書(shū)是人類(lèi)獲取知識(shí)的源泉，提高人們素質(zhì)的有效途徑，也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。讀書(shū)的妙處可謂無(wú)窮，書(shū)香更是浸人心脾，引人入境不能自拔。歡迎閱讀為大家精心整理的“初中1年級(jí)讀后感六百字三篇”！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】
自從讀了《第三軍團(tuán)》，我明白就算在混亂的年代，也會(huì)有正義的存在。
《第三軍團(tuán)》主要講述了80年代初，社會(huì)比較混亂，到處都有壞人的存在。而本書(shū)主人公就是正義的青年——駱強(qiáng)，魯湘州，常振家，陸飛虎，劉天人。他們?cè)阡伱窆袑W(xué)自稱(chēng)“第三軍團(tuán)”，打擊壞人，懲惡揚(yáng)善，他們不求回報(bào)，只求付出。而他們的校長(zhǎng)蒲樂(lè)章以為他們是流氓組織，便派出一名叫華曉的新來(lái)教員，假扮學(xué)生，前去調(diào)查。校園太亂，華曉經(jīng)常被一些學(xué)生欺負(fù)，被第三軍團(tuán)救助后，得知他們就是“第三軍團(tuán)”，幫其隱瞞真相。第三軍團(tuán)因?yàn)樵谧詈笠淮涡袆?dòng)中暴露了，被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了。校長(zhǎng)得知第三軍團(tuán)的情況后，被他們的行動(dòng)所感染，主動(dòng)承擔(dān)了責(zé)任。
我決定創(chuàng)立“第四軍團(tuán)”，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，多多學(xué)習(xí)第三軍團(tuán)，為國(guó)為民，發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的不足，并去彌補(bǔ)。
最近，我發(fā)現(xiàn)一些人經(jīng)常將共享單車(chē)損壞，私自上鎖，亂放。共享單車(chē)是給人帶來(lái)方便，而不是用來(lái)破壞的，這種行為顯得中國(guó)人是多么沒(méi)素質(zhì)！今天，我——“第四軍團(tuán)”出擊，在我家小區(qū)“巡視”共享單車(chē)的情況?；▔铮叩琅浴以谛^(qū)隨便走走，就發(fā)現(xiàn)了好多共享單車(chē)停在小區(qū)里，真正需要的人沒(méi)有辦法及時(shí)使用。我便叫來(lái)朋友，把單車(chē)抬起來(lái)，移到路邊，擺成一排……對(duì)于大人來(lái)說(shuō)這并不難，我們可是費(fèi)了老勁了，兩個(gè)人抬，三個(gè)人搬，一個(gè)上午過(guò)去了，大家滿頭大汗。其中有個(gè)小孩，不允許我把推走，他想私自占有這輛車(chē)。我便好好地和他說(shuō)明道理，講清共享的意義，最后他同意把單車(chē)搬走。搬車(chē)過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)有的車(chē)坐墊上有幾個(gè)小針，有的車(chē)把損壞，有的車(chē)輪變形，有的被垃圾包圍......看到這些現(xiàn)象，我心里特別難受，感覺(jué)無(wú)能為力，但我還是要大聲呼吁：大家增加社會(huì)公德心。共享給我們帶來(lái)的不僅僅是一種方便，更多的是一種節(jié)儉，減少資源的浪費(fèi)。不能因?yàn)橐粋€(gè)人的行為，就影響大家的利益，這是一種道德犯罪。
從《第三軍團(tuán)》這本書(shū)里，我學(xué)會(huì)了用善意的方法去解決生活中的不良問(wèn)題；在“第四軍團(tuán)”誕生中，我體驗(yàn)著智慧的形成，社會(huì)的進(jìn)步。
【篇二】
在我的書(shū)櫥里，珍藏著一本陳舊的書(shū)。書(shū)名叫《兒童大百科全書(shū)》。
那是一個(gè)周末，我和媽媽去家門(mén)口的先鋒書(shū)店。書(shū)店里陳列著各種各樣的書(shū)，有文學(xué)類(lèi)的，歷史類(lèi)的，還有一些是外文書(shū)，琳瑯滿目。很多叔叔阿姨在那里看書(shū)。書(shū)店里十分安靜，連店員說(shuō)話都輕聲細(xì)語(yǔ)的，像是怕打擾別人。
