二年級學(xué)生溫馨童話故事

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小朋友們都喜歡聽童話故事吧,童話故事中中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維;通過豐富的想象、幻想和夸張來編寫適合于兒童欣賞的故事。愛聽故事、愛看故事書,是現(xiàn)在小學(xué)生最明顯的特點。孩子們通過閱讀來獲取知識。閱讀既是一種能力的表現(xiàn)形式,也是一種良好的生活習(xí)慣,更是語言學(xué)習(xí)的一大助力。下面是整理分享的二年級學(xué)生溫馨童話故事,歡迎閱讀與借鑒。
    
會學(xué)貓叫的小老鼠

    自從橫行霸道的大老虎吃了老母雞的蛋,在肚子里孵出了一只會打鳴兒的小公雞,又被動物們抬進了動物園,這下可熱鬧了。在為大家都想聽一聽老虎“喔喔喔——”打鳴兒嘛。
    可是大老虎的好朋友小老鼠一臉的不高興。
    小老鼠聽產(chǎn)老母雞還有個微型遙控器,一按,老虎的肚子就可以不叫,就想向老母雞要來,送給大老虎。
    小老鼠來到老母雞家,還提了一袋精白玉米,他說:“母雞大嬸,您好啊!”
    老母雞特別討厭小老鼠,待答不理地說:“小老鼠,你有什么事嗎?”
    “啊,其實,也算不上什么事,就是我家的電視機有了毛病,聽說您有個什么遙控器,想借用一下,很快就還您。”
    老母雞一聽,電視機壞了,哪有用遙控器修的,她知道小老鼠沒安好心,就說:“好吧,我去給你拿,你先吃點兒花生米?!闭f著,把盛著5粒花生米的一個小碟放在小老鼠的面前。
    小老鼠一見花生米,口水都流出來了,等老母雞一轉(zhuǎn)身,便把5粒花生米都扔進了嘴里。
    “喵嗚!”怎么有貓叫,小老鼠嚇得一下子從椅子上跌了下來。
    “喵嗚!”小老鼠趕快藏到門后,想看看貓在哪里?
    “喵嗚!”怎么這只貓老追著我,小老鼠嚇得快暈過去了。
    “喵嗚!”這回小老鼠聽清了,是自己肚子里在叫。該死的,怎么貓鉆進了我的肚子。
    這時,老母雞出來了,看見小老鼠嚇得直哆嗦,哈哈一笑說:“出來吧,沒安好心的老鼠,我那花生米里,有一個微型蜂鳴器、里邊錄的是貓叫,你沒安好心,想把遙控器送給大老虎。你看,這就是遙控器,能管大老虎肚子里的‘雞’,也能管你肚子里的‘貓’??墒悄阌肋h也別想得到它。滾,拿著你這袋偷來的玉米,快滾!”
    小老鼠沒有拿到遙控器,肚子里卻多了一只“貓”,雖然說,那貓是假的,可那叫聲,聽著就讓他骨頭發(fā)酥,腿發(fā)顫。
    整日里,小老鼠嚇得沒了魂兒似的東躲西藏。后來呢,有的說他得了神經(jīng)病,有的說他餓死了。反正,從那以后,誰都沒有再見到過那只小老鼠。
    
風(fēng)兒來到大海上

    有一天,風(fēng)兒來到大海上……
    燕子姐姐從北方飛回南方,一路長途跋涉,來到一望無際的大海上。它越飛越累,感覺翅膀像灌了鉛一樣沉重,眼看它就要被無情的海浪吞沒了?!安缓?”風(fēng)兒大驚失色,一把托起它。燕子姐姐的翅膀好像生了風(fēng),它像滑翔機一樣快速地飛向海岸。燕子姐姐安全了,落在岸邊。風(fēng)兒放心地離開了。
    一只帆船搖搖擺擺地從遠處駛來,好像蹣跚學(xué)步的孩子?!胺龇鑫已?”帆船委屈地喊著。風(fēng)兒趕緊上前扶住帆船,助它一臂之力。
    風(fēng)兒向前飛去,看見有一個孩子的救生圈漂走了。風(fēng)兒鼓起腮幫“呼呼”地吹起來,救生圈就乖乖地漂回到孩子的面前。
    風(fēng)兒我真羨慕你、欽佩你,長大后我一定要像你一樣樂于助人,做一個對社會有用的人。