小學(xué)二年級關(guān)于鼓勵(lì)作文

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名人就說過:生活即作文,作文來源于生活。因而,要注重平時(shí)在學(xué)生面前快樂生活,全身心地同學(xué)生一起尋找生活的滋味,不論是“酸辣菜”,還是“甜美湯”,只要是真實(shí)的就是的,以下是整理的《小學(xué)二年級關(guān)于鼓勵(lì)作文》,希望幫助到您。
    【篇一】
    想到那件事我就高興,那時(shí)我得到了媽媽的鼓勵(lì)。
    還記得那是一個(gè)陽光明媚的一天,還在上幼兒園的我參加了“慶六一講故事”比賽。講故事的地方有許多人,我在人群中發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)朋友,沒想到她也被選來講故事了。比賽開始了,我心里緊張得不得了,我在順序名單上是第三個(gè),第二個(gè)人開始講的時(shí)候我對媽媽說:“媽媽我非常得緊張,我是第一次在這么多人面前表演?!蹦莾弘m然不是舞臺,不過看我表演的人很多。“不用緊張,你只要全心投入到故事里邊,然后好好的發(fā)揮。加油吧!”媽媽回答說。輪到我了,我講的故事是《三只蝴蝶》,我到那些觀眾面前,鞠了一躬,然后按照媽媽說的,開始有感情的講起來,我朗誦的時(shí)候還加上了動(dòng)作。我表演完了,媽媽說:“女兒,今天你表現(xiàn)得真棒!”又過了幾天媽媽告訴我,我講故事獲得了一等獎(jiǎng),還給我頒發(fā)了榮譽(yù)證書,我真得感到喜出望外!
    媽媽對我說的話就是的鼓勵(lì)!
    【篇二】
    我看到過這樣一個(gè)故事——一位女孩因?yàn)樽约汉芘直灰魳逢?duì)拒之門外,他很沮喪,憤憤地說:“為什么胖人不能唱歌,這是不公平的!”他坐在公園的石椅上唱了起來,唱了一首又一首,直到覺得嗓子干了才停止,這時(shí)有一位老爺爺在旁邊拍手叫好,說:“唱的太好了,小姑娘你唱的真好。能再唱一首讓我聽聽嗎?”小姑娘聽見對自己歌聲的夸贊,又唱了起來,她每天都來為老爺爺唱歌,老爺爺也每天都來聽她唱歌。
    日復(fù)一日,年復(fù)一年,這位小姑娘成了最紅的明星歌手,他再次來到公園的長椅,想感謝那位給予她鼓勵(lì)的老爺爺,可她怎么找也找不到。后來有位知情人告訴他:“那位老爺爺是個(gè)聾人,他在2年前就逝世了?!?BR>    聽了這個(gè)故事,我從那位老爺爺身上學(xué)到了關(guān)愛別人不求以回報(bào)的精神。
    【篇三】
    有一次,我和姑姑晚上去廣場打籃球。
    到了廣場,我看到廣場籃球場地上沒有人,就非常高興,因?yàn)槲沂堑谝淮未蚧@球,害怕打不好他們嘲笑我。我雙手拿著籃球使勁兒一投,力氣太大了,沒有投進(jìn),第二次,我又用出我全身的力氣往籃球筐里投,一看,投偏了,又沒投進(jìn),接著我又投了許多次,不是力氣太大,就是力氣太小,或者投偏了,沒投進(jìn),我漸漸失去了信心,我垂頭喪氣地告訴姑姑說:“我不想打了”,姑姑帶著微笑地告訴我:“堅(jiān)持就是勝利”,于是,姑姑拿起籃球給我做示范,姑姑說;“先拿著籃球瞄準(zhǔn)籃球筐,再用力一投就進(jìn)了?!蔽野凑展霉媒涛业膩碜?,這次果然投進(jìn)了,我一蹦三尺高,嘴里喊著:我終于投進(jìn)了。
    我能投進(jìn)是因?yàn)楣霉迷谖一倚牡臅r(shí)候鼓勵(lì)了我,所以我才再次充滿了信心,才能投進(jìn)球。