《絕招》講的是幾個(gè)小伙伴之間發(fā)生的趣事。這篇課文富有童心童趣，文中細(xì)致刻畫的小柱子這個(gè)人物形象鮮活欲出，躍然紙上?？梢哉f，他是這個(gè)年齡階段孩子的典型代表，很多學(xué)生都可以從他身上找到自己的影子：自尊，好強(qiáng)，不服輸。以下是整理的相關(guān)資料，希望幫助到您。
【課文】
村東頭的大樹下，四個(gè)孩子在比“絕招”。
三胖腆著大肚皮說：“咱們看誰一口氣憋的時(shí)間長!”結(jié)果一個(gè)個(gè)先后都撒了氣，唯獨(dú)他，鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，能憋比別人多兩倍的時(shí)間?；锇閭兌钾Q起大拇指，連聲說：“絕招，絕招!”
福音站起身，空翻剛來一個(gè)，伙伴們的拇指早伸出來了。
楊苗子伸出兩只手，大伙知道他這一手也是獨(dú)一份，每次當(dāng)他把手指倒著踒到手腕上，連村里的大人都圍上去看，覺得新鮮。
三個(gè)人表演完，都把目光投向瘦小的小咩子。小咩子的鼻尖出了汗，不知是誰說了句“鼻子尖出汗，一輩子白干”，他聽了更覺得自己窩囊，忙低下頭在鼻子上抹了一把。表演什么呢？他想起在家翻過眼皮，能把妹妹嚇得直捂眼，就用雙手掰了半天，把眼皮翻了過來，兩個(gè)紅包包一動一動的。
“嘿，那叫什么玩意兒，看我的!”楊苗子用手在眼上一抹，兩個(gè)眼皮就翻過來了。果然比咩子的利索。
小咩子又想了想，站起身，面對大樹，兩只胳膊一撐，雙腳靠樹來了個(gè)倒立。不料，福音給他來了個(gè)不靠樹的倒立!
小咩子覺得自己太丟人現(xiàn)眼了，偷偷地把眼淚咽到肚里，跑了。
小咩子蔫蔫地進(jìn)了屋，見爸爸正在算帳。他坐在炕上，愣愣地看著爸爸。忽然他發(fā)現(xiàn)爸爸打算盤從來不用眼睛看，兩眼只是盯在左手翻的帳本上。這也夠絕的了，自己在學(xué)校學(xué)珠算時(shí)，眼睛盯著，手指撥著，嘴巴念叼著還出錯哩。難怪爸爸是全區(qū)會計(jì)中帳目清的一個(gè)!如果自己有這么個(gè)絕招，今天也不會丟人呀!
他感到肚子有點(diǎn)餓，進(jìn)了廚房，從廚柜里掰了半個(gè)饅頭啃著，見奶奶在包餃子。呀!奶奶這一手也夠絕的，她一只手拿著小竹板專管鏟餡兒，另一只手拿面皮專管攥餃子，不但攥得快，而且餃子圓鼓鼓的十分好看。要是自己會這一招，也能震他們一氣!于是，他奪過奶奶的小竹板，照奶奶的樣子攥，誰想到餡全跑出來了!
