意志在執(zhí)著和向往中堅(jiān)強(qiáng)，思想在挫折和堅(jiān)定中躍進(jìn)，人生在失敗和反思中成長(zhǎng)，精神在讀書(shū)和品味中發(fā)光。把自己置身書(shū)的國(guó)度，讓精神暖暖地發(fā)出燦爛的光芒。歡迎閱讀為大家精心整理的“《青海高原—株柳》讀后感500字三篇”！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】
談到柳樹(shù)，大家一定會(huì)用婀娜多姿、風(fēng)情萬(wàn)種這些詞來(lái)形容。而我學(xué)了這篇課文——《青海高原—株柳》后，那粗壯、高大的一株柳樹(shù)，深深地震撼了我。
課文主要寫(xiě)了在廣袤無(wú)垠、只有青草覆蓋的青海高原上生長(zhǎng)著一株神奇的柳樹(shù)，它熬過(guò)持久的干旱，躲過(guò)嚴(yán)酷的寒冷，經(jīng)歷了虐殺生靈的高原風(fēng)雪和鋪天蓋地的雷轟電擊，但頑強(qiáng)地生存了下來(lái)，終于成就了高原上的一方獨(dú)立、壯觀的風(fēng)景！
盡管青海高原環(huán)境十分惡劣，但這株柳樹(shù)沒(méi)有抱怨命運(yùn)，也沒(méi)有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)?，以超乎想象的毅力和韌勁生存下來(lái)。這株柳雖身處逆境所表現(xiàn)出來(lái)的頑強(qiáng)生命力，真是令我敬畏。
塞內(nèi)加曾說(shuō)過(guò)：“烈火試真金，逆境試強(qiáng)者。”的確，古往今來(lái)，有多少人是在逆境中不屈不饒，終獲得了成功！就如貝多芬，在耳聾的情況下依然堅(jiān)持作曲，寫(xiě)下不朽名作《第九交響曲》。再說(shuō)人稱“宇宙”的霍金，盡管在21歲時(shí)就已經(jīng)全身癱瘓，只有三根手指能活動(dòng)，長(zhǎng)期被禁錮在輪椅上，但是他沒(méi)有悲觀退縮，而是樂(lè)觀向上、勇敢頑強(qiáng)地生活下去，靠著對(duì)科學(xué)永不停息的探索精神發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸......令世人敬仰。
面對(duì)著青海高原的這株柳和這些名人，我的心中滿是慚愧。因?yàn)槲以谏钪凶鲇行┦聲r(shí)都沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。記得在游泳時(shí)，原本以為很簡(jiǎn)單，可哪想到剛下水身體便不受控制地往下沉，而我也喝了幾大口水，差點(diǎn)把我給嗆死，一氣之下，心想：哼，這什么啊，怎么可能學(xué)得會(huì)！我不學(xué)了！幾天后，看到小伙伴們都開(kāi)心地游泳，可一想到學(xué)游泳的痛苦，便又打消了這個(gè)念頭。直到現(xiàn)在，我都不會(huì)游泳。如今回想這件事，總是很后悔。哎，當(dāng)初為什么不能堅(jiān)持一下呢？為什么要被所面對(duì)的小困難打敗呢？
由此可見(jiàn)，逆境可以磨練人的意志。它既是強(qiáng)者走向成功的鋪路石，也是弱者走向毀滅的加速器。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句名言：“人的生命，似洪水在奔流，不遇島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花?！比松虼煺鄱剩屛覀?cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)吧！
【篇二】
