是一年好風景，瓜果飄香又逢君。在這個碩果飄香、生機盎然的金秋時節(jié)，我們迎來了研討會的隆重開幕，同時，我們也榮幸的邀請到來自五湖四海，在業(yè)界有必須影響力的專家學者和業(yè)界精英。這是研究專家們相聚的盛會。為大家整理的《新研討會致辭范文三篇》，希望對大家有所幫助！
篇一
尊敬的各位領導、各位專家、各位代表：
金秋十月，我們迎來了20xx年度山東省生態(tài)學術(shù)研討會，這天，來自各地的專家學者們歡聚秀麗的島城，共敘友誼，共謀“加強農(nóng)村生態(tài)環(huán)境綜合整治，推廣生態(tài)農(nóng)業(yè)，建設秀麗鄉(xiāng)村”的學術(shù)交流與合作發(fā)展。我謹代表協(xié)辦方中國海洋大學對會議的召開表示熱烈的祝賀，對出席會議的各位嘉賓、專家、學者表示熱烈的歡迎！向用心支持我校發(fā)展的各位領導和同仁們致以衷心的感謝！
中國海洋大學是一所以海洋和水產(chǎn)學科為特色，包括理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)（藥）學、經(jīng)濟學、管理學、文學、法學、教育學、歷史學、藝術(shù)學等學科門類較為齊全的教育部直屬重點綜合性大學，是國家“985工程”和“211工程”重點建設高校之一，是國務院學位委員會首批批準的具有博士、碩士、學士學位授予權(quán)的單位。校園設有17個院，1個基礎教學中心，1個社會科學部，68個本科專業(yè)，有2個一級學科國家重點學科、10個二級學科國家重點學科。校園擁有“東方紅2”海洋綜合科學考察實習船、“海大號”海洋地質(zhì)地球物理調(diào)查船以及在建的“東方紅3”新型深遠海綜合科考實習船等供教學實踐和科學考察，基本組成了自近岸、近海至深遠海并輻射到極地的海上綜合流動實驗室，初步構(gòu)成了國內(nèi)一流的系統(tǒng)化的現(xiàn)場觀測潛力。聯(lián)合國教科文組織中國海洋生物工程中心、由教育部和國家海洋局共建的中國海洋發(fā)展研究中心設在校園。校園擁有一支結(jié)構(gòu)相對合理、學科領域覆蓋較全的師資隊伍，現(xiàn)有教職工2800余人，其中專任教師1560余人，博士生導師360余人，有一批國內(nèi)外知名專家、學者在校治學執(zhí)教。校園科技成果豐碩，科技創(chuàng)新潛力明顯增強，“十一五”以來，主持各類項目900余項；被SCI、EI、ISTP等三大收錄系統(tǒng)收錄論文1萬余篇，截至目前，校園在地球科學、植物與動物學、工程技術(shù)、化學、材料科學、農(nóng)學、生物學與生物化學、環(huán)境學與生態(tài)學等8大學科（領域）躋身美國ESI全球科研機構(gòu)排行前1%。21世紀是海洋世紀，在未來的發(fā)展中，校園將立足海洋強國建設，大力推進改革創(chuàng)新，透過強化建設和持續(xù)發(fā)展，努力實現(xiàn)全面跨越，力爭躋身特色顯著的世界一流大學行列。
我校生態(tài)學專業(yè)1985年創(chuàng)辦的，已有20多年的發(fā)展歷史，該專業(yè)是生態(tài)學國家一級學科，擁有生態(tài)學碩士點和博士點以及博士后流動站，是我國海洋生態(tài)學研究和人才培養(yǎng)的主要基地之一。環(huán)境生態(tài)系現(xiàn)有教師30人，其中博士生導師2人、教授6人、副教授11人，具有博士學位的教師占80%以上。主要科學研究領域包括海洋生態(tài)學、污染生態(tài)學，海洋生態(tài)與生物資源調(diào)查、海洋生態(tài)動力學、生態(tài)毒理學、生物海洋學和海洋生物監(jiān)測與生態(tài)工程等。過去5年，本系教師先后承擔了國家重點基礎發(fā)展規(guī)劃項目（973項目）、國家高新技術(shù)研究發(fā)展計劃（863計劃）、國家自然科學基金重點和面上項目、國家海洋局海洋公益事業(yè)項目以及部委項目和國際合作項目等約40余項，平均每年約2000余萬元，人均年科研經(jīng)費在60萬元以上。全系出版專著8部，在國內(nèi)外核心刊物上發(fā)表論文300余篇，其中SCI、EI收錄論文200余篇。該專業(yè)在進一步加強多學科整合研究，實現(xiàn)科技創(chuàng)新，并將在生態(tài)管理、生態(tài)保護、生態(tài)規(guī)劃、循環(huán)經(jīng)濟、低碳經(jīng)濟、污染防治、生態(tài)工程等方面有效服務于社會。