他問奶奶：“您這招是怎么會的？”
奶奶要過竹板，說：“什么招?。俊?BR> “您一只手攥餃子，還這么快？”
“嘿，”奶奶邊攥餃子邊說，“這是硬逼出來的。過去你奶奶是伺(cì)候人的，一個(gè)人要做二十來個(gè)人的飯，人家還要求調(diào)(diào)換花樣吃，這么著，天天就得往快里練……”
小咩子不等奶奶說完，就說：“我爸爸為什么打算盤那么快？”
奶奶說：“那也是練出來的。你爸爸剛從學(xué)校出來那陣兒，也算不好，天天練到半夜，慢慢熟了，就快了?！?BR> “那……”只要他聽明白了，不管奶奶想不想往下說，就接著問另一個(gè)問題。他問奶奶：“三胖、福音、楊苗子的絕招是怎么得來的？”
奶奶說：“有的人，生來就特別，別人比不上。三胖長得胖，氣量比別人足；楊苗子從小骨頭就軟，長大了手骨還軟乎乎的；人家福音那是練出來的，你沒見他，見天跑幾里地去體育場學(xué)體操？”
咩子覺得奶奶說得在理，看來自己想得到絕招，只有練。練點(diǎn)兒什么？晚上他躺在炕上還在想，想著呼呼地睡著了。
第二天上學(xué)，想起昨天大樹下的丑事，小咩子還是那么不好意思，好像全班同學(xué)都知道了似的。他低著頭，默默地坐在自己的座位上。數(shù)學(xué)老師舉出一張“12×15”的口算卡片，他也沒看見。
老師把他叫了起來。他的臉“唰”地紅了，一直紅到脖子根兒。他在腦里里列開了豎式，結(jié)結(jié)巴巴地說：“得150。”同學(xué)們笑了。老師讓他坐下，并且說了兩條，第一批評了他聽講不專心，第二批評他口算不過硬。小咩子聽了一愣——我為什不可以練這一招呢？
一天又一天過去了，小咩子沒有一天忘記大樹下不光彩的表演，暗暗地在練自己的絕招。
學(xué)期結(jié)束了，出奇的事情發(fā)生了：期末數(shù)學(xué)考試，小咩子交了第一卷，而且沒出一點(diǎn)兒錯。
暖屋里，炕頭上，四個(gè)小伙伴又想起比絕招了。雖然只有福音來了個(gè)雙臂倒立外加“蝎(xiē)子爬”，別人都沒拿出新鮮招兒，但一個(gè)人表演后，別人還是學(xué)不來，也只好承認(rèn)是絕招。又輪到小咩子了，三胖?jǐn)D著肉泡眼說：“小咩子，今兒個(gè)你不會給我們學(xué)個(gè)羊叫吧？咩——”他自己先學(xué)了起來，逗得幾個(gè)人都笑了。
【教案】
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
知識目標(biāo)：認(rèn)識本課生字詞，正確流利的朗讀課文。情感目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，體會童年生活的快樂，感受童真童趣。
能力提高：1.激發(fā)努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，刻苦學(xué)習(xí)的愿望。
2.培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。課前準(zhǔn)備：
發(fā)動學(xué)生把自己的拿手本領(lǐng)和同學(xué)交流。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入課題。
1.師：你們都喜歡看動畫片嗎?
喜歡誰啊?他有什么本領(lǐng)呀?
生：我喜歡……，他有……
2.師：同學(xué)們，這些都是他們的絕招。接下來我們開始上課吧。
3.師板書課題：《絕招》，齊讀
4.提問：什么叫絕招?
是一個(gè)人怎樣的本領(lǐng)呢?能具體說說嗎?
(師小結(jié)：絕招是一個(gè)人很難練成的，了不起的本領(lǐng)。)
二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音。
過渡語：課文中有一群小孩子也有自己的絕招。想不想去看看?那就趕快打開課文64頁，自由讀讀課文，注意把課文讀通順，遇到難讀的字詞，多讀幾次。現(xiàn)在開始吧。
1.學(xué)生自由讀。
2.讀準(zhǔn)下列字音：
憋氣腮幫子蔫蔫鏟餡
攥餃子攥得快尷尬撇到
下巴頦咧開羨慕握拳
生自讀——指名讀——齊讀
三、再讀課文，了解課文大意。
1.請同學(xué)們再來讀讀課文，這回你可以快速地讀了。邊讀邊想：課文講了一件什么事?
(三胖、二福、小柱子等小伙伴比試絕招的故事。)
2.這些小朋友幾次比絕招啊?
3.第三個(gè)小朋友分別表演了什么絕招啊?第二次呢?