在語(yǔ)文書(shū)里有許許多多的精彩的故事。我們學(xué)習(xí)了一篇課文叫《青海高原一株流》。在這篇課文中，我們知道了有一株柳樹(shù)，它撐立在青海高原上，它經(jīng)歷過(guò)多少的高原風(fēng)雪，凍死過(guò)有多少次的復(fù)蘇過(guò)來(lái)；經(jīng)歷過(guò)多上場(chǎng)鋪天蓋地的雷轟電擊，被劈斷了枝干又重新抽出新條。它無(wú)疑受過(guò)又的摧殘，卻能一回又一回的重生。這是一種多么頑強(qiáng)的精神??！它沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公，也沒(méi)有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)?，以超乎想象的毅力和韌勁生存下來(lái)，終于造成了一方壯麗的風(fēng)景。命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠蔭。這句話不僅僅是在說(shuō)柳樹(shù)，而且在寫(xiě)人，我們可以從中得到一個(gè)啟示：在人生的道路上，生活和命運(yùn)不可能公平，但是只要心中充滿希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì)產(chǎn)生奇跡。青海高原上的這株柳樹(shù)生活在一個(gè)寸草不生、青石嶙峋的世界里，而并不是一個(gè)土地肥沃、廣闊無(wú)垠的原野上，它神奇的挺立在高原上，終于造成了一方壯麗的風(fēng)景，這株柳樹(shù)的生命力極其頑強(qiáng)，不僅能在惡劣的環(huán)境下生存下來(lái)，而且能長(zhǎng)得枝繁葉茂，真是了不起！
如果說(shuō)《輪椅上的霍金》中身殘志堅(jiān)的霍金對(duì)理想是一種不懈的努力，那么《青海高原一株柳》中艱苦卓絕的柳樹(shù)面對(duì)的種種災(zāi)難是一種挑戰(zhàn)，在寸草不生、廣袤無(wú)垠的高原上頑強(qiáng)不屈的毅力。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?！薄皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！边@些都不得不讓人承認(rèn)：是風(fēng)風(fēng)雨雨造就了美好的未來(lái)。
盡管命運(yùn)對(duì)我們是不公平的，但是，只要我們不屈服，不放棄對(duì)命運(yùn)的擺布，頑強(qiáng)的與命運(yùn)抗?fàn)?，把命運(yùn)捏在手里，就能贏得一片屬于自己的綠蔭！就能成就自己的事業(yè)！未來(lái)是美好的，不要怨天由人，讓我們充滿信心，去創(chuàng)造我們那輝煌的人生！
【篇三】
學(xué)完《青海高原一株柳》這篇課文后，給我留下了極為深刻的印象。作者也是有著和我相同的感受，在青海高原那種惡劣的環(huán)境的地方，竟然生長(zhǎng)著一棵粗壯而又挺拔的柳樹(shù)，令我和作者驚嘆不已、望而生畏！它那蓬勃向上的生命力震撼著我;它那堅(jiān)忍不拔的毅力、意志力震撼著我們；它那樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)葉震撼著我們。它使我從來(lái)沒(méi)有如此鮮明的感受到那生命的強(qiáng)大和頑強(qiáng)。
作者還給我們介紹了他家鄉(xiāng)那名貫古今的灞河柳，他家鄉(xiāng)的柳樹(shù)因?yàn)樯姝h(huán)境和生存條件極為適合柳樹(shù)所以家鄉(xiāng)的柳樹(shù)生長(zhǎng)極其簡(jiǎn)易，不需要像青海高原上的那一株柳樹(shù)要與生存環(huán)境和命運(yùn)抗?fàn)?。一生都不需要?jīng)歷困苦的磨難。同時(shí)柳樹(shù)，差別卻極為巨大。
青海高原之柳一生經(jīng)歷的磨難數(shù)不勝數(shù)：又虐殺過(guò)無(wú)數(shù)生靈的高原風(fēng)雪，它被凍死過(guò)多少回;有鋪天蓋地的雷洪點(diǎn)擊，它又被劈死過(guò)多少次；它又摧殘，卻又又一難以想象的意志力，挺過(guò)了又的磨難。而灞河柳一生就像在溫室中的花朵，一輩子都不經(jīng)歷大風(fēng)大雨，并且它不會(huì)擁有那頑強(qiáng)的生命力，幾乎是一折就斷。
就如我們?nèi)艘粯樱肋h(yuǎn)生活在父親母親等等別人的羽翼之下，那么永遠(yuǎn)也得不到鍛煉。相反，如果我們從小生活在困難之中，并且依靠自己的力量成長(zhǎng)，那么你就不會(huì)遇見(jiàn)困難就退縮。所以要像高原之柳那樣，敢于同命運(yùn)搏斗、抗?fàn)帯?
