一說到感謝，在生活中有很多值得我們感謝的人，有關(guān)愛的家人、親戚、鄰居、老師、朋友……在這里我要感謝我的同學(xué)。為大家提供《感恩同學(xué)的小學(xué)作文》，歡迎閱讀。
【篇一】
我有一個(gè)同學(xué)，名叫陳俊良，是一位的活躍的小男孩。他一副瓜子臉，小小的嘴巴，玲瓏剔透的眼睛，性格開朗，善于思考。他什么科目都不錯(cuò)，特別是數(shù)學(xué)，不管什么問題都回答得十分棒，考分總是比誰都高，但就愛開玩笑。
星期三那天，老師把數(shù)學(xué)作業(yè)本發(fā)下來給我們。我一看，是“優(yōu)”!高興極了。林老師給我們念了打優(yōu)加，再加上三角形的人的作業(yè)，全班只有一個(gè)，是俊良。又是他!林老師把他的作業(yè)本拿上來了，開始給我們念他的答案。大家聽得津津有味，連我也被深深地吸引了。我認(rèn)為他回答得真是出神入化。林老師后說：“俊良把這個(gè)問題回答得多好。聽清楚了嗎?”同學(xué)們響亮的回答聲震耳欲聾，我卻在暗自盤算，下課后我得向他請(qǐng)教。然后我們自己改，但都改得沒有那么出神入化。老師便請(qǐng)出一位同學(xué)來念她的回答。他說了半天，我們覺得還是不如俊良的答案好。老師又表揚(yáng)了俊良，害得我羨慕死了。
下課了，我第一個(gè)跑到俊良身邊，問他為什么回答得這么好，誰教你的。他看了看我，說自己想的，然后轉(zhuǎn)了身就笑瞇瞇地走開了。我當(dāng)時(shí)真是丈著和尚——摸不著頭腦。心想：俊朗這不是又給我開了個(gè)玩笑嗎?我又被他給捉弄了!
“這個(gè)人奇怪也不奇怪。”如果你慢慢地品味他的動(dòng)作，答案不就出來了嗎?
【篇二】
在人的一生中，無論是友情、愛情、親情，這三大元素都是必不可少的。朋友之間的情意是珍貴的，是難得，更是感人的。而我的生活中朋友勝過一切。
在小荷中，原本愛交朋友的我，更是皆大歡喜，朋友會(huì)在快樂時(shí)與你分享，困難時(shí)去幫你，什么好事都想著你，時(shí)時(shí)刻刻都牽掛你，小荷中的好朋友們，我借此作文和你們說一些話，行嗎?
糖果妮;你是我好的妹妹，你在小荷網(wǎng)中的時(shí)間比我長(zhǎng)，所以，我有些問題你都一一解答，給予了我很大的幫助，每當(dāng)我一篇作文寫好，你都會(huì)去看，默默的在后面支持我，你是我的老朋友了，初認(rèn)識(shí)是冰冰月姐姐，介紹的呢!我由衷的感謝你。
圖巴巴;圖哥哥你是一個(gè)快樂的人，和你在一起，我總能感到快樂，一切煩惱拋在，你很喜歡綠色吧!每次你都用的是綠色和我聊天，你是一個(gè)大哥哥了，要照顧我呀
冰冰月：在2008年的一天里，我結(jié)識(shí)了你，你幫助我有了ID并且給我介紹朋友，你常常把我當(dāng)做一個(gè)小妹妹來看，你是一個(gè)很值得交的朋友，你去哪里啦?；貋戆?，我想你。
【篇三】
在這一學(xué)期里，我的好朋友郭慶峰不知幫了我多少忙，凡是他能做到的，他都會(huì)盡心盡力的幫助我，讓我難忘的是那。
“叮玲鈴……”馬上就要上科學(xué)課了，我掀開了課本，我的血壓迅速升高，突然想起上節(jié)課四人一小組分配任務(wù)，這節(jié)課還要做實(shí)驗(yàn)?zāi)?我要帶鐵釘，我也口口答應(yīng)了，可我卻忘了帶!如果我們小組因?yàn)槲覜]有帶鐵釘而做不了實(shí)驗(yàn)，那我該多難堪……
老師終于進(jìn)來了。平時(shí)，我喜歡做實(shí)驗(yàn)了，而今天我多么希望老師講的慢一些，或者不做實(shí)驗(yàn)了，老天偏偏讓我出丑，我心里心急如焚，這時(shí)，我看見郭慶峰帶了兩塊鐵針，我當(dāng)時(shí)什么也沒想，就問：“郭慶峰，能不能借我塊鐵針?”他看了看自己的鐵針，我這才發(fā)現(xiàn)，他那幾塊可憐巴巴的鐵針只能維持自己做次試驗(yàn)，可他還是毫不猶豫的把一塊鐵針給了我，我感激得不得了。我們開始做實(shí)驗(yàn)了，在一個(gè)步驟中，我不知道怎么做，又是郭慶峰幫助了我。下課時(shí)，我圍著他直說：“謝謝。”而他卻淡淡一笑。
郭慶峰這個(gè)學(xué)期幫了我很多的忙，我對(duì)此想對(duì)他說一聲：“謝謝你!”