寫作文要著于挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復(fù)思考，確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫出深意來?！蹲魑?00字初中優(yōu)秀范文》是為大家整理的內(nèi)容，以供大家參考!更多范文，請持續(xù)關(guān)注！
1.作文600字初中優(yōu)秀范文 篇一
靜靜的躺在床上，聽著風吹著樹葉的聲音。我怎么也睡不著，早上的那個片段。如老師的微笑。燦爛的定格在這一刻，成為我心中一段溫暖的記憶。
那是一個風和日麗的早晨，爺爺正準備去走走。我打開門讓爺爺出去時，在房前弄花草的奶奶攔住了。奶奶讓爺爺幫忙拿一下水壺，爺爺在拿起水壺給奶奶的那一刻。自己拿著澆花的壺嘴，留給奶奶的卻三壺把。如果是我的話。我會留壺嘴給奶奶，但那邊三我刻意的，那只似我的習慣。不知為什么。看到這里我心里猛的一抖。有許多說不出的感動。
奶奶轉(zhuǎn)身對著爺爺笑了一下，放下壺幫爺爺扣沒扣完的扣子微風拂過纖細的楊柳，吹亂了奶奶的頭發(fā)。那以干枯的手指在爺爺?shù)囊路喜吝^。
奶奶抬起頭，在與爺爺眼睛相對時。他們相視一笑。無聲無息之間畫滿了濃濃的愛意。爺爺伸出一只手，輕輕的理了理奶奶以發(fā)白的頭發(fā)。說“我走了。”
此時的我，腦海里浮現(xiàn)我們老師的樣子，那時給我們教科的樣子擋住了我的全部視線，我慶幸此時我就在爺爺奶奶身邊，這溫暖的記憶讓我懂得了平淡似水的愛。雖然這么的平淡但我卻有著難以忘懷的記憶。這樣溫暖的記憶，不是樹葉的綠色，也不是天空的藍。而是新的紅色。
樹葉依然那么綠，天空依然那么藍，但那溫暖的記憶永遠在我心中。
2.作文600字初中優(yōu)秀范文 篇二
當繁星閃爍，天空變成深藍色時，奶奶會在晚飯后和鄰居一起在院子里散步，散步一段時間后會在亭子里停下來。
我和她一起下樓，來到樓下的小院子。奶奶和其他老婦人相遇，一起走，而我繞著她們走。沿著小路走，他們的聲音并不響亮，他們被笑聲所困擾，偶爾他們能聽到住在樓上的婆婆的方言。他有一張和善的臉和一口和善的口音。我沒有仔細聽他們在說什么，但這足以用他們家鄉(xiāng)的一點獨特口音點燃氣氛。在月光下，影子越拉越長，有時芳香的花朵讓人陶醉。他們的話本應(yīng)照亮寂靜的夜晚。
"在前面的亭子里休息一下。"聽完他們的話，我向前方望去:亭子上刻著對稱的吉祥圖案。我跟著他們。奶奶和鄰居們坐下來。夜風開始變涼了。我穿著薄衣服。風吹過我的碎發(fā)，慢慢吹起了我的袖子。我忍不住發(fā)抖。住在大廳對面的婆婆似乎注意到了我，把我拉到亭子中央，說:“站在這里，這里風不大。”然后我用手梳理被風吹亂的頭發(fā)。她的手一碰到我的額頭，我就感覺到了她的體溫，這讓我立刻暖和起來。我呆在亭子中間，倚在祖母的身邊，聽著他們的瑣事。
亭子旁的橙色燈把整個夜晚變成了橙色。我看著其他的老婦人，每個人的臉上都露出了輕松的微笑，說道:“我的孫子每年都獲得第三個佳學生獎。”"我兒子近又開了一家分店。".走廊對面的婆婆遞給大家一袋自己煎的葵花籽:“嘗嘗！”我剝了一個。進門的時候，牛奶的香味溢出來了。我剛好掌握了甜度和鹽度。它嘗起來很美味，是一種可愛的牛奶香味?？吹轿蚁矚g這個瓜子，我的岳母從袋子里抓了我。
花香隨風飄來，春丁咚的聲音響徹整個亭子。月光灑了一地，在橘黃色的燈光下，涼亭里有一種奇妙的溫暖。我小心翼翼地收集了香味，并把它放進我的心里。
3.作文600字初中優(yōu)秀范文 篇三
人，來到這個世上，總會有許多的不如意也會有許多的不公平；會有許多的失落，也會有許多的羨慕。
事實上，大千世界，不會有兩張一模一樣的面孔，只要你仔細觀察，總會有細小的差別。人生正是如此，每個人的生活都不一樣，是的，走在生活的風雨旅程中，當你羨慕別人住著高樓大廈時，也許流浪街頭的人，正羨慕你有一座可以遮風擋雨的房子；當你羨慕別人天天都有大錢花時，也許風餐露宿的人，正羨慕你餐餐都可以吃飽；當你羨慕別人開著豪車時，也許躺在病床上的人，正羨慕你還可以自由的行走……所以，生活要知足。
