書是人類獲取知識的源泉，提高人們素質(zhì)的有效途徑，也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。讀書的妙處可謂無窮，書香更是浸人心脾，引人入境不能自拔。以下“讀《昆蟲記》后感300字三篇”由整理發(fā)布，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
【第1篇】
自從讀了法布爾的《昆蟲記》后我對昆蟲有了很大的了解。例如：蠅蟲看起來很臟，實(shí)際上它是‘大自然的環(huán)衛(wèi)工’﹑蜜蜂有很強(qiáng)的辨識方向的能力，無論丟在哪都會回家﹑紅螞蟻是憑著記憶找回家的……
這本書的作者是的科學(xué)家讓·亨利·卡西米爾·法布爾他出生自：法國南部普羅旺斯的圣萊昂，他被世人稱為“昆蟲界的荷馬。
當(dāng)時(shí)年幼的他已被鄉(xiāng)間的蝴蝶與蟈蟈這些可愛的昆蟲所吸引了，他常常把小蟲子﹑小蝸牛放在口袋里，這些可都是他的寶貝呢！因?yàn)檫@個(gè)原因，他常常被父母責(zé)罵，但這些絲毫也不能動搖他喜愛昆蟲的執(zhí)著。
這本書寫了讓·亨利·卡西米爾·法布爾一生對昆蟲的探究，在生活中他也不放過一點(diǎn)點(diǎn)即使是蒼蠅﹑蚊子﹑螞蟻這些微不足道的昆蟲。人們經(jīng)常被動物的精神感到驚訝——《第七次》寫的是一位國王帶兵打仗，第1仗打敗，他們逃到了，一個(gè)小茅屋里，國王看見了一只蜘蛛，這只蜘蛛正在織網(wǎng)第他的網(wǎng)被風(fēng)吹破了，第二次﹑第三次﹑第四次﹑第五次……一共織了6次，國王感嘆道：“你已經(jīng)盡力了，放棄吧！”但小小的蜘蛛并沒有退縮，終于第七次他成功了。國王想到：小小的蜘蛛都能戰(zhàn)勝困難，我堂堂一個(gè)國王都不能戰(zhàn)勝困難嗎？于是他再發(fā)起進(jìn)攻，這他成功了！
在動物的世界里充滿了科學(xué)的奧妙，愿我在書的百花園里，采集豐碩的花果，吮吸甜美的個(gè)甘露，來滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己。
【第2篇】
《昆蟲記》是一個(gè)奇跡，亦是一部不朽的著作。是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，是一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。
這本書，熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，在對一種種昆蟲、日常生活習(xí)性、特征的描述中，體現(xiàn)出作者對生活世事特有的眼光。整部書行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)天生的吝嗇鬼；小甲蟲為兒女操碎了心；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，會像嬰兒般哭鬧……多么可愛的小生靈啊!字里行間無不洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。
《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著作者勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力的求真精神，給了我很多啟迪，也讓我為自己的現(xiàn)狀感到悲哀：
在生活中和學(xué)習(xí)中，我總是遇到一些困難就畏縮不前，沒有一絲努力拼搏精神。對于數(shù)學(xué)應(yīng)用題，一看問題比較復(fù)雜，就放棄了過多的思考，長期的懶于動腦使我的數(shù)學(xué)成績每況愈下，從三年級基本上保持在95分以上到了上學(xué)期期中時(shí)及格都相當(dāng)艱難，我為自己的懦弱感到可憐可悲。
上個(gè)學(xué)期看了這本《昆蟲記》，我被偉大作者法布爾的堅(jiān)持不懈所驚嘆，也給了更多的思考和教訓(xùn)?！霸僖膊荒苓@樣活，再也不能這樣過”的歌詞常常在我耳旁回蕩。之后，我開始反思自己的行為，決定痛改前非，做一名真正的勇者，數(shù)學(xué)成績開始強(qiáng)烈“復(fù)蘇反彈”，慢慢又達(dá)到了我以前的正常水平。在上學(xué)期期末考試時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績班級第一，我又找到了自我。
以后，每次我面對困難有了退卻的意念時(shí)，我就自然想起了法布爾的堅(jiān)毅的追求精神，它像一把利劍，在給我指明方向的同時(shí)，又鞭策著我不斷前進(jìn)！
再也不能這樣活！是啊，不能再這樣懦弱了。我要做一名堅(jiān)強(qiáng)的勇者，做一名有著勇敢的求真精神的沖鋒戰(zhàn)士，用堅(jiān)強(qiáng)譜寫生命的樂章！
【第3篇】
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
這本書的作者通過仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個(gè)?！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。
昆蟲世界非常奇妙！在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會預(yù)測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個(gè)地方。現(xiàn)在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？聰明吧！
作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。不過有例外，去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對我感興趣的事?，F(xiàn)在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢！
