方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向，明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
民族文化教室布置方案設(shè)計(jì)篇一
1、精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個(gè)角落都具有教育作用，彰顯班集體和學(xué)科特色；讓師生感覺“舒心”。
2、充分調(diào)動學(xué)生參與積極性，讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來布置教室，使學(xué)生在建設(shè)班級文化和學(xué)科文化中受到鍛煉，受到教育。
1.教室物品布置（20分）：
（1）地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對齊成直線。
（2）講臺面上物品放置整齊，無雜物，無積灰。
（3）衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔，擺放整齊、有序。
（4）制度、表格、獎狀等張貼規(guī)范、美觀。
2.教室環(huán)境布置（40分）：
（1）環(huán)境布置主題內(nèi)容積極向上，整體布置體現(xiàn)和諧、整潔、美觀、大方。
（2）充分利用黑板報(bào)、公告欄、窗臺等地方營建富有生命氣息的班級文化環(huán)境。
3.教室布置特色分（40分）：
（1）教室整體布置能整潔美觀、和諧統(tǒng)一，符合學(xué)生年齡特征，彰顯班級建設(shè)理念切合學(xué)校工作要求。有利于學(xué)生身心健康，并能彰顯班級個(gè)性。
（2）顏色搭配(色彩運(yùn)用是否協(xié)調(diào)，是否注重美觀大方，富有美感)合理，各專欄設(shè)置有特色。
（3）開發(fā)其它
創(chuàng)新
園地，根據(jù)各班特點(diǎn)選擇符合本班特色的版塊內(nèi)容，要求有主題，構(gòu)成系列，體現(xiàn)出班級的特色。
2014年12月19日衛(wèi)生大掃除檢查時(shí)間，中午1：00
2、一等獎獎金60元，二等獎獎金40元，三等獎獎金20元。
民族文化教室布置方案設(shè)計(jì)篇二
激情燃高考，拼搏換成功
二、制作副標(biāo)語：（位置：教室兩側(cè)墻面尺寸：大）縱向
1、摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼
2、厚積分秒之功，始得一鳴驚人
三、教室后墻，（尺寸：中）橫向
笑看人生峰高處，唯有磨難多正果
四、高考倒計(jì)時(shí)牌：（位置：前墻門內(nèi)側(cè)尺寸：?。M向
光陰易逝，豈容我待？
離高考僅有x月x周
五、迎門標(biāo)語：（位置：前門門面尺寸：?。┛v向
我的絢麗人生從這里起步！
六、目標(biāo)制定：(位置：后墻右側(cè)尺寸：小)橫向
對自己負(fù)責(zé)，向自己承諾，為自己喝彩！
第一批本科：（一行留空）
第二批本科：（兩行）
第三批本科：（兩行）
六、光榮榜：（位置：后墻左側(cè)尺寸：小）橫向
光榮榜
階段進(jìn)展
年級前100名
年級前200名
年級前300名
年級前400名
年級前500名
七、走廊（尺寸：超大）
一生之苦今日吃，三年之樂來日享！
民族文化教室布置方案設(shè)計(jì)篇三
作為新型的教育、培訓(xùn)模式，學(xué)校多媒體教室的建設(shè)為其提供了豐富的教學(xué)手段，計(jì)算機(jī)教學(xué)、視音頻教學(xué)、視頻展臺替代 黑板板書等現(xiàn)代教學(xué)方式又為教師提供了充分利用各種課件的條件。這極大豐富了教學(xué)的手段和教學(xué)的內(nèi)容，帶給學(xué)生更加生動的課堂感受，是改革教學(xué)手段的必然 發(fā)展方向。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，演示型多媒體教學(xué)方式作為現(xiàn)代教育手段中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，正受到學(xué)校的青睞和推崇。眾多因素要求多媒體教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)實(shí)現(xiàn) 如下多種功能：既能進(jìn)行豐富的多媒體教學(xué)，又能進(jìn)行傳統(tǒng)教學(xué)，同時(shí)可作它用，力求教室資源達(dá)到最大限度的有效利用。
