善良是人生的正能量,是一種能夠面對人生一切困苦的力量,是能夠化解一切矛盾和摩擦的力量,是能夠帶來和平與幸福的力量,是能夠讓世界越來越美好的力量。為大家提供《二年級正能量作文【五篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】
周末的時候，爸爸陪我去逛書店，我找來找去就找了一本我愛看的《侏羅紀公園》，可是爸爸還給我挑了兩本書，一本是《三毛流浪記》，還有一本是《正能量小孩》。
晚上的時候，爸爸讓我讀正能量小孩，可是我不想自己讀，于是，我就讓爸爸讀給我聽，我越聽越入迷，因為小說的主人公永哲和我一模一樣，動作有點慢，有點懶惰，有點小胖，天生膽小，不主動交朋友，成天天馬行空，胡思亂想，后來永哲有了鐘點工來到他身邊，他慢慢變好了，每天都在進步，雖然成績還不是很好，但他每天都很努力。我跟爸爸拉鉤也要做一個正能量小孩，越來越棒！
【篇二】
我是櫟木小學一名小學生，自從入學后就開始了每天記錄“禮儀六棱鏡”。
從這以后，我發(fā)現(xiàn)自己有了很大的進步。我每天上學時遇到了鄰居爺爺奶奶會主動和他們打招呼，在學校里尊敬老師，和同學友好相處，互相幫助，誠實守信，不說謊。在公交車上，我會主動給老奶奶讓座。我還會幫媽媽做一些力所能及的家務?！岸Y儀六棱鏡”培養(yǎng)了我良好的行為習慣，我會努力做一個禮儀優(yōu)雅、舉止文明的好學生。
【篇三】
有美術課，我們班的同學都在很專心地做著手工，只有我身后的汪振國由于忘帶剪刀和膠水，急得像熱鍋上的螞蟻，他四處問人借，后跑來向我“求助”。這時，我記起媽媽常說的話，助人為樂是我們都應具備的優(yōu)秀品德，要把它作為禮物送給需要的人。于是我欣然把美術用品借給了他。
我想，這就是我實踐的“做一個有愛的人”。
【篇四】
今天回來媽媽很嚴肅的跟我說了一件事，媽媽說：“她今天去拜訪了一個客戶，她之前不認識這個客戶，一進客戶家的家門她看到這個客戶的時候她很驚訝，客戶沒有大腿和小腿，坐在輪椅上。她經(jīng)營了一家網(wǎng)店。自力更生！”
媽媽說這叫身殘志不殘，既然殘疾人這樣努力，我們就應該比她更努力，讓大家一起努力，共建美好生活！
【篇五】
正能量就是人們做的好人好事，正能量我們身邊就有很多。
一天，在公交車上，人們擠滿了車廂。有一站，上來了一位老人，我看了一眼老弱病殘專座，幾名青少年坐在那里。有的看書，有的打電話，有得聽音樂，有的玩手機，就是沒有一個給老人讓座的。只見那位老人滿頭白發(fā)，身體瘦小，拄著拐杖，扶著欄桿，在剎車的時候搖晃不定。這時，在老人身邊的一位青年站了起來，讓老人坐下，老人坐下了，很感激年輕人為他讓了座。
正能量隨時都在我們身旁，我們要傳遞正能量，產(chǎn)生正能量，發(fā)現(xiàn)正能量，讓世界變得更加美好。