寫(xiě)作文時(shí)若想信手拈來(lái)，必須有高質(zhì)量的作文素材積累。但是素材不能只考慮越多越好，特別是在沖刺階段，素材積累更要優(yōu)質(zhì)高效。所以在我們寫(xiě)好一篇作文之前，必須要多讀高分范本，去挖掘它們的高分亮點(diǎn)，學(xué)習(xí)借鑒。今天整理了《中考優(yōu)秀作文范文》我們來(lái)看一看吧！
我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考
我認(rèn)為人區(qū)別于其它動(dòng)物最突出的兩點(diǎn)就是：一，人有思考的能力；二，人有語(yǔ)言能力。而人要成為更好的人，就要會(huì)獨(dú)立思考，然后掌控語(yǔ)言。
獨(dú)立思考是非常重要的。如果一個(gè)人不會(huì)獨(dú)立思考，而是盲目的聽(tīng)取別人給他傳遞的言語(yǔ)信息，那么他就沒(méi)有分析這些信息的能力，不知道哪些是忠言，那些是“*”言。成了別人手中的提線木偶，不僅會(huì)做一些對(duì)自己不利的事，甚至還可能危害到社會(huì)。舉個(gè)例子：二十四孝的故事中，有很多都是缺乏思考后做出的傻事，如郭巨埋兒。郭巨接受的教育做人要孝順，自己卻沒(méi)有思考該如何孝順，孝順是不是可以逾越人性。為了他所謂的孝，既然選擇親手埋葬自己的親生骨肉，此舉簡(jiǎn)直喪失人性。孝順父母是責(zé)，養(yǎng)育子女難道不是責(zé)嗎？這種人，給他講再多忠言也是白搭，簡(jiǎn)直愚蠢之極！
一個(gè)具有獨(dú)立思考能力的人，是優(yōu)秀的，但若不能聽(tīng)取并分辨他人建議就屬于自傲。自傲的人剛愎自用，大家都知道，西楚霸王項(xiàng)羽，力能扛鼎，英勇無(wú)雙。十個(gè)劉邦加起來(lái)都不夠他打的。但是項(xiàng)目不善謀略，身邊雖有幾個(gè)不錯(cuò)的軍師，但他也很少聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。鴻門(mén)宴就是一個(gè)很好的例子。他能獨(dú)立思考，思考能力卻有限，也沒(méi)有聽(tīng)取他人意見(jiàn)的意識(shí)。如果項(xiàng)羽能聽(tīng)進(jìn)身邊忠言，以他的實(shí)力，楚漢之爭(zhēng)的結(jié)果還真說(shuō)不定。
所以對(duì)于“忠言”，我們要有批判意識(shí)的聽(tīng)取。取其精華，去其糟粕，而要做到這一點(diǎn)，就需要思考能力來(lái)輔佐。思考能力又要如何提升呢？唯有學(xué)習(xí)。只有不斷的學(xué)習(xí)以充實(shí)自身，博文強(qiáng)識(shí)，飽覽群書(shū)，細(xì)心觀察，多同強(qiáng)于自己優(yōu)越于自己的人交流而增加閱歷，才能漸漸地提升自己的分析及思考能力，從而可以多維度分析考慮判斷問(wèn)題，才不會(huì)像郭巨一樣愚孝，不會(huì)如項(xiàng)羽一般不懂變通。學(xué)會(huì)思考，懂得思考，才能慢慢透過(guò)表象看到事情或人物之本質(zhì)，才能辨別他人言語(yǔ)行為背后之深意，從而加以判斷和選擇取舍，接受忠言，屏蔽“*”言。久而久之，你也可以給他人建議助他人思考。我們用思考掌握語(yǔ)言。這就是人類與動(dòng)物之間區(qū)別，固他主宰世界！
綜上所述，思考跟語(yǔ)言是相輔相成的，我們的語(yǔ)言來(lái)源思考，我們的思考也受其言語(yǔ)的影響。最終，希望大家都具有獨(dú)立思考的能力，學(xué)會(huì)接受，能懂得“良藥苦口利于病”，能明白“忠言逆耳利于行”這句話可助我們走向成功，固人生之路需銘記！