黨的十x大明確提出，建設天藍、地綠、山青、水凈的秀麗中國的宏偉目標，而進一步加強農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護是建設秀麗中國的一項重要資料。建設幸福鄉(xiāng)村，構(gòu)建以人為本的和諧社會，需要良好的生態(tài)環(huán)境來支撐。從科學發(fā)展的角度來看，只有持續(xù)人與自然的長期和諧，到達經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)發(fā)展，才是我們所追求的真正好處上的發(fā)展。本次會議，來自全國各地的環(huán)境保護與生態(tài)學領域的專家、學者將圍繞“農(nóng)村生態(tài)惡化的警示與修復、鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境綜合整治技術(shù)與示范、土壤環(huán)境污染與綜合防治措施、農(nóng)村飲用水水源地環(huán)境保護、可持續(xù)農(nóng)業(yè)的原理與途徑、生態(tài)禮貌建設示范區(qū)建設與管理”等熱點問題，透過大會報告的交流形式開展深入研討，并展示新的研究成果。
我們相信，透過為期兩天的學術(shù)報告與交流，與會各方將更加了解，合作將更加深入，友誼將更加深厚和持久。期望透過本次會議的召開，推動我校環(huán)境科學與工程、生態(tài)學等領域的研究發(fā)展。我們愿與大家一道，攜手并進，共謀發(fā)展。
后，預祝本次學術(shù)研討會圓滿成功！祝各位工作愉快，身體安康！
謝謝大家！
篇二
尊敬的各位專家、學者和來賓，大家好！
我代表青海民族學院校黨委以及全體師生，歡迎你們來到夏都西寧參加“第xx屆全國因明學術(shù)研討會”，并預祝你們在健康、愉悅、團結(jié)、求真的氣氛中圓滿完成這次研討會的各項議程！
近期我閱讀了因明方面的相關資料，對因明這一博大精深的世界優(yōu)秀文化遺產(chǎn)有了初步的認識。因明系世界三大邏輯系統(tǒng)之一，它發(fā)源于古印度，公元4世紀至12世紀時，先后傳入中國內(nèi)地和藏區(qū)。傳入內(nèi)地的因明此刻被學術(shù)界稱為“漢傳因明”，傳入藏區(qū)的因明被稱為“藏傳因明”。漢傳因明自構(gòu)成以來，幾經(jīng)沉浮、歷經(jīng)滄桑，到20世紀70年代時，幾乎成為我國的絕學，到了80年代初，隨著改革開放的新形勢，國家把因明列為搶救項目之后，漢傳因明才有了復蘇發(fā)展的新局面。在座的大家都明白，到目前為止，全國性的因明研討會已召開兩次，國際性的。
與漢傳因明的發(fā)展狀況相反，藏傳因明自公元12世紀成型以來，始終處于蓬勃發(fā)展、競相研習的良好態(tài)勢之中。據(jù)資料顯示，到目前為止，藏傳因明領域內(nèi)出現(xiàn)的因明大家和因明論著，在數(shù)量上和質(zhì)量上都遠遠于世界其他國家和其他民族。這是藏民族的光榮和驕傲，也是整個中華民族對世界文化寶庫作出的一大貢獻。但據(jù)說，由于藏語是小語種，學習藏語的其他民族的人本來就很少，再加上因明自身固有的艱澀性，使藏傳因明的很多優(yōu)秀成果至今還沒有得到充分而有力度的挖掘和開發(fā)，這不能不說是一大憾事。就應如何消除這個憾事，我想這就是在座與會者的光榮職責。
青海民族學院作為這次研討會的主要承辦者，我想借此機會對這所青海省的民族院校的基本狀況向與會領導和各位代表作簡要介紹。
