《我的叔叔于勒》是法國(guó)作家莫泊桑創(chuàng)作的短篇小說(shuō)。主要寫“我”一家人在去哲爾賽島途中，巧遇于勒經(jīng)過(guò)，刻畫(huà)了菲利普夫婦在發(fā)現(xiàn)富于勒變成窮于勒的時(shí)候的不同表現(xiàn)和心理，通過(guò)菲利普夫婦對(duì)待于勒的不同態(tài)度揭示并諷刺了在階級(jí)社會(huì)中，人與人之間關(guān)系的疏遠(yuǎn)情形。準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，供大家參考!
課文
我小時(shí)候，家在哈佛爾，并不是有錢的人家，也就是剛剛夠生活罷了。我父親做著事，很晚才從辦公室回來(lái)，掙的錢不多。我有兩個(gè)姐姐。
我母親對(duì)我們的拮據(jù)生活感到非常痛苦。那時(shí)家里樣樣都要節(jié)省，有人請(qǐng)吃飯是從來(lái)不敢答應(yīng)的，以免回請(qǐng)；買日用品也是常常買減價(jià)的，買拍賣的底貨；姐姐的長(zhǎng)袍是自己做的，買15個(gè)銅子一米的花邊，常常要在價(jià)錢上計(jì)較半天。
可是每星期日，我們都要衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步。那時(shí)候，只要一看見(jiàn)從遠(yuǎn)方回來(lái)的大海船進(jìn)口來(lái)，父親總要說(shuō)他那句永不變更的話：
"唉！如果于勒竟在這只船上，那會(huì)叫人多么驚喜呀！"
父親的弟弟于勒叔叔，那時(shí)候是全家的希望，在這以前則是全家的恐怖。
據(jù)說(shuō)他當(dāng)初行為不正，糟蹋錢。在窮人家，這是大的罪惡。在有錢的人家，一個(gè)人好玩樂(lè)無(wú)非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地稱他一聲"花花公子"。在生活困難的人家，一個(gè)人要是逼得父母動(dòng)老本，那就是壞蛋，就是流氓，就是無(wú)賴了。于勒叔叔把自己應(yīng)得的部分遺產(chǎn)吃得一干二凈之后，還大大占用了我父親應(yīng)得的那一部分。
人們按照當(dāng)時(shí)的慣例，把他送上從哈佛爾到紐約的商船，打發(fā)他到美洲去。
我這位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么買賣，不久就寫信來(lái)說(shuō)，他賺了點(diǎn)錢，并且希望能夠賠償我父親的損失。這封信使我們家里人深切感動(dòng)。于勒，大家都認(rèn)為分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。
有一位船長(zhǎng)又告訴我們，說(shuō)于勒已經(jīng)租了一所大店鋪，做著一樁很大的買賣。
兩年后又接到第二封信，信上說(shuō)："親愛(ài)的菲利普，我給你寫這封信，免得你擔(dān)心我的健康。我身體很好。買賣也好。明天我就動(dòng)身到南美去作長(zhǎng)期旅行。也許要好幾年不給你寫信。如果真不給你寫信，你也不必?fù)?dān)心。我發(fā)了財(cái)就會(huì)回哈佛爾的。我希望為期不遠(yuǎn)，那時(shí)我們就可以一起快活地過(guò)日子了。"
這封信成了我們家里的福音書(shū)，有機(jī)會(huì)就要拿出來(lái)念，見(jiàn)人就拿出來(lái)給他看。
果然，10年之久，于勒叔叔沒(méi)再來(lái)信?？墒歉赣H的希望卻與日俱增。母親也常常說(shuō)："只要這個(gè)好心的于勒一回來(lái)，我們的境況就不同了。他可真算得一個(gè)有辦法的人。"
于是每星期日，一看見(jiàn)大輪船噴著黑煙從天邊駛過(guò)來(lái)，父親總是重復(fù)他那句永不變更的話：
"唉！如果于勒竟在這只船上，那會(huì)叫人多么驚喜呀！"
那時(shí)候大家簡(jiǎn)直好象馬上就會(huì)看見(jiàn)他揮著手帕喊著："喂！菲利普！"
對(duì)于叔叔回國(guó)這樁十拿九穩(wěn)的事，大家還擬定了上千種計(jì)劃，甚至計(jì)劃到要用這位叔叔的錢置一所別墅。我不敢肯定父親對(duì)于這個(gè)計(jì)劃是不是進(jìn)行了商談。
我大姐那時(shí)28歲，二姐26歲。她們老找不著對(duì)象，這是全家都十分發(fā)愁的事。
終于有一個(gè)看中二姐的人上門來(lái)了。他是公務(wù)員，沒(méi)有什么錢，但是誠(chéng)實(shí)可靠。我總認(rèn)為這個(gè)青年之所以不再遲疑而下決心求婚，是因?yàn)橛幸惶焱砩衔覀兘o他看了于勒叔叔的信。
我們家趕忙答應(yīng)了他的請(qǐng)求，并且決定在舉行婚禮之后全家到哲爾賽島去游玩。哲爾賽島是窮人們理想的游玩的地方。這個(gè)小島是屬英國(guó)管的。路并不遠(yuǎn)，乘小輪船渡過(guò)海，便到了。因此，一個(gè)法國(guó)人只要航行兩個(gè)小時(shí)，就可以到一個(gè)鄰國(guó)，看看這個(gè)國(guó)家的民族，并且研究一下這個(gè)不列顛國(guó)旗覆蓋著的島上的風(fēng)俗習(xí)慣。
哲爾賽的旅行成了我們的心事，成了我們時(shí)時(shí)刻刻的渴望和夢(mèng)想。后來(lái)我們終于動(dòng)身了。我們上了輪船，離開(kāi)棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。正如那些不常旅行的人們一樣，我們感到快活而驕傲。
父親忽然看見(jiàn)兩位先生在請(qǐng)兩位打扮得漂亮的太太吃牡蠣。一個(gè)衣服襤褸的年老水手拿小刀一下撬開(kāi)牡蠣，遞給兩位先生，再由他們遞給兩位太太。她們的吃法很文雅，用一方小巧的手帕托著牡蠣，頭稍向前伸，免得弄臟長(zhǎng)袍；然后嘴很快地微微一動(dòng)，就把汁水吸進(jìn)去，蠣殼扔到海里。
毫無(wú)疑義，父親是被這種高貴的吃法打動(dòng)了，走到我母親和兩個(gè)姐姐身邊問(wèn)："你們要不要我請(qǐng)你們吃牡蠣？"
