書是美景，讀書是飽覽美景。足不出戶，你可以遍游于千山萬水，徜詳于長江黃河之間，看一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅的春江勝景，感忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開的雪景，更有那魚水之樂游魚細(xì)石，直視無礙。歡迎閱讀為大家精心整理的“《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》讀后感500字三篇”！更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
【篇一】
“書是人類進(jìn)步的階梯”，可以說讀一本好書，能使你受益終生，但讀一本壞書，就會使你誤入歧途，因而，讀一本好書很重要。今天，我就要為大家推薦一本好書——《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》。
這本書的作者是黃培佳，是很優(yōu)秀的兒童文學(xué)作家?！哆b遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》是她所寫的傾情小說系列中的一本，它也是一部優(yōu)秀的成長小說，講述的是上個世紀(jì)70年代的農(nóng)村女孩子小芽，她在不復(fù)雜的年齡段，卻經(jīng)歷過了死亡、愛情、忠貞、背叛、仇殺、溫暖、友誼、糾纏等人世間的復(fù)雜情愫。她睜著一雙澄明純凈的眼睛，目睹身邊的世事滄桑、人性沉浮，朦朧地明白，又朦朧地驚訝。她在這種時而明白時而驚訝的、肯定和否定交織的矛盾歲月里，一天一天地發(fā)育，成長，清醒，最終達(dá)到一個生命的高度。
她完成了她對自己的期望，也完成了身邊很多善良的人們對她的期望。上個世紀(jì)的小芽是幸運的，她也是幸福的。
在這個世紀(jì)城市和農(nóng)村里的孩子，錦衣玉食中長大的孩子，家長和老師聲聲叮囑中長大的孩子，不會再有70年代人的迷茫和追求，更不會有那個時代的思想的豐富性。但是，讀一讀這本《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》，知道從前的花朵是如何的開放，從前的莊稼是如何的成熟，從前的風(fēng)鈴是如何的搖響。
經(jīng)過讀這本書讓我了解了以前的生活是如此的艱辛，我們一定要努力地讀書，從而去改變過去艱苦生活。
這本書令我終生難忘！
【篇二】
這幾天，我剛讀完一本書---《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》。這本書令我印象深刻。
這本書中所描寫的鄉(xiāng)村生活正是我所向往的快樂、安祥平靜的美好生活。
上個世紀(jì)七十年代，命運的機緣上一批省城教授、電影導(dǎo)演以及縣里教學(xué)骨干，兼做了江心洲中學(xué)的各科老師。他們凄切而壯美的生命之花，開放在這片浩蕩而貧瘠的土地上，激蕩著少女上芽的懵懂歲月。她睜著一雙澄明純凈的眼睛，目睹身邊的世事滄桑、人性沉浮，朦朧地明白，又朦朧地驚訝。
因為各種原因來到江心小島的人群：純樸的農(nóng)業(yè)工人、個性魅力十足的右派教師、自由散漫的下放知青、特立獨行的上海導(dǎo)演和醫(yī)生……他們在小芽的身邊呼吸著，痛苦著，快樂著，以自己的人格、學(xué)問、素養(yǎng)、追求，延展了小芽的成長軌跡，使她的生命日益豐富，目光日益透明。
故事開始時，主人公小芽14歲，初中生；故事結(jié)束時，她已經(jīng)19歲。上個世紀(jì)七十年代的鄉(xiāng)村女孩小芽，她是幸運的，也是幸福的。
小芽的故事讓我們現(xiàn)在的城市和農(nóng)村孩子，錦衣玉食中長大的，家長和老師聲聲叮囑中成長的孩子了解了那時的生活。
