讀書使人成長，讀書可以豐富精神，充實生活。讀書的美妙無法用言語完美的詮釋。如果，有閑暇時間，請放下手機、游戲，多讀一些好書吧！整理了《面包男孩》讀后感500字三篇，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
【篇一】
這個星期，我讀了一本書，叫做《面包男孩》,我認為這本書的故事情節(jié)非常不錯。作者筆下的男孩小面包居然是面包變的，更了不起的是他竟會魔法。
這個故事開始的時候，面包師羅德叔在烤面包的時候喝醉了，所以導(dǎo)致烤箱爆炸了。面包居然變成了一個小男孩，這個男孩可以不可思議地變大和變小，還可以令物體自己動起來，他的所有能力都令人震驚，使我也想擁有他的魔法。
我個人覺得小面包單純又善良。賣魚的王大爺發(fā)現(xiàn)魚塘沒有魚，羅德叔想買魚不過只能空手而歸。小面包知道了后，利用自己超能的力量揪出真兇并狠狠地教訓(xùn)了它一邨，最后得到了王大爺免費送的大魚。羅德叔發(fā)現(xiàn)了野貓偷吃冰箱里的東西，想趕走它卻反被它抓了好多爪痕，小面包便施計把大野貓趕走了。這種扶助弱小的高尚精神值得我們學(xué)習(xí)。
但是羅德叔一直在罵他。這次并不是他的錯，只是因為他有點過于沖動了，就這樣，小面包都沒任何生氣的情緒。小面包就是我的榜樣。他身上處處都保留著高尚的品質(zhì)，而我只能面對著書自嘆不如。把他和我放在一起的話，比較一下品質(zhì)方面，我與他是不能相題并論的。
我只是對小面包誠心地說：“小面包，你太棒了”遺憾的是，小面包并不在現(xiàn)實生活中，他也不可能在現(xiàn)實中生活。但是他活在書里，更活在我的心中。我不能忘記他。雖然我不能擁有他的魔法，但是我可以擁有他的品質(zhì)，是我必須做到的。一個人的品質(zhì)最重要，如果長大后我是一個大作家，但品質(zhì)不好，對誰都是傲慢無禮的話，大家也不會喜歡我，只是看我的書而已，那么當大作家也沒什么意義了，剩下日子應(yīng)該不會有人喜歡我，的朋友是紙和筆，去投稿，也可能激怒對方而失敗。那樣的話，生活也會變成無盡的黑暗。如果好像小面包一樣的話，就不一樣了。為了我的前途，我當然要努力付出。
所以，努力吧，為了我的人生，我一定要向小面包那樣的品格，努力做到，更加優(yōu)秀。
【篇二】
《面包男孩》是一本有趣的兒童文學(xué)。主人公面包男孩是一個調(diào)皮，可愛又善良的孩子。他與羅德叔生活在一起，時常會發(fā)生許多有趣的、雞飛狗跳的故事。但我卻從中感受到家的溫暖。
羅德叔是一個面包師，他做出的面包有一種神奇的香味。就在他一次無意中親吻了一個面團，奇跡發(fā)生了，烤箱里竟蹦出一個面包男孩。面包男孩對羅德叔喊了一聲爸爸，最后羅德叔接受了他，給他取名為“小面包”。
小面包會變魔法，它能把自己變大變小。他時常會用魔法把屋子弄得一團糟。還不忘調(diào)戲一下羅德叔，在他面前晃啊晃。即使這樣，羅德叔也依舊愛他。他對一切充滿好奇，喜歡冒險。他要和其他人一樣去上學(xué)，羅德叔就想盡辦法讓他上學(xué)。他在冒險時總?cè)浅隽嗽S多大麻煩，羅德叔都原諒了他。他偷鑰匙，總是害怕警察來抓他。但有一次，他制造了一場大火，差點把夢之屋燒毀了。羅德叔一氣之下，出手打了小面包，將他趕出家門。就在那一夜，龍卷風(fēng)來臨了。羅德叔一下子就為他所做的感到后悔不已，開始苦苦尋找小面包，用盡各種方式，最后在逍遙島上與多年未見的父親相遇，與面包相遇了……
書中的小面包讓人又愛又恨，他與羅德叔相處時，常常會讓羅德叔生氣。但羅德叔對小面包的那種愛是誰也說不清的。他們最后相遇時那感人的一瞬間使我淚目。我深得感嘆，多么一個有趣的家庭，在小面包與羅德叔相處的日子里，如同五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，豐富多彩。是啊，每個家庭也都一個樣，都會發(fā)生各種各樣的事。
氣憤的？傷心的？自豪的？高興的？都有。在每個家庭里，即使你做錯了，他們也會原諒你，并教導(dǎo)你；即使你失敗了，他們也會支持你，讓你重燃自信；即使在你灰心失意了，他們也會呵護你，給你溫暖。家，是一個有愛的地方，他們不管幾時幾刻，他們依舊愛你，依舊是你堅強的后盾。