4.用上“尷尬”和“羨慕”這兩個(gè)詞來說一說。
(第比絕招，三胖表演憋氣，二福表演武術(shù)，小柱子沒有絕招，很尷尬;第二次，小柱子表演了口算，大家都很羨慕。)
(一)學(xué)習(xí)課文1-5自然段。
1.第，小柱子為什么會這么尷尬呢?請同學(xué)們自由讀一讀課文的1~5自然段，找一找小柱子表演的絕招。
2.找找三胖、二福的絕招，讀一讀，理解。
(二)學(xué)習(xí)6-11自然段。
1.小柱子蔫蔫地回家了，發(fā)生了什么呢?請同學(xué)們自由讀6-11自然段，完成填空：
小柱子剛回到家，看見奶奶正在包餃子，只見奶奶()，他非常佩服，就問奶奶()，奶奶告訴他()，小柱子說起剛才比絕招的事，問奶奶()，奶奶說()。
2.聽了奶奶的話，小柱子明白了()。于是，
3.讀12自然段。
(三)學(xué)習(xí)13-17自然段
1.第二次比絕招時(shí)，小柱子卻得到了小伙伴的羨慕，這是為什么呢?小伙伴們?yōu)槭裁戳w慕小柱子呢?找一找寫小柱子絕招的句子，指導(dǎo)朗讀，讀出小柱子的自信。
2.還能從什么地方看出小柱子絕招的“絕”?
(脫口而出、完全正確)
3.不就是口算嗎?你們會嗎?我來考考大家2乘以3?(等于6)真厲害!難一點(diǎn)的吧。恩，18乘以21?算不出來了吧?99乘以76就更難了，可小柱子卻能脫口而出，而且準(zhǔn)確無誤，這就是小柱子的絕招。
4.小柱子這么難的絕招是怎樣練成的呢?
小提示：
清晨，當(dāng)東方剛剛露出魚肚白的時(shí)候，小柱子()。
夜深人靜，只有星星在眨著眼睛時(shí)，小柱子()。
每當(dāng)別的小朋友在玩耍嬉戲時(shí)，小柱子()。
小柱子還想起在大樹下的尷尬，他告訴自己，只要()，就()。
當(dāng)他練絕招，遇到困難時(shí)，小柱子就()。
5.正是這份努力與堅(jiān)持，小柱子才練成了令人羨慕的絕招，誰來夸夸小柱子。加上動作試一試。
四、小結(jié)本課。
同學(xué)們，小柱子因?yàn)樽约旱呐?，一掃第的尷尬，練成了人人羨慕的絕招。雖然絕招有的是先天就有的，但更多的是通過后天的努力才具有的本領(lǐng)。因此要想具有與眾不同的絕招就一定要刻苦訓(xùn)練，堅(jiān)持不懈。只要我們肯努力，肯堅(jiān)持，相信每個(gè)人都能練成自己的絕招。
五、拓展練習(xí)。
1.引導(dǎo)學(xué)生續(xù)編故事：下次的比賽，會是什么情景呢?展開想象，練習(xí)寫一段話。
2.想一想：生活中還有那些本領(lǐng)可以稱得上是絕招?