爭(zhēng)做紅花，不棄綠葉
我們把最中間的位置叫“C”位，意為最中心的位置，最引人注目的位置。在娛樂(lè)圈我們根據(jù)明星的站位看他們?cè)趭蕵?lè)生態(tài)鏈的位置；在日常生活和工作中，我們也根據(jù)站位來(lái)確定一個(gè)人的地位：一把手一定在中間位置，也就是所謂的“C”位。不僅如此，父母也在為孩子搶“C”位，因?yàn)椴荒茏尯⒆虞斣谄鹋芫€上。那么，關(guān)于“C”位我們?cè)摵我蕴幹兀课矣X(jué)得“爭(zhēng)做紅花，不棄綠葉”。
（總論點(diǎn)）
首先，“C”位要不要去搶？這個(gè)問(wèn)題，答案當(dāng)然是“要”。因?yàn)槿耸怯猩线M(jìn)心的動(dòng)物，有成就感的需求。搶“C”位無(wú)疑會(huì)給人帶來(lái)極大的心理滿足，如成就感的滿足，或虛榮心的滿足。除形而上的方面之外，“C”位還能夠給我們帶來(lái)很多實(shí)際上的好處，比如名利的好處、世俗的便利。所以，“C”位是一定要搶的。
（分論點(diǎn)一）
但是，私以為，搶“C”位一定要自己去搶，自力更生。這個(gè)世界上有些人是含著金鑰匙出生的富六代，他們一生下來(lái)就是“C”位，這沒(méi)什么好討論的。但大多數(shù)人出生在普通的家庭，有著平凡的父母，身為一個(gè)對(duì)“C”位有強(qiáng)烈需求的有野心的年輕人，我們有什么臉面讓父母替我們?nèi)尅癈位”？“萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！”
（分論點(diǎn)二）
其次，我們要和誰(shuí)去搶“C”位？和在同一起跑線上的人。我們的對(duì)手不是全世界，問(wèn)世間是否此山，一山更比一山高。如果我們把全世界都當(dāng)成對(duì)手去搶“C”位，那我們永遠(yuǎn)都不可能贏。所以我們要做的就是在你身邊的同類人中，做到出類拔萃。我工作之初，領(lǐng)導(dǎo)讓我們刷題，于是我在一周之內(nèi)刷了40套中考語(yǔ)文卷子，而跟我一起來(lái)的同事們，多多少少十來(lái)套而已。借此，我從初中老師成為高中老師。
后來(lái)我就想：全國(guó)有那么多語(yǔ)文老師，我怎么才能成為其中的佼佼者。我這么一想，每天都很焦慮。后來(lái)我想明白了，我只要跟身邊的人比做到出類拔萃就可以了。于是每天開(kāi)始自然向上，就不復(fù)焦慮了。因此，關(guān)于爭(zhēng)“C”位，我們的對(duì)手不是全世界，而是跟我們位于同一起跑線上的人。通過(guò)努力，我們一定可以超越身邊的人，成為“C”位，而后，我想才有更大的世界和夠得到的更好的“C”位。
（分論點(diǎn)三）
最后，當(dāng)我們搶“C”位失敗了怎么辦？不要著急，不要自暴自棄。演員陳道明說(shuō)過(guò)：“我們大多數(shù)人的一生可能要甘于平庸，甘于寂寞，但是年輕人要努力，不要著急”。就是說(shuō)這個(gè)世界上沒(méi)有那么多主角，主角的數(shù)量是有限的，“C”位也是有限的。這個(gè)世上不僅需要主角，也需要配角；不僅需要表演的，也需要鼓掌的。紅花雖好，也要綠葉扶持，當(dāng)我們確實(shí)對(duì)做紅花無(wú)能為力了，妨成為綠葉，也能濃蔭一片。
（分論點(diǎn)四）
所以，小議“C”位：我們要搶“C”位，要自己去搶，和同一起跑線上的人去爭(zhēng)，失敗了，也不必灰心，成為綠葉也能綠樹(shù)成蔭子滿枝。
找到燃點