健康教育講座主持詞結(jié)尾

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要增加主持詞的文化內(nèi)涵,達到寓教于樂的目的主持詞的寫作,在不增加篇幅的情況下,應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵,寓教于樂,不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作。以下是為大家整理的《健康教育講座主持詞結(jié)尾》感謝閱讀,更多主持詞范文,請持續(xù)關(guān)注主持詞頻道!
    
【篇一】

    同學們、老師們:你們好!
    很高興,這天能和在坐的各位女同學在一齊,每次在校園里看到大家,就會心生感慨:青春真好!健康真好!
    在活動開始前,我想先給同學們分享個故事:
    一名婦女發(fā)現(xiàn)三位蓄著花白胡子的老者坐在家門口。她不認識他們,就說:我不明白你們是什么人,但各位也許餓了,請進來吃些東西吧。三位老者問道:男主人在家嗎她回答:不在,他出去了。老者們答到:那我們不能進去。傍晚時分,妻子在丈夫到家后向他講述了所發(fā)生的事。丈夫說:快去告訴他們我在家,請他們進來。
    妻子出去請三位老者進屋。但他們說:我們不一齊進屋。
    其中一位老者指著身旁的兩位解釋:這位的名字是財富,那位叫成功,而我的名字是健康。
    之后,他又說:此刻回去和你丈夫討論一下,看你們愿意我們當中的哪一個進去。妻子回去將此話告訴了丈夫。
    丈夫說:我們讓財富進來吧,這樣我們就能夠黃金滿屋啦!
    妻子卻不同意:親愛的,我們還是請成功進來更妙!
    他們的女兒在一旁傾聽。她推薦:請健康進來不好嗎這樣一來我們一家人身體健康,就能夠幸福地享受生活、享受人生了!
    丈夫?qū)ζ拮诱f:聽我們女兒的吧。去請健康進屋做客。妻子出去問三位老者:敢問哪位是健康請進來做客。
    健康起身向她家走去,另外兩人也站起身來,緊隨其后。
    妻子吃驚地問財富和成功:我只邀請了健康。為什么兩位也隨同而來兩位老者道:健康走到什么地方,我們就會陪伴他到什么地方,因為我們根本離不開他,如果你沒請他進來,我們兩個不論是誰進來,很快就會失去活力和生命,所以,我們在哪里都會和他在一齊的!
    同學們很聰明,必須明白老師想說什么,那就是:人生的幸福之一,是持續(xù)了你的健康。
    此刻故事講完了,下面進行會議第一項議程:宣讀關(guān)于在全縣青少年中開展青春健康教育活動的通知。下面,進行會議第二項議程:請---同志宣讀關(guān)于在全縣青少年中開展青春健康教育活動的實施意見。下面,進行會議第三項議程:請講話,大家歡迎。下面,進行會議第四項議程:青少年代表做表態(tài)發(fā)言。
    同學們,本次講座是促進青少年健康成長的十分重要的活動,這天黎校長為我們進行了深入淺出的輔導(dǎo),給大家上了生動的一課,使我們受益匪淺。黎校長的講座既有理論高度,又有很強的現(xiàn)實針對性和指導(dǎo)性,是指導(dǎo)大家加強自我保健,開啟健康之門的金鑰匙。透過這次講座,我們要進一步增強自我保健意識,自覺養(yǎng)成良好的生活、工作習慣,加強體育鍛煉,從而以強健的體魄、健康的心理、充沛的精力投入到學習和生活中去,愉快地學習,幸福地生活。
    后祝大家身體健康,學習進步,生活幸福!
    