生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會到的。
【第1篇】
自從讀了法布爾的《昆蟲記》后我對昆蟲有了很大的了解。例如：蠅蟲看起來很臟，實(shí)際上它是‘大自然的環(huán)衛(wèi)工’﹑蜜蜂有很強(qiáng)的辨識方向的能力，無論丟在哪都會回家﹑紅螞蟻是憑著記憶找回家的……
這本書的作者是的科學(xué)家讓·亨利·卡西米爾·法布爾他出生自：法國南部普羅旺斯的圣萊昂，他被世人稱為“昆蟲界的荷馬。
當(dāng)時(shí)年幼的他已被鄉(xiāng)間的蝴蝶與蟈蟈這些可愛的昆蟲所吸引了，他常常把小蟲子﹑小蝸牛放在口袋里，這些可都是他的寶貝呢！因?yàn)檫@個(gè)原因，他常常被父母責(zé)罵，但這些絲毫也不能動搖他喜愛昆蟲的執(zhí)著。
這本書寫了讓·亨利·卡西米爾·法布爾一生對昆蟲的探究，在生活中他也不放過一點(diǎn)點(diǎn)即使是蒼蠅﹑蚊子﹑螞蟻這些微不足道的昆蟲。人們經(jīng)常被動物的精神感到驚訝——《第七次》寫的是一位國王帶兵打仗，第1仗打敗，他們逃到了，一個(gè)小茅屋里，國王看見了一只蜘蛛，這只蜘蛛正在織網(wǎng)第他的網(wǎng)被風(fēng)吹破了，第二次﹑第三次﹑第四次﹑第五次……一共織了6次，國王感嘆道：“你已經(jīng)盡力了，放棄吧！”但小小的蜘蛛并沒有退縮，終于第七次他成功了。國王想到：小小的蜘蛛都能戰(zhàn)勝困難，我堂堂一個(gè)國王都不能戰(zhàn)勝困難嗎？于是他再發(fā)起進(jìn)攻，這他成功了！
在動物的世界里充滿了科學(xué)的奧妙，愿我在書的百花園里，采集豐碩的花果，吮吸甜美的個(gè)甘露，來滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己。
【第2篇】
《昆蟲記》是一個(gè)奇跡，亦是一部不朽的著作。是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，是一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。
這本書，熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，在對一種種昆蟲、日常生活習(xí)性、特征的描述中，體現(xiàn)出作者對生活世事特有的眼光。整部書行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)天生的吝嗇鬼；小甲蟲為兒女操碎了心；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，會像嬰兒般哭鬧……多么可愛的小生靈啊!字里行間無不洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。
《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著作者勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力的求真精神，給了我很多啟迪，也讓我為自己的現(xiàn)狀感到悲哀：
在生活中和學(xué)習(xí)中，我總是遇到一些困難就畏縮不前，沒有一絲努力拼搏精神。對于數(shù)學(xué)應(yīng)用題，一看問題比較復(fù)雜，就放棄了過多的思考，長期的懶于動腦使我的數(shù)學(xué)成績每況愈下，從三年級基本上保持在95分以上到了上學(xué)期期中時(shí)及格都相當(dāng)艱難，我為自己的懦弱感到可憐可悲。
上個(gè)學(xué)期看了這本《昆蟲記》，我被偉大作者法布爾的堅(jiān)持不懈所驚嘆，也給了更多的思考和教訓(xùn)?！霸僖膊荒苓@樣活，再也不能這樣過”的歌詞常常在我耳旁回蕩。之后，我開始反思自己的行為，決定痛改前非，做一名真正的勇者，數(shù)學(xué)成績開始強(qiáng)烈“復(fù)蘇反彈”，慢慢又達(dá)到了我以前的正常水平。在上學(xué)期期末考試時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績班級第一，我又找到了自我。
以后，每次我面對困難有了退卻的意念時(shí)，我就自然想起了法布爾的堅(jiān)毅的追求精神，它像一把利劍，在給我指明方向的同時(shí)，又鞭策著我不斷前進(jìn)！
再也不能這樣活！是啊，不能再這樣懦弱了。我要做一名堅(jiān)強(qiáng)的勇者，做一名有著勇敢的求真精神的沖鋒戰(zhàn)士，用堅(jiān)強(qiáng)譜寫生命的樂章！
【第3篇】
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
這本書的作者通過仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個(gè)?！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。
昆蟲世界非常奇妙！在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會預(yù)測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個(gè)地方。現(xiàn)在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？聰明吧！
作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。不過有例外，去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對我感興趣的事?，F(xiàn)在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢！
生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會到的。