我們邁著輕快的腳步，徜徉在書(shū)店里，尋找各自喜歡的書(shū)。很快，媽媽就找了一本她喜歡的書(shū)，津津有味的看了起來(lái)。而我，找了很久，最后才在書(shū)店的角落里，找到了一本很厚重的《兒童大百科全書(shū)》。封面十分精美，拿在手里沉甸甸的。我心里一陣狂喜，忍不住翻開(kāi)第一頁(yè)，看到了一個(gè)由納米顆粒組成的六邊形。啊呀，這是我最喜歡的科學(xué)類(lèi)的書(shū)?。《沂怯?guó)出版的，號(hào)稱(chēng)最暢銷(xiāo)的兒童百科全書(shū)。可是，當(dāng)我看到標(biāo)價(jià)的時(shí)候，嚇了一跳，這本書(shū)要398元！怎么辦？買(mǎi)還是不買(mǎi)?我猶豫了！正在這時(shí)，媽媽急切的喊我：“我們回家吧！”我只好依依不舍的離開(kāi)了那個(gè)小角落，離開(kāi)了那本書(shū)。
很快，又到了周末。我實(shí)在舍不得那本書(shū)，央求媽媽再帶我去看看那本書(shū)。那本書(shū)還靜靜的躺在那兒，書(shū)面泛著柔和的光芒！我徘徊不定。媽媽看出了我的心思，笑著說(shuō)：“小博，這本書(shū)是挺貴的，但是知識(shí)無(wú)價(jià)。你要真喜歡的話，媽媽送你吧?！蔽衣?tīng)到這話，開(kāi)心極了，竟忍不住歡呼起來(lái)，聲音引來(lái)了旁邊叔叔的注意。媽媽趕緊對(duì)我做了一個(gè)“噓”的手勢(shì)，我才回過(guò)神來(lái)，偷偷笑了。
現(xiàn)在，這本書(shū)成了我生活中的良師益友。在我遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我就翻開(kāi)它，在知識(shí)的海洋里尋找答案。書(shū)籍真是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友??！
【篇三】
書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)；書(shū)是階梯，能幫助人們登上理想的高峰……在茫茫書(shū)海中，我找到了我最?lèi)?ài)的書(shū)！
那是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)。有一天，我去姐姐家玩，閑的沒(méi)事干，就找了本書(shū)看看。誰(shuí)知，我看得如饑似渴，連飯都忘記了吃！最后，要走了，我只好費(fèi)盡口舌，把書(shū)借了回來(lái)，好回家看個(gè)夠。
這本書(shū)叫做《銀頂針的夏天》，該書(shū)獲“紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。主要講了：加妮特在干枯的河床發(fā)現(xiàn)了一枚銀頂針，幾個(gè)小時(shí)后，一場(chǎng)大雨結(jié)束了農(nóng)場(chǎng)長(zhǎng)時(shí)間的干枯，也讓加妮特情不自禁地認(rèn)為這枚銀頂針是一個(gè)神奇的護(hù)身符。后來(lái)，流浪兒埃里克來(lái)到加妮特的家，并成為他們家的一員。而且與加妮特成為了好朋友，而加妮特也被他的冒險(xiǎn)經(jīng)歷深深的吸引了。在鄰居的幫助下，新谷倉(cāng)建了起來(lái)，加妮特精心照料的小豬帝米在線上贏得了藍(lán)綬帶。每天都會(huì)有驚奇的事情發(fā)生。正如加妮特所想的，是這枚銀頂針造就了這個(gè)神奇的夏天，這就是“銀頂針的夏天”
這本書(shū)我認(rèn)為最精彩的部分是講述遇見(jiàn)陌生人的情節(jié)。加妮特一家去野外露營(yíng)，突然聽(tīng)見(jiàn)了樹(shù)葉抽動(dòng)和小樹(shù)枝折斷的聲音，這么晚了，樹(shù)林里會(huì)鉆出什么來(lái)呢？加妮特全身都起了雞皮疙瘩，一家人跑過(guò)去一看，原來(lái)里面藏著一個(gè)流浪兒，名叫埃里克，在得知他三天都沒(méi)有吃東西了，加妮特連忙給他拿來(lái)點(diǎn)心和咖啡，埃里克非常感動(dòng)。他把自己的冒險(xiǎn)經(jīng)歷講給他們聽(tīng)，后來(lái)他得到了加妮特一家人的收留和精心照顧，過(guò)得十分幸福。
讀完這本書(shū)，我能感受到農(nóng)村祥和、靜謐的田園仿佛就浮現(xiàn)在我的眼前。很向往去那兒看一看青青的草地、望一望湛藍(lán)的天空、數(shù)一數(shù)夜空的星星。我很想與加妮特交朋友。這也是我之所以那么喜歡這本書(shū)的原因。讀了這本書(shū)，我從加妮特身上，學(xué)到了助人為樂(lè)的品質(zhì)。還看到了一種堅(jiān)持不懈、努力追求夢(mèng)想的精神。