就像小面包一樣，他即使再調(diào)皮，再淘氣，羅德叔都永遠愛他。我們也一樣，不管你是一個怎樣的孩子，即使全世界都不愛你了，但你的家人永遠是最愛，最愛，最愛你的！
【篇三】
俗話說：“書是人類進步的階梯”，有了書，大家就像有了一座取之不盡、用之不竭的知識寶庫；有了書，大家就像有了一條走向成功、取得勝利的捷徑。
最近，讀了《面包男孩》這本書，我感觸至深。
《面包男孩》是兒童文學(xué)作家李姍姍寫的一部原創(chuàng)幻想兒童文學(xué)作品。講了一個面包師因給一個面團一個溫暖的擁抱和一個深深的吻，使面團變成一個男孩--面包男孩，才有了接下來面包男孩神奇的成長故事和一段充滿愛與想象力的文學(xué)之旅。
文章語言優(yōu)美，像春雨慢慢地滋潤我的心田，故事情節(jié)一環(huán)緊扣一環(huán)，膾炙人口，引人入勝，讓人如進入了一個知識的殿堂。同時，也讓一個頑皮又略帶神奇的面包男孩躍然紙上。對面包的顏色、香味、形狀、擺放各方面的多次描寫，仿佛那股濃濃的香味一直圍繞在身邊，讓人迫不及待想咬一口羅德叔做的面包。
書中的第七章讓我回味無窮。面包師在海上的遭遇，讓我陷入沉思：面對挫折，有的人哭天抹淚，報怨生活的不公平；而有的人在逆境中不忘自己遠大的抱負，依舊用快樂擁抱生活。我想，面包師就是用微笑面對生活的人吧。
同時，我也明白了一個道理：要勇敢、堅強地面對生活中的“絆腳石”，就像危地馬拉的拉斯圖里亞斯說的：“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才會熬過黑暗，迎來光明?！蓖瑫r，也要珍惜眼前所擁有的東西，當然，是光明正大的，不是去偷，也不是去搶的。
經(jīng)過幾番閱讀，我深思，我反?。涸谏钪?，成績一下降，我就覺得天要塌下來了，可為什么我不想一想成績?yōu)槭裁聪陆?；與什么有關(guān)系；該怎樣改正······所以，我想，在今后的日子里，我不能為我的失敗找理由，而是要正確地對待它，取得成功，有一個光明的世界，但即使成功了，也不能驕傲，因為“虛心使人進步，驕傲使人落后”。
總而言之，這本書對我的影響很大，我要感謝這本書——《面包男孩》里的每一個“角落”，每一個為這本書付出了心血的人。
【篇一】
這個星期，我讀了一本書，叫做《面包男孩》,我認為這本書的故事情節(jié)非常不錯。作者筆下的男孩小面包居然是面包變的，更了不起的是他竟會魔法。
這個故事開始的時候，面包師羅德叔在烤面包的時候喝醉了，所以導(dǎo)致烤箱爆炸了。面包居然變成了一個小男孩，這個男孩可以不可思議地變大和變小，還可以令物體自己動起來，他的所有能力都令人震驚，使我也想擁有他的魔法。
我個人覺得小面包單純又善良。賣魚的王大爺發(fā)現(xiàn)魚塘沒有魚，羅德叔想買魚不過只能空手而歸。小面包知道了后，利用自己超能的力量揪出真兇并狠狠地教訓(xùn)了它一邨，最后得到了王大爺免費送的大魚。羅德叔發(fā)現(xiàn)了野貓偷吃冰箱里的東西，想趕走它卻反被它抓了好多爪痕，小面包便施計把大野貓趕走了。這種扶助弱小的高尚精神值得我們學(xué)習(xí)。
但是羅德叔一直在罵他。這次并不是他的錯，只是因為他有點過于沖動了，就這樣，小面包都沒任何生氣的情緒。小面包就是我的榜樣。他身上處處都保留著高尚的品質(zhì)，而我只能面對著書自嘆不如。把他和我放在一起的話，比較一下品質(zhì)方面，我與他是不能相題并論的。
我只是對小面包誠心地說：“小面包，你太棒了”遺憾的是，小面包并不在現(xiàn)實生活中，他也不可能在現(xiàn)實中生活。但是他活在書里，更活在我的心中。我不能忘記他。雖然我不能擁有他的魔法，但是我可以擁有他的品質(zhì)，是我必須做到的。一個人的品質(zhì)最重要，如果長大后我是一個大作家，但品質(zhì)不好，對誰都是傲慢無禮的話，大家也不會喜歡我，只是看我的書而已，那么當大作家也沒什么意義了，剩下日子應(yīng)該不會有人喜歡我，的朋友是紙和筆，去投稿，也可能激怒對方而失敗。那樣的話，生活也會變成無盡的黑暗。如果好像小面包一樣的話，就不一樣了。為了我的前途，我當然要努力付出。
所以，努力吧，為了我的人生，我一定要向小面包那樣的品格，努力做到，更加優(yōu)秀。