【篇一】
談到柳樹(shù)，大家一定會(huì)用婀娜多姿、風(fēng)情萬(wàn)種這些詞來(lái)形容。而我學(xué)了這篇課文——《青海高原—株柳》后，那粗壯、高大的一株柳樹(shù)，深深地震撼了我。
課文主要寫(xiě)了在廣袤無(wú)垠、只有青草覆蓋的青海高原上生長(zhǎng)著一株神奇的柳樹(shù)，它熬過(guò)持久的干旱，躲過(guò)嚴(yán)酷的寒冷，經(jīng)歷了虐殺生靈的高原風(fēng)雪和鋪天蓋地的雷轟電擊，但頑強(qiáng)地生存了下來(lái)，終于成就了高原上的一方獨(dú)立、壯觀的風(fēng)景！
盡管青海高原環(huán)境十分惡劣，但這株柳樹(shù)沒(méi)有抱怨命運(yùn)，也沒(méi)有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)?，以超乎想象的毅力和韌勁生存下來(lái)。這株柳雖身處逆境所表現(xiàn)出來(lái)的頑強(qiáng)生命力，真是令我敬畏。
塞內(nèi)加曾說(shuō)過(guò)：“烈火試真金，逆境試強(qiáng)者。”的確，古往今來(lái)，有多少人是在逆境中不屈不饒，終獲得了成功！就如貝多芬，在耳聾的情況下依然堅(jiān)持作曲，寫(xiě)下不朽名作《第九交響曲》。再說(shuō)人稱“宇宙”的霍金，盡管在21歲時(shí)就已經(jīng)全身癱瘓，只有三根手指能活動(dòng)，長(zhǎng)期被禁錮在輪椅上，但是他沒(méi)有悲觀退縮，而是樂(lè)觀向上、勇敢頑強(qiáng)地生活下去，靠著對(duì)科學(xué)永不停息的探索精神發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸......令世人敬仰。
面對(duì)著青海高原的這株柳和這些名人，我的心中滿是慚愧。因?yàn)槲以谏钪凶鲇行┦聲r(shí)都沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。記得在游泳時(shí)，原本以為很簡(jiǎn)單，可哪想到剛下水身體便不受控制地往下沉，而我也喝了幾大口水，差點(diǎn)把我給嗆死，一氣之下，心想：哼，這什么啊，怎么可能學(xué)得會(huì)！我不學(xué)了！幾天后，看到小伙伴們都開(kāi)心地游泳，可一想到學(xué)游泳的痛苦，便又打消了這個(gè)念頭。直到現(xiàn)在，我都不會(huì)游泳。如今回想這件事，總是很后悔。哎，當(dāng)初為什么不能堅(jiān)持一下呢？為什么要被所面對(duì)的小困難打敗呢？
由此可見(jiàn)，逆境可以磨練人的意志。它既是強(qiáng)者走向成功的鋪路石，也是弱者走向毀滅的加速器。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句名言：“人的生命，似洪水在奔流，不遇島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花?！比松虼煺鄱剩屛覀?cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)吧！
【篇二】
在語(yǔ)文書(shū)里有許許多多的精彩的故事。我們學(xué)習(xí)了一篇課文叫《青海高原一株流》。在這篇課文中，我們知道了有一株柳樹(shù)，它撐立在青海高原上，它經(jīng)歷過(guò)多少的高原風(fēng)雪，凍死過(guò)有多少次的復(fù)蘇過(guò)來(lái)；經(jīng)歷過(guò)多上場(chǎng)鋪天蓋地的雷轟電擊，被劈斷了枝干又重新抽出新條。它無(wú)疑受過(guò)又的摧殘，卻能一回又一回的重生。這是一種多么頑強(qiáng)的精神??！它沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公，也沒(méi)有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)?