青海民族學院始建于1949年12月，是全國建校早的民族院校，也是國務院學位委員會首批的具有碩士學位授予權(quán)的高校之一。建校56年來，學院將培養(yǎng)少數(shù)民族專業(yè)人才作為自己的重要任務，擴大優(yōu)勢，突出重點，加強建設，取得了突破性的進展。學院構(gòu)成結(jié)構(gòu)相對合理，此刻具有優(yōu)勢的六大學科（系），九大門類，本科專業(yè)發(fā)展到43個，15個二級學院，24個碩士授予點，并與中央民族大學聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生；擁有7個省級重點學科和1個省級重點實驗室；設有青海民族研究所、青海法學研究所、青海旅游文化研究所、青海格薩爾史詩研究所等省級科研機構(gòu)和17個院級科研機構(gòu)；校園目前在校生規(guī)模約10316人，來自全國27個省區(qū)；先后吸收了20多個國家的300多名留學生來我院學習。當前，青海民族學院已成為青海民族教育、民族工作、民族關系的縮影和青海省對外開放和對外文化交流的重要窗口。目前，全院上下團結(jié)一心，正在為建立青海民族大學而奮斗。
藏學院是我院專門設有因明課程和因明專業(yè)碩士學位點的院系。該院現(xiàn)有碩士學位授予點4個；精品課程1門；專職教師23名，其中教授10人，副教授6人，講師6人；博士和在讀博士3人，碩士和在讀碩士生16人；享受國務院特殊津貼專家3名；獲全國獎教師1名，全國優(yōu)秀教師1名；院級學科帶頭人2名，準學科帶頭人1名，是我院研究生比例高、師資力為雄厚的學院。
藏傳因明學自1979年起，開始在我院培養(yǎng)研究生教學中作為一個培養(yǎng)方向進行建設，也為我院藏學院本科生的必修學科。20余年來，我院藏學院不僅僅為社會培養(yǎng)了具有必須因明知識的本科大學生，而且為社會各學術(shù)單位及各大專院校輸送了素質(zhì)較高的教學和研究人員。隨著我院規(guī)模的不斷壯大，建設特色學科規(guī)劃的不斷深入，至2006年，藏學院已正式獲得“邏輯學專業(yè)”碩士學位授予權(quán)，重點培養(yǎng)藏傳因明專業(yè)研究生。并且在2002年，我院藏學院聯(lián)合中央民族大學，以聯(lián)合培養(yǎng)的方式開始招收和培養(yǎng)藏傳因明學專業(yè)博士研究生，首屆1名博士生已圓滿完成學業(yè)，順利畢業(yè)。
藏傳因明是藏族傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典學科，研習它的主要基地是藏區(qū)各大寺院，因此，為了提高因明教學水平，20余年來，我院從各大寺院聘請格西到我院藏學院授課，為我院因明教學的發(fā)展和研習增添了活力。透過這次研討會，我們今后將會重新審視我院近年來的因明教學和因明學術(shù)研究，為因明走向社會、走向生活、走向更高的臺階帶給管理上和學術(shù)交流上的更大空間和方便。
黨中央、國務院十分重視對祖國優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的搶救和挖掘，這對建設和發(fā)展這一學科帶給了很好的機遇。2006年11月，中國邏輯學會又成立了“因明專業(yè)委員會”，這預示著漢藏因明學的研究將進入一個新的發(fā)展階段。因此，“第xx屆全國漢藏因明研討會”在我院的召開，不僅僅是因明學界的一大盛事，同時也是我院全體師生的一大幸事，它的召開必將對我院與各位與會者在今后的因明學術(shù)工作中的交流與合作起到橋梁作用，同時也必將會對我院今后的因明教學和因明研究產(chǎn)生用心的影響。
各位專家、各位學者、各位來賓，我院作為這次研討會的主要承辦者，將竭盡全力做好這次研討會的接待、組織和服務工作，爭取使這次研討會取得圓滿成功。6月的夏都西寧，陽光明媚，空氣清新，溫度宜人，它有它自己獨特的自然景觀和人文景觀，我衷心期望各位與會者在青海多走走，多看看，親身感受高原獨特的神奇和魅力。也真誠期望大家多了解青海民族學院及青海民族學院藏學院的工作，并提出你誠摯而寶貴的意見！