【篇二】
《面包男孩》是一本有趣的兒童文學(xué)。主人公面包男孩是一個調(diào)皮，可愛又善良的孩子。他與羅德叔生活在一起，時常會發(fā)生許多有趣的、雞飛狗跳的故事。但我卻從中感受到家的溫暖。
羅德叔是一個面包師，他做出的面包有一種神奇的香味。就在他一次無意中親吻了一個面團，奇跡發(fā)生了，烤箱里竟蹦出一個面包男孩。面包男孩對羅德叔喊了一聲爸爸，最后羅德叔接受了他，給他取名為“小面包”。
小面包會變魔法，它能把自己變大變小。他時常會用魔法把屋子弄得一團糟。還不忘調(diào)戲一下羅德叔，在他面前晃啊晃。即使這樣，羅德叔也依舊愛他。他對一切充滿好奇，喜歡冒險。他要和其他人一樣去上學(xué)，羅德叔就想盡辦法讓他上學(xué)。他在冒險時總?cè)浅隽嗽S多大麻煩，羅德叔都原諒了他。他偷鑰匙，總是害怕警察來抓他。但有一次，他制造了一場大火，差點把夢之屋燒毀了。羅德叔一氣之下，出手打了小面包，將他趕出家門。就在那一夜，龍卷風(fēng)來臨了。羅德叔一下子就為他所做的感到后悔不已，開始苦苦尋找小面包，用盡各種方式，最后在逍遙島上與多年未見的父親相遇，與面包相遇了……
書中的小面包讓人又愛又恨，他與羅德叔相處時，常常會讓羅德叔生氣。但羅德叔對小面包的那種愛是誰也說不清的。他們最后相遇時那感人的一瞬間使我淚目。我深得感嘆，多么一個有趣的家庭，在小面包與羅德叔相處的日子里，如同五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，豐富多彩。是啊，每個家庭也都一個樣，都會發(fā)生各種各樣的事。
氣憤的？傷心的？自豪的？高興的？都有。在每個家庭里，即使你做錯了，他們也會原諒你，并教導(dǎo)你；即使你失敗了，他們也會支持你，讓你重燃自信；即使在你灰心失意了，他們也會呵護你，給你溫暖。家，是一個有愛的地方，他們不管幾時幾刻，他們依舊愛你，依舊是你堅強的后盾。
就像小面包一樣，他即使再調(diào)皮，再淘氣，羅德叔都永遠愛他。我們也一樣，不管你是一個怎樣的孩子，即使全世界都不愛你了，但你的家人永遠是最愛，最愛，最愛你的！
【篇三】
俗話說：“書是人類進步的階梯”，有了書，大家就像有了一座取之不盡、用之不竭的知識寶庫；有了書，大家就像有了一條走向成功、取得勝利的捷徑。
最近，讀了《面包男孩》這本書，我感觸至深。
《面包男孩》是兒童文學(xué)作家李姍姍寫的一部原創(chuàng)幻想兒童文學(xué)作品。講了一個面包師因給一個面團一個溫暖的擁抱和一個深深的吻，使面團變成一個男孩--面包男孩，才有了接下來面包男孩神奇的成長故事和一段充滿愛與想象力的文學(xué)之旅。
文章語言優(yōu)美，像春雨慢慢地滋潤我的心田，故事情節(jié)一環(huán)緊扣一環(huán)，膾炙人口，引人入勝，讓人如進入了一個知識的殿堂。同時，也讓一個頑皮又略帶神奇的面包男孩躍然紙上。對面包的顏色、香味、形狀、擺放各方面的多次描寫，仿佛那股濃濃的香味一直圍繞在身邊，讓人迫不及待想咬一口羅德叔做的面包。
書中的第七章讓我回味無窮。面包師在海上的遭遇，讓我陷入沉思：面對挫折，有的人哭天抹淚，報怨生活的不公平；而有的人在逆境中不忘自己遠大的抱負，依舊用快樂擁抱生活。我想，面包師就是用微笑面對生活的人吧。
同時，我也明白了一個道理：要勇敢、堅強地面對生活中的“絆腳石”，就像危地馬拉的拉斯圖里亞斯說的：“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才會熬過黑暗，迎來光明?！蓖瑫r，也要珍惜眼前所擁有的東西，當然，是光明正大的，不是去偷，也不是去搶的。
經(jīng)過幾番閱讀，我深思，我反?。涸谏钪?，成績一下降，我就覺得天要塌下來了，可為什么我不想一想成績?yōu)槭裁聪陆?；與什么有關(guān)系；該怎樣改正······所以，我想，在今后的日子里，我不能為我的失敗找理由，而是要正確地對待它，取得成功，有一個光明的世界，但即使成功了，也不能驕傲，因為“虛心使人進步，驕傲使人落后”。
總而言之，這本書對我的影響很大，我要感謝這本書——《面包男孩》里的每一個“角落”，每一個為這本書付出了心血的人。