“書(shū)中自有黃金屋”我很享受每天找尋“黃金”的快樂(lè)！
【篇一】
自從讀了《第三軍團(tuán)》，我明白就算在混亂的年代，也會(huì)有正義的存在。
《第三軍團(tuán)》主要講述了80年代初，社會(huì)比較混亂，到處都有壞人的存在。而本書(shū)主人公就是正義的青年——駱強(qiáng)，魯湘州，常振家，陸飛虎，劉天人。他們?cè)阡伱窆袑W(xué)自稱(chēng)“第三軍團(tuán)”，打擊壞人，懲惡揚(yáng)善，他們不求回報(bào)，只求付出。而他們的校長(zhǎng)蒲樂(lè)章以為他們是流氓組織，便派出一名叫華曉的新來(lái)教員，假扮學(xué)生，前去調(diào)查。校園太亂，華曉經(jīng)常被一些學(xué)生欺負(fù)，被第三軍團(tuán)救助后，得知他們就是“第三軍團(tuán)”，幫其隱瞞真相。第三軍團(tuán)因?yàn)樵谧詈笠淮涡袆?dòng)中暴露了，被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了。校長(zhǎng)得知第三軍團(tuán)的情況后，被他們的行動(dòng)所感染，主動(dòng)承擔(dān)了責(zé)任。
我決定創(chuàng)立“第四軍團(tuán)”，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，多多學(xué)習(xí)第三軍團(tuán)，為國(guó)為民，發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的不足，并去彌補(bǔ)。
最近，我發(fā)現(xiàn)一些人經(jīng)常將共享單車(chē)損壞，私自上鎖，亂放。共享單車(chē)是給人帶來(lái)方便，而不是用來(lái)破壞的，這種行為顯得中國(guó)人是多么沒(méi)素質(zhì)！今天，我——“第四軍團(tuán)”出擊，在我家小區(qū)“巡視”共享單車(chē)的情況?；▔铮叩琅浴以谛^(qū)隨便走走，就發(fā)現(xiàn)了好多共享單車(chē)停在小區(qū)里，真正需要的人沒(méi)有辦法及時(shí)使用。我便叫來(lái)朋友，把單車(chē)抬起來(lái)，移到路邊，擺成一排……對(duì)于大人來(lái)說(shuō)這并不難，我們可是費(fèi)了老勁了，兩個(gè)人抬，三個(gè)人搬，一個(gè)上午過(guò)去了，大家滿頭大汗。其中有個(gè)小孩，不允許我把推走，他想私自占有這輛車(chē)。我便好好地和他說(shuō)明道理，講清共享的意義，最后他同意把單車(chē)搬走。搬車(chē)過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)有的車(chē)坐墊上有幾個(gè)小針，有的車(chē)把損壞，有的車(chē)輪變形，有的被垃圾包圍......看到這些現(xiàn)象，我心里特別難受，感覺(jué)無(wú)能為力，但我還是要大聲呼吁：大家增加社會(huì)公德心。共享給我們帶來(lái)的不僅僅是一種方便，更多的是一種節(jié)儉，減少資源的浪費(fèi)。不能因?yàn)橐粋€(gè)人的行為，就影響大家的利益，這是一種道德犯罪。
從《第三軍團(tuán)》這本書(shū)里，我學(xué)會(huì)了用善意的方法去解決生活中的不良問(wèn)題；在“第四軍團(tuán)”誕生中，我體驗(yàn)著智慧的形成，社會(huì)的進(jìn)步。
【篇二】
在我的書(shū)櫥里，珍藏著一本陳舊的書(shū)。書(shū)名叫《兒童大百科全書(shū)》。
那是一個(gè)周末，我和媽媽去家門(mén)口的先鋒書(shū)店。書(shū)店里陳列著各種各樣的書(shū)，有文學(xué)類(lèi)的，歷史類(lèi)的，還有一些是外文書(shū)，琳瑯滿目。很多叔叔阿姨在那里看書(shū)。書(shū)店里十分安靜，連店員說(shuō)話都輕聲細(xì)語(yǔ)的，像是怕打擾別人。