母親有點(diǎn)遲疑不決，她怕花錢；但是兩個(gè)姐姐贊成。母親于是很不痛快地說(shuō)："我怕傷胃，你只給孩子們買幾個(gè)好了，可別太多，吃多了要生病的。"然后轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著我，又說(shuō)："至于若瑟夫，他用不著吃這種東西，別把男孩子慣壞了。"
我只好留在母親身邊，覺(jué)得這種不同的待遇十分不公道。我一直盯著父親，看他鄭重其事地帶著兩個(gè)女兒和女婿向那個(gè)衣服襤褸的年老水手走去。
我父親突然好象不安起來(lái)，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來(lái)，他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對(duì)我母親說(shuō)："真奇怪！這個(gè)賣牡蠣的怎么這樣像于勒？"
母親有點(diǎn)莫名其妙，就問(wèn)："哪個(gè)于勒？"
父親說(shuō)："就......就是我的弟弟呀。......如果我不知道他現(xiàn)在是在美洲，有很好的地位，我真會(huì)以為就是他哩。"
我母親也怕起來(lái)了，吞吞吐吐地說(shuō)："你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說(shuō)八道？"
可是父親還是放不下心，他說(shuō)："克拉麗絲，你去看看吧！好還是你去把事情弄個(gè)清楚，你親眼去看看。"
母親站起來(lái)去找她兩個(gè)女兒。我也端詳了一下那個(gè)人。他又老又臟，滿臉皺紋，眼光始終不離開(kāi)他手里干的活兒。
母親回來(lái)了。我看出她在哆嗦。她很快地說(shuō)："我想就是他。去跟船長(zhǎng)打聽(tīng)一下吧?？梢嗉有⌒?，別叫這個(gè)小子又回來(lái)吃咱們！"
父親趕緊走去。我這次可跟著他走了，心里異常緊張。父親客客氣氣地和船長(zhǎng)搭上話，一面恭維，一面打聽(tīng)有關(guān)他職業(yè)上的事情，例如哲爾賽是否重要，有何出產(chǎn)，人口多少，風(fēng)俗習(xí)慣怎樣，土地性質(zhì)怎樣等等。后來(lái)談到我們搭乘的這只"特快號(hào)"，隨即談到全船的船員。后我父親終于說(shuō)："您船上有一個(gè)賣牡蠣船的船員。"后我父親終于說(shuō)："您船上有一個(gè)賣牡蠣的，那個(gè)人倒很有趣。您知道點(diǎn)兒這個(gè)家伙的底細(xì)嗎？"
船長(zhǎng)本已不耐煩我父親那番談話，就冷冷地回答說(shuō)："他是個(gè)法國(guó)老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他帶回祖國(guó)。據(jù)說(shuō)他在哈佛爾還有親屬，不過(guò)他不愿回到他們身邊，因?yàn)樗妨怂麄兊腻X。他叫于勒......姓達(dá)爾芒司，--也不知還是達(dá)爾汪司，總之是跟這差不多的那么一個(gè)姓。聽(tīng)說(shuō)他在那邊闊綽過(guò)一個(gè)時(shí)期，可是您看他今天已經(jīng)落到什么田地！"
我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說(shuō)："??！??！原來(lái)如此......如此......我早就看出來(lái)了！......謝謝您，船長(zhǎng)。"
他回到我母親身旁，是那么神色張皇。母親趕緊對(duì)他說(shuō)："你先坐下吧！別叫他們看出來(lái)。"
他坐在長(zhǎng)凳上，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)："是他，真是他！"然后他就問(wèn)："咱們?cè)趺崔k呢？"母親馬上回答道："應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開(kāi)。若瑟夫既然已經(jīng)知道，就讓他去把他們找回來(lái)。要留心的是別叫咱們女婿起疑心。"
父親突然很狼狽，低聲嘟噥著："出大亂子了！"
母親突然很暴怒起來(lái)，說(shuō)："我就知道這個(gè)賊是不會(huì)有出息的，早晚會(huì)回來(lái)重新拖累我們的?，F(xiàn)在把錢交給若瑟夫，叫他去把牡蠣錢付清。已經(jīng)夠倒楣的了，要是被那個(gè)討飯的認(rèn)出來(lái)，這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們！"她說(shuō)完就站起來(lái)，給了我一個(gè)5法郎的銀幣，就走開(kāi)了。我問(wèn)那個(gè)賣牡蠣的人："應(yīng)該付您多少錢，先生？"
他答道："2法郎50生丁。"
我把5法郎的銀幣給了他，他找了錢。
我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道："這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。"
我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我："上帝保佑您，我的年輕的先生！"
等我把2法郎交給父親，母親詫異起來(lái)，就問(wèn)："吃了3個(gè)法郎？這是不可能的。"
我說(shuō)："我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)。"我母親嚇了一跳，直望著我說(shuō)："你簡(jiǎn)直是瘋了！拿10個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓！"她沒(méi)再往下說(shuō)，因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色。
后來(lái)大家都不再說(shuō)話。在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。那就是哲爾賽島了。
我們回來(lái)的時(shí)候改乘圣瑪洛船，以免再遇見(jiàn)他。
教案
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：了解作者莫泊桑及其小說(shuō)創(chuàng)作。