保靖縣遷陵鎮(zhèn)xx中心 完小地處保靖城東，距縣城1、3公里。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校占地總面積13340平方米，建筑面積2809平方米，教學(xué)用房1128平方米，學(xué)校 有14個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生總數(shù)713人，學(xué)校共有校級領(lǐng)導(dǎo)3人，中層領(lǐng)導(dǎo)4人，專任教師37人，本科學(xué)歷5人，?？茖W(xué)歷23人，中師學(xué)歷9人，學(xué)歷合格率 達(dá)100%，教師年齡結(jié)構(gòu)合理。20xx年秋季，在香港郭氏基金會的大力資助下，學(xué)校教師電腦室已經(jīng)建成并投入使用，教師充分利用15臺電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí)。為 了盡快提高教師的電腦水平，先后兩次從湘西州民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校請來電腦專家為教師培訓(xùn)，使教師們制作課件的水平大大提高。為了更進(jìn)一步把課件應(yīng)用到課堂教學(xué)當(dāng) 中去，學(xué)?；?000多元為每個(gè)教師配備大容量u盤，以便存放教學(xué)資料。從20xx年春季開始，我校開始集體備課，全部使用電子教案。為教師方便教學(xué)，學(xué) 校和鄭州廠家聯(lián)系，花了21000元購進(jìn)一臺便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺，充分利用于課堂教學(xué)之中。但由于有14個(gè)教學(xué)班，僅此一臺遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)的 需要，為適應(yīng)新形勢的發(fā)展，急需建設(shè)學(xué)校多媒體教室一個(gè)，添置6臺便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺，（一個(gè)年級一臺）方便教師的課堂教學(xué)、會議及集中培訓(xùn)學(xué) 習(xí)等。
二、項(xiàng)目目標(biāo)與策略
（一）充分提高教師的信息化應(yīng)用意識。
目標(biāo)1-1教師能利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，進(jìn)行電子備課。
策略：學(xué)校行政規(guī)定每位教師必須電子備課，教導(dǎo)處和教研組進(jìn)行督促和檢查。
目標(biāo)1-2使教師養(yǎng)成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習(xí)慣，提高信息化應(yīng)用的效率。
策略：學(xué)校要求教師課堂開放，不定期地進(jìn)行聽課。
（二）加強(qiáng)行政管理。
目標(biāo)2：學(xué)校保證信息化應(yīng)用環(huán)境的正常運(yùn)行，學(xué)校逐步實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。
策略2-1：經(jīng)常對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行檢查，維修要及時(shí)，保證網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。
策略2-2：利用校園網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。
（三）加強(qiáng)教師的信息化應(yīng)用培訓(xùn)。
目標(biāo)3：通過一系列的培訓(xùn)進(jìn)一步提高教師的信息化應(yīng)用能力。
策略3-1：學(xué)校信息技術(shù)教師對教師的培訓(xùn)。
策略3-2：邀請州信息中心專家對教師進(jìn)行培訓(xùn)。
策略3-3：組織部分教師外出聽講座。
（四）改變學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。
目標(biāo)4：通過教師信息技術(shù)的應(yīng)用，擴(kuò)大信息量，開闊學(xué)生的眼界，幫助學(xué)生形成自主、探究的學(xué)習(xí)方式。
策略4-1：規(guī)定教師應(yīng)用信息技術(shù)上課的次數(shù)，開展信息技術(shù)課堂整合的教學(xué)評比。
策略4-2：通過各種活動，提高學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力。
三、項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容
1、學(xué)校計(jì)劃 建設(shè)一間，能容納100人左右規(guī)模的多媒體教室，用來進(jìn)行開展教研活動上課和教師開會以及集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。
2、添置6臺便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺，（每個(gè)年級一臺）
實(shí)施時(shí)間：20xx年10月
多媒體教室所需設(shè)備：100套桌椅，投影機(jī)一個(gè)，電動屏幕一幅，實(shí)物展示臺，電腦一臺，交換機(jī)一個(gè)，音箱2個(gè)，功放一臺，話筒兩個(gè)，電子顯示屏一個(gè)，數(shù)字中央控制器，操作臺，投影機(jī)吊架，dvd，線材，延時(shí)穩(wěn)壓器等。共需資金約217300元。
3、學(xué)校參與工作：學(xué)校在**年9月25日前，負(fù)責(zé)安裝好多媒體室的防盜窗，防盜門，裝好窗簾。**年9月26至30日由基金會檢查驗(yàn)收。