3.你佩服周圍誰的本領(lǐng)或技藝，可以問問他是怎么練成的，如果有條件的話，你也可以學(xué)一學(xué)。
【練習(xí)題】
一、寫象聲詞。
⑴小花貓對我地叫著，讓我跟它玩兒。
⑵夏日的午后，雷聲，一場大雨即將而至
⑶一群小鴨地叫著，一搖一擺地向河邊走去
⑷春雨喚醒了還在熟睡的小草。
（）的炮聲（）的北風(fēng)（）地流
（）的鼓聲（）的書聲（）地鐘聲
選詞填空。
呼呼呼，咯咯咯，篤篤篤，砰砰砰，沙沙沙，咯吱咯吱
細(xì)雨（）啄木鳥啄樹（）
母雞下蛋（）北風(fēng)吹來（）
敲門（）雪地上行走（）
二、照樣子寫詞語。
1、紅（紅彤彤）
硬（）軟（）冷（）
涼（）熱（）黑（）
靜（）兇（）笑（）
急（）黃（）白（）
2、生機(jī)（勃勃）
銀花（）金光（）光彩（）
大名（）氣勢（）喜氣（）
神采（）儀表（）波光（）
3、彬彬（有禮）
（）得意（）私語（）自語
（）不舍（）有味（）不休
（）如生（）私語（）自語
（）向榮（）無聞（）一息
4、雪白（雪白雪白）
考慮（）討論（）研究（）
商量（）打掃（）瓦藍(lán)（）
5、高興（高高興興）
慌張（）平安（）隨便（）
安靜（）嘰喳（）研究（）
6、又（高）又（大）
又（）又（）又（）又（）
又（）又（）又（）又（）
又（）又（）又（）又（）
又（）又（）又（）又（）
7、把成語補(bǔ)充完整。
（）（）洋洋--洋洋（）（）
（）（）耿耿--耿耿（）（）
（）（）濟(jì)濟(jì)--濟(jì)濟(jì)（）（）
（）（）兢兢--兢兢（）（）
8、寫出帶有下列數(shù)字的成語。
一（）二（）三（）
四（）五（）六（）
七（）八（）九（）
十（）百（）千（）
9、按要求寫詞語。
⑴含“有”的成語：、、
⑵含“不”的成語：、、
⑶含寓言故事的成語：、、
10、選字填空。
馬牛羊鼠狗狼虎豬兔
亡（）補(bǔ)牢車水（）龍萬（）奔騰
（）狽為*（）目寸光（）吞（）咽
對（）彈琴守株待（）（）（）不如
11、成語接龍。
同甘共（）盡甘（）日方（）驅(qū)直（）木三分
表里如（）舉兩（）心應(yīng)（）忙腳（）七八糟
三、按要求歸類。
思念注視考慮溜達(dá)觀察埋怨回憶談
瞻仰辯論看望嘟囔叮囑瞟漫步打量
琢磨踱步竊竊私語
⑴想：
⑵說：
⑶看：
⑷走：
四、給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。
別：①分離；②分辨，區(qū)分；③另外的；④不要；⑤掛著，插著。
⑴你千萬別亂扔垃圾。（）
⑵鋪路人全是為了別人的方便。（）
⑶他胸前別著一枚?；?。（）
美：①美麗；好看②使美麗；③令人滿意的，好；④得意。
⑴啊，北大荒的秋天真美呀?。ǎ?BR> ⑵這部小說有一個(gè)美滿的結(jié)局。（）
⑶老師夸了他幾句，他就美得不得了。（）
失：①失掉，丟掉（跟‘得’相對）；②沒有把握??；③改變常態(tài)；④錯誤，過失；⑤找不著。
⑴隊(duì)友們都忍不住失聲痛哭。（）
⑵昨天，老李遺失了一只黑色的提包。（）
⑶做任何事，要面對挫折，不能失去信心。（）
⑷掉隊(duì)的大雁迷失了方向。（）
⑸這種失誤，以后不允許發(fā)生。（）
五、選詞填空。
1、連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)
⑴觀眾（）走進(jìn)劇院。
⑵休息十分鐘后，同學(xué)們走進(jìn)教室（）上課。
⑶交警叔叔在這里（）工作了四小時(shí)。
2、因?yàn)橐虼艘驗(yàn)椤浴?BR> ⑴（）這部電影太感人了，（）我打算再看一遍。
⑵今天是假日，（）我們?nèi)胰ス珗@。
⑶（）關(guān)心班集體，大家一致推選他為班長。
3、只有……才……因?yàn)椤浴?BR> 如果……就……即使……也……
⑴（）他刻苦學(xué)習(xí)，（）取得了優(yōu)異的成績
⑵（）你取得了優(yōu)異的成績，（）不要驕傲
⑶（）明天下雨，我們（）不去春游。
⑷（）到了廬山，（）能真正領(lǐng)略它的壯美
【課文】
村東頭的大樹下，四個(gè)孩子在比“絕招”。
三胖腆著大肚皮說：“咱們看誰一口氣憋的時(shí)間長!”結(jié)果一個(gè)個(gè)先后都撒了氣，唯獨(dú)他，鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，能憋比別人多兩倍的時(shí)間?；锇閭兌钾Q起大拇指，連聲說：“絕招，絕招!”