方法與過(guò)程：體會(huì)巧妙的構(gòu)思，掌握曲折的情節(jié)，把握人物的性格特征。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)社會(huì)中人與人之間純粹的金錢關(guān)系，認(rèn)識(shí)金錢至上觀念的丑惡，體會(huì)作者對(duì)于下一代的希望寄托。
教學(xué)重難點(diǎn)：抓住人物內(nèi)心世界，理解文本主題。
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入
同學(xué)們喜歡讀小說(shuō)嗎？說(shuō)說(shuō)理由？
老師也喜歡讀小說(shuō)？猜猜原因？先買個(gè)關(guān)子，可能上完這節(jié)課同學(xué)們就會(huì)知道了。來(lái)看看今天我們要學(xué)的這篇文章《我的叔叔于勒》，有叔叔的同學(xué)舉手，你們的爸爸媽媽都如何稱呼你的叔叔？
二、整體感知
1、那文中“我”父母菲利普夫婦是如何稱呼我的叔叔于勒的？跳讀文章
板書(shū) 菲利普夫婦
2、誰(shuí)能聯(lián)系這些稱呼簡(jiǎn)單理理這篇小說(shuō)的故事情節(jié)？
從剛才的敘述中，回顧下要把小說(shuō)內(nèi)容講清楚必須從哪幾個(gè)方面入手？（高潮）
起因，發(fā)展，高潮，結(jié)局
三、細(xì)節(jié)研讀
1、從剛才得情節(jié)、稱呼變化中，已經(jīng)能夠讓我們感受菲利普夫婦的品行了，但是要更深入的探清人物，我們可以再看看人物的語(yǔ)言、神態(tài)等細(xì)節(jié)。讓我們更走近一點(diǎn)看菲利普夫婦，有感情地朗讀菲利普夫婦前后變化明顯的語(yǔ)言，說(shuō)說(shuō)你眼中的菲利普夫婦是怎樣的人？（四人一組討論）
板書(shū) 于勒
自私虛偽、冷酷無(wú)情、
唯利是圖、金錢至上
先說(shuō)說(shuō)有錢的時(shí)候怎么說(shuō)的？
“誒！如果于勒竟在這支船上，那會(huì)叫人多么驚喜呀！”
母親也常常說(shuō)："只要這個(gè)好心的于勒一回來(lái)，我們的境況就不同了。他可真算得一個(gè)有辦法的人。
這兩句話看出菲利普夫婦急切盼望于勒歸來(lái)，那當(dāng)他們千呼萬(wàn)喚的于勒使出來(lái)的時(shí)候，他們是如何表現(xiàn)的？怎么說(shuō)的？
這對(duì)夫婦如此強(qiáng)烈的情緒變化，如果用一個(gè)字概括的話，是什么？
板書(shū) “錢”
2、教師教學(xué)用書(shū)上有這樣一段話：本文集中表現(xiàn)菲利普夫婦的態(tài)度變化，從而刻畫(huà)出他們貪婪、自私、勢(shì)力的丑陋形象?！督處煂I(yè)用書(shū)》
今天，我們?cè)賮?lái)?yè)Q一個(gè)角度，從另一個(gè)側(cè)面來(lái)看菲利普夫婦的形象，你們思考下，你面對(duì)菲利普夫婦的形象就這種理解嗎？討厭、可憎、可鄙的，還有其他的嗎？
學(xué)生1：可理解的，于勒行為不正，糟蹋錢，讓他失望
這位同學(xué)提到的這個(gè)層面，歸根結(jié)底可以用文中的一個(gè)詞來(lái)說(shuō)明，他們家的生活非常“拮據(jù)”。
你能夠舉一些他們拮據(jù)的例子嗎，拮據(jù)到什么程度？
學(xué)生：P2.
這些都是生活生的拮據(jù)，忍一忍、省一省，可能還不是太大的問(wèn)題，但是這樣發(fā)展下去，還會(huì)有更嚴(yán)重的結(jié)果？
學(xué)生：女兒婚姻的破裂，大女兒嫁不出去
3、不僅物質(zhì)上貧困，而且女兒的婚姻還受影響，是不是說(shuō)菲利普這家人就是好吃懶做，菲利普夫婦自身不勤快？P1（很晚從辦公室回來(lái)），菲利普夫婦有可鄙的一面，但是他們也是生活在社會(huì)中的怎樣的人？貧困的小人物。
這里我又有疑問(wèn)了，有網(wǎng)友有這樣一段話
“因?yàn)橛诶瞻?，是個(gè)浪子。他是這場(chǎng)悲劇的罪魁禍?zhǔn)?。”——網(wǎng)友評(píng)論
你怎么看？他有沒(méi)有好的一面？
于勒造成的傷害是不能抹殺的，知錯(cuò)就改，愿意回報(bào)兄弟，挽回過(guò)失，但是晚景凄涼？你們也跟這位網(wǎng)友一樣嗎？
于勒也是可悲的人物。
4、菲利普夫婦、于勒，我們都從兩方面去看，你覺(jué)得這場(chǎng)悲劇是誰(shuí)的錯(cuò)？社會(huì)
這個(gè)家庭原本是團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美的，但在社會(huì)影響下，一旦被錢這個(gè)條條框框局限，被利益所糾纏，一切都蕩然無(wú)存。
板書(shū) 方圓
四、拓展延伸
1、我們?cè)賮?lái)體會(huì)下，我們從兩個(gè)角度看人物，也不要一味譴責(zé)社會(huì)，這樣的社會(huì)的確是造成家庭、社會(huì)悲劇的罪魁禍?zhǔn)祝覀儽旧砟?？這里老師有個(gè)設(shè)想，如果你是菲利普夫婦，面對(duì)窮苦潦倒的弟弟、曾經(jīng)傷害過(guò)你的弟弟，你會(huì)怎么做？
接回來(lái)——二姐離婚愛(ài)心同情
說(shuō)道到這里我真佩服莫泊桑，他說(shuō)過(guò)這樣一段話：
“生活永遠(yuǎn)不會(huì)像你想象的那么美好，也不會(huì)像你想象的那么糟糕。”——莫泊桑
2、不會(huì)像你想象的那么糟糕，剛剛兩位同學(xué)的發(fā)言就讓我們感受到滿滿的暖意。文中有沒(méi)有這樣的人物？若瑟夫
請(qǐng)同學(xué)讀一讀你覺(jué)得若瑟夫具同情心的一句話：“P43,這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”體現(xiàn)什么感情？同情？哪句是同情？
為什么說(shuō)“父親的弟弟”？對(duì)父親的不滿、指責(zé)。
總結(jié)：孩子是純真的,孩子是誠(chéng)實(shí)的,孩子是善良的，希望今后人們?cè)谟龅嚼嫒∩釙r(shí)能像若瑟夫一樣,多一點(diǎn)同情,多一點(diǎn)友愛(ài),多一點(diǎn)善良，對(duì)小人物多一些包容。
