日記是指用來(lái)記錄其內(nèi)容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。以下是為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
篇一
期待不是現(xiàn)實(shí)，但卻可以實(shí)現(xiàn)。而實(shí)現(xiàn)的途徑只能靠自己。用你的辛勤勞動(dòng)、用你的汗水，用你的加倍努力，去一一實(shí)現(xiàn)你期待中的理想。
瞧，你今天的作業(yè)寫(xiě)得多美呀！沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)字。相信你一定是用心去寫(xiě)了，對(duì)嗎？堅(jiān)持做下去，老師會(huì)為你高興的！
人的一生當(dāng)中有很多的第。雖然有很多的困難，但你克服了，因?yàn)槟愫苡赂?，老師為有這樣勇敢的學(xué)生而自豪。
你是個(gè)自信的孩子，說(shuō)的話句句在理。相信學(xué)習(xí)上你也一樣。現(xiàn)在開(kāi)始，加倍努力，讓自信與你同行，來(lái)證明你是棒的，加油！
勞動(dòng)是辛苦的，而勞動(dòng)的收獲卻是喜悅的，你能從艱苦的勞動(dòng)中找到自己的快樂(lè)，真是個(gè)樂(lè)觀的孩子！
你的家好美，你的字更美！孩子，你進(jìn)步了，真為你高興，能將這種進(jìn)步堅(jiān)持下去嗎？
你是個(gè)會(huì)說(shuō)話的孩子，“齊心協(xié)力、滿頭大汗”用得多美、多準(zhǔn)??！你也是個(gè)會(huì)觀察的孩子，老師的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作都逃不過(guò)你的法眼。如果你是一個(gè)會(huì)傾聽(tīng)的孩子，相信你的表現(xiàn)會(huì)更棒、更出色的！
老師喜歡讀你的日記了，想知道為什么嗎？因?yàn)槊看味紩?huì)給老師驚喜，而今天你大的進(jìn)步就是鋼筆字寫(xiě)得一級(jí)棒！
你筆下的小弟弟多可愛(ài)呀！他的頑皮，他的倔強(qiáng)，都成了你們的開(kāi)心笑料。你寫(xiě)的作文越來(lái)越精彩了，孩子，了不起！
“柳葉黃了，楓葉紅了，而松柏的葉子依然常青？”寫(xiě)得多好呀！你就是我們班未來(lái)的大詩(shī)人！
篇二
玩游戲真快樂(lè)，老師也想?yún)⒓佑螒?。玉米豐收了，全家人多高興啊！你寫(xiě)出自己高興的心情，真好。要是字再工整點(diǎn)，會(huì)更好。
爸爸不會(huì)冷的，因?yàn)樗幸粋€(gè)既愛(ài)學(xué)習(xí)，又關(guān)心她的好兒子呀！心里熱乎乎的，又怎么會(huì)冷呢？
讀了你的日記，好像走進(jìn)了童話王國(guó)。
你目前也有工作——上學(xué)。工作的任務(wù)是學(xué)習(xí)，工資是次的考試成績(jī)，次的父母、老師的夸獎(jiǎng)。相信你能把這個(gè)工作做得更好！
心中的問(wèn)題，我們的好朋友——書(shū)會(huì)告訴你答案的，快去讀讀罷！ 你的理想是成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士，解放軍是守紀(jì)律的，從現(xiàn)在開(kāi)始守紀(jì)律吧，長(zhǎng)大以后，你一定會(huì)成為優(yōu)秀的軍人。
開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，你們?cè)诶蠋煕](méi)來(lái)時(shí)，就擺好了桌椅，坐端正了。真是長(zhǎng)大了、懂事了。
用心去聽(tīng)、去做，什么事都是容易的。送你一句話：世上無(wú)難事，只怕有心人。