福音站起身，空翻剛來一個(gè)，伙伴們的拇指早伸出來了。
楊苗子伸出兩只手，大伙知道他這一手也是獨(dú)一份，每次當(dāng)他把手指倒著踒到手腕上，連村里的大人都圍上去看，覺得新鮮。
三個(gè)人表演完，都把目光投向瘦小的小咩子。小咩子的鼻尖出了汗，不知是誰說了句“鼻子尖出汗，一輩子白干”，他聽了更覺得自己窩囊，忙低下頭在鼻子上抹了一把。表演什么呢？他想起在家翻過眼皮，能把妹妹嚇得直捂眼，就用雙手掰了半天，把眼皮翻了過來，兩個(gè)紅包包一動一動的。
“嘿，那叫什么玩意兒，看我的!”楊苗子用手在眼上一抹，兩個(gè)眼皮就翻過來了。果然比咩子的利索。
小咩子又想了想，站起身，面對大樹，兩只胳膊一撐，雙腳靠樹來了個(gè)倒立。不料，福音給他來了個(gè)不靠樹的倒立!
小咩子覺得自己太丟人現(xiàn)眼了，偷偷地把眼淚咽到肚里，跑了。
小咩子蔫蔫地進(jìn)了屋，見爸爸正在算帳。他坐在炕上，愣愣地看著爸爸。忽然他發(fā)現(xiàn)爸爸打算盤從來不用眼睛看，兩眼只是盯在左手翻的帳本上。這也夠絕的了，自己在學(xué)校學(xué)珠算時(shí)，眼睛盯著，手指撥著，嘴巴念叼著還出錯哩。難怪爸爸是全區(qū)會計(jì)中帳目清的一個(gè)!如果自己有這么個(gè)絕招，今天也不會丟人呀!
他感到肚子有點(diǎn)餓，進(jìn)了廚房，從廚柜里掰了半個(gè)饅頭啃著，見奶奶在包餃子。呀!奶奶這一手也夠絕的，她一只手拿著小竹板專管鏟餡兒，另一只手拿面皮專管攥餃子，不但攥得快，而且餃子圓鼓鼓的十分好看。要是自己會這一招，也能震他們一氣!于是，他奪過奶奶的小竹板，照奶奶的樣子攥，誰想到餡全跑出來了!