現(xiàn)在的孩子不會再有那時的生活?，F(xiàn)在孩子都是籠中鳥兒，渴望自由飛翔。家長和老師每天都要布置許多作業(yè)讓我們做。我們每天都不能出去和其他小伙伴一起快樂奔跑、玩耍。而故事中的小芽天天都是那么地快樂，無憂無慮。她不用擔(dān)心作業(yè)完不成，也不用擔(dān)心考試考不好，總是可以做自己想做的事情。雖然那時的人們并不富裕，但他們很快樂，每天的生活都是那么的豐富多彩。
讀一讀這本書，就會知道從前的花朵如何開放、從前的莊稼如何成長、從前的風(fēng)鈴如何搖響……
現(xiàn)在的孩子不會再有七十年代人的迷茫和追求，更不會有那個時代豐富的思想。時代如此，環(huán)境也如此。
所以這本書中講述的生活正是我所向往的生活！
【篇三】
今天，我讀了黃蓓佳阿姨寫的《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》，這本書寫的是上世紀(jì)70年代，命運的機緣讓一批省城教授，縣中教學(xué)骨干以及上海電影導(dǎo)演下放做了江心州中學(xué)的各科老師。他們凄切而壯美的生命之花，開放在這片浩蕩而貧瘠的土地上，激蕩著少女小芽的懵懂歲月。她睜著一雙澄明純潔的眼睛，目睹身邊的世事滄桑，人性沉浮，朦朧地明白，又朦朧地驚訝。她就這樣一天一天的發(fā)育，成長，清醒，最后達(dá)到了一個生命的高度。
小芽的故事讓我們知道：從前的花朵如何開放，從前的莊稼如何成熟，從前的風(fēng)鈴如何搖響。
在這本書中，我讀到小芽很聰明，也很努力學(xué)習(xí)，在學(xué)校里小芽原本是個學(xué)習(xí)平平的小女生因為一次無意地偷聽，得到了老師的表揚，小芽很想再一次得到老師的表揚，就用心的研究了一星期的科比，再一次大膽地提出了問題，得到了老師的熱烈表揚，從此小芽對數(shù)學(xué)問題著了迷，其他科目也一起跟了上來。在一次科學(xué)考試中，試卷最后一題出的很難，科學(xué)老師存心想用它來拉開分?jǐn)?shù)，在這一題上小芽犯了難，誰知前面同學(xué)傳來了一張紙條，同桌花紅要看，小芽卻沒看，從這里我知道了小芽考試不作弊，在平時的學(xué)習(xí)中我碰到一點有難度的題目就想著一定要自己把它做出來，實在不行就隨便做。這本書讓我知道了以后再也不能隨便做作業(yè)了。
【篇一】
“書是人類進(jìn)步的階梯”，可以說讀一本好書，能使你受益終生，但讀一本壞書，就會使你誤入歧途，因而，讀一本好書很重要。今天，我就要為大家推薦一本好書——《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》。
這本書的作者是黃培佳，是很優(yōu)秀的兒童文學(xué)作家?！哆b遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》是她所寫的傾情小說系列中的一本，它也是一部優(yōu)秀的成長小說，講述的是上個世紀(jì)70年代的農(nóng)村女孩子小芽，她在不復(fù)雜的年齡段，卻經(jīng)歷過了死亡、愛情、忠貞、背叛、仇殺、溫暖、友誼、糾纏等人世間的復(fù)雜情愫。她睜著一雙澄明純凈的眼睛，目睹身邊的世事滄桑、人性沉浮，朦朧地明白，又朦朧地驚訝。她在這種時而明白時而驚訝的、肯定和否定交織的矛盾歲月里，一天一天地發(fā)育，成長，清醒，最終達(dá)到一個生命的高度。
她完成了她對自己的期望，也完成了身邊很多善良的人們對她的期望。上個世紀(jì)的小芽是幸運的，她也是幸福的。
在這個世紀(jì)城市和農(nóng)村里的孩子，錦衣玉食中長大的孩子，家長和老師聲聲叮囑中長大的孩子，不會再有70年代人的迷茫和追求，更不會有那個時代的思想的豐富性。但是，讀一讀這本《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》，知道從前的花朵是如何的開放，從前的莊稼是如何的成熟，從前的風(fēng)鈴是如何的搖響。