耐心些，你不能幾天變成大人，種子也不能一下子就長(zhǎng)出葉子呀！
你用平凡的字眼記錄下眼中美麗的秋天，是那么的真實(shí)而又貼近自己的生活，相信生活中的你也一定是一個(gè)美麗、善良而又會(huì)學(xué)習(xí)的孩子，對(duì)嗎？
苦難與煩惱是每個(gè)人都會(huì)有的，關(guān)鍵看你如何對(duì)待它。笑一笑，用你的勇氣，用你的智慧來(lái)面對(duì)他們，相信他們也會(huì)因?yàn)楹ε露艿眠h(yuǎn)遠(yuǎn)的！“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”。老師將這句話送給你！
篇三
趙帥！老師發(fā)現(xiàn)你有驚人的記憶里，學(xué)過(guò)的課文你記得多么清晰。如果你學(xué)著用自己的話來(lái)寫(xiě)日記，老師更喜歡你！
你是個(gè)細(xì)心的孩子，你把秋天的美麗色彩都寫(xiě)出來(lái)。老師相信你細(xì)心的觀察，真實(shí)地感受，會(huì)讓你寫(xiě)出更美麗的句子。
讀你的日記，老師發(fā)現(xiàn)你又進(jìn)步了許多。你細(xì)心的觀察，讓老師感受到了美麗的秋天，加油！下次希望你寫(xiě)的日記更精彩。
美麗的秋天，在你起床上學(xué)的一路上展現(xiàn)了出來(lái)。老師看得出你觀察得很認(rèn)真！希望下次見(jiàn)到你更棒的日記！
看了你的日記，我也感到了幾分喜悅。你是個(gè)細(xì)心的孩子，老師希望以后能看到你更精彩的日記。
你今天的日記更美了，老師仿佛看到了你筆下美麗的秋天，真的好像一幅畫(huà)。有兩個(gè)錯(cuò)別字別忘了改哦！
老師從你通順的語(yǔ)句中，讀懂了你。我知道你是個(gè)善于觀察的孩子，如果你能把字寫(xiě)得干凈些就更好了。
瞧！你的語(yǔ)言多美！還用上了比喻，老師為你喝彩！
你真會(huì)觀察生活，句子寫(xiě)得真美呀！
小兔子在你的筆下，太可愛(ài)了，你的文章越來(lái)越精彩了。
篇一
期待不是現(xiàn)實(shí)，但卻可以實(shí)現(xiàn)。而實(shí)現(xiàn)的途徑只能靠自己。用你的辛勤勞動(dòng)、用你的汗水，用你的加倍努力，去一一實(shí)現(xiàn)你期待中的理想。
瞧，你今天的作業(yè)寫(xiě)得多美呀！沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)字。相信你一定是用心去寫(xiě)了，對(duì)嗎？堅(jiān)持做下去，老師會(huì)為你高興的！
人的一生當(dāng)中有很多的第。雖然有很多的困難，但你克服了，因?yàn)槟愫苡赂?，老師為有這樣勇敢的學(xué)生而自豪。
你是個(gè)自信的孩子，說(shuō)的話句句在理。相信學(xué)習(xí)上你也一樣。現(xiàn)在開(kāi)始，加倍努力，讓自信與你同行，來(lái)證明你是棒的，加油！
勞動(dòng)是辛苦的，而勞動(dòng)的收獲卻是喜悅的，你能從艱苦的勞動(dòng)中找到自己的快樂(lè)，真是個(gè)樂(lè)觀的孩子！
你的家好美，你的字更美！孩子，你進(jìn)步了，真為你高興，能將這種進(jìn)步堅(jiān)持下去嗎？
你是個(gè)會(huì)說(shuō)話的孩子，“齊心協(xié)力、滿頭大汗”用得多美、多準(zhǔn)??！你也是個(gè)會(huì)觀察的孩子，老師的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作都逃不過(guò)你的法眼。如果你是一個(gè)會(huì)傾聽(tīng)的孩子，相信你的表現(xiàn)會(huì)更棒、更出色的！
老師喜歡讀你的日記了，想知道為什么嗎？因?yàn)槊看味紩?huì)給老師驚喜，而今天你大的進(jìn)步就是鋼筆字寫(xiě)得一級(jí)棒！