作業(yè)：續(xù)寫
當(dāng)菲利普一家回到家門口，發(fā)現(xiàn)那個(gè)衣衫襤褸的于勒找上門來(lái)，將發(fā)生一個(gè)怎樣的情景？當(dāng)于勒拿出多年的積蓄表示來(lái)還錢時(shí)，又會(huì)發(fā)生怎樣的情景呢？發(fā)揮想象，抓住人物特征，運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等方法來(lái)描寫。
作品鑒賞
作品主題
小說(shuō)中刻畫(huà)的幾個(gè)人物，都能給人以鮮明的印象。菲利普太太是個(gè)精細(xì)機(jī)敏，尖刻潑辣，虛榮心強(qiáng)的小市民的婦女，山于貧困，她一面極力節(jié)儉度日，勉強(qiáng)支撐門面；一面又經(jīng)常遷怒于丈夫，說(shuō)刻薄話發(fā)泄怨氣。菲利普的性格，沒(méi)有菲利普太太那樣鋒芒畢露，比較軟弱老實(shí)，遇事容易慌張，隨機(jī)應(yīng)變不如菲利普太太，但愛(ài)擺架子的習(xí)氣，似乎又有過(guò)之。他們兩人對(duì)待于勒的態(tài)度，或親或琉，或褒或貶，都是以金錢利害關(guān)系為轉(zhuǎn)移的，看后，令人覺(jué)得可卑、可厭、可憐、可笑。但他們并不使人覺(jué)得可恨，因?yàn)樗麄兗炔皇顷幹\狡咋的夕徒，也不是胡作非為的惡棍，只不過(guò)是拜金主義的可憐蟲(chóng)而已。小兒子若瑟夫，在小說(shuō)中是同情于勒的人物，他對(duì)父母拒不認(rèn)親的作法不以為然，但是，在當(dāng)時(shí)的情況下，他卻無(wú)力改變于勒的處境，只能用給小費(fèi)的方式，求得良心上的安慰。由此可見(jiàn)，于勒的命運(yùn)，不取決于人們的心腸好壞，性格如何，而是由社會(huì)制度和占統(tǒng)治地位的統(tǒng)治階級(jí)的觀念所決定的。
這篇小說(shuō)，通過(guò)菲利普一家對(duì)待于勒態(tài)度的前后變化，形象地展示了小資產(chǎn)階級(jí)愛(ài)虛榮、向上爬的卑俗心理，揭露了資本主義制度下人和人的關(guān)系，是“赤**的利害關(guān)系”，是“冷酷的現(xiàn)金交易”，反映了資本主義制度的黑暗和腐朽。
不過(guò)，這篇小說(shuō)揭露批判人性的自私冷酷、極度虛榮的心理的時(shí)候，也反映了小人物的辛酸與無(wú)奈；同時(shí)，也通過(guò)寫約瑟夫?qū)ΩF于勒的憐憫，表達(dá)了看重骨肉情意、同情貧弱者的思想感情。[4]
于勒始終是菲利普一家孤懸海外的一個(gè)希望，是這個(gè)窮困家庭為自己設(shè)想出來(lái)聊以自慰的一個(gè)美好的夢(mèng)想，從這個(gè)意義上來(lái)看，于勒象征著社會(huì)底層小人物無(wú)奈人生中的灰色希望;是希望，但不可能實(shí)現(xiàn)，一經(jīng)觸碰就化為虛無(wú)，這恰恰反映出小人物的悲哀和理想在現(xiàn)實(shí)面前不堪一擊，而這篇小說(shuō)恰恰犀利而無(wú)情地揭示出了這種希望凋敝的過(guò)程。用虛榮之類的措辭來(lái)指責(zé)這個(gè)家庭是不合理的，一個(gè)卑微的家庭在深受貧窮折磨后仍然能夠?qū)ι畋в畜w面的希望這是值得尊重的；至于在船上不與于勒相認(rèn)，固然有其個(gè)人利害關(guān)系的計(jì)較，但仍然情有可原，菲利普夫婦看似無(wú)情的表現(xiàn)其實(shí)包含著生活的情非得已，“貧困的生活導(dǎo)致了美好人性的缺失。菲利普一家的天性還是善良的，但是當(dāng)時(shí)的處境讓他們有了那樣的選擇”。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，莫泊桑給予這家人更多的是悲憫而非批判。
莫泊桑在悲觀地描述社會(huì)現(xiàn)狀時(shí)，能反省自己，解剖自己，希望能做一些力所能及的事情，希望找到生活中的亮色，希望能給讀者一些心靈上的溫暖，希望能救贖那漸行漸遠(yuǎn)逐漸世俗化的靈魂。若瑟夫的形象正是這種矛盾思想的展示。
作者讓若瑟夫克制沖動(dòng)平靜地喊出“先生”后，又讓他冒著被母親指責(zé)的危險(xiǎn)多給了于勒十個(gè)銅子的小費(fèi)。這些小費(fèi)會(huì)讓母親心疼，但能讓若瑟夫的良知稍稍得以安慰，這也讓讀者在壓抑中輕輕松了一口氣。
藝術(shù)特色
小說(shuō)的情節(jié)上顯得相對(duì)獨(dú)特，這是一個(gè)故事中的故事，但卻緊緊圍繞著于勒的形象來(lái)構(gòu)述文章，展開(kāi)情節(jié)的，而全家人到澤西島的旅行成了文章的主體部分，也是文章的高潮，因?yàn)樵谶@里所有的故事將出現(xiàn)重大的轉(zhuǎn)機(jī)。因?yàn)樗^的富翁于勒此時(shí)只是個(gè)行乞的人。就像評(píng)論家所說(shuō)的，這是個(gè)發(fā)人深省的文章的結(jié)尾，展現(xiàn)了完全的冷漠的人際關(guān)系。當(dāng)然文章的細(xì)節(jié)描寫也讓文章生色不少，就像文章中提到的父親面對(duì)妻子的責(zé)備的神態(tài)：他總是張開(kāi)了手摸一下額頭，好像要抹去根本不存在的汗珠，并且總是一句話也不回答。
而在另一個(gè)方面，文章采用了第一人稱的寫法，以“我”的視角作為文章發(fā)展過(guò)程的見(jiàn)證者，更是將文章的諷刺力度提高到一個(gè)新的層次。就像評(píng)論家所說(shuō)的：忠實(shí)地描寫精神的丑惡，比一切攻擊他的話要有力得多。于是文章就因此展現(xiàn)了不同的人生世相，由菲利普的容易緊張和愛(ài)慕虛榮的架子，甚至是菲利普太太兩難的矛盾性格：一方面為了維持家庭的生計(jì)的勤儉，另一方面是奢望富裕的虛榮。
通過(guò)人物語(yǔ)言、行動(dòng)、表情揭示人物豐富的心理活動(dòng)，細(xì)膩地刻畫(huà)人物韻性格特點(diǎn)。如菲利普認(rèn)出賣牡蠣的窮水手就是于勒時(shí)，“突然好像不安起來(lái)”，這是心里驟然緊張所致；“他向旁邊走了幾步”，是想躲開(kāi)于勒的目光，怕他認(rèn)出自己來(lái)；“瞪著眼”看女兒、女婿，是怕他們覺(jué)察出這個(gè)秘密。這里一系列行動(dòng)描寫，加上表情的描寫，層次分明地寫出了人物緊張、恐慌以致失魂落魄的心理狀態(tài)。菲利普夫婦的性格特征，隨著語(yǔ)言和心理變化，一層層的發(fā)展。