后，預祝研討會圓滿成功！祝各位專家、學者、來賓在與會期間身體健康、情緒愉快、扎西德勒！
篇三
尊敬的各位專家，各位嘉賓，業(yè)界的各位朋友們：
首先，xx-xxx的全體員工對您的蒞臨表示熱烈的歡迎，對您關注和支持xx-xx事業(yè)的發(fā)展表示崇高的敬意！
“是一年好風景，xx飄香又逢君”。在這個碩果飄香、生機盎然的金秋時節(jié)，我們迎來了“xx-xxxx-xx”xx-xxx-xxx研討會的隆重開幕；同時，我們也榮幸的邀請到來自五湖四海，在業(yè)界有必須影響力的專家學者和業(yè)界精英。這是全國xx-xxx-xxx研究專家們相聚的盛會，我代表xx-xxx-xxx-xx對本次研討會的召開表示熱烈的祝賀！
20xx年對中國xx行業(yè)和xx等行業(yè)來說，確實是一個不平靜和動蕩的一年，xx-xx問題漸漸成為食品安全的熱點話題，也被消費者越來越多地關注。研發(fā)、生產(chǎn)xx-xx，為xx-xx行業(yè)正名成為xx-xx企業(yè)不可推卸的職責，本次食品研討會就在這種大背景下應運而生。會議旨在發(fā)揮社會各界的力量，推動xx-xx新技術(shù)應用，重新樹立xx-xx及其相關食品的健康形象，促進xx-xx行業(yè)發(fā)展。會議邀請了xx-xx科研院所、設備器械、相關企業(yè)的專家、學者、工程師以及媒體朋友和食品企業(yè)企業(yè)界朋友，共同探討xx-xx新技術(shù)應用這一重大課題。
本次研討會為科學研發(fā)和企業(yè)之間搭建了一個溝通橋梁，是xx-xx科學領域乃至全國相關領域?qū)＜医涣髋c合作的重要平臺，對xx-xx企業(yè)應用新技術(shù)，推動xx-xx行業(yè)健康發(fā)展具有重要好處。我們相信，此次研討會必將為xx-xx企業(yè)發(fā)展帶來新的理念，促進更多企業(yè)為消費者奉獻健康食品！
后，預祝這次學術(shù)研討會圓滿成功！祝各位領導、各位專家情緒愉快，身體健康，萬事如意！
篇一
尊敬的各位領導、各位專家、各位代表：
金秋十月，我們迎來了20xx年度山東省生態(tài)學術(shù)研討會，這天，來自各地的專家學者們歡聚秀麗的島城，共敘友誼，共謀“加強農(nóng)村生態(tài)環(huán)境綜合整治，推廣生態(tài)農(nóng)業(yè)，建設秀麗鄉(xiāng)村”的學術(shù)交流與合作發(fā)展。我謹代表協(xié)辦方中國海洋大學對會議的召開表示熱烈的祝賀，對出席會議的各位嘉賓、專家、學者表示熱烈的歡迎！向用心支持我校發(fā)展的各位領導和同仁們致以衷心的感謝！
中國海洋大學是一所以海洋和水產(chǎn)學科為特色，包括理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)（藥）學、經(jīng)濟學、管理學、文學、法學、教育學、歷史學、藝術(shù)學等學科門類較為齊全的教育部直屬重點綜合性大學，是國家“985工程”和“211工程”重點建設高校之一，是國務院學位委員會首批批準的具有博士、碩士、學士學位授予權(quán)的單位。校園設有17個院，1個基礎教學中心，1個社會科學部，68個本科專業(yè)，有2個一級學科國家重點學科、10個二級學科國家重點學科。校園擁有“東方紅2”海洋綜合科學考察實習船、“海大號”海洋地質(zhì)地球物理調(diào)查船以及在建的“東方紅3”新型深遠海綜合科考實習船等供教學實踐和科學考察，基本組成了自近岸、近海至深遠海并輻射到極地的海上綜合流動實驗室，初步構(gòu)成了國內(nèi)一流的系統(tǒng)化的現(xiàn)場觀測潛力。聯(lián)合國教科文組織中國海洋生物工程中心、由教育部和國家海洋局共建的中國海洋發(fā)展研究中心設在校園。