4、學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)管理多媒體教室的安裝及使用。
四、項(xiàng)目的資金預(yù)算和來源
資金預(yù)算：xx（單位元）
五、資金提供方式
1、學(xué)校和供貨商聯(lián)系，談好價(jià)格后上報(bào)香港郭氏基金會核實(shí)審批。
2、多媒體室安裝完成后，由縣教育局儀器站和香港郭氏基金會檢查驗(yàn)收，同意投入使用后再由廠家開出正式發(fā)票，由學(xué)校持發(fā)票到基金會報(bào)帳。
六、項(xiàng)目管理方法
1、項(xiàng)目建成投入使用后，學(xué)校派專人負(fù)責(zé)管理，學(xué)校按學(xué)期寫出多媒體室使用工作總結(jié) 上報(bào)基金會。
2、學(xué)校對損壞的配件及時(shí)開出清單上報(bào)基金會，并和供貨商系，及時(shí)修復(fù)。
3、另附管理制度如下：表略
民族文化教室布置方案設(shè)計(jì)篇四
教室布置應(yīng)主要體現(xiàn)以下幾點(diǎn)：愛國主義精神、集體主義觀念(團(tuán)隊(duì)精神)、紀(jì)律意識、文明禮貌、勤奮學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間、整潔有序、團(tuán)結(jié)互助等，合適的教室布置能為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于樹立良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
1、課桌要求：學(xué)生課桌擺放整齊，做到橫平豎直。
品擺放有序，粉筆放入固定的盒子內(nèi)。
3、衛(wèi)生角要求：衛(wèi)生工具等物品擺放整齊并保持潔具清潔。
4、地面要求：地面隨時(shí)保持整潔，無紙屑，少灰塵，無痰跡，無污漬。 5、墻面要求：保持墻面整潔無污跡。墻上布置的宣傳語要求保持完好，無翹角。
門沿、窗沿、班牌邊沿?zé)o灰塵。
6、黑板要求：黑板要隨時(shí)保持整潔，教師板書要規(guī)范、美觀。 7、門窗要求：專人負(fù)責(zé)，人離即關(guān)門窗，窗簾懸掛得體且清潔。
人離即關(guān)，并做好電器的維護(hù)及衛(wèi)生保養(yǎng)。
1、各類表格布置：作息時(shí)間表、課程表、值日生輪流表、大課間活動表、安全 管理制度、學(xué)生一日行為規(guī)范養(yǎng)成要求 (東面墻的黑板右側(cè))。
2、圖書角和衛(wèi)生角：適當(dāng)加以美化。圖書角和衛(wèi)生角的柜子(或架子)上，擺 放一、兩盆清新的花卉，可增加美的氣氛, 掃帚和垃圾桶放在隱蔽的柜子下面 (在黑板的北邊角落)。
5、榮譽(yù)墻：班級榮譽(yù)獎狀統(tǒng)一粘貼到后墻的右側(cè)(后門旁)， 做到有序、美 觀。
6、黑板報(bào)：黑板上布置對學(xué)生勵(lì)志教育內(nèi)容(安全、心理健康教育、科普內(nèi)容) 學(xué)生各類作品等，要求圖文并茂。
7、學(xué)生課前準(zhǔn)備擺放要求：文具盒放在上邊，書本放在面前、上緣要保持一條線。放學(xué)后桌面上和抽屜內(nèi)保持干凈不放任何東西，課間桌椅要保持一致。
民族文化教室布置方案設(shè)計(jì)篇五
初中學(xué)生教室布置是班級管理的重要組織部分之一，要體現(xiàn)執(zhí)教者的教育、教學(xué)管理理念，要從學(xué)生發(fā)展目標(biāo)著手，精心安排教室內(nèi)所有內(nèi)容。下面是有中學(xué)教室文化布置評比方案，歡迎參閱。
一、總體要求
2、充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性，讓常用用自己的智慧和雙手來布置教室，使學(xué)生在建設(shè)班級文化和學(xué)科文化中受到鍛煉，受到教育。
二、實(shí)施原則
個(gè)性化、人性化、情感化
三、具體要求
1、教室物品布置(10分)
(1)地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對齊成直線。
(2)講臺內(nèi)物品放置整齊，無雜物，無積灰，面上清潔。
(3)衛(wèi)生角掃帚、垃圾簍整齊放在墻角。
2、教室環(huán)境布置(90分)
(1)班級
口號
：各班師生共同確立口號，能體現(xiàn)各班的風(fēng)格與追求。
(2)獎狀：獎狀張貼評比欄內(nèi)。
(3)班級個(gè)性化園地：設(shè)計(jì)新穎，有創(chuàng)意，布置美觀、精致，內(nèi)容具體有時(shí)效性。作品展示應(yīng)面向全體學(xué)生，使人人都有展示的機(jī)會。(可以是學(xué)生才藝展示園地、讀書及寫作園地、美術(shù)作品展、書法展學(xué)生榮譽(yù)展示欄、“我們的驕傲”，“成長的足跡”等：各班還可自主設(shè)置具有班級特色的專欄。
(4)圖書角：布置要整潔，有目錄、讀書
心得體會
等。
(5)
黑板報(bào)
：圍繞主題設(shè)計(jì)、構(gòu)思、內(nèi)容能體現(xiàn)實(shí)際教育意義。
3、教室布置特色(5分)
(1)教室布置能體現(xiàn)班級風(fēng)格。如自制班訓(xùn)、班級公約等，要醒目、有創(chuàng)新性，健康向上，能體現(xiàn)班級特點(diǎn)，體現(xiàn)奮斗目標(biāo)。