我們邁著輕快的腳步，徜徉在書(shū)店里，尋找各自喜歡的書(shū)。很快，媽媽就找了一本她喜歡的書(shū)，津津有味的看了起來(lái)。而我，找了很久，最后才在書(shū)店的角落里，找到了一本很厚重的《兒童大百科全書(shū)》。封面十分精美，拿在手里沉甸甸的。我心里一陣狂喜，忍不住翻開(kāi)第一頁(yè)，看到了一個(gè)由納米顆粒組成的六邊形。啊呀，這是我最喜歡的科學(xué)類(lèi)的書(shū)?。《沂怯?guó)出版的，號(hào)稱(chēng)最暢銷(xiāo)的兒童百科全書(shū)。可是，當(dāng)我看到標(biāo)價(jià)的時(shí)候，嚇了一跳，這本書(shū)要398元！怎么辦？買(mǎi)還是不買(mǎi)?我猶豫了！正在這時(shí)，媽媽急切的喊我：“我們回家吧！”我只好依依不舍的離開(kāi)了那個(gè)小角落，離開(kāi)了那本書(shū)。
很快，又到了周末。我實(shí)在舍不得那本書(shū)，央求媽媽再帶我去看看那本書(shū)。那本書(shū)還靜靜的躺在那兒，書(shū)面泛著柔和的光芒！我徘徊不定。媽媽看出了我的心思，笑著說(shuō)：“小博，這本書(shū)是挺貴的，但是知識(shí)無(wú)價(jià)。你要真喜歡的話，媽媽送你吧?！蔽衣?tīng)到這話，開(kāi)心極了，竟忍不住歡呼起來(lái)，聲音引來(lái)了旁邊叔叔的注意。媽媽趕緊對(duì)我做了一個(gè)“噓”的手勢(shì)，我才回過(guò)神來(lái)，偷偷笑了。
現(xiàn)在，這本書(shū)成了我生活中的良師益友。在我遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我就翻開(kāi)它，在知識(shí)的海洋里尋找答案。書(shū)籍真是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友??！
【篇三】
書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)；書(shū)是階梯，能幫助人們登上理想的高峰……在茫茫書(shū)海中，我找到了我最?lèi)?ài)的書(shū)！
那是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)。有一天，我去姐姐家玩，閑的沒(méi)事干，就找了本書(shū)看看。誰(shuí)知，我看得如饑似渴，連飯都忘記了吃！最后，要走了，我只好費(fèi)盡口舌，把書(shū)借了回來(lái)，好回家看個(gè)夠。
這本書(shū)叫做《銀頂針的夏天》，該書(shū)獲“紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。主要講了：加妮特在干枯的河床發(fā)現(xiàn)了一枚銀頂針，幾個(gè)小時(shí)后，一場(chǎng)大雨結(jié)束了農(nóng)場(chǎng)長(zhǎng)時(shí)間的干枯，也讓加妮特情不自禁地認(rèn)為這枚銀頂針是一個(gè)神奇的護(hù)身符。后來(lái)，流浪兒埃里克來(lái)到加妮特的家，并成為他們家的一員。而且與加妮特成為了好朋友，而加妮特也被他的冒險(xiǎn)經(jīng)歷深深的吸引了。在鄰居的幫助下，新谷倉(cāng)建了起來(lái)，加妮特精心照料的小豬帝米在線上贏得了藍(lán)綬帶。每天都會(huì)有驚奇的事情發(fā)生。正如加妮特所想的，是這枚銀頂針造就了這個(gè)神奇的夏天，這就是“銀頂針的夏天”
這本書(shū)我認(rèn)為最精彩的部分是講述遇見(jiàn)陌生人的情節(jié)。加妮特一家去野外露營(yíng)，突然聽(tīng)見(jiàn)了樹(shù)葉抽動(dòng)和小樹(shù)枝折斷的聲音，這么晚了，樹(shù)林里會(huì)鉆出什么來(lái)呢？加妮特全身都起了雞皮疙瘩，一家人跑過(guò)去一看，原來(lái)里面藏著一個(gè)流浪兒，名叫埃里克，在得知他三天都沒(méi)有吃東西了，加妮特連忙給他拿來(lái)點(diǎn)心和咖啡，埃里克非常感動(dòng)。他把自己的冒險(xiǎn)經(jīng)歷講給他們聽(tīng)，后來(lái)他得到了加妮特一家人的收留和精心照顧，過(guò)得十分幸福。
讀完這本書(shū)，我能感受到農(nóng)村祥和、靜謐的田園仿佛就浮現(xiàn)在我的眼前。很向往去那兒看一看青青的草地、望一望湛藍(lán)的天空、數(shù)一數(shù)夜空的星星。我很想與加妮特交朋友。這也是我之所以那么喜歡這本書(shū)的原因。讀了這本書(shū)，我從加妮特身上，學(xué)到了助人為樂(lè)的品質(zhì)。還看到了一種堅(jiān)持不懈、努力追求夢(mèng)想的精神。
“書(shū)中自有黃金屋”我很享受每天找尋“黃金”的快樂(lè)！