校園擁有一支結(jié)構(gòu)相對合理、學科領域覆蓋較全的師資隊伍，現(xiàn)有教職工2800余人，其中專任教師1560余人，博士生導師360余人，有一批國內(nèi)外知名專家、學者在校治學執(zhí)教。校園科技成果豐碩，科技創(chuàng)新潛力明顯增強，“十一五”以來，主持各類項目900余項；被SCI、EI、ISTP等三大收錄系統(tǒng)收錄論文1萬余篇，截至目前，校園在地球科學、植物與動物學、工程技術(shù)、化學、材料科學、農(nóng)學、生物學與生物化學、環(huán)境學與生態(tài)學等8大學科（領域）躋身美國ESI全球科研機構(gòu)排行前1%。21世紀是海洋世紀，在未來的發(fā)展中，校園將立足海洋強國建設，大力推進改革創(chuàng)新，透過強化建設和持續(xù)發(fā)展，努力實現(xiàn)全面跨越，力爭躋身特色顯著的世界一流大學行列。
我校生態(tài)學專業(yè)1985年創(chuàng)辦的，已有20多年的發(fā)展歷史，該專業(yè)是生態(tài)學國家一級學科，擁有生態(tài)學碩士點和博士點以及博士后流動站，是我國海洋生態(tài)學研究和人才培養(yǎng)的主要基地之一。環(huán)境生態(tài)系現(xiàn)有教師30人，其中博士生導師2人、教授6人、副教授11人，具有博士學位的教師占80%以上。主要科學研究領域包括海洋生態(tài)學、污染生態(tài)學，海洋生態(tài)與生物資源調(diào)查、海洋生態(tài)動力學、生態(tài)毒理學、生物海洋學和海洋生物監(jiān)測與生態(tài)工程等。過去5年，本系教師先后承擔了國家重點基礎發(fā)展規(guī)劃項目（973項目）、國家高新技術(shù)研究發(fā)展計劃（863計劃）、國家自然科學基金重點和面上項目、國家海洋局海洋公益事業(yè)項目以及部委項目和國際合作項目等約40余項，平均每年約2000余萬元，人均年科研經(jīng)費在60萬元以上。全系出版專著8部，在國內(nèi)外核心刊物上發(fā)表論文300余篇，其中SCI、EI收錄論文200余篇。該專業(yè)在進一步加強多學科整合研究，實現(xiàn)科技創(chuàng)新，并將在生態(tài)管理、生態(tài)保護、生態(tài)規(guī)劃、循環(huán)經(jīng)濟、低碳經(jīng)濟、污染防治、生態(tài)工程等方面有效服務于社會。
黨的十x大明確提出，建設天藍、地綠、山青、水凈的秀麗中國的宏偉目標，而進一步加強農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護是建設秀麗中國的一項重要資料。建設幸福鄉(xiāng)村，構(gòu)建以人為本的和諧社會，需要良好的生態(tài)環(huán)境來支撐。從科學發(fā)展的角度來看，只有持續(xù)人與自然的長期和諧，到達經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)發(fā)展，才是我們所追求的真正好處上的發(fā)展。本次會議，來自全國各地的環(huán)境保護與生態(tài)學領域的專家、學者將圍繞“農(nóng)村生態(tài)惡化的警示與修復、鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境綜合整治技術(shù)與示范、土壤環(huán)境污染與綜合防治措施、農(nóng)村飲用水水源地環(huán)境保護、可持續(xù)農(nóng)業(yè)的原理與途徑、生態(tài)禮貌建設示范區(qū)建設與管理”等熱點問題，透過大會報告的交流形式開展深入研討，并展示新的研究成果。
我們相信，透過為期兩天的學術(shù)報告與交流，與會各方將更加了解，合作將更加深入，友誼將更加深厚和持久。期望透過本次會議的召開，推動我校環(huán)境科學與工程、生態(tài)學等領域的研究發(fā)展。我們愿與大家一道，攜手并進，共謀發(fā)展。
后，預祝本次學術(shù)研討會圓滿成功！祝各位工作愉快，身體安康！