(2)班級評比欄、學(xué)習(xí)園地、個(gè)性化園地設(shè)置有特色。
(3)開發(fā)其他有創(chuàng)新園地。
四、評比時(shí)間
周二(20xx年9月18日)中午1：00
五、評委人員
校領(lǐng)導(dǎo)行政人員。
六、獎項(xiàng)設(shè)置
政教處組織評委人員對各班教室布置評比項(xiàng)目逐項(xiàng)進(jìn)行考評打分，按最后得分高低評選出優(yōu)勝班級，設(shè)一、二、三等獎。
一等獎：2個(gè)，獎金50元/個(gè);
二等獎：3個(gè)，獎金40元/個(gè);
三等獎：4個(gè)，獎金30元/個(gè);
一、活動目的
1、精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個(gè)角落都“會說話”，都具有教育作用，讓師生感到“舒心”。
2、充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性，盡量讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來布置教室，真正做到“不同的學(xué)生受到不同的教育”。
二、活動要求
1、教室物品布置(40分)。
(1)地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對齊成直線(10分)。
(2)教室內(nèi)無雜物，無積灰、無蜘蛛網(wǎng)、無亂涂亂畫(10分)。
(3)衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔，擺放整齊、有序(10分)。
(4)制度、表格、獎狀、標(biāo)語等張貼規(guī)范、美觀(10分)。
3.教室布置特色(60分)：
(1)充分利用黑板報(bào)、公告欄、窗臺等地方營建富有生命氣息的班級文化環(huán)境(20分)。
(2)顏色搭配(色彩運(yùn)用是否協(xié)調(diào)，是否注重美觀大方，富有美感)合理，各專欄設(shè)置有特色(20分)。
(3)開發(fā)其它創(chuàng)新園地，根據(jù)各班特點(diǎn)選擇符合本班特色的版塊內(nèi)容，要求有主題，構(gòu)成系列，體現(xiàn)出班級的特色(20分)。
三、評委。
劉君賢、羅發(fā)平、劉水貴、文樹勇、劉發(fā)貴、李凝。
四、評比時(shí)間。
20xx年9月18日(第3周星期三)早讀時(shí)間。
五、評比獎勵(lì)。
1、比賽分年級評獎，一、二、三、五年級設(shè)一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè);四設(shè)一等獎1個(gè)、二等獎2個(gè);六年級設(shè)一等獎1個(gè)，二等獎3個(gè)。
2、一等獎獎金70元，二等獎獎金50元。
備注：學(xué)校統(tǒng)一提供紅紙、吹塑紙、膠水等材料，請各班主任到劉志榮處領(lǐng)取。
一、目的
創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧、優(yōu)美、整潔、富有人文性、教育性、藝術(shù)性、活力的教室環(huán)境，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的目的。
二、布置班級
七——九年級
三、教室布置內(nèi)容及分值分配
共分為九個(gè)項(xiàng)目：
1. 國旗、班訓(xùn)、
名言警句
(10分)
講臺黑板正上方張貼嶄新的國旗，班訓(xùn)適合班級學(xué)生實(shí)際，一般布置在教室前后正上方，教室兩側(cè)張貼或懸掛精選名言警句或勉勵(lì)性佳句。
2. 班級管理欄(15分)
班級課表、值日表、作息時(shí)間表、各種
規(guī)章制度
、公約等統(tǒng)一規(guī)范張貼于醒目位置，方便學(xué)生瀏覽。
3. 圖書角(15分)
位置合理、有一定數(shù)量的精選讀物，有相應(yīng)登記表冊，鼓勵(lì)閱讀與共享讀物，杜絕搞形式和擺設(shè)。
4. 衛(wèi)生角(15分)
工具歸類擺放，整齊懸掛，無廢棄雜物堆放，無衛(wèi)生死角。
5.室內(nèi)物品擺放及衛(wèi)生(15分)
課桌擺放橫豎對齊成直線，窗簾懸掛得體且清潔，視力檢查掛圖張貼于教室前方適當(dāng)位置，衛(wèi)生較好。
6. 班級個(gè)性化園地(20分)
根據(jù)班級實(shí)際設(shè)計(jì)新穎的專題教育板塊或藝術(shù)展示園地等，具有培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長和興趣、鼓勵(lì)自信、樹立理想、健全人格、促進(jìn)交流與展示等獨(dú)特教育功能。
7. 整體效果(10分)
整體布置富有溫馨感、藝術(shù)感、和諧感，積極向上、富有特色與活力。
四、評分辦法：
評分時(shí)對照項(xiàng)目進(jìn)行打分，缺一項(xiàng)則該項(xiàng)為0分，布置項(xiàng)目齊全的，各項(xiàng)目起評分按該項(xiàng)的一半起分，根據(jù)效果酌情給分。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織帶隊(duì)，抽調(diào)部分教師。
