睡前故事講寓言故事。寓言故事都是有點(diǎn)警醒的意味，反映出現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題。講寓言故事可以讓孩子思想上變得成熟起來(lái)，成為懂道理的孩子。下面是整理分享的幼兒睡前寓言童話故事大全，歡迎閱讀與借鑒。
【心和意的故事】
“心”對(duì)“意“說(shuō)：“咱們交朋友吧!”
“意”說(shuō)：“咱們天生就是朋友，你中有我，我中有你?！?BR> “心”仔細(xì)一看，果然自己占了“意”的三分之一，“意”*底下藏著“心”。
“心”說(shuō)：“你干嗎把我壓在*底下?”
“意”說(shuō)：“咱們是知音，不分彼此的?！?BR> “心”再仔細(xì)看，“心”上有知“音”，那就是“意”。
“心”和“意”牽手同行，到哪兒都充滿了歡樂(lè)。大家都說(shuō)：“心意到了就好，心意到了就好啊!”
從此，“心”和“意”相知相伴，親密無(wú)間，“心”滿“意”足，人人羨慕。
誰(shuí)知如此親密的朋友也會(huì)出現(xiàn)裂痕!
事情還得從“心”種花說(shuō)起：“心”在自家門(mén)前種下許多桃樹(shù)，天天澆水、天天施肥，忙得不亦樂(lè)乎?！耙狻彪S手插幾行柳枝便出國(guó)旅游去了。幾年后，“意”回歸故鄉(xiāng)，只見(jiàn)“心”精心護(hù)理的桃樹(shù)一花未發(fā)便全部枯死了，倒是“意”隨便插下的幾行柳樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥、綠意盎然。真是有“心”栽花花不發(fā)，無(wú)“意”插柳柳成蔭啊!
于是“意”到處?kù)乓约旱哪苣?，?shù)落“心”的無(wú)能，甚至后悔自己交了個(gè)低智商的朋友?！耙狻迸c“心”合作辦事時(shí)，“心”出三分力，“意”只出兩分力。人們都說(shuō)這是三“心”二“意”。
“心”感覺(jué)到“意”對(duì)他的冷落，也聽(tīng)到了“意”背后說(shuō)他的壞話。他很傷心，弄得兩個(gè)好朋友“心”灰“意”冷。本來(lái)人人羨慕的深厚情誼到了崩潰的邊緣。
“心”和“意”都不愿看到這種結(jié)局，他倆“心”慌“意”亂。
“意”認(rèn)真反思，覺(jué)得這一切都是自己的錯(cuò)。他悔恨交加，親自登門(mén)向“心”賠禮道歉?！靶摹鄙钍芨袆?dòng)，也檢討自己沒(méi)有主動(dòng)與“意”溝通。就這樣，兩個(gè)知心朋友又和好如初了。
“意”深有感觸地說(shuō)：交朋友必須一“心”一“意”、誠(chéng)“心”誠(chéng)“意”啊!
“心”頗有同感地說(shuō)：說(shuō)得好!三“心”兩“意”不可能交到知“心”朋友的。
【珍貴的硬幣】
“哈，好了!房間已經(jīng)打掃得干干凈凈了，椅子也已經(jīng)放到墻角。從外邊回來(lái)的爸爸、媽媽肯定會(huì)很冷?，F(xiàn)在還不到烤面包時(shí)間，可我也不想去看書(shū)。做點(diǎn)什么好呢?”瑪麗想著。
突然，那個(gè)一直乞討的小女孩蒼白的臉，映現(xiàn)在她的眼前。哦，當(dāng)她用臟兮兮的小手，摟過(guò)瑪麗送她的10分硬幣時(shí)，她眼睛里閃爍出多么喜悅的光啊!
爺爺一個(gè)月前送瑪麗的那枚硬幣，瑪麗一直珍藏在樓上她的紅盒子里。她想用它買(mǎi)那些誘人的糖果。一個(gè)才10分幣，并不太貴。
可是，就在她決定買(mǎi)一個(gè)的時(shí)候，她看到了那個(gè)穿著一身破舊衣服的乞討的小女孩，站在食品店的前面，正可憐地眼巴巴地盯著櫥柜里，擺放的一行行陳列著的糖果。
瑪麗友好地說(shuō)：“嗨，你在想什么呢，小女孩?”
也許從來(lái)沒(méi)有人如此和藹地對(duì)她講過(guò)話，當(dāng)時(shí)，小女孩用怎么樣的一種眼神凝望著眼前的瑪麗呀。聰明的小女孩，感應(yīng)到瑪麗的友好。
于是，她誠(chéng)摯卻是非常難過(guò)地說(shuō)：“我餓，我一天沒(méi)吃上東西了。我想吃那姜粉面包卷?！?BR> 瑪麗聽(tīng)后，禁不住對(duì)自己說(shuō)：“哦，瑪麗呀，瑪麗，早飯、午飯你可都吃得飽飽的?？墒?，站在你面前的這個(gè)可憐的小女孩，卻沒(méi)有吃上一口飯呢?？?，把硬幣給她，她才更需要它呀!”