【篇二】

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師、親愛的同學們:
    大家好!
    金色九月,秋高氣爽。在這收獲的季節(jié)、美好的日子,我校召開青春期心理維護講座,我們相信,通過開展本次講座,一定會使大家受益匪淺。
    教育,是社會關(guān)心的話題;學生是我們關(guān)注的焦點。今天,學校把各位家長召集在這里,目的是架起學校教育、家庭教育、社會教育的橋梁,構(gòu)建起學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),實現(xiàn)共育新人的終目標。
    “望子成龍,盼女成鳳”是每個家長普遍的心態(tài)。這可以理解,也有共鳴?,F(xiàn)在的學生,正處于青春期和判逆期。由于自我意識、獨立欲望、自尊心都明顯增強,學生在渴望人際交往的同時,也容易出現(xiàn)閉鎖、自卑等交往心理問題。學生覺得與父母難以溝通,有話寧可與知心朋友講,也不愿對父母說。無論在價值觀、交友方式、生活習慣,乃至著裝打扮等方面,都容易與父母產(chǎn)生摩擦,不斷加劇與父母的心理隔閡。生活中我們也常常困惑,現(xiàn)在的孩子怎么越來越難管了?家長與孩子如何進行溝通,成為現(xiàn)實中值得探討的話題。
    今天,我們非常有幸邀請到了賈炳軍老師,與家長和同學們一同探討,解決現(xiàn)實中存在的青春期心理健康問題,請大家要珍惜此次來之不易的機會。
    賈炳軍老師,國家二級心理咨詢師,長年從事心理學研究、教學工作,在心理咨詢方面積累了豐富的經(jīng)驗,在我市享有很高的聲譽。讓我們懷著期待的心情,請賈老師給我們講心理健康專題講座?,F(xiàn)在把現(xiàn)場主角交給賈老師,讓我們以熱烈的掌聲歡迎。
    二、謝謝賈老師在百忙之中給我們帶來精彩的講座!讓我們再次用熱烈的掌聲表示對賈老師的感謝!賈老師通過深入淺出的道理、具體的案例、樸實的語言,與學生親切的互動,為我們上了一節(jié)意味深長的心理輔導(dǎo)課,我想大家在講座中也深有體會,收獲頗豐。
    各位家長、同學們,我非常贊同這樣的一個觀點:只有優(yōu)異的學習成績,卻不懂得與人交流,是個寂寞的人;只有過人的智商,卻不懂得控制情緒,是個危險的人;只有超人的推理,卻不了解自己,是個迷惘的人;只有心理健康的人,才是真正成功的人。聽了賈老師的這次心理健康講座,相信家長朋友和同學們一定深有啟發(fā),面對生活、學習、工作的壓力,同學們一定要對自己未來充滿信心,增強學習動力;我相信同學們一定會與他人和諧溝通,為自己的美好未來奠定堅實的基礎(chǔ)。我們深信通過這次心理健康教育講座,學校和家長的聯(lián)系會更為密切,為了孩子健康成長,為了孩子學習進步,為了孩子的美好明天,讓我們一起努力吧!當然,孩子不一定成龍成鳳,只要秉承21世紀教育產(chǎn)業(yè)的四大支柱,學會如何學習,學會做人,學會做事,學會與人相處,一定會成為社會有用之人!
    后,讓我們再次用熱烈的掌聲感謝賈老師給我們帶來的心理盛宴!祝愿各位家長朋友:身體健康,合家歡樂,心想事成!祝同學們:身體健康,學業(yè)有成,快樂成長,夢想成真!
    今天青春期心理健康維護講座到此結(jié)束,各班整隊有序帶回教室。
    
【篇三】

    首先我代表中心對各位居民朋友的積極參加,表示感謝。我們中心成立于2007年,是一家及醫(yī)療、康復(fù)、公共衛(wèi)生服務(wù)為一體的公益性、非營利性醫(yī)療機構(gòu)。同時是一家醫(yī)保定點、新農(nóng)合住院報銷、群眾滿意的具有中醫(yī)特色的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。業(yè)務(wù)用房5000平方米,轄區(qū)服務(wù)人口20216人。中心設(shè)有20多個科室,擁有90多名職工,設(shè)有住院病床120于張。
    中心從成立到現(xiàn)在開展了一般常見病,多發(fā)病的治療、慢性病治療、家庭出診、家庭護理、家庭康復(fù)等醫(yī)療服務(wù)工作。
    今天我們這次講座主要是根據(jù)《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》中的《健康教育服務(wù)規(guī)范》的工作要求。開展的健康知識講座。健康教育工作只是公共衛(wèi)生服務(wù)項目中的一項,公共衛(wèi)生服務(wù)還包括居民健康檔案、兒童保健、孕產(chǎn)婦保健、老年人管理、高血壓、糖尿病患者管理、傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件、衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管、中醫(yī)藥特色服務(wù)、預(yù)防接種、重性精神疾病管理等共12大項49小項。
    在座的好多都是高血壓患者,今天我們的講座就是如何更好的預(yù)防控制高血壓,很榮幸我們今天請到了我們中心醫(yī)療組李營主任為大家授課,大家鼓掌歡迎。
    結(jié)束語:讓我們再次對李主任的精彩授課表示感謝,同時也再次感謝各位居民朋友的積極參加。為感謝各位居民朋友的到來,中心領(lǐng)導(dǎo)還為大家準備了精美的小禮品。希望我們每月12號的講座,您會繼續(xù)參加,愿健康的路上我們繼續(xù)前行。今天的講座就結(jié)束了。謝謝大家。