五、評分時(shí)間：
20xx年9月19日(第四周星期五)課間操。
民族文化教室布置方案設(shè)計(jì)篇一
1、精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個(gè)角落都具有教育作用，彰顯班集體和學(xué)科特色；讓師生感覺“舒心”。
2、充分調(diào)動學(xué)生參與積極性，讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來布置教室，使學(xué)生在建設(shè)班級文化和學(xué)科文化中受到鍛煉，受到教育。
1.教室物品布置（20分）：
（1）地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對齊成直線。
（2）講臺面上物品放置整齊，無雜物，無積灰。
（3）衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔，擺放整齊、有序。
（4）制度、表格、獎狀等張貼規(guī)范、美觀。
2.教室環(huán)境布置（40分）：
（1）環(huán)境布置主題內(nèi)容積極向上，整體布置體現(xiàn)和諧、整潔、美觀、大方。
（2）充分利用黑板報(bào)、公告欄、窗臺等地方營建富有生命氣息的班級文化環(huán)境。
3.教室布置特色分（40分）：
（1）教室整體布置能整潔美觀、和諧統(tǒng)一，符合學(xué)生年齡特征，彰顯班級建設(shè)理念切合學(xué)校工作要求。有利于學(xué)生身心健康，并能彰顯班級個(gè)性。
（2）顏色搭配(色彩運(yùn)用是否協(xié)調(diào)，是否注重美觀大方，富有美感)合理，各專欄設(shè)置有特色。
（3）開發(fā)其它
創(chuàng)新
園地，根據(jù)各班特點(diǎn)選擇符合本班特色的版塊內(nèi)容，要求有主題，構(gòu)成系列，體現(xiàn)出班級的特色。
2014年12月19日衛(wèi)生大掃除檢查時(shí)間，中午1：00
2、一等獎獎金60元，二等獎獎金40元，三等獎獎金20元。
民族文化教室布置方案設(shè)計(jì)篇二
激情燃高考，拼搏換成功
二、制作副標(biāo)語：（位置：教室兩側(cè)墻面尺寸：大）縱向
1、摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼
2、厚積分秒之功，始得一鳴驚人
三、教室后墻，（尺寸：中）橫向
笑看人生峰高處，唯有磨難多正果
四、高考倒計(jì)時(shí)牌：（位置：前墻門內(nèi)側(cè)尺寸：?。M向
光陰易逝，豈容我待？
離高考僅有x月x周
五、迎門標(biāo)語：（位置：前門門面尺寸：?。┛v向
我的絢麗人生從這里起步！
六、目標(biāo)制定：(位置：后墻右側(cè)尺寸：小)橫向
對自己負(fù)責(zé)，向自己承諾，為自己喝彩！
第一批本科：（一行留空）
第二批本科：（兩行）
第三批本科：（兩行）
六、光榮榜：（位置：后墻左側(cè)尺寸：小）橫向
光榮榜
階段進(jìn)展
年級前100名
年級前200名
年級前300名
年級前400名
年級前500名
七、走廊（尺寸：超大）
一生之苦今日吃，三年之樂來日享！
民族文化教室布置方案設(shè)計(jì)篇三
作為新型的教育、培訓(xùn)模式，學(xué)校多媒體教室的建設(shè)為其提供了豐富的教學(xué)手段，計(jì)算機(jī)教學(xué)、視音頻教學(xué)、視頻展臺替代 黑板板書等現(xiàn)代教學(xué)方式又為教師提供了充分利用各種課件的條件。這極大豐富了教學(xué)的手段和教學(xué)的內(nèi)容，帶給學(xué)生更加生動的課堂感受，是改革教學(xué)手段的必然 發(fā)展方向。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，演示型多媒體教學(xué)方式作為現(xiàn)代教育手段中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，正受到學(xué)校的青睞和推崇。眾多因素要求多媒體教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)實(shí)現(xiàn) 如下多種功能：既能進(jìn)行豐富的多媒體教學(xué)，又能進(jìn)行傳統(tǒng)教學(xué)，同時(shí)可作它用，力求教室資源達(dá)到最大限度的有效利用。
保靖縣遷陵鎮(zhèn)xx中心 完小地處保靖城東，距縣城1、3公里。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校占地總面積13340平方米，建筑面積2809平方米，教學(xué)用房1128平方米，學(xué)校 有14個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生總數(shù)713人，學(xué)校共有校級領(lǐng)導(dǎo)3人，中層領(lǐng)導(dǎo)4人，專任教師37人，本科學(xué)歷5人，?？茖W(xué)歷23人，中師學(xué)歷9人，學(xué)歷合格率 達(dá)100%，教師年齡結(jié)構(gòu)合理。