書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。以下是整理的《小學(xué)三年級書信作文（200字）》，希望幫助到您。
【篇一】
親愛的螳螂媽媽：
您好！
我是XXX小學(xué)的一名三年級的學(xué)生，今天下午我閑著無聊就與弟弟在樓下捉起螳螂，因為現(xiàn)在是冬季，所以很少螳螂，我與弟弟穿得少，爸爸怕我們著涼就把我們趕回家，自己親自給我們捉了一只螳螂寶寶。
晚上，媽媽看給弟弟講了《母親》這個故事，弟弟感動地哭，吵著要把螳螂寶寶放了，我立即也跟著心軟了，連忙把它生在操場對面的草坪。螳螂媽媽我已經(jīng)把您的螳螂寶寶放在草坪里了，請您今晚到那里尋找您的寶寶。同時我代表弟弟懷著崇高的敬意向您道歉：對不起！
敬禮！
佩兒
20xx年xx月xx日
【篇二】
親愛的圣誕老人：
您好！
我是育才小學(xué)三一班的小朋友，我叫秦棋書，聽媽媽講，圣誕節(jié)的時候，您會敲開小朋友的窗戶給我們送來禮物。媽媽還告訴我，您喜歡友好善良的小朋友。我特別想得到您的圣誕禮物，我很乖的噢，我學(xué)習(xí)很認真、努力，也很勤快，還樂于幫助別人，星期天我還幫媽媽干家務(wù)了呢！您會喜歡我嗎？告訴您一個秘密，我想要一套芭比娃娃噢1
我把信放到窗臺上了，您一定會看見的，是吧？
愛您的棋書
12月20日
【篇三】
親愛的媽媽：
您好！
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉?！边@是周老師教我們的一首古詩。老師告訴我們這首詩寫得是媽媽很愛自己的孩子，給了孩子關(guān)心和愛護。
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上、生活中遇到了困難時，媽媽，您總會在旁邊耐心地教我，鼓勵我，讓我不再害怕，充滿自信。有時候我也會不聽話，惹媽媽傷心了，我希望媽媽不要生氣，我會加油的，會更懂事。不過呢，媽媽，您發(fā)脾氣時，我會害怕，希望媽媽能和我好好講道理。
最后我想告訴您：“媽媽您辛苦了，謝謝您。祝您身體健康，天天開心！”
您的孩子：彥喬
XXXX年X月X日
【篇一】
親愛的螳螂媽媽：
您好！
我是XXX小學(xué)的一名三年級的學(xué)生，今天下午我閑著無聊就與弟弟在樓下捉起螳螂，因為現(xiàn)在是冬季，所以很少螳螂，我與弟弟穿得少，爸爸怕我們著涼就把我們趕回家，自己親自給我們捉了一只螳螂寶寶。
晚上，媽媽看給弟弟講了《母親》這個故事，弟弟感動地哭，吵著要把螳螂寶寶放了，我立即也跟著心軟了，連忙把它生在操場對面的草坪。螳螂媽媽我已經(jīng)把您的螳螂寶寶放在草坪里了，請您今晚到那里尋找您的寶寶。同時我代表弟弟懷著崇高的敬意向您道歉：對不起！
敬禮！
佩兒
20xx年xx月xx日
【篇二】
親愛的圣誕老人：
您好！
我是育才小學(xué)三一班的小朋友，我叫秦棋書，聽媽媽講，圣誕節(jié)的時候，您會敲開小朋友的窗戶給我們送來禮物。媽媽還告訴我，您喜歡友好善良的小朋友。我特別想得到您的圣誕禮物，我很乖的噢，我學(xué)習(xí)很認真、努力，也很勤快，還樂于幫助別人，星期天我還幫媽媽干家務(wù)了呢！您會喜歡我嗎？告訴您一個秘密，我想要一套芭比娃娃噢1
我把信放到窗臺上了，您一定會看見的，是吧？
愛您的棋書
12月20日
【篇三】
親愛的媽媽：
您好！
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉?！边@是周老師教我們的一首古詩。老師告訴我們這首詩寫得是媽媽很愛自己的孩子，給了孩子關(guān)心和愛護。
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上、生活中遇到了困難時，媽媽，您總會在旁邊耐心地教我，鼓勵我，讓我不再害怕，充滿自信。有時候我也會不聽話，惹媽媽傷心了，我希望媽媽不要生氣，我會加油的，會更懂事。不過呢，媽媽，您發(fā)脾氣時，我會害怕，希望媽媽能和我好好講道理。
最后我想告訴您：“媽媽您辛苦了，謝謝您。祝您身體健康，天天開心！”
您的孩子：彥喬
XXXX年X月X日