哦，瑪麗真不忍看到她那難過(guò)的饑餓的面容，于是，瑪麗便痛快地把硬幣放進(jìn)了小女孩的手里，然后徑直離開(kāi)了那家食品店。
瑪麗雖然并沒(méi)有吃上那誘人的糖果，但她像吃到一樣，感到非?？鞓?lè)而幸福。
“心”對(duì)“意“說(shuō)：“咱們交朋友吧!”
“意”說(shuō)：“咱們天生就是朋友，你中有我，我中有你?！?BR> “心”仔細(xì)一看，果然自己占了“意”的三分之一，“意”*底下藏著“心”。
“心”說(shuō)：“你干嗎把我壓在*底下?”
“意”說(shuō)：“咱們是知音，不分彼此的?！?BR> “心”再仔細(xì)看，“心”上有知“音”，那就是“意”。
“心”和“意”牽手同行，到哪兒都充滿了歡樂(lè)。大家都說(shuō)：“心意到了就好，心意到了就好啊!”
從此，“心”和“意”相知相伴，親密無(wú)間，“心”滿“意”足，人人羨慕。
誰(shuí)知如此親密的朋友也會(huì)出現(xiàn)裂痕!
事情還得從“心”種花說(shuō)起：“心”在自家門(mén)前種下許多桃樹(shù)，天天澆水、天天施肥，忙得不亦樂(lè)乎?！耙狻彪S手插幾行柳枝便出國(guó)旅游去了。幾年后，“意”回歸故鄉(xiāng)，只見(jiàn)“心”精心護(hù)理的桃樹(shù)一花未發(fā)便全部枯死了，倒是“意”隨便插下的幾行柳樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥、綠意盎然。真是有“心”栽花花不發(fā)，無(wú)“意”插柳柳成蔭啊!
于是“意”到處?kù)乓约旱哪苣?，?shù)落“心”的無(wú)能，甚至后悔自己交了個(gè)低智商的朋友?！耙狻迸c“心”合作辦事時(shí)，“心”出三分力，“意”只出兩分力。人們都說(shuō)這是三“心”二“意”。
“心”感覺(jué)到“意”對(duì)他的冷落，也聽(tīng)到了“意”背后說(shuō)他的壞話。他很傷心，弄得兩個(gè)好朋友“心”灰“意”冷。本來(lái)人人羨慕的深厚情誼到了崩潰的邊緣。
“心”和“意”都不愿看到這種結(jié)局，他倆“心”慌“意”亂。
“意”認(rèn)真反思，覺(jué)得這一切都是自己的錯(cuò)。他悔恨交加，親自登門(mén)向“心”賠禮道歉?！靶摹鄙钍芨袆?dòng)，也檢討自己沒(méi)有主動(dòng)與“意”溝通。就這樣，兩個(gè)知心朋友又和好如初了。
“意”深有感觸地說(shuō)：交朋友必須一“心”一“意”、誠(chéng)“心”誠(chéng)“意”啊!
“心”頗有同感地說(shuō)：說(shuō)得好!三“心”兩“意”不可能交到知“心”朋友的。
“哈，好了!房間已經(jīng)打掃得干干凈凈了，椅子也已經(jīng)放到墻角。從外邊回來(lái)的爸爸、媽媽肯定會(huì)很冷?，F(xiàn)在還不到烤面包時(shí)間，可我也不想去看書(shū)。做點(diǎn)什么好呢?”瑪麗想著。
突然，那個(gè)一直乞討的小女孩蒼白的臉，映現(xiàn)在她的眼前。哦，當(dāng)她用臟兮兮的小手，摟過(guò)瑪麗送她的10分硬幣時(shí)，她眼睛里閃爍出多么喜悅的光啊!
爺爺一個(gè)月前送瑪麗的那枚硬幣，瑪麗一直珍藏在樓上她的紅盒子里。她想用它買(mǎi)那些誘人的糖果。一個(gè)才10分幣，并不太貴。
可是，就在她決定買(mǎi)一個(gè)的時(shí)候，她看到了那個(gè)穿著一身破舊衣服的乞討的小女孩，站在食品店的前面，正可憐地眼巴巴地盯著櫥柜里，擺放的一行行陳列著的糖果。
瑪麗友好地說(shuō)：“嗨，你在想什么呢，小女孩?”
也許從來(lái)沒(méi)有人如此和藹地對(duì)她講過(guò)話，當(dāng)時(shí)，小女孩用怎么樣的一種眼神凝望著眼前的瑪麗呀。聰明的小女孩，感應(yīng)到瑪麗的友好。
于是，她誠(chéng)摯卻是非常難過(guò)地說(shuō)：“我餓，我一天沒(méi)吃上東西了。我想吃那姜粉面包卷?！?BR> 瑪麗聽(tīng)后，禁不住對(duì)自己說(shuō)：“哦，瑪麗呀，瑪麗，早飯、午飯你可都吃得飽飽的?？墒?，站在你面前的這個(gè)可憐的小女孩，卻沒(méi)有吃上一口飯呢?？?，把硬幣給她，她才更需要它呀!”
哦，瑪麗真不忍看到她那難過(guò)的饑餓的面容，于是，瑪麗便痛快地把硬幣放進(jìn)了小女孩的手里，然后徑直離開(kāi)了那家食品店。
瑪麗雖然并沒(méi)有吃上那誘人的糖果，但她像吃到一樣，感到非?？鞓?lè)而幸福。