引。《世說(shuō)新語(yǔ)》是我國(guó)早的一部文言志人小說(shuō)集，由劉義慶（南朝宋文學(xué)家）主持編寫(xiě)的是一部紀(jì)錄魏國(guó)風(fēng)流的故事集，其內(nèi)容主要涉及漢末至東晉時(shí)期士族階級(jí)的逸聞趣事?！妒勒f(shuō)新語(yǔ)》所記載的雖是片言數(shù)語(yǔ)，但內(nèi)容卻異常豐富，對(duì)后世的筆記小說(shuō)的發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響，仿照此書(shū)體例而寫(xiě)成的作品更是不計(jì)其數(shù)。書(shū)中不少的故事，成為后世戲曲小說(shuō)的素材，成為后世詩(shī)文所常用的典故，在中國(guó)文學(xué)具有重要的地位。
“庾公乘馬有的盧，或語(yǔ)令賣(mài)去，庾云:"賣(mài)之必有買(mǎi)者，即當(dāng)害其主，寧可不安己而移于他人哉?昔孫叔敖殺兩頭蛇以為后人，古之美談。效之，不亦達(dá)乎?"意思是：庾亮有一匹的盧馬，有人勸他賣(mài)掉。庾公說(shuō)："賣(mài)它就必定有人買(mǎi)它，那樣也會(huì)傷害這位庾公（庾亮）騎乘的買(mǎi)主，難道因?yàn)樗鼘?duì)自己不安全，就可以嫁禍他人嗎？從前孫叔敖為了后人而殺了兩頭蛇，被古人傳為美談，我效仿他的做法，不也算是通達(dá)事理嗎？"這是選自《世說(shuō)新語(yǔ)》德行中的：庚亮不賣(mài)的盧，這其中反映了庚亮“己所不欲，勿施于人”的道德品行。當(dāng)我們做一件事時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)為他人考慮，不要只因?yàn)閭€(gè)人的一己私利，而禍害到了他人。這樣即對(duì)自己不利，也對(duì)他人不利。所以我們?cè)谧鲆患聲r(shí)，我們要顧及他人感受。
“王子敬自會(huì)稽經(jīng)吳，聞?lì)櫛俳忻麍@，先不識(shí)主人，徑往其家。值顧方集賓友酣燕，而王游歷既畢，指麾好惡，旁若無(wú)人。顧勃然不堪曰:“傲主人，非禮也；以貴驕人，非道也。失此二者，不足齒之傖耳!”便驅(qū)其左右出門(mén)。王獨(dú)在輿上，回轉(zhuǎn)顧望，左右移時(shí)不至。然后令送著門(mén)外，怡然不屑?！币馑际牵和踝泳磸臅?huì)稽郡經(jīng)過(guò)吳郡，聽(tīng)說(shuō)顧辟疆有個(gè)名園，原先并不認(rèn)識(shí)這個(gè)名園的主人，還是徑直到人家府上去。碰上顧辟疆正和賓客朋友設(shè)宴暢飲，可是王子敬游遍了整個(gè)花園后，只在那里指點(diǎn)評(píng)論優(yōu)劣，旁若無(wú)人。顧辟疆氣得臉色都變了，忍受不住，說(shuō)道:“對(duì)主人傲慢，這是失禮;靠地位高貴而對(duì)人驕橫，這是無(wú)理。失去了這兩方面，只是不值得一提的粗俗人罷了!”就把他的隨從趕出門(mén)去。王子敬獨(dú)自坐在轎子里，左顧右盼，隨從的人很久也不來(lái)。然后顧辟疆叫人把他送到門(mén)外，對(duì)他但然自若，置之不理。從這則故事中使我明白了人際關(guān)系的好壞直接影響到我們?nèi)松某蓴?。所以，我們必須注重日常的禮儀文明，做到與別人交往有尺度，說(shuō)話(huà)要有分寸，行為要有節(jié)制，既不狂妄自大也不阿諛?lè)畛校o別人留下好的印象。
上有萬(wàn)仞之高，下有不測(cè)之深；上為甘露所沾，下為泉水所潤(rùn)。
認(rèn)真品讀這本書(shū)，我受益匪淺。一樁樁小故事，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，如行林蔭道上姹紫嫣紅令人目不暇接。那一句句發(fā)言遣詞，無(wú)不畢肖聲口，寥寥數(shù)語(yǔ)，卻能述說(shuō)出一個(gè)個(gè)發(fā)人深思的道理。