他問奶奶：“您這招是怎么會的？”
奶奶要過竹板，說：“什么招?。俊?BR> “您一只手攥餃子，還這么快？”
“嘿，”奶奶邊攥餃子邊說，“這是硬逼出來的。過去你奶奶是伺(cì)候人的，一個(gè)人要做二十來個(gè)人的飯，人家還要求調(diào)(diào)換花樣吃，這么著，天天就得往快里練……”
小咩子不等奶奶說完，就說：“我爸爸為什么打算盤那么快？”
奶奶說：“那也是練出來的。你爸爸剛從學(xué)校出來那陣兒，也算不好，天天練到半夜，慢慢熟了，就快了?！?BR> “那……”只要他聽明白了，不管奶奶想不想往下說，就接著問另一個(gè)問題。他問奶奶：“三胖、福音、楊苗子的絕招是怎么得來的？”
奶奶說：“有的人，生來就特別，別人比不上。三胖長得胖，氣量比別人足；楊苗子從小骨頭就軟，長大了手骨還軟乎乎的；人家福音那是練出來的，你沒見他，見天跑幾里地去體育場學(xué)體操？”
咩子覺得奶奶說得在理，看來自己想得到絕招，只有練。練點(diǎn)兒什么？晚上他躺在炕上還在想，想著呼呼地睡著了。
第二天上學(xué)，想起昨天大樹下的丑事，小咩子還是那么不好意思，好像全班同學(xué)都知道了似的。他低著頭，默默地坐在自己的座位上。數(shù)學(xué)老師舉出一張“12×15”的口算卡片，他也沒看見。
老師把他叫了起來。他的臉“唰”地紅了，一直紅到脖子根兒。他在腦里里列開了豎式，結(jié)結(jié)巴巴地說：“得150。”同學(xué)們笑了。老師讓他坐下，并且說了兩條，第一批評了他聽講不專心，第二批評他口算不過硬。小咩子聽了一愣——我為什不可以練這一招呢？
一天又一天過去了，小咩子沒有一天忘記大樹下不光彩的表演，暗暗地在練自己的絕招。
學(xué)期結(jié)束了，出奇的事情發(fā)生了：期末數(shù)學(xué)考試，小咩子交了第一卷，而且沒出一點(diǎn)兒錯。
暖屋里，炕頭上，四個(gè)小伙伴又想起比絕招了。雖然只有福音來了個(gè)雙臂倒立外加“蝎(xiē)子爬”，別人都沒拿出新鮮招兒，但一個(gè)人表演后，別人還是學(xué)不來，也只好承認(rèn)是絕招。又輪到小咩子了，三胖?jǐn)D著肉泡眼說：“小咩子，今兒個(gè)你不會給我們學(xué)個(gè)羊叫吧？咩——”他自己先學(xué)了起來，逗得幾個(gè)人都笑了。
【教案】
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
知識目標(biāo)：認(rèn)識本課生字詞，正確流利的朗讀課文。情感目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，體會童年生活的快樂，感受童真童趣。
能力提高：1.激發(fā)努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，刻苦學(xué)習(xí)的愿望。
2.培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。課前準(zhǔn)備：
發(fā)動學(xué)生把自己的拿手本領(lǐng)和同學(xué)交流。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入課題。
1.師：你們都喜歡看動畫片嗎?
喜歡誰啊?他有什么本領(lǐng)呀?
生：我喜歡……，他有……
2.師：同學(xué)們，這些都是他們的絕招。接下來我們開始上課吧。
3.師板書課題：《絕招》，齊讀
4.提問：什么叫絕招?
是一個(gè)人怎樣的本領(lǐng)呢?能具體說說嗎?
(師小結(jié)：絕招是一個(gè)人很難練成的，了不起的本領(lǐng)。)
二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音。
過渡語：課文中有一群小孩子也有自己的絕招。想不想去看看?那就趕快打開課文64頁，自由讀讀課文，注意把課文讀通順，遇到難讀的字詞，多讀幾次。現(xiàn)在開始吧。
1.學(xué)生自由讀。
2.讀準(zhǔn)下列字音：
憋氣腮幫子蔫蔫鏟餡
攥餃子攥得快尷尬撇到
下巴頦咧開羨慕握拳
生自讀——指名讀——齊讀
三、再讀課文，了解課文大意。
1.請同學(xué)們再來讀讀課文，這回你可以快速地讀了。邊讀邊想：課文講了一件什么事?
(三胖、二福、小柱子等小伙伴比試絕招的故事。)
2.這些小朋友幾次比絕招啊?
3.第三個(gè)小朋友分別表演了什么絕招啊?第二次呢?
