書是美景，讀書是飽覽美景。足不出戶，你可以遍游于千山萬(wàn)水，徜詳于長(zhǎng)江黃河之間，看一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅的春江勝景，感忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的雪景，更有那魚水之樂(lè)游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。以下“小學(xué)四年級(jí)學(xué)生讀后感400字三篇”由整理發(fā)布，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】
在這個(gè)暑假，我讀了幾本書，過(guò)足了讀書癮，《西游記》就是其中一本。
《西游記》是我國(guó)四大名著之一，是我國(guó)文學(xué)的一朵奇葩，主要講述的是唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上，經(jīng)歷了九九八十一難，突破重重困難，后取得真經(jīng)的故事。
在讀書的過(guò)程中，我仿佛成了他們師徒中的一員。當(dāng)孫悟空打敗妖精時(shí)，我總會(huì)為他歡呼；當(dāng)孫悟空受到冤屈時(shí)，我也會(huì)感受到一種深刻的共鳴……我同他們一起經(jīng)歷困難、體驗(yàn)成功。
讀完《西游記》，我想到了學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就好像是要去取得真經(jīng)。在學(xué)校里，有著形形色色的人，有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎；有的則像沙僧，誠(chéng)懇老實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)；有的像孫悟空，活靈活現(xiàn)，足智多謀；有的像唐僧，心地善良，永不氣餒。若我們?cè)趯W(xué)習(xí)上能個(gè)個(gè)都是唐僧、孫悟空、沙僧，有著對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著，有著像他們那樣不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神，那一定會(huì)取得成功。
《西游記》讓我懂得了，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，干什么事只有克服重重困難，才會(huì)有收獲。
【篇二】
你們好，我將給大家推薦一本書，你們知道這本書的名字叫什么嗎？叫水孩子？水孩子是生活在水里的孩子嗎？它是像魚一樣可以在水里游來(lái)游去嗎？我只能說(shuō)你猜對(duì)了一小部分，那到底什么是水孩子呢？那就跟我一起翻開(kāi)這本書去探索和尋求其中的奧秘吧！
先簡(jiǎn)單介紹一下作者，一位是英國(guó)的查爾斯·金斯利，還有一位是徐海麗，下面讓我向你們說(shuō)說(shuō)我與水孩子這本書發(fā)生了什么，又為什么會(huì)讓我寫入我的作文呢？
水孩子是我在茫茫人海中找到的，在閱讀課上，老師叫我們到書的海洋里去選一本書進(jìn)行閱讀。當(dāng)時(shí)我的眼光一掃，突然就停在了一個(gè)角落上。那堆書里有一本書水孩子，書名深深地吸引了我。拿起這本書，幫我打開(kāi)封面時(shí)，一幅五彩斑斕的畫閃耀著，深深的吸引了我的眼睛，讓我饒有興趣地閱讀起來(lái)，這就是我與她的初次見(jiàn)面，下面情節(jié)可就大變了，它還成了我的救命恩人呢。
，我有哥哥在開(kāi)玩笑，玩笑開(kāi)大了，我無(wú)處可逃，無(wú)意中想到了水，孩子里面那個(gè)小孩子不就可以在水里沉很久嗎？于是我把書找出來(lái)給了哥哥，跟哥哥講起了水孩子的故事，沒(méi)想到哥哥還真當(dāng)真了，還“饒恕”了我，不然我可慘了，會(huì)被哥哥“謀害”。
這本書讓我懂得了高爾基所說(shuō)的一句名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讓我更加愿意熱愛(ài)閱讀了，不管白天黑夜，我都會(huì)努力看書，雖然他們有時(shí)候會(huì)叫我“書呆子”，但我不在乎，因?yàn)橹挥凶x書才能成功，考上大學(xué)，只有讀書，祖國(guó)才會(huì)變得富強(qiáng)?，F(xiàn)在我們正是青少年時(shí)期，也是讀書的黃金時(shí)期，等到年逾古稀的時(shí)候那就晚了，又如周總理所說(shuō)，“為中華之崛起而讀書”。我們要把書當(dāng)做自己的好朋友，學(xué)習(xí)和積累好詞好句，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的!