課文
我小時(shí)候，家在哈佛爾，并不是有錢的人家，也就是剛剛夠生活罷了。我父親做著事，很晚才從辦公室回來(lái)，掙的錢不多。我有兩個(gè)姐姐。
我母親對(duì)我們的拮據(jù)生活感到非常痛苦。那時(shí)家里樣樣都要節(jié)省，有人請(qǐng)吃飯是從來(lái)不敢答應(yīng)的，以免回請(qǐng)；買日用品也是常常買減價(jià)的，買拍賣的底貨；姐姐的長(zhǎng)袍是自己做的，買15個(gè)銅子一米的花邊，常常要在價(jià)錢上計(jì)較半天。
可是每星期日，我們都要衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步。那時(shí)候，只要一看見(jiàn)從遠(yuǎn)方回來(lái)的大海船進(jìn)口來(lái)，父親總要說(shuō)他那句永不變更的話：
"唉！如果于勒竟在這只船上，那會(huì)叫人多么驚喜呀！"
父親的弟弟于勒叔叔，那時(shí)候是全家的希望，在這以前則是全家的恐怖。
據(jù)說(shuō)他當(dāng)初行為不正，糟蹋錢。在窮人家，這是大的罪惡。在有錢的人家，一個(gè)人好玩樂(lè)無(wú)非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地稱他一聲"花花公子"。在生活困難的人家，一個(gè)人要是逼得父母動(dòng)老本，那就是壞蛋，就是流氓，就是無(wú)賴了。于勒叔叔把自己應(yīng)得的部分遺產(chǎn)吃得一干二凈之后，還大大占用了我父親應(yīng)得的那一部分。
人們按照當(dāng)時(shí)的慣例，把他送上從哈佛爾到紐約的商船，打發(fā)他到美洲去。
我這位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么買賣，不久就寫信來(lái)說(shuō)，他賺了點(diǎn)錢，并且希望能夠賠償我父親的損失。這封信使我們家里人深切感動(dòng)。于勒，大家都認(rèn)為分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。
有一位船長(zhǎng)又告訴我們，說(shuō)于勒已經(jīng)租了一所大店鋪，做著一樁很大的買賣。
兩年后又接到第二封信，信上說(shuō)："親愛(ài)的菲利普，我給你寫這封信，免得你擔(dān)心我的健康。我身體很好。買賣也好。明天我就動(dòng)身到南美去作長(zhǎng)期旅行。也許要好幾年不給你寫信。如果真不給你寫信，你也不必?fù)?dān)心。我發(fā)了財(cái)就會(huì)回哈佛爾的。我希望為期不遠(yuǎn)，那時(shí)我們就可以一起快活地過(guò)日子了。"
這封信成了我們家里的福音書(shū)，有機(jī)會(huì)就要拿出來(lái)念，見(jiàn)人就拿出來(lái)給他看。
果然，10年之久，于勒叔叔沒(méi)再來(lái)信?？墒歉赣H的希望卻與日俱增。母親也常常說(shuō)："只要這個(gè)好心的于勒一回來(lái)，我們的境況就不同了。他可真算得一個(gè)有辦法的人。"
于是每星期日，一看見(jiàn)大輪船噴著黑煙從天邊駛過(guò)來(lái)，父親總是重復(fù)他那句永不變更的話：
"唉！如果于勒竟在這只船上，那會(huì)叫人多么驚喜呀！"
那時(shí)候大家簡(jiǎn)直好象馬上就會(huì)看見(jiàn)他揮著手帕喊著："喂！菲利普！"
對(duì)于叔叔回國(guó)這樁十拿九穩(wěn)的事，大家還擬定了上千種計(jì)劃，甚至計(jì)劃到要用這位叔叔的錢置一所別墅。我不敢肯定父親對(duì)于這個(gè)計(jì)劃是不是進(jìn)行了商談。
我大姐那時(shí)28歲，二姐26歲。她們老找不著對(duì)象，這是全家都十分發(fā)愁的事。
終于有一個(gè)看中二姐的人上門來(lái)了。他是公務(wù)員，沒(méi)有什么錢，但是誠(chéng)實(shí)可靠。我總認(rèn)為這個(gè)青年之所以不再遲疑而下決心求婚，是因?yàn)橛幸惶焱砩衔覀兘o他看了于勒叔叔的信。
我們家趕忙答應(yīng)了他的請(qǐng)求，并且決定在舉行婚禮之后全家到哲爾賽島去游玩。哲爾賽島是窮人們理想的游玩的地方。這個(gè)小島是屬英國(guó)管的。路并不遠(yuǎn)，乘小輪船渡過(guò)海，便到了。因此，一個(gè)法國(guó)人只要航行兩個(gè)小時(shí)，就可以到一個(gè)鄰國(guó)，看看這個(gè)國(guó)家的民族，并且研究一下這個(gè)不列顛國(guó)旗覆蓋著的島上的風(fēng)俗習(xí)慣。
哲爾賽的旅行成了我們的心事，成了我們時(shí)時(shí)刻刻的渴望和夢(mèng)想。后來(lái)我們終于動(dòng)身了。我們上了輪船，離開(kāi)棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。正如那些不常旅行的人們一樣，我們感到快活而驕傲。
父親忽然看見(jiàn)兩位先生在請(qǐng)兩位打扮得漂亮的太太吃牡蠣。一個(gè)衣服襤褸的年老水手拿小刀一下撬開(kāi)牡蠣，遞給兩位先生，再由他們遞給兩位太太。她們的吃法很文雅，用一方小巧的手帕托著牡蠣，頭稍向前伸，免得弄臟長(zhǎng)袍；然后嘴很快地微微一動(dòng)，就把汁水吸進(jìn)去，蠣殼扔到海里。
毫無(wú)疑義，父親是被這種高貴的吃法打動(dòng)了，走到我母親和兩個(gè)姐姐身邊問(wèn)："你們要不要我請(qǐng)你們吃牡蠣？"
母親有點(diǎn)遲疑不決，她怕花錢；但是兩個(gè)姐姐贊成。母親于是很不痛快地說(shuō)："我怕傷胃，你只給孩子們買幾個(gè)好了，可別太多，吃多了要生病的。"然后轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著我，又說(shuō)："至于若瑟夫，他用不著吃這種東西，別把男孩子慣壞了。"