謝謝大家！
篇二
尊敬的各位專家、學者和來賓，大家好！
我代表青海民族學院校黨委以及全體師生，歡迎你們來到夏都西寧參加“第xx屆全國因明學術(shù)研討會”，并預祝你們在健康、愉悅、團結(jié)、求真的氣氛中圓滿完成這次研討會的各項議程！
近期我閱讀了因明方面的相關資料，對因明這一博大精深的世界優(yōu)秀文化遺產(chǎn)有了初步的認識。因明系世界三大邏輯系統(tǒng)之一，它發(fā)源于古印度，公元4世紀至12世紀時，先后傳入中國內(nèi)地和藏區(qū)。傳入內(nèi)地的因明此刻被學術(shù)界稱為“漢傳因明”，傳入藏區(qū)的因明被稱為“藏傳因明”。漢傳因明自構(gòu)成以來，幾經(jīng)沉浮、歷經(jīng)滄桑，到20世紀70年代時，幾乎成為我國的絕學，到了80年代初，隨著改革開放的新形勢，國家把因明列為搶救項目之后，漢傳因明才有了復蘇發(fā)展的新局面。在座的大家都明白，到目前為止，全國性的因明研討會已召開兩次，國際性的。
與漢傳因明的發(fā)展狀況相反，藏傳因明自公元12世紀成型以來，始終處于蓬勃發(fā)展、競相研習的良好態(tài)勢之中。據(jù)資料顯示，到目前為止，藏傳因明領域內(nèi)出現(xiàn)的因明大家和因明論著，在數(shù)量上和質(zhì)量上都遠遠于世界其他國家和其他民族。這是藏民族的光榮和驕傲，也是整個中華民族對世界文化寶庫作出的一大貢獻。但據(jù)說，由于藏語是小語種，學習藏語的其他民族的人本來就很少，再加上因明自身固有的艱澀性，使藏傳因明的很多優(yōu)秀成果至今還沒有得到充分而有力度的挖掘和開發(fā)，這不能不說是一大憾事。就應如何消除這個憾事，我想這就是在座與會者的光榮職責。
青海民族學院作為這次研討會的主要承辦者，我想借此機會對這所青海省的民族院校的基本狀況向與會領導和各位代表作簡要介紹。
青海民族學院始建于1949年12月，是全國建校早的民族院校，也是國務院學位委員會首批的具有碩士學位授予權(quán)的高校之一。建校56年來，學院將培養(yǎng)少數(shù)民族專業(yè)人才作為自己的重要任務，擴大優(yōu)勢，突出重點，加強建設，取得了突破性的進展。學院構(gòu)成結(jié)構(gòu)相對合理，此刻具有優(yōu)勢的六大學科（系），九大門類，本科專業(yè)發(fā)展到43個，15個二級學院，24個碩士授予點，并與中央民族大學聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生；擁有7個省級重點學科和1個省級重點實驗室；設有青海民族研究所、青海法學研究所、青海旅游文化研究所、青海格薩爾史詩研究所等省級科研機構(gòu)和17個院級科研機構(gòu)；校園目前在校生規(guī)模約10316人，來自全國27個省區(qū)；先后吸收了20多個國家的300多名留學生來我院學習。當前，青海民族學院已成為青海民族教育、民族工作、民族關系的縮影和青海省對外開放和對外文化交流的重要窗口。目前，全院上下團結(jié)一心，正在為建立青海民族大學而奮斗。
藏學院是我院專門設有因明課程和因明專業(yè)碩士學位點的院系。該院現(xiàn)有碩士學位授予點4個；精品課程1門；專職教師23名，其中教授10人，副教授6人，講師6人；博士和在讀博士3人，碩士和在讀碩士生16人；享受國務院特殊津貼專家3名；獲全國獎教師1名，全國優(yōu)秀教師1名；院級學科帶頭人2名，準學科帶頭人1名，是我院研究生比例高、師資力為雄厚的學院。
藏傳因明學自1979年起，開始在我院培養(yǎng)研究生教學中作為一個培養(yǎng)方向進行建設，也為我院藏學院本科生的必修學科。20余年來，我院藏學院不僅僅為社會培養(yǎng)了具有必須因明知識的本科大學生，而且為社會各學術(shù)單位及各大專院校輸送了素質(zhì)較高的教學和研究人員。隨著我院規(guī)模的不斷壯大，建設特色學科規(guī)劃的不斷深入，至2006年，藏學院已正式獲得“邏輯學專業(yè)”碩士學位授予權(quán)，重點培養(yǎng)藏傳因明專業(yè)研究生。并且在2002年，我院藏學院聯(lián)合中央民族大學，以聯(lián)合培養(yǎng)的方式開始招收和培養(yǎng)藏傳因明學專業(yè)博士研究生，首屆1名博士生已圓滿完成學業(yè)，順利畢業(yè)。