我們作為21世紀(jì)的青少年，我們身上背負(fù)的不僅僅是中國(guó)的未來(lái)，我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化也需要我們?nèi)鞒?；讓我們行?dòng)起來(lái)，讓這條歷史長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
【篇二】
憶回鄉(xiāng)村——讀《水邊的孩子》有感
水邊的孩子啊，你還好嗎？記得你們那里淡淡的炊煙，清清的溪河，層層疊疊的山林，搭建起了一個(gè)樸實(shí)的童年。
你可否記得，村頭和藹的人們向你打招呼，石橋上同行的學(xué)生與你嬉笑。春風(fēng)、夏日，陽(yáng)光輕撫河面，你能聽(tīng)見(jiàn)阿婆的呼喚——誒！誒！快回家吃飯了！
你記得，村里那個(gè)女娃潑辣的性子，面對(duì)強(qiáng)硬勢(shì)力不退縮、不膽怯。她對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了希望，求得一支毛筆，便潛心向?qū)W。她向往外面的世界，想獲得更多更多的知識(shí)。
她的同學(xué)議論她“狂！”“可不是嗎？”這丫頭的野心那么大，只有外邊裝得下。所以當(dāng)毛筆被人扔下水時(shí)，才會(huì)讓一貫堅(jiān)強(qiáng)的她哭出聲來(lái)吧。
你記得，村里那個(gè)男娃自傲的性子。仗著他的家業(yè)橫行霸道，欺負(fù)弱小。后來(lái)他家業(yè)破落，驕橫的男娃遭到了巨大的打擊，諷刺的是，曾經(jīng)跟在他后面的小弟家卻突然暴富，經(jīng)歷了墮落與自閉，他開(kāi)始將重心從玩樂(lè)轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)，勵(lì)志考上重點(diǎn)中學(xué)。
他在逐漸成長(zhǎng)。
我想你已經(jīng)記起來(lái)了，放映師搖動(dòng)放映器，你和小伙伴圍坐在墻壁前快樂(lè)地看著電影；坐在小板凳上搖著葉扇，扇子刮到什么地方發(fā)出“咔拉咔拉”的聲音……女娃和男娃成為了重點(diǎn)中學(xué)的同學(xué)。那么你也想起這個(gè)故事了吧，少年少女純真無(wú)邪的對(duì)話(huà)，鄉(xiāng)村孩子們的生活與夢(mèng)想，編織在一起，變作了一副七十年代人單純?nèi)绾诎纂娪暗耐晟睢?BR> 好像每個(gè)人心里，都有一段這樣的記憶，淡淡的、蒙蒙的，卻又無(wú)比清晰，讓人淡淡地眷戀著、淡淡地憂(yōu)傷著。我總憶起老家門(mén)前布滿(mǎn)滄桑的石板路，紅對(duì)聯(lián)上是一筆一畫(huà)寫(xiě)出來(lái)的墨黑的毛筆字，廚房在對(duì)面的磚瓦房，端菜時(shí)總是要跨好幾次門(mén)檻，菜香彌漫在整段小巷里?！蚴蔷湍嗟囟鴫酒鸬拇u塊房，一旁是雞圈豬舍，走兩步就可以撒丫子跑，跑過(guò)小水塘，跑過(guò)綠油油茂盛的雜草，跑過(guò)哞哞叫喚著的老牛，來(lái)到樹(shù)下摘桑果吃，吃的滿(mǎn)手都是顏色，伴著輕輕的風(fēng)用柔軟的嫩葉擦手，太陽(yáng)爬到頭頂時(shí)，遠(yuǎn)處就會(huì)傳來(lái)人的叫喊聲，聲音不大不小“吃飯了！別玩了！——”又趕緊撒丫子跑回家。
回憶里充滿(mǎn)美好，可是，誰(shuí)又能給予鄉(xiāng)村里的孩子真正的美好呢？村里的孩子同樣也有他們的笑、他們的淚，他們的身上也具備著潛力與能量，無(wú)論是村里的孩子還是水邊的孩子，都是需要幫助與呵護(hù)的兒童。
水邊的孩子啊，愿你的心里永遠(yuǎn)有著一顆向上的種子，就算沒(méi)有人能幫助你，你也能沖破土地，帶著你的經(jīng)歷生根發(fā)芽，你會(huì)是一朵明艷的花，花瓣的顏色是奇跡的中國(guó)紅。
