童話故事培養(yǎng)了兒童的想象力，讓他們認識到真、善、美，多了一份天真和純潔。閱讀童話故事不僅可以豐富孩子的課外知識，而且還能提高孩子的語文修養(yǎng)，培養(yǎng)孩子的讀書興趣，豐富課余生活。下面是整理分享的一年級兒童童話故事100字，歡迎閱讀與借鑒，希望你們會喜歡。查看更多請點擊童話故事頻道。
【小猴嘟嘟的餐廳】
森林餐廳開張了，小猴子嘟嘟是主廚。
人人都說，小猴子精精瘦，可咱們的嘟嘟是個小胖子。本來嘛，哪個大廚不是胖乎乎的呀!
你看咱們的嘟嘟，戴著高高的廚師帽，穿著雪白的廚師衣，挺著圓滾滾的小肚子，別提有多神氣啦!
一大早，小動物們就聚到餐廳前，你一言，我一語，“嘰嘰喳喳”真熱鬧。
“嘟嘟的小木屋真亮堂!”山羊伯伯捋著胡子直點頭。
“屋里的秋千座肯定很好玩!”小兔子乖乖瞪著一雙亮晶晶的紅眼睛，急著想進去坐一坐。
“嘟嘟真神氣!’梅花鹿妹妹用崇拜的眼光望著嘟嘟。
嘟嘟樂得直撓頭，高高的廚師帽差點都被掀掉了。
嘟嘟熱情地邀請客人們進餐廳，他要好好露一手，請大家品嘗他的手藝。
山羊伯伯面前放上一盤油炸小魚，金黃色的小魚，真漂亮!
小兔子乖乖面前是一盤?涼拌洋蔥，洋蔥香香的、嫩嫩的，一定很好吃!
小貓弟弟該有一份什么菜呢?哦，青菜胡蘿卜沙拉，青菜絲和胡蘿卜、絲都切得像松針一樣細!
梅花鹿妹妹面前的是一碗小魚碎蘑菇濃湯，香氣撲鼻!
“大家不要客氣，多吃一點!”嘟嘟周到地招呼著大家。
“咳、咳、咳……”“咳、咳、咳……”客人們剛把食物放進嘴里，就放下了勺子，咳嗽著站起來。他們陸續(xù)走到嘟嘟面前，和他道別。
送走了客人，嘟嘟望著一盤盤食物，苦惱得直撓頭，高高的廚師帽差點都被掀掉了。
“為什么大家都不喜歡吃?是我的手藝不好，還是食物不新鮮?”嘟嘟自言自語著。
“都不是!是你把大家的口味都弄錯了!”哦，說話的是山羊伯伯，他又回來了。
山羊伯伯耐心地把每個動物不同的口味講給嘟嘟聽，嘟嘟聽得直點頭!
第二天一早，嘟嘟再次熱情地邀請大家來到他的餐廳。
“山羊伯伯，謝謝您!這是為您做的椒鹽嫩青草?！?BR> “小貓弟弟，這是你的香煎小魚!”
“小兔子乖乖，這一盤是特意為你拌的蘑菇胡蘿卜沙拉。”
“這一碗嫩樹葉草莓湯是給梅花鹿妹妹的!”
這一回，大家吃得津津有味。嘟嘟擦擦額頭上的汗，心里樂開了花!
【文具的爭論】
文具盒里的孩子們趁媽媽們睡覺的時候，開始爭論各自的長處。
老大鋼筆說：“我是世界上好的文具，哪有一個文具像我一樣，全身都是鋼的呀！”
老二鉛筆嘴一撅，不屑地說:“哼，你寫錯字，用老三橡皮擦過后，本子大叔身上就會受傷。像我，寫錯了還能被輕易地擦掉，重新書寫過還跟原來一樣，你看看，多好呀！”
“可是，可是，……我全身上下都是鋼的呀！”鋼筆著急地說道。
“既然如此，那你的筆頭為什么一摔就容易斷呢？”
“這個，這個……”
“沒什么這個，就是因為你太沒骨氣了。”在一旁一言不發(fā)的老三橡皮說話了。“我可以擦掉你們寫出來的字，怎么樣，哈哈哈哈……我是不是很厲害？”
“那你能擦掉我嗎？”老四彩筆說話了。
“什么，你竟然說我擦不了你，好，那我們就來比試比試?！?BR> 結果，比出來的結果是橡皮擦不掉彩筆的痕跡。
在一邊全都看在眼里的尺子說話了：“嘿，沒有我你們能夠畫直線嗎？沒有我你們能夠測量長度嗎？”
文具盒媽媽在孩子們的爭吵聲中醒了。聽到孩子們的爭吵由來，它沒有生氣，而是和聲細語地對它們說：“孩子們，你們各有各的長處，各有各的短處，再好的文具也不是十全十美的。要想做好一件事情就必須全部團結起來?！?BR> 聽了媽媽的話，文具們都低下了頭，再也沒有爭吵了。
森林餐廳開張了，小猴子嘟嘟是主廚。
人人都說，小猴子精精瘦，可咱們的嘟嘟是個小胖子。本來嘛，哪個大廚不是胖乎乎的呀!