【篇三】
《西游記》是一部古代長(zhǎng)篇神話小說(shuō)，孫猴子的千變?nèi)f化、通天本領(lǐng)，取經(jīng)途中的艱難險(xiǎn)阻、神魔鬼怪，天帝的高高在上，地獄的恐怖場(chǎng)面，西方世界的莊嚴(yán)妙相，都給我留下了深刻印象。吳承恩巧妙地將社會(huì)現(xiàn)象融入到文學(xué)作品中，同時(shí)也反映出當(dāng)時(shí)民眾渴望掙脫束縛、追求自由的愿望。
在他們師徒四人中，我不欣賞的便是唐僧。他除了有一顆堅(jiān)定的心，對(duì)佛祖始終抱著虔誠(chéng)的態(tài)度外，別的一無(wú)是處。唐僧軟弱無(wú)能，取經(jīng)路上除了打坐念經(jīng)外什么都沒(méi)干過(guò)，還只會(huì)幫倒忙。每次悟空告誡他可能會(huì)有妖怪時(shí)，他總是說(shuō)：“哪有那么多妖怪？”結(jié)果被妖怪捉去了，還得孫悟空去救。都說(shuō)唐僧仁慈，我看是對(duì)惡人仁慈，對(duì)孫悟空可沒(méi)那么慈祥，念起緊箍咒來(lái)毫不留情，疼得孫悟空滿地打滾還沒(méi)有停下來(lái)的意思，真是典型的敵友不分。與其說(shuō)是唐僧西天取經(jīng)，收了孫悟空當(dāng)徒弟，不如說(shuō)是孫悟空西天取經(jīng)，收了唐僧當(dāng)師傅。
說(shuō)起孫悟空，那可是我從小到大的偶像。他智勇雙全，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，同時(shí)也有情有義。他調(diào)皮可愛(ài)卻不失成熟穩(wěn)重，在困難面前總能透露出常人所沒(méi)有的鎮(zhèn)靜。孫悟空知恩圖報(bào)，一心一意跟隨唐僧西天取經(jīng)，一路斬妖除魔，立下了汗馬功勞，即使被唐僧誤會(huì)也一直擔(dān)心著師父的安危。
終于，九九數(shù)完魔滅盡，師徒四人修得正果。由此可見(jiàn)，在這個(gè)世上沒(méi)有辦不成的事，只有辦不成事的人。只要有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力，就一定能夠到達(dá)成功的彼岸，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
【篇一】
在這個(gè)暑假，我讀了幾本書，過(guò)足了讀書癮，《西游記》就是其中一本。
《西游記》是我國(guó)四大名著之一，是我國(guó)文學(xué)的一朵奇葩，主要講述的是唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上，經(jīng)歷了九九八十一難，突破重重困難，后取得真經(jīng)的故事。
在讀書的過(guò)程中，我仿佛成了他們師徒中的一員。當(dāng)孫悟空打敗妖精時(shí)，我總會(huì)為他歡呼；當(dāng)孫悟空受到冤屈時(shí)，我也會(huì)感受到一種深刻的共鳴……我同他們一起經(jīng)歷困難、體驗(yàn)成功。
讀完《西游記》，我想到了學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就好像是要去取得真經(jīng)。在學(xué)校里，有著形形色色的人，有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎；有的則像沙僧，誠(chéng)懇老實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)；有的像孫悟空，活靈活現(xiàn)，足智多謀；有的像唐僧，心地善良，永不氣餒。若我們?cè)趯W(xué)習(xí)上能個(gè)個(gè)都是唐僧、孫悟空、沙僧，有著對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著，有著像他們那樣不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神，那一定會(huì)取得成功。
《西游記》讓我懂得了，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，干什么事只有克服重重困難，才會(huì)有收獲。
【篇二】