，以超乎想象的毅力和韌勁生存下來(lái)，終于造成了一方壯麗的風(fēng)景。命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠蔭。這句話不僅僅是在說(shuō)柳樹(shù)，而且在寫(xiě)人，我們可以從中得到一個(gè)啟示：在人生的道路上，生活和命運(yùn)不可能公平，但是只要心中充滿希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì)產(chǎn)生奇跡。青海高原上的這株柳樹(shù)生活在一個(gè)寸草不生、青石嶙峋的世界里，而并不是一個(gè)土地肥沃、廣闊無(wú)垠的原野上，它神奇的挺立在高原上，終于造成了一方壯麗的風(fēng)景，這株柳樹(shù)的生命力極其頑強(qiáng)，不僅能在惡劣的環(huán)境下生存下來(lái)，而且能長(zhǎng)得枝繁葉茂，真是了不起！
如果說(shuō)《輪椅上的霍金》中身殘志堅(jiān)的霍金對(duì)理想是一種不懈的努力，那么《青海高原一株柳》中艱苦卓絕的柳樹(shù)面對(duì)的種種災(zāi)難是一種挑戰(zhàn)，在寸草不生、廣袤無(wú)垠的高原上頑強(qiáng)不屈的毅力。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?！薄皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！边@些都不得不讓人承認(rèn)：是風(fēng)風(fēng)雨雨造就了美好的未來(lái)。
盡管命運(yùn)對(duì)我們是不公平的，但是，只要我們不屈服，不放棄對(duì)命運(yùn)的擺布，頑強(qiáng)的與命運(yùn)抗?fàn)?，把命運(yùn)捏在手里，就能贏得一片屬于自己的綠蔭！就能成就自己的事業(yè)！未來(lái)是美好的，不要怨天由人，讓我們充滿信心，去創(chuàng)造我們那輝煌的人生！
【篇三】
學(xué)完《青海高原一株柳》這篇課文后，給我留下了極為深刻的印象。作者也是有著和我相同的感受，在青海高原那種惡劣的環(huán)境的地方，竟然生長(zhǎng)著一棵粗壯而又挺拔的柳樹(shù)，令我和作者驚嘆不已、望而生畏！它那蓬勃向上的生命力震撼著我;它那堅(jiān)忍不拔的毅力、意志力震撼著我們；它那樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)葉震撼著我們。它使我從來(lái)沒(méi)有如此鮮明的感受到那生命的強(qiáng)大和頑強(qiáng)。
作者還給我們介紹了他家鄉(xiāng)那名貫古今的灞河柳，他家鄉(xiāng)的柳樹(shù)因?yàn)樯姝h(huán)境和生存條件極為適合柳樹(shù)所以家鄉(xiāng)的柳樹(shù)生長(zhǎng)極其簡(jiǎn)易，不需要像青海高原上的那一株柳樹(shù)要與生存環(huán)境和命運(yùn)抗?fàn)?。一生都不需要?jīng)歷困苦的磨難。同時(shí)柳樹(shù)，差別卻極為巨大。
青海高原之柳一生經(jīng)歷的磨難數(shù)不勝數(shù)：又虐殺過(guò)無(wú)數(shù)生靈的高原風(fēng)雪，它被凍死過(guò)多少回;有鋪天蓋地的雷洪點(diǎn)擊，它又被劈死過(guò)多少次；它又摧殘，卻又又一難以想象的意志力，挺過(guò)了又的磨難。而灞河柳一生就像在溫室中的花朵，一輩子都不經(jīng)歷大風(fēng)大雨，并且它不會(huì)擁有那頑強(qiáng)的生命力，幾乎是一折就斷。
就如我們?nèi)艘粯樱肋h(yuǎn)生活在父親母親等等別人的羽翼之下，那么永遠(yuǎn)也得不到鍛煉。相反，如果我們從小生活在困難之中，并且依靠自己的力量成長(zhǎng)，那么你就不會(huì)遇見(jiàn)困難就退縮。所以要像高原之柳那樣，敢于同命運(yùn)搏斗、抗?fàn)帯?