你看咱們的嘟嘟，戴著高高的廚師帽，穿著雪白的廚師衣，挺著圓滾滾的小肚子，別提有多神氣啦!
一大早，小動物們就聚到餐廳前，你一言，我一語，“嘰嘰喳喳”真熱鬧。
“嘟嘟的小木屋真亮堂!”山羊伯伯捋著胡子直點頭。
“屋里的秋千座肯定很好玩!”小兔子乖乖瞪著一雙亮晶晶的紅眼睛，急著想進去坐一坐。
“嘟嘟真神氣!’梅花鹿妹妹用崇拜的眼光望著嘟嘟。
嘟嘟樂得直撓頭，高高的廚師帽差點都被掀掉了。
嘟嘟熱情地邀請客人們進餐廳，他要好好露一手，請大家品嘗他的手藝。
山羊伯伯面前放上一盤油炸小魚，金黃色的小魚，真漂亮!
小兔子乖乖面前是一盤?涼拌洋蔥，洋蔥香香的、嫩嫩的，一定很好吃!
小貓弟弟該有一份什么菜呢?哦，青菜胡蘿卜沙拉，青菜絲和胡蘿卜、絲都切得像松針一樣細!
梅花鹿妹妹面前的是一碗小魚碎蘑菇濃湯，香氣撲鼻!
“大家不要客氣，多吃一點!”嘟嘟周到地招呼著大家。
“咳、咳、咳……”“咳、咳、咳……”客人們剛把食物放進嘴里，就放下了勺子，咳嗽著站起來。他們陸續(xù)走到嘟嘟面前，和他道別。
送走了客人，嘟嘟望著一盤盤食物，苦惱得直撓頭，高高的廚師帽差點都被掀掉了。
“為什么大家都不喜歡吃?是我的手藝不好，還是食物不新鮮?”嘟嘟自言自語著。
“都不是!是你把大家的口味都弄錯了!”哦，說話的是山羊伯伯，他又回來了。
山羊伯伯耐心地把每個動物不同的口味講給嘟嘟聽，嘟嘟聽得直點頭!
第二天一早，嘟嘟再次熱情地邀請大家來到他的餐廳。
“山羊伯伯，謝謝您!這是為您做的椒鹽嫩青草?！?BR> “小貓弟弟，這是你的香煎小魚!”
“小兔子乖乖，這一盤是特意為你拌的蘑菇胡蘿卜沙拉。”
“這一碗嫩樹葉草莓湯是給梅花鹿妹妹的!”
這一回，大家吃得津津有味。嘟嘟擦擦額頭上的汗，心里樂開了花!
文具盒里的孩子們趁媽媽們睡覺的時候，開始爭論各自的長處。
老大鋼筆說：“我是世界上好的文具，哪有一個文具像我一樣，全身都是鋼的呀！”
老二鉛筆嘴一撅，不屑地說:“哼，你寫錯字，用老三橡皮擦過后，本子大叔身上就會受傷。像我，寫錯了還能被輕易地擦掉，重新書寫過還跟原來一樣，你看看，多好呀！”
“可是，可是，……我全身上下都是鋼的呀！”鋼筆著急地說道。
“既然如此，那你的筆頭為什么一摔就容易斷呢？”
“這個，這個……”
“沒什么這個，就是因為你太沒骨氣了。”在一旁一言不發(fā)的老三橡皮說話了。“我可以擦掉你們寫出來的字，怎么樣，哈哈哈哈……我是不是很厲害？”
“那你能擦掉我嗎？”老四彩筆說話了。
“什么，你竟然說我擦不了你，好，那我們就來比試比試?！?BR> 結果，比出來的結果是橡皮擦不掉彩筆的痕跡。
在一邊全都看在眼里的尺子說話了：“嘿，沒有我你們能夠畫直線嗎？沒有我你們能夠測量長度嗎？”
文具盒媽媽在孩子們的爭吵聲中醒了。聽到孩子們的爭吵由來，它沒有生氣，而是和聲細語地對它們說：“孩子們，你們各有各的長處，各有各的短處，再好的文具也不是十全十美的。要想做好一件事情就必須全部團結起來?！?BR> 聽了媽媽的話，文具們都低下了頭，再也沒有爭吵了。