經(jīng)過讀這本書讓我了解了以前的生活是如此的艱辛，我們一定要努力地讀書，從而去改變過去艱苦生活。
這本書令我終生難忘！
【篇二】
這幾天，我剛讀完一本書---《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》。這本書令我印象深刻。
這本書中所描寫的鄉(xiāng)村生活正是我所向往的快樂、安祥平靜的美好生活。
上個世紀(jì)七十年代，命運的機緣上一批省城教授、電影導(dǎo)演以及縣里教學(xué)骨干，兼做了江心洲中學(xué)的各科老師。他們凄切而壯美的生命之花，開放在這片浩蕩而貧瘠的土地上，激蕩著少女上芽的懵懂歲月。她睜著一雙澄明純凈的眼睛，目睹身邊的世事滄桑、人性沉浮，朦朧地明白，又朦朧地驚訝。
因為各種原因來到江心小島的人群：純樸的農(nóng)業(yè)工人、個性魅力十足的右派教師、自由散漫的下放知青、特立獨行的上海導(dǎo)演和醫(yī)生……他們在小芽的身邊呼吸著，痛苦著，快樂著，以自己的人格、學(xué)問、素養(yǎng)、追求，延展了小芽的成長軌跡，使她的生命日益豐富，目光日益透明。
故事開始時，主人公小芽14歲，初中生；故事結(jié)束時，她已經(jīng)19歲。上個世紀(jì)七十年代的鄉(xiāng)村女孩小芽，她是幸運的，也是幸福的。
小芽的故事讓我們現(xiàn)在的城市和農(nóng)村孩子，錦衣玉食中長大的，家長和老師聲聲叮囑中成長的孩子了解了那時的生活。
現(xiàn)在的孩子不會再有那時的生活?，F(xiàn)在孩子都是籠中鳥兒，渴望自由飛翔。家長和老師每天都要布置許多作業(yè)讓我們做。我們每天都不能出去和其他小伙伴一起快樂奔跑、玩耍。而故事中的小芽天天都是那么地快樂，無憂無慮。她不用擔(dān)心作業(yè)完不成，也不用擔(dān)心考試考不好，總是可以做自己想做的事情。雖然那時的人們并不富裕，但他們很快樂，每天的生活都是那么的豐富多彩。
讀一讀這本書，就會知道從前的花朵如何開放、從前的莊稼如何成長、從前的風(fēng)鈴如何搖響……
現(xiàn)在的孩子不會再有七十年代人的迷茫和追求，更不會有那個時代豐富的思想。時代如此，環(huán)境也如此。
所以這本書中講述的生活正是我所向往的生活！
【篇三】
今天，我讀了黃蓓佳阿姨寫的《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》，這本書寫的是上世紀(jì)70年代，命運的機緣讓一批省城教授，縣中教學(xué)骨干以及上海電影導(dǎo)演下放做了江心州中學(xué)的各科老師。他們凄切而壯美的生命之花，開放在這片浩蕩而貧瘠的土地上，激蕩著少女小芽的懵懂歲月。她睜著一雙澄明純潔的眼睛，目睹身邊的世事滄桑，人性沉浮，朦朧地明白，又朦朧地驚訝。她就這樣一天一天的發(fā)育，成長，清醒，最后達(dá)到了一個生命的高度。
小芽的故事讓我們知道：從前的花朵如何開放，從前的莊稼如何成熟，從前的風(fēng)鈴如何搖響。
在這本書中，我讀到小芽很聰明，也很努力學(xué)習(xí)，在學(xué)校里小芽原本是個學(xué)習(xí)平平的小女生因為一次無意地偷聽，得到了老師的表揚，小芽很想再一次得到老師的表揚，就用心的研究了一星期的科比，再一次大膽地提出了問題，得到了老師的熱烈表揚，從此小芽對數(shù)學(xué)問題著了迷，其他科目也一起跟了上來。在一次科學(xué)考試中，試卷最后一題出的很難，科學(xué)老師存心想用它來拉開分?jǐn)?shù)，在這一題上小芽犯了難，誰知前面同學(xué)傳來了一張紙條，同桌花紅要看，小芽卻沒看，從這里我知道了小芽考試不作弊，在平時的學(xué)習(xí)中我碰到一點有難度的題目就想著一定要自己把它做出來，實在不行就隨便做。這本書讓我知道了以后再也不能隨便做作業(yè)了。