20xx年秋季，在香港郭氏基金會的大力資助下，學(xué)校教師電腦室已經(jīng)建成并投入使用，教師充分利用15臺電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí)。為 了盡快提高教師的電腦水平，先后兩次從湘西州民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校請來電腦專家為教師培訓(xùn)，使教師們制作課件的水平大大提高。為了更進(jìn)一步把課件應(yīng)用到課堂教學(xué)當(dāng) 中去，學(xué)?；?000多元為每個(gè)教師配備大容量u盤，以便存放教學(xué)資料。從20xx年春季開始，我校開始集體備課，全部使用電子教案。為教師方便教學(xué)，學(xué) 校和鄭州廠家聯(lián)系，花了21000元購進(jìn)一臺便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺，充分利用于課堂教學(xué)之中。但由于有14個(gè)教學(xué)班，僅此一臺遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)的 需要，為適應(yīng)新形勢的發(fā)展，急需建設(shè)學(xué)校多媒體教室一個(gè)，添置6臺便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺，（一個(gè)年級一臺）方便教師的課堂教學(xué)、會議及集中培訓(xùn)學(xué) 習(xí)等。
二、項(xiàng)目目標(biāo)與策略
（一）充分提高教師的信息化應(yīng)用意識。
目標(biāo)1-1教師能利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，進(jìn)行電子備課。
策略：學(xué)校行政規(guī)定每位教師必須電子備課，教導(dǎo)處和教研組進(jìn)行督促和檢查。
目標(biāo)1-2使教師養(yǎng)成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習(xí)慣，提高信息化應(yīng)用的效率。
策略：學(xué)校要求教師課堂開放，不定期地進(jìn)行聽課。
（二）加強(qiáng)行政管理。
目標(biāo)2：學(xué)校保證信息化應(yīng)用環(huán)境的正常運(yùn)行，學(xué)校逐步實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。
策略2-1：經(jīng)常對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行檢查，維修要及時(shí)，保證網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。
策略2-2：利用校園網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。
（三）加強(qiáng)教師的信息化應(yīng)用培訓(xùn)。
目標(biāo)3：通過一系列的培訓(xùn)進(jìn)一步提高教師的信息化應(yīng)用能力。
策略3-1：學(xué)校信息技術(shù)教師對教師的培訓(xùn)。
策略3-2：邀請州信息中心專家對教師進(jìn)行培訓(xùn)。
策略3-3：組織部分教師外出聽講座。
（四）改變學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。
目標(biāo)4：通過教師信息技術(shù)的應(yīng)用，擴(kuò)大信息量，開闊學(xué)生的眼界，幫助學(xué)生形成自主、探究的學(xué)習(xí)方式。
策略4-1：規(guī)定教師應(yīng)用信息技術(shù)上課的次數(shù)，開展信息技術(shù)課堂整合的教學(xué)評比。
策略4-2：通過各種活動，提高學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力。
三、項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容
1、學(xué)校計(jì)劃 建設(shè)一間，能容納100人左右規(guī)模的多媒體教室，用來進(jìn)行開展教研活動上課和教師開會以及集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。
2、添置6臺便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺，（每個(gè)年級一臺）
實(shí)施時(shí)間：20xx年10月
多媒體教室所需設(shè)備：100套桌椅，投影機(jī)一個(gè)，電動屏幕一幅，實(shí)物展示臺，電腦一臺，交換機(jī)一個(gè)，音箱2個(gè)，功放一臺，話筒兩個(gè)，電子顯示屏一個(gè)，數(shù)字中央控制器，操作臺，投影機(jī)吊架，dvd，線材，延時(shí)穩(wěn)壓器等。共需資金約217300元。
3、學(xué)校參與工作：學(xué)校在**年9月25日前，負(fù)責(zé)安裝好多媒體室的防盜窗，防盜門，裝好窗簾。**年9月26至30日由基金會檢查驗(yàn)收。
4、學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)管理多媒體教室的安裝及使用。