你筆下的小弟弟多可愛(ài)呀！他的頑皮，他的倔強(qiáng)，都成了你們的開(kāi)心笑料。你寫(xiě)的作文越來(lái)越精彩了，孩子，了不起！
“柳葉黃了，楓葉紅了，而松柏的葉子依然常青？”寫(xiě)得多好呀！你就是我們班未來(lái)的大詩(shī)人！
篇二
玩游戲真快樂(lè)，老師也想?yún)⒓佑螒?。玉米豐收了，全家人多高興啊！你寫(xiě)出自己高興的心情，真好。要是字再工整點(diǎn)，會(huì)更好。
爸爸不會(huì)冷的，因?yàn)樗幸粋€(gè)既愛(ài)學(xué)習(xí)，又關(guān)心她的好兒子呀！心里熱乎乎的，又怎么會(huì)冷呢？
讀了你的日記，好像走進(jìn)了童話王國(guó)。
你目前也有工作——上學(xué)。工作的任務(wù)是學(xué)習(xí)，工資是次的考試成績(jī)，次的父母、老師的夸獎(jiǎng)。相信你能把這個(gè)工作做得更好！
心中的問(wèn)題，我們的好朋友——書(shū)會(huì)告訴你答案的，快去讀讀罷！ 你的理想是成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士，解放軍是守紀(jì)律的，從現(xiàn)在開(kāi)始守紀(jì)律吧，長(zhǎng)大以后，你一定會(huì)成為優(yōu)秀的軍人。
開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，你們?cè)诶蠋煕](méi)來(lái)時(shí)，就擺好了桌椅，坐端正了。真是長(zhǎng)大了、懂事了。
用心去聽(tīng)、去做，什么事都是容易的。送你一句話：世上無(wú)難事，只怕有心人。
耐心些，你不能幾天變成大人，種子也不能一下子就長(zhǎng)出葉子呀！
你用平凡的字眼記錄下眼中美麗的秋天，是那么的真實(shí)而又貼近自己的生活，相信生活中的你也一定是一個(gè)美麗、善良而又會(huì)學(xué)習(xí)的孩子，對(duì)嗎？
苦難與煩惱是每個(gè)人都會(huì)有的，關(guān)鍵看你如何對(duì)待它。笑一笑，用你的勇氣，用你的智慧來(lái)面對(duì)他們，相信他們也會(huì)因?yàn)楹ε露艿眠h(yuǎn)遠(yuǎn)的！“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”。老師將這句話送給你！
篇三
趙帥！老師發(fā)現(xiàn)你有驚人的記憶里，學(xué)過(guò)的課文你記得多么清晰。如果你學(xué)著用自己的話來(lái)寫(xiě)日記，老師更喜歡你！
你是個(gè)細(xì)心的孩子，你把秋天的美麗色彩都寫(xiě)出來(lái)。老師相信你細(xì)心的觀察，真實(shí)地感受，會(huì)讓你寫(xiě)出更美麗的句子。
讀你的日記，老師發(fā)現(xiàn)你又進(jìn)步了許多。你細(xì)心的觀察，讓老師感受到了美麗的秋天，加油！下次希望你寫(xiě)的日記更精彩。
美麗的秋天，在你起床上學(xué)的一路上展現(xiàn)了出來(lái)。老師看得出你觀察得很認(rèn)真！希望下次見(jiàn)到你更棒的日記！
看了你的日記，我也感到了幾分喜悅。你是個(gè)細(xì)心的孩子，老師希望以后能看到你更精彩的日記。
你今天的日記更美了，老師仿佛看到了你筆下美麗的秋天，真的好像一幅畫(huà)。有兩個(gè)錯(cuò)別字別忘了改哦！
老師從你通順的語(yǔ)句中，讀懂了你。我知道你是個(gè)善于觀察的孩子，如果你能把字寫(xiě)得干凈些就更好了。
瞧！你的語(yǔ)言多美！還用上了比喻，老師為你喝彩！
你真會(huì)觀察生活，句子寫(xiě)得真美呀！
小兔子在你的筆下，太可愛(ài)了，你的文章越來(lái)越精彩了。