4.用上“尷尬”和“羨慕”這兩個(gè)詞來說一說。
(第比絕招，三胖表演憋氣，二福表演武術(shù)，小柱子沒有絕招，很尷尬;第二次，小柱子表演了口算，大家都很羨慕。)
(一)學(xué)習(xí)課文1-5自然段。
1.第，小柱子為什么會這么尷尬呢?請同學(xué)們自由讀一讀課文的1~5自然段，找一找小柱子表演的絕招。
2.找找三胖、二福的絕招，讀一讀，理解。
(二)學(xué)習(xí)6-11自然段。
1.小柱子蔫蔫地回家了，發(fā)生了什么呢?請同學(xué)們自由讀6-11自然段，完成填空：
小柱子剛回到家，看見奶奶正在包餃子，只見奶奶()，他非常佩服，就問奶奶()，奶奶告訴他()，小柱子說起剛才比絕招的事，問奶奶()，奶奶說()。
2.聽了奶奶的話，小柱子明白了()。于是，
3.讀12自然段。
(三)學(xué)習(xí)13-17自然段
1.第二次比絕招時(shí)，小柱子卻得到了小伙伴的羨慕，這是為什么呢?小伙伴們?yōu)槭裁戳w慕小柱子呢?找一找寫小柱子絕招的句子，指導(dǎo)朗讀，讀出小柱子的自信。
2.還能從什么地方看出小柱子絕招的“絕”?
(脫口而出、完全正確)
3.不就是口算嗎?你們會嗎?我來考考大家2乘以3?(等于6)真厲害!難一點(diǎn)的吧。恩，18乘以21?算不出來了吧?99乘以76就更難了，可小柱子卻能脫口而出，而且準(zhǔn)確無誤，這就是小柱子的絕招。
4.小柱子這么難的絕招是怎樣練成的呢?
小提示：
清晨，當(dāng)東方剛剛露出魚肚白的時(shí)候，小柱子()。
夜深人靜，只有星星在眨著眼睛時(shí)，小柱子()。
每當(dāng)別的小朋友在玩耍嬉戲時(shí)，小柱子()。
小柱子還想起在大樹下的尷尬，他告訴自己，只要()，就()。
當(dāng)他練絕招，遇到困難時(shí)，小柱子就()。
5.正是這份努力與堅(jiān)持，小柱子才練成了令人羨慕的絕招，誰來夸夸小柱子。加上動作試一試。
四、小結(jié)本課。
同學(xué)們，小柱子因?yàn)樽约旱呐?，一掃第的尷尬，練成了人人羨慕的絕招。雖然絕招有的是先天就有的，但更多的是通過后天的努力才具有的本領(lǐng)。因此要想具有與眾不同的絕招就一定要刻苦訓(xùn)練，堅(jiān)持不懈。只要我們肯努力，肯堅(jiān)持，相信每個(gè)人都能練成自己的絕招。
五、拓展練習(xí)。
1.引導(dǎo)學(xué)生續(xù)編故事：下次的比賽，會是什么情景呢?展開想象，練習(xí)寫一段話。
2.想一想：生活中還有那些本領(lǐng)可以稱得上是絕招?