四、項(xiàng)目的資金預(yù)算和來源
資金預(yù)算：xx（單位元）
五、資金提供方式
1、學(xué)校和供貨商聯(lián)系，談好價(jià)格后上報(bào)香港郭氏基金會核實(shí)審批。
2、多媒體室安裝完成后，由縣教育局儀器站和香港郭氏基金會檢查驗(yàn)收，同意投入使用后再由廠家開出正式發(fā)票，由學(xué)校持發(fā)票到基金會報(bào)帳。
六、項(xiàng)目管理方法
1、項(xiàng)目建成投入使用后，學(xué)校派專人負(fù)責(zé)管理，學(xué)校按學(xué)期寫出多媒體室使用工作總結(jié) 上報(bào)基金會。
2、學(xué)校對損壞的配件及時(shí)開出清單上報(bào)基金會，并和供貨商系，及時(shí)修復(fù)。
3、另附管理制度如下：表略
民族文化教室布置方案設(shè)計(jì)篇四
教室布置應(yīng)主要體現(xiàn)以下幾點(diǎn)：愛國主義精神、集體主義觀念(團(tuán)隊(duì)精神)、紀(jì)律意識、文明禮貌、勤奮學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間、整潔有序、團(tuán)結(jié)互助等，合適的教室布置能為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于樹立良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
1、課桌要求：學(xué)生課桌擺放整齊，做到橫平豎直。
品擺放有序，粉筆放入固定的盒子內(nèi)。
3、衛(wèi)生角要求：衛(wèi)生工具等物品擺放整齊并保持潔具清潔。
4、地面要求：地面隨時(shí)保持整潔，無紙屑，少灰塵，無痰跡，無污漬。 5、墻面要求：保持墻面整潔無污跡。墻上布置的宣傳語要求保持完好，無翹角。
門沿、窗沿、班牌邊沿?zé)o灰塵。
6、黑板要求：黑板要隨時(shí)保持整潔，教師板書要規(guī)范、美觀。 7、門窗要求：專人負(fù)責(zé)，人離即關(guān)門窗，窗簾懸掛得體且清潔。
人離即關(guān)，并做好電器的維護(hù)及衛(wèi)生保養(yǎng)。
1、各類表格布置：作息時(shí)間表、課程表、值日生輪流表、大課間活動表、安全 管理制度、學(xué)生一日行為規(guī)范養(yǎng)成要求 (東面墻的黑板右側(cè))。
2、圖書角和衛(wèi)生角：適當(dāng)加以美化。圖書角和衛(wèi)生角的柜子(或架子)上，擺 放一、兩盆清新的花卉，可增加美的氣氛, 掃帚和垃圾桶放在隱蔽的柜子下面 (在黑板的北邊角落)。
5、榮譽(yù)墻：班級榮譽(yù)獎狀統(tǒng)一粘貼到后墻的右側(cè)(后門旁)， 做到有序、美 觀。
6、黑板報(bào)：黑板上布置對學(xué)生勵(lì)志教育內(nèi)容(安全、心理健康教育、科普內(nèi)容) 學(xué)生各類作品等，要求圖文并茂。
7、學(xué)生課前準(zhǔn)備擺放要求：文具盒放在上邊，書本放在面前、上緣要保持一條線。放學(xué)后桌面上和抽屜內(nèi)保持干凈不放任何東西，課間桌椅要保持一致。
民族文化教室布置方案設(shè)計(jì)篇五
初中學(xué)生教室布置是班級管理的重要組織部分之一，要體現(xiàn)執(zhí)教者的教育、教學(xué)管理理念，要從學(xué)生發(fā)展目標(biāo)著手，精心安排教室內(nèi)所有內(nèi)容。下面是有中學(xué)教室文化布置評比方案，歡迎參閱。
一、總體要求
2、充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性，讓常用用自己的智慧和雙手來布置教室，使學(xué)生在建設(shè)班級文化和學(xué)科文化中受到鍛煉，受到教育。
二、實(shí)施原則
個(gè)性化、人性化、情感化
三、具體要求
1、教室物品布置(10分)
(1)地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對齊成直線。
(2)講臺內(nèi)物品放置整齊，無雜物，無積灰，面上清潔。
(3)衛(wèi)生角掃帚、垃圾簍整齊放在墻角。
2、教室環(huán)境布置(90分)
(1)班級
口號
：各班師生共同確立口號，能體現(xiàn)各班的風(fēng)格與追求。
(2)獎狀：獎狀張貼評比欄內(nèi)。
(3)班級個(gè)性化園地：設(shè)計(jì)新穎，有創(chuàng)意，布置美觀、精致，內(nèi)容具體有時(shí)效性。作品展示應(yīng)面向全體學(xué)生，使人人都有展示的機(jī)會。(可以是學(xué)生才藝展示園地、讀書及寫作園地、美術(shù)作品展、書法展學(xué)生榮譽(yù)展示欄、“我們的驕傲”，“成長的足跡”等：各班還可自主設(shè)置具有班級特色的專欄。
(4)圖書角：布置要整潔，有目錄、讀書
心得體會
等。
(5)
黑板報(bào)
：圍繞主題設(shè)計(jì)、構(gòu)思、內(nèi)容能體現(xiàn)實(shí)際教育意義。
3、教室布置特色(5分)
(1)教室布置能體現(xiàn)班級風(fēng)格。如自制班訓(xùn)、班級公約等，要醒目、有創(chuàng)新性，健康向上，能體現(xiàn)班級特點(diǎn)，體現(xiàn)奮斗目標(biāo)。