愿我們也都是水邊的孩子，樂(lè)觀(guān)向上、熱愛(ài)生活，向著陽(yáng)光去奮斗與拼搏，共創(chuàng)一個(gè)美好如童年的新世界。
【篇三】
親情是這世界上普遍而又美好的情感之一，然而，在這親情中，母愛(ài)卻總是我們所無(wú)法割舍的。
《秋天的懷念》是史鐵生少見(jiàn)的一篇選入中學(xué)課本的作品。剛看到題目時(shí)，我心想:估計(jì)頂多是寫(xiě)得好而普通的寫(xiě)景文章?？煽赐旰?，我卻不禁潸然淚下，這史鐵生的母親是真苦啊，這是多么不容易的一生啊！
文中的史鐵生在正當(dāng)年輕時(shí)，雙腿癱瘓，這對(duì)一個(gè)年輕人來(lái)說(shuō)是多么的打擊，而且是粉碎性的打擊。而老天爺還沒(méi)有放過(guò)他們家這個(gè)飽受磨難的普通家庭，這個(gè)時(shí)候母親也罹患癌癥，重病纏身，這樣的母親卻完全不敢也不能放棄堅(jiān)強(qiáng)地生活，一旦她撐不下去時(shí)，她那個(gè)有病的脆弱的兒子和未成年的女兒可怎么辦??？因此，她隱瞞了病情，總是體貼入微地照顧她那可憐的有病的兒子，在自己的有限的時(shí)間里，盡大的努力鼓勵(lì)他好好地活下去，重新打起精神，好好地活"下去"。然而作者卻總是經(jīng)常地發(fā)脾氣，一直不知道去關(guān)心母親，對(duì)她的病一無(wú)所知。直到母親去世，還心懷僥幸，而母親卻帶著永遠(yuǎn)的遺憾和無(wú)法放下的牽掛，離開(kāi)這個(gè)無(wú)清又又情的世界。
這篇作品真的令我感動(dòng)。"我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)未成年的女兒……""悄悄地，偷偷地，比我還敏感"等等這些都令我深深地感受到母愛(ài)的無(wú)私和厚重。這是她一生珍貴的寶貝，也是她永遠(yuǎn)都放不下的牽掛。那是多么偉大無(wú)私的母親??！我想，我完全能感受到史鐵生的后悔和遺憾，他一直沉浸在自己的痛苦之中，沉浸在沒(méi)有關(guān)心過(guò)母親的后悔中，甚至在母親還健在時(shí)對(duì)她經(jīng)常發(fā)脾氣，沒(méi)有對(duì)她好過(guò)一天。
看完文章，有令我感到困擾的地方，因此，我當(dāng)天晚上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)法入睡。我在想:我們是不是早已習(xí)慣忽略身邊親的關(guān)心，等到失去那一天才追悔莫及，卻總是為時(shí)已晚。人世間大的冷漠莫不是如此，我們總是以為親人間的關(guān)心是無(wú)條件的，沒(méi)有時(shí)間界限的，殊不知，親情也抵不住時(shí)光的殘酷，估算不到的意外和我們這般無(wú)情的揮霍。以上，我想我們能做到，也必須應(yīng)該做到的也僅僅是"珍惜"二字。
其實(shí)，并不是只有作者的母親能做到這樣，這不是特例，天下間的母親莫不是這般偉大和無(wú)私。母親總在我們生病時(shí)，細(xì)心入微地照顧和關(guān)心；總在我們生氣痛苦，大發(fā)脾氣時(shí)，毫無(wú)怨言地包容和愛(ài)護(hù)；總在我們遇到失敗和挫折時(shí)，毫無(wú)保留地鼓勵(lì)和幫助。母親對(duì)我們那么好我們有什么理由去肆意地?fù)]霍親情的保鮮期？我也應(yīng)該要給予回報(bào)，感恩和關(guān)心，要學(xué)會(huì)如何報(bào)答所有的母親對(duì)我們的良苦用心。
那就讓我們珍惜當(dāng)下，好好地活著，我們要去學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，理解和體諒她。母親永遠(yuǎn)是對(duì)我們好的！