3.你佩服周圍誰的本領(lǐng)或技藝，可以問問他是怎么練成的，如果有條件的話，你也可以學(xué)一學(xué)。
【練習(xí)題】
一、寫象聲詞。
⑴小花貓對我地叫著，讓我跟它玩兒。
⑵夏日的午后，雷聲，一場大雨即將而至
⑶一群小鴨地叫著，一搖一擺地向河邊走去
⑷春雨喚醒了還在熟睡的小草。
（）的炮聲（）的北風(fēng)（）地流
（）的鼓聲（）的書聲（）地鐘聲
選詞填空。
呼呼呼，咯咯咯，篤篤篤，砰砰砰，沙沙沙，咯吱咯吱
細(xì)雨（）啄木鳥啄樹（）
母雞下蛋（）北風(fēng)吹來（）
敲門（）雪地上行走（）
二、照樣子寫詞語。
1、紅（紅彤彤）
硬（）軟（）冷（）
涼（）熱（）黑（）
靜（）兇（）笑（）
急（）黃（）白（）
2、生機(jī)（勃勃）
銀花（）金光（）光彩（）
大名（）氣勢（）喜氣（）
神采（）儀表（）波光（）
3、彬彬（有禮）
（）得意（）私語（）自語
（）不舍（）有味（）不休
（）如生（）私語（）自語
（）向榮（）無聞（）一息
4、雪白（雪白雪白）
考慮（）討論（）研究（）
商量（）打掃（）瓦藍(lán)（）
5、高興（高高興興）
慌張（）平安（）隨便（）
安靜（）嘰喳（）研究（）
6、又（高）又（大）
又（）又（）又（）又（）
又（）又（）又（）又（）
又（）又（）又（）又（）
又（）又（）又（）又（）
7、把成語補(bǔ)充完整。
（）（）洋洋--洋洋（）（）
（）（）耿耿--耿耿（）（）
（）（）濟(jì)濟(jì)--濟(jì)濟(jì)（）（）
（）（）兢兢--兢兢（）（）
8、寫出帶有下列數(shù)字的成語。
一（）二（）三（）
四（）五（）六（）
七（）八（）九（）
十（）百（）千（）
9、按要求寫詞語。
⑴含“有”的成語：、、
⑵含“不”的成語：、、
⑶含寓言故事的成語：、、
10、選字填空。
馬牛羊鼠狗狼虎豬兔
亡（）補(bǔ)牢車水（）龍萬（）奔騰
（）狽為*（）目寸光（）吞（）咽
對（）彈琴守株待（）（）（）不如
11、成語接龍。
同甘共（）盡甘（）日方（）驅(qū)直（）木三分
表里如（）舉兩（）心應(yīng)（）忙腳（）七八糟
三、按要求歸類。
思念注視考慮溜達(dá)觀察埋怨回憶談
瞻仰辯論看望嘟囔叮囑瞟漫步打量
琢磨踱步竊竊私語
⑴想：
⑵說：
⑶看：
⑷走：
四、給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。
別：①分離；②分辨，區(qū)分；③另外的；④不要；⑤掛著，插著。
⑴你千萬別亂扔垃圾。（）
⑵鋪路人全是為了別人的方便。（）
⑶他胸前別著一枚?；?。（）
美：①美麗；好看②使美麗；③令人滿意的，好；④得意。
⑴啊，北大荒的秋天真美呀?。ǎ?BR> ⑵這部小說有一個(gè)美滿的結(jié)局。（）
⑶老師夸了他幾句，他就美得不得了。（）
失：①失掉，丟掉（跟‘得’相對）；②沒有把握??；③改變常態(tài)；④錯誤，過失；⑤找不著。
⑴隊(duì)友們都忍不住失聲痛哭。（）
⑵昨天，老李遺失了一只黑色的提包。（）
⑶做任何事，要面對挫折，不能失去信心。（）
⑷掉隊(duì)的大雁迷失了方向。（）
⑸這種失誤，以后不允許發(fā)生。（）
五、選詞填空。
1、連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)
⑴觀眾（）走進(jìn)劇院。
⑵休息十分鐘后，同學(xué)們走進(jìn)教室（）上課。
⑶交警叔叔在這里（）工作了四小時(shí)。
2、因?yàn)橐虼艘驗(yàn)椤浴?BR> ⑴（）這部電影太感人了，（）我打算再看一遍。
⑵今天是假日，（）我們?nèi)胰ス珗@。
⑶（）關(guān)心班集體，大家一致推選他為班長。
3、只有……才……因?yàn)椤浴?BR> 如果……就……即使……也……
⑴（）他刻苦學(xué)習(xí)，（）取得了優(yōu)異的成績
⑵（）你取得了優(yōu)異的成績，（）不要驕傲
⑶（）明天下雨，我們（）不去春游。
⑷（）到了廬山，（）能真正領(lǐng)略它的壯美