你們好，我將給大家推薦一本書，你們知道這本書的名字叫什么嗎？叫水孩子？水孩子是生活在水里的孩子嗎？它是像魚一樣可以在水里游來(lái)游去嗎？我只能說(shuō)你猜對(duì)了一小部分，那到底什么是水孩子呢？那就跟我一起翻開(kāi)這本書去探索和尋求其中的奧秘吧！
先簡(jiǎn)單介紹一下作者，一位是英國(guó)的查爾斯·金斯利，還有一位是徐海麗，下面讓我向你們說(shuō)說(shuō)我與水孩子這本書發(fā)生了什么，又為什么會(huì)讓我寫入我的作文呢？
水孩子是我在茫茫人海中找到的，在閱讀課上，老師叫我們到書的海洋里去選一本書進(jìn)行閱讀。當(dāng)時(shí)我的眼光一掃，突然就停在了一個(gè)角落上。那堆書里有一本書水孩子，書名深深地吸引了我。拿起這本書，幫我打開(kāi)封面時(shí)，一幅五彩斑斕的畫閃耀著，深深的吸引了我的眼睛，讓我饒有興趣地閱讀起來(lái)，這就是我與她的初次見(jiàn)面，下面情節(jié)可就大變了，它還成了我的救命恩人呢。
，我有哥哥在開(kāi)玩笑，玩笑開(kāi)大了，我無(wú)處可逃，無(wú)意中想到了水，孩子里面那個(gè)小孩子不就可以在水里沉很久嗎？于是我把書找出來(lái)給了哥哥，跟哥哥講起了水孩子的故事，沒(méi)想到哥哥還真當(dāng)真了，還“饒恕”了我，不然我可慘了，會(huì)被哥哥“謀害”。
這本書讓我懂得了高爾基所說(shuō)的一句名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讓我更加愿意熱愛(ài)閱讀了，不管白天黑夜，我都會(huì)努力看書，雖然他們有時(shí)候會(huì)叫我“書呆子”，但我不在乎，因?yàn)橹挥凶x書才能成功，考上大學(xué)，只有讀書，祖國(guó)才會(huì)變得富強(qiáng)?，F(xiàn)在我們正是青少年時(shí)期，也是讀書的黃金時(shí)期，等到年逾古稀的時(shí)候那就晚了，又如周總理所說(shuō)，“為中華之崛起而讀書”。我們要把書當(dāng)做自己的好朋友，學(xué)習(xí)和積累好詞好句，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的!
【篇三】
《西游記》是一部古代長(zhǎng)篇神話小說(shuō)，孫猴子的千變?nèi)f化、通天本領(lǐng)，取經(jīng)途中的艱難險(xiǎn)阻、神魔鬼怪，天帝的高高在上，地獄的恐怖場(chǎng)面，西方世界的莊嚴(yán)妙相，都給我留下了深刻印象。吳承恩巧妙地將社會(huì)現(xiàn)象融入到文學(xué)作品中，同時(shí)也反映出當(dāng)時(shí)民眾渴望掙脫束縛、追求自由的愿望。
在他們師徒四人中，我不欣賞的便是唐僧。他除了有一顆堅(jiān)定的心，對(duì)佛祖始終抱著虔誠(chéng)的態(tài)度外，別的一無(wú)是處。唐僧軟弱無(wú)能，取經(jīng)路上除了打坐念經(jīng)外什么都沒(méi)干過(guò)，還只會(huì)幫倒忙。每次悟空告誡他可能會(huì)有妖怪時(shí)，他總是說(shuō)：“哪有那么多妖怪？”結(jié)果被妖怪捉去了，還得孫悟空去救。都說(shuō)唐僧仁慈，我看是對(duì)惡人仁慈，對(duì)孫悟空可沒(méi)那么慈祥，念起緊箍咒來(lái)毫不留情，疼得孫悟空滿地打滾還沒(méi)有停下來(lái)的意思，真是典型的敵友不分。與其說(shuō)是唐僧西天取經(jīng)，收了孫悟空當(dāng)徒弟，不如說(shuō)是孫悟空西天取經(jīng)，收了唐僧當(dāng)師傅。
說(shuō)起孫悟空，那可是我從小到大的偶像。他智勇雙全，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，同時(shí)也有情有義。他調(diào)皮可愛(ài)卻不失成熟穩(wěn)重，在困難面前總能透露出常人所沒(méi)有的鎮(zhèn)靜。孫悟空知恩圖報(bào)，一心一意跟隨唐僧西天取經(jīng)，一路斬妖除魔，立下了汗馬功勞，即使被唐僧誤會(huì)也一直擔(dān)心著師父的安危。
終于，九九數(shù)完魔滅盡，師徒四人修得正果。由此可見(jiàn)，在這個(gè)世上沒(méi)有辦不成的事，只有辦不成事的人。只要有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力，就一定能夠到達(dá)成功的彼岸，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。