一個偉人說過：“沒有遺憾和眼淚的人生是不完整的人生。”人的一生，注定要遭受許多痛苦挫折，有些人，一遇到挫折和困難就想退縮。我想告訴這些人：“只要你今天奮斗了努力了，那么，你的明天就是幸福的，相反，如果你今天退縮了，那么你的明天或許比今天更糟糕，你的生活就會變得又咸又苦。”世界上是沒有天才的，因此你只能更努力，沒有什么比挫折更可貴。
所以，從現(xiàn)在開始，你可以不必在意別人的目光，不必在意他人的評價，為自己活著，做自己的事，想笑就大聲笑，想哭就放肆哭。沒有過不去的事情，只有過不去的心情。很多事情之所以過不去，是因為心里還放不下。面對過去，不要悲傷，也不要氣餒。過去的事情就應(yīng)該讓它過去，讓它在腦海里畫一個圓滿的記號，這樣，我們才會更快樂。放飛心情輕松過好每一天。___的《假如生活欺騙了你》就說過這樣一句話：假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，相信吧！快樂的日子總會來臨。
忘掉所有的痛苦和煩惱，我們的生活才會更加充實。
___曾經(jīng)說過：“世界上大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷?！焙芏嗍虑椋銍L試著接受，何嘗不是一種享受呢？
4.作文600字初中優(yōu)秀范文 篇四
老師是潤物無聲的春雨；老師是迷途上的燈塔；老師是含辛茹苦的園丁。老師給予我們知識與關(guān)愛，使我們慢慢成長。
剛接觸地理陳老師的時候，并沒有使我留下很深的印象。方框眼鏡，長發(fā)，不高的身板，再加上不大的聲音，總讓別人覺得有點沉悶。我們也沒有過多的接觸。
有，我因生病而缺了一節(jié)地理課。周三的早上后一節(jié)是地理課，下課后，我拿著書本找到了正在收拾東西的陳老師。
“不好意思，老師，我上節(jié)課沒來……”我有些猶豫，欲言又止，想讓老師幫忙講下重點，但又不好意思耽誤陳老師吃午飯的時間。
“行啊，我們上節(jié)課學了……”沒想到陳老師絲毫不猶豫，馬上就放下剛拿起來的書，爽快地答應(yīng)了，開始了“講課”。
“你看這里，為什么會形成這樣的地勢？主要是因為……”陳老師手指著書，耐心地講解著，每一個小知識點她都沒有放過，還不時地停下來偏過頭看著我，問我有沒有聽懂或她是不是講太快了。
“你看著題，問的是……”甚至連課本上的習題，她都不厭其煩地一題題解釋給我聽，我沒聽懂時，只會支支吾吾的回答，她一眼遍看了出來我的不解，又耐心地解釋一遍，絲毫沒有不耐煩。如此反復(fù)數(shù)次，其間還時不時側(cè)頭確認我是否真的聽懂了。
后，老師還把她的書遞給我，“你先拿著看，把筆記補全了，有不會的可以下午再來問我?！彼冻鲎屛腋械接H切的熊人。我接過了書，書中密密麻麻地記著字，分別用不同顏色的筆做了標注，這些小細節(jié)讓我深刻感受到了老師的盡職盡責。
我的心中油然生起對陳老師的感激與敬佩。雖然她的身板不高，但她離去的身影在我看來，似乎高大了不少。
5.作文600字初中優(yōu)秀范文 篇五
期末考試失利后，爸爸提議爬山放松心情，我答應(yīng)了。
第二天，我們出發(fā)了。我還是沒有擺脫失敗的陰影，一路上始終低頭不語。這算是一座荒蕪的山，走了許久才看到了一星綠色。我迫不及待地想仔細看見這奇特的植物。也許是一叢雜草吧，我這樣想著，不由得加快了步伐。我來到了兩塊巖石中狹小的縫前。
我看到的竟是一株樹！一株碗口粗的小樹！我驚呆了，一株樹！我甚至不敢相信這是真的，我詫異地撫摸著粗糙的樹皮，光滑的嫩葉，這里真的有一株樹！山風微微吹過，滿樹的葉子輕輕顫抖著，低吟著愉快的歌兒。爸爸媽媽上來了，微笑著看著我。我望著樹，心中有著難以言表的意外。
看著這生命力旺盛的小樹，我猛然醒悟：“小樹明明知道這只是狹窄的巖石縫，但它仍不屈不撓地生長，憑著自已堅強的意志和驚人的毅力，它長出來了！當它只是小芽兒時，就萌生了這綠色的愿望，努力地向上生長，任憑狂風暴雨的洗禮，它仍不懈努力，有朝一日，它終于能沐浴在陽光下，自豪的仰起頭！縱然它只是一棵綠樹，但它能自生自立，縱然我們只是平凡的人，但也要勇敢面對狂風暴雨！
我又重新找回了自信，微笑面對每一天！我想，我應(yīng)該像那棵小樹，頑強地面對人生路上的狂風暴雨！