我只好留在母親身邊，覺(jué)得這種不同的待遇十分不公道。我一直盯著父親，看他鄭重其事地帶著兩個(gè)女兒和女婿向那個(gè)衣服襤褸的年老水手走去。
我父親突然好象不安起來(lái)，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來(lái)，他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對(duì)我母親說(shuō)："真奇怪！這個(gè)賣牡蠣的怎么這樣像于勒？"
母親有點(diǎn)莫名其妙，就問(wèn)："哪個(gè)于勒？"
父親說(shuō)："就......就是我的弟弟呀。......如果我不知道他現(xiàn)在是在美洲，有很好的地位，我真會(huì)以為就是他哩。"
我母親也怕起來(lái)了，吞吞吐吐地說(shuō)："你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說(shuō)八道？"
可是父親還是放不下心，他說(shuō)："克拉麗絲，你去看看吧！好還是你去把事情弄個(gè)清楚，你親眼去看看。"
母親站起來(lái)去找她兩個(gè)女兒。我也端詳了一下那個(gè)人。他又老又臟，滿臉皺紋，眼光始終不離開(kāi)他手里干的活兒。
母親回來(lái)了。我看出她在哆嗦。她很快地說(shuō)："我想就是他。去跟船長(zhǎng)打聽(tīng)一下吧?？梢嗉有⌒?，別叫這個(gè)小子又回來(lái)吃咱們！"
父親趕緊走去。我這次可跟著他走了，心里異常緊張。父親客客氣氣地和船長(zhǎng)搭上話，一面恭維，一面打聽(tīng)有關(guān)他職業(yè)上的事情，例如哲爾賽是否重要，有何出產(chǎn)，人口多少，風(fēng)俗習(xí)慣怎樣，土地性質(zhì)怎樣等等。后來(lái)談到我們搭乘的這只"特快號(hào)"，隨即談到全船的船員。后我父親終于說(shuō)："您船上有一個(gè)賣牡蠣船的船員。"后我父親終于說(shuō)："您船上有一個(gè)賣牡蠣的，那個(gè)人倒很有趣。您知道點(diǎn)兒這個(gè)家伙的底細(xì)嗎？"
船長(zhǎng)本已不耐煩我父親那番談話，就冷冷地回答說(shuō)："他是個(gè)法國(guó)老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他帶回祖國(guó)。據(jù)說(shuō)他在哈佛爾還有親屬，不過(guò)他不愿回到他們身邊，因?yàn)樗妨怂麄兊腻X。他叫于勒......姓達(dá)爾芒司，--也不知還是達(dá)爾汪司，總之是跟這差不多的那么一個(gè)姓。聽(tīng)說(shuō)他在那邊闊綽過(guò)一個(gè)時(shí)期，可是您看他今天已經(jīng)落到什么田地！"
我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說(shuō)："??！??！原來(lái)如此......如此......我早就看出來(lái)了！......謝謝您，船長(zhǎng)。"
他回到我母親身旁，是那么神色張皇。母親趕緊對(duì)他說(shuō)："你先坐下吧！別叫他們看出來(lái)。"
他坐在長(zhǎng)凳上，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)："是他，真是他！"然后他就問(wèn)："咱們?cè)趺崔k呢？"母親馬上回答道："應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開(kāi)。若瑟夫既然已經(jīng)知道，就讓他去把他們找回來(lái)。要留心的是別叫咱們女婿起疑心。"
父親突然很狼狽，低聲嘟噥著："出大亂子了！"
母親突然很暴怒起來(lái)，說(shuō)："我就知道這個(gè)賊是不會(huì)有出息的，早晚會(huì)回來(lái)重新拖累我們的?，F(xiàn)在把錢交給若瑟夫，叫他去把牡蠣錢付清。已經(jīng)夠倒楣的了，要是被那個(gè)討飯的認(rèn)出來(lái)，這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們！"她說(shuō)完就站起來(lái)，給了我一個(gè)5法郎的銀幣，就走開(kāi)了。我問(wèn)那個(gè)賣牡蠣的人："應(yīng)該付您多少錢，先生？"
他答道："2法郎50生丁。"
我把5法郎的銀幣給了他，他找了錢。
我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道："這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。"
我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我："上帝保佑您，我的年輕的先生！"
等我把2法郎交給父親，母親詫異起來(lái)，就問(wèn)："吃了3個(gè)法郎？這是不可能的。"
我說(shuō)："我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)。"我母親嚇了一跳，直望著我說(shuō)："你簡(jiǎn)直是瘋了！拿10個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓！"她沒(méi)再往下說(shuō)，因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色。
后來(lái)大家都不再說(shuō)話。在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。那就是哲爾賽島了。
我們回來(lái)的時(shí)候改乘圣瑪洛船，以免再遇見(jiàn)他。
教案
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：了解作者莫泊桑及其小說(shuō)創(chuàng)作。
方法與過(guò)程：體會(huì)巧妙的構(gòu)思，掌握曲折的情節(jié)，把握人物的性格特征。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)社會(huì)中人與人之間純粹的金錢關(guān)系，認(rèn)識(shí)金錢至上觀念的丑惡，體會(huì)作者對(duì)于下一代的希望寄托。