(2)班級評比欄、學(xué)習(xí)園地、個(gè)性化園地設(shè)置有特色。
(3)開發(fā)其他有創(chuàng)新園地。
四、評比時(shí)間
周二(20xx年9月18日)中午1：00
五、評委人員
校領(lǐng)導(dǎo)行政人員。
六、獎項(xiàng)設(shè)置
政教處組織評委人員對各班教室布置評比項(xiàng)目逐項(xiàng)進(jìn)行考評打分，按最后得分高低評選出優(yōu)勝班級，設(shè)一、二、三等獎。
一等獎：2個(gè)，獎金50元/個(gè);
二等獎：3個(gè)，獎金40元/個(gè);
三等獎：4個(gè)，獎金30元/個(gè);
一、活動目的
1、精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個(gè)角落都“會說話”，都具有教育作用，讓師生感到“舒心”。
2、充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性，盡量讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來布置教室，真正做到“不同的學(xué)生受到不同的教育”。
二、活動要求
1、教室物品布置(40分)。
(1)地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對齊成直線(10分)。
(2)教室內(nèi)無雜物，無積灰、無蜘蛛網(wǎng)、無亂涂亂畫(10分)。
(3)衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔，擺放整齊、有序(10分)。
(4)制度、表格、獎狀、標(biāo)語等張貼規(guī)范、美觀(10分)。
3.教室布置特色(60分)：
(1)充分利用黑板報(bào)、公告欄、窗臺等地方營建富有生命氣息的班級文化環(huán)境(20分)。
(2)顏色搭配(色彩運(yùn)用是否協(xié)調(diào)，是否注重美觀大方，富有美感)合理，各專欄設(shè)置有特色(20分)。
(3)開發(fā)其它創(chuàng)新園地，根據(jù)各班特點(diǎn)選擇符合本班特色的版塊內(nèi)容，要求有主題，構(gòu)成系列，體現(xiàn)出班級的特色(20分)。
三、評委。
劉君賢、羅發(fā)平、劉水貴、文樹勇、劉發(fā)貴、李凝。
四、評比時(shí)間。
20xx年9月18日(第3周星期三)早讀時(shí)間。
五、評比獎勵(lì)。
1、比賽分年級評獎，一、二、三、五年級設(shè)一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè);四設(shè)一等獎1個(gè)、二等獎2個(gè);六年級設(shè)一等獎1個(gè)，二等獎3個(gè)。
2、一等獎獎金70元，二等獎獎金50元。
備注：學(xué)校統(tǒng)一提供紅紙、吹塑紙、膠水等材料，請各班主任到劉志榮處領(lǐng)取。
一、目的
創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧、優(yōu)美、整潔、富有人文性、教育性、藝術(shù)性、活力的教室環(huán)境，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的目的。
二、布置班級
七——九年級
三、教室布置內(nèi)容及分值分配
共分為九個(gè)項(xiàng)目：
1. 國旗、班訓(xùn)、
名言警句
(10分)
講臺黑板正上方張貼嶄新的國旗，班訓(xùn)適合班級學(xué)生實(shí)際，一般布置在教室前后正上方，教室兩側(cè)張貼或懸掛精選名言警句或勉勵(lì)性佳句。
2. 班級管理欄(15分)
班級課表、值日表、作息時(shí)間表、各種
規(guī)章制度
、公約等統(tǒng)一規(guī)范張貼于醒目位置，方便學(xué)生瀏覽。
3. 圖書角(15分)
位置合理、有一定數(shù)量的精選讀物，有相應(yīng)登記表冊，鼓勵(lì)閱讀與共享讀物，杜絕搞形式和擺設(shè)。
4. 衛(wèi)生角(15分)
工具歸類擺放，整齊懸掛，無廢棄雜物堆放，無衛(wèi)生死角。
5.室內(nèi)物品擺放及衛(wèi)生(15分)
課桌擺放橫豎對齊成直線，窗簾懸掛得體且清潔，視力檢查掛圖張貼于教室前方適當(dāng)位置，衛(wèi)生較好。
6. 班級個(gè)性化園地(20分)
根據(jù)班級實(shí)際設(shè)計(jì)新穎的專題教育板塊或藝術(shù)展示園地等，具有培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長和興趣、鼓勵(lì)自信、樹立理想、健全人格、促進(jìn)交流與展示等獨(dú)特教育功能。
7. 整體效果(10分)
整體布置富有溫馨感、藝術(shù)感、和諧感，積極向上、富有特色與活力。
四、評分辦法：
評分時(shí)對照項(xiàng)目進(jìn)行打分，缺一項(xiàng)則該項(xiàng)為0分，布置項(xiàng)目齊全的，各項(xiàng)目起評分按該項(xiàng)的一半起分，根據(jù)效果酌情給分。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織帶隊(duì)，抽調(diào)部分教師。
五、評分時(shí)間：
20xx年9月19日(第四周星期五)課間操。