藏傳因明是藏族傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典學科，研習它的主要基地是藏區(qū)各大寺院，因此，為了提高因明教學水平，20余年來，我院從各大寺院聘請格西到我院藏學院授課，為我院因明教學的發(fā)展和研習增添了活力。透過這次研討會，我們今后將會重新審視我院近年來的因明教學和因明學術(shù)研究，為因明走向社會、走向生活、走向更高的臺階帶給管理上和學術(shù)交流上的更大空間和方便。
黨中央、國務院十分重視對祖國優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的搶救和挖掘，這對建設和發(fā)展這一學科帶給了很好的機遇。2006年11月，中國邏輯學會又成立了“因明專業(yè)委員會”，這預示著漢藏因明學的研究將進入一個新的發(fā)展階段。因此，“第xx屆全國漢藏因明研討會”在我院的召開，不僅僅是因明學界的一大盛事，同時也是我院全體師生的一大幸事，它的召開必將對我院與各位與會者在今后的因明學術(shù)工作中的交流與合作起到橋梁作用，同時也必將會對我院今后的因明教學和因明研究產(chǎn)生用心的影響。
各位專家、各位學者、各位來賓，我院作為這次研討會的主要承辦者，將竭盡全力做好這次研討會的接待、組織和服務工作，爭取使這次研討會取得圓滿成功。6月的夏都西寧，陽光明媚，空氣清新，溫度宜人，它有它自己獨特的自然景觀和人文景觀，我衷心期望各位與會者在青海多走走，多看看，親身感受高原獨特的神奇和魅力。也真誠期望大家多了解青海民族學院及青海民族學院藏學院的工作，并提出你誠摯而寶貴的意見！
后，預祝研討會圓滿成功！祝各位專家、學者、來賓在與會期間身體健康、情緒愉快、扎西德勒！
篇三
尊敬的各位專家，各位嘉賓，業(yè)界的各位朋友們：
首先，xx-xxx的全體員工對您的蒞臨表示熱烈的歡迎，對您關注和支持xx-xx事業(yè)的發(fā)展表示崇高的敬意！
“是一年好風景，xx飄香又逢君”。在這個碩果飄香、生機盎然的金秋時節(jié)，我們迎來了“xx-xxxx-xx”xx-xxx-xxx研討會的隆重開幕；同時，我們也榮幸的邀請到來自五湖四海，在業(yè)界有必須影響力的專家學者和業(yè)界精英。這是全國xx-xxx-xxx研究專家們相聚的盛會，我代表xx-xxx-xxx-xx對本次研討會的召開表示熱烈的祝賀！
20xx年對中國xx行業(yè)和xx等行業(yè)來說，確實是一個不平靜和動蕩的一年，xx-xx問題漸漸成為食品安全的熱點話題，也被消費者越來越多地關注。研發(fā)、生產(chǎn)xx-xx，為xx-xx行業(yè)正名成為xx-xx企業(yè)不可推卸的職責，本次食品研討會就在這種大背景下應運而生。會議旨在發(fā)揮社會各界的力量，推動xx-xx新技術(shù)應用，重新樹立xx-xx及其相關食品的健康形象，促進xx-xx行業(yè)發(fā)展。會議邀請了xx-xx科研院所、設備器械、相關企業(yè)的專家、學者、工程師以及媒體朋友和食品企業(yè)企業(yè)界朋友，共同探討xx-xx新技術(shù)應用這一重大課題。
本次研討會為科學研發(fā)和企業(yè)之間搭建了一個溝通橋梁，是xx-xx科學領域乃至全國相關領域?qū)＜医涣髋c合作的重要平臺，對xx-xx企業(yè)應用新技術(shù)，推動xx-xx行業(yè)健康發(fā)展具有重要好處。我們相信，此次研討會必將為xx-xx企業(yè)發(fā)展帶來新的理念，促進更多企業(yè)為消費者奉獻健康食品！
后，預祝這次學術(shù)研討會圓滿成功！祝各位領導、各位專家情緒愉快，身體健康，萬事如意！