教學(xué)重難點(diǎn)：抓住人物內(nèi)心世界，理解文本主題。
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入
同學(xué)們喜歡讀小說(shuō)嗎？說(shuō)說(shuō)理由？
老師也喜歡讀小說(shuō)？猜猜原因？先買個(gè)關(guān)子，可能上完這節(jié)課同學(xué)們就會(huì)知道了。來(lái)看看今天我們要學(xué)的這篇文章《我的叔叔于勒》，有叔叔的同學(xué)舉手，你們的爸爸媽媽都如何稱呼你的叔叔？
二、整體感知
1、那文中“我”父母菲利普夫婦是如何稱呼我的叔叔于勒的？跳讀文章
板書(shū) 菲利普夫婦
2、誰(shuí)能聯(lián)系這些稱呼簡(jiǎn)單理理這篇小說(shuō)的故事情節(jié)？
從剛才的敘述中，回顧下要把小說(shuō)內(nèi)容講清楚必須從哪幾個(gè)方面入手？（高潮）
起因，發(fā)展，高潮，結(jié)局
三、細(xì)節(jié)研讀
1、從剛才得情節(jié)、稱呼變化中，已經(jīng)能夠讓我們感受菲利普夫婦的品行了，但是要更深入的探清人物，我們可以再看看人物的語(yǔ)言、神態(tài)等細(xì)節(jié)。讓我們更走近一點(diǎn)看菲利普夫婦，有感情地朗讀菲利普夫婦前后變化明顯的語(yǔ)言，說(shuō)說(shuō)你眼中的菲利普夫婦是怎樣的人？（四人一組討論）
板書(shū) 于勒
自私虛偽、冷酷無(wú)情、
唯利是圖、金錢至上
先說(shuō)說(shuō)有錢的時(shí)候怎么說(shuō)的？
“誒！如果于勒竟在這支船上，那會(huì)叫人多么驚喜呀！”
母親也常常說(shuō)："只要這個(gè)好心的于勒一回來(lái)，我們的境況就不同了。他可真算得一個(gè)有辦法的人。
這兩句話看出菲利普夫婦急切盼望于勒歸來(lái)，那當(dāng)他們千呼萬(wàn)喚的于勒使出來(lái)的時(shí)候，他們是如何表現(xiàn)的？怎么說(shuō)的？
這對(duì)夫婦如此強(qiáng)烈的情緒變化，如果用一個(gè)字概括的話，是什么？
板書(shū) “錢”
2、教師教學(xué)用書(shū)上有這樣一段話：本文集中表現(xiàn)菲利普夫婦的態(tài)度變化，從而刻畫(huà)出他們貪婪、自私、勢(shì)力的丑陋形象?！督處煂I(yè)用書(shū)》
今天，我們?cè)賮?lái)?yè)Q一個(gè)角度，從另一個(gè)側(cè)面來(lái)看菲利普夫婦的形象，你們思考下，你面對(duì)菲利普夫婦的形象就這種理解嗎？討厭、可憎、可鄙的，還有其他的嗎？
學(xué)生1：可理解的，于勒行為不正，糟蹋錢，讓他失望
這位同學(xué)提到的這個(gè)層面，歸根結(jié)底可以用文中的一個(gè)詞來(lái)說(shuō)明，他們家的生活非常“拮據(jù)”。
你能夠舉一些他們拮據(jù)的例子嗎，拮據(jù)到什么程度？
學(xué)生：P2.
這些都是生活生的拮據(jù)，忍一忍、省一省，可能還不是太大的問(wèn)題，但是這樣發(fā)展下去，還會(huì)有更嚴(yán)重的結(jié)果？
學(xué)生：女兒婚姻的破裂，大女兒嫁不出去
3、不僅物質(zhì)上貧困，而且女兒的婚姻還受影響，是不是說(shuō)菲利普這家人就是好吃懶做，菲利普夫婦自身不勤快？P1（很晚從辦公室回來(lái)），菲利普夫婦有可鄙的一面，但是他們也是生活在社會(huì)中的怎樣的人？貧困的小人物。
這里我又有疑問(wèn)了，有網(wǎng)友有這樣一段話
“因?yàn)橛诶瞻?，是個(gè)浪子。他是這場(chǎng)悲劇的罪魁禍?zhǔn)?。”——網(wǎng)友評(píng)論
你怎么看？他有沒(méi)有好的一面？
于勒造成的傷害是不能抹殺的，知錯(cuò)就改，愿意回報(bào)兄弟，挽回過(guò)失，但是晚景凄涼？你們也跟這位網(wǎng)友一樣嗎？
于勒也是可悲的人物。
4、菲利普夫婦、于勒，我們都從兩方面去看，你覺(jué)得這場(chǎng)悲劇是誰(shuí)的錯(cuò)？社會(huì)
這個(gè)家庭原本是團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美的，但在社會(huì)影響下，一旦被錢這個(gè)條條框框局限，被利益所糾纏，一切都蕩然無(wú)存。
板書(shū) 方圓
四、拓展延伸
1、我們?cè)賮?lái)體會(huì)下，我們從兩個(gè)角度看人物，也不要一味譴責(zé)社會(huì)，這樣的社會(huì)的確是造成家庭、社會(huì)悲劇的罪魁禍?zhǔn)祝覀儽旧砟?？這里老師有個(gè)設(shè)想，如果你是菲利普夫婦，面對(duì)窮苦潦倒的弟弟、曾經(jīng)傷害過(guò)你的弟弟，你會(huì)怎么做？
接回來(lái)——二姐離婚愛(ài)心同情
說(shuō)道到這里我真佩服莫泊桑，他說(shuō)過(guò)這樣一段話：
“生活永遠(yuǎn)不會(huì)像你想象的那么美好，也不會(huì)像你想象的那么糟糕。”——莫泊桑
2、不會(huì)像你想象的那么糟糕，剛剛兩位同學(xué)的發(fā)言就讓我們感受到滿滿的暖意。文中有沒(méi)有這樣的人物？若瑟夫
請(qǐng)同學(xué)讀一讀你覺(jué)得若瑟夫具同情心的一句話：“P43,這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”體現(xiàn)什么感情？同情？哪句是同情？
為什么說(shuō)“父親的弟弟”？對(duì)父親的不滿、指責(zé)。
總結(jié)：孩子是純真的,孩子是誠(chéng)實(shí)的,孩子是善良的，希望今后人們?cè)谟龅嚼嫒∩釙r(shí)能像若瑟夫一樣,多一點(diǎn)同情,多一點(diǎn)友愛(ài),多一點(diǎn)善良，對(duì)小人物多一些包容。
作業(yè)：續(xù)寫
當(dāng)菲利普一家回到家門口，發(fā)現(xiàn)那個(gè)衣衫襤褸的于勒找上門來(lái)，將發(fā)生一個(gè)怎樣的情景？當(dāng)于勒拿出多年的積蓄表示來(lái)還錢時(shí)，又會(huì)發(fā)生怎樣的情景呢？發(fā)揮想象，抓住人物特征，運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等方法來(lái)描寫。
作品鑒賞
作品主題
小說(shuō)中刻畫(huà)的幾個(gè)人物，都能給人以鮮明的印象。菲利普太太是個(gè)精細(xì)機(jī)敏，尖刻潑辣，虛榮心強(qiáng)的小市民的婦女，山于貧困，她一面極力節(jié)儉度日，勉強(qiáng)支撐門面；一面又經(jīng)常遷怒于丈夫，說(shuō)刻薄話發(fā)泄怨氣。菲利普的性格，沒(méi)有菲利普太太那樣鋒芒畢露，比較軟弱老實(shí)，遇事容易慌張，隨機(jī)應(yīng)變不如菲利普太太，但愛(ài)擺架子的習(xí)氣，似乎又有過(guò)之。他們兩人對(duì)待于勒的態(tài)度，或親或琉，或褒或貶，都是以金錢利害關(guān)系為轉(zhuǎn)移的，看后，令人覺(jué)得可卑、可厭、可憐、可笑。但他們并不使人覺(jué)得可恨，因?yàn)樗麄兗炔皇顷幹\狡咋的夕徒，也不是胡作非為的惡棍，只不過(guò)是拜金主義的可憐蟲(chóng)而已。小兒子若瑟夫，在小說(shuō)中是同情于勒的人物，他對(duì)父母拒不認(rèn)親的作法不以為然，但是，在當(dāng)時(shí)的情況下，他卻無(wú)力改變于勒的處境，只能用給小費(fèi)的方式，求得良心上的安慰。由此可見(jiàn)，于勒的命運(yùn)，不取決于人們的心腸好壞，性格如何，而是由社會(huì)制度和占統(tǒng)治地位的統(tǒng)治階級(jí)的觀念所決定的。
這篇小說(shuō)，通過(guò)菲利普一家對(duì)待于勒態(tài)度的前后變化，形象地展示了小資產(chǎn)階級(jí)愛(ài)虛榮、向上爬的卑俗心理，揭露了資本主義制度下人和人的關(guān)系，是“赤**的利害關(guān)系”，是“冷酷的現(xiàn)金交易”，反映了資本主義制度的黑暗和腐朽。
不過(guò)，這篇小說(shuō)揭露批判人性的自私冷酷、極度虛榮的心理的時(shí)候，也反映了小人物的辛酸與無(wú)奈；同時(shí)，也通過(guò)寫約瑟夫?qū)ΩF于勒的憐憫，表達(dá)了看重骨肉情意、同情貧弱者的思想感情。[4]
于勒始終是菲利普一家孤懸海外的一個(gè)希望，是這個(gè)窮困家庭為自己設(shè)想出來(lái)聊以自慰的一個(gè)美好的夢(mèng)想，從這個(gè)意義上來(lái)看，于勒象征著社會(huì)底層小人物無(wú)奈人生中的灰色希望;是希望，但不可能實(shí)現(xiàn)，一經(jīng)觸碰就化為虛無(wú)，這恰恰反映出小人物的悲哀和理想在現(xiàn)實(shí)面前不堪一擊，而這篇小說(shuō)恰恰犀利而無(wú)情地揭示出了這種希望凋敝的過(guò)程。用虛榮之類的措辭來(lái)指責(zé)這個(gè)家庭是不合理的，一個(gè)卑微的家庭在深受貧窮折磨后仍然能夠?qū)ι畋в畜w面的希望這是值得尊重的；至于在船上不與于勒相認(rèn)，固然有其個(gè)人利害關(guān)系的計(jì)較，但仍然情有可原，菲利普夫婦看似無(wú)情的表現(xiàn)其實(shí)包含著生活的情非得已，“貧困的生活導(dǎo)致了美好人性的缺失。菲利普一家的天性還是善良的，但是當(dāng)時(shí)的處境讓他們有了那樣的選擇”。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，莫泊桑給予這家人更多的是悲憫而非批判。
莫泊桑在悲觀地描述社會(huì)現(xiàn)狀時(shí)，能反省自己，解剖自己，希望能做一些力所能及的事情，希望找到生活中的亮色，希望能給讀者一些心靈上的溫暖，希望能救贖那漸行漸遠(yuǎn)逐漸世俗化的靈魂。若瑟夫的形象正是這種矛盾思想的展示。
作者讓若瑟夫克制沖動(dòng)平靜地喊出“先生”后，又讓他冒著被母親指責(zé)的危險(xiǎn)多給了于勒十個(gè)銅子的小費(fèi)。這些小費(fèi)會(huì)讓母親心疼，但能讓若瑟夫的良知稍稍得以安慰，這也讓讀者在壓抑中輕輕松了一口氣。
藝術(shù)特色
小說(shuō)的情節(jié)上顯得相對(duì)獨(dú)特，這是一個(gè)故事中的故事，但卻緊緊圍繞著于勒的形象來(lái)構(gòu)述文章，展開(kāi)情節(jié)的，而全家人到澤西島的旅行成了文章的主體部分，也是文章的高潮，因?yàn)樵谶@里所有的故事將出現(xiàn)重大的轉(zhuǎn)機(jī)。因?yàn)樗^的富翁于勒此時(shí)只是個(gè)行乞的人。就像評(píng)論家所說(shuō)的，這是個(gè)發(fā)人深省的文章的結(jié)尾，展現(xiàn)了完全的冷漠的人際關(guān)系。當(dāng)然文章的細(xì)節(jié)描寫也讓文章生色不少，就像文章中提到的父親面對(duì)妻子的責(zé)備的神態(tài)：他總是張開(kāi)了手摸一下額頭，好像要抹去根本不存在的汗珠，并且總是一句話也不回答。
而在另一個(gè)方面，文章采用了第一人稱的寫法，以“我”的視角作為文章發(fā)展過(guò)程的見(jiàn)證者，更是將文章的諷刺力度提高到一個(gè)新的層次。就像評(píng)論家所說(shuō)的：忠實(shí)地描寫精神的丑惡，比一切攻擊他的話要有力得多。于是文章就因此展現(xiàn)了不同的人生世相，由菲利普的容易緊張和愛(ài)慕虛榮的架子，甚至是菲利普太太兩難的矛盾性格：一方面為了維持家庭的生計(jì)的勤儉，另一方面是奢望富裕的虛榮。
通過(guò)人物語(yǔ)言、行動(dòng)、表情揭示人物豐富的心理活動(dòng)，細(xì)膩地刻畫(huà)人物韻性格特點(diǎn)。如菲利普認(rèn)出賣牡蠣的窮水手就是于勒時(shí)，“突然好像不安起來(lái)”，這是心里驟然緊張所致；“他向旁邊走了幾步”，是想躲開(kāi)于勒的目光，怕他認(rèn)出自己來(lái)；“瞪著眼”看女兒、女婿，是怕他們覺(jué)察出這個(gè)秘密。這里一系列行動(dòng)描寫，加上表情的描寫，層次分明地寫出了人物緊張、恐慌以致失魂落魄的心理狀態(tài)。菲利普夫婦的性格特征，隨著語(yǔ)言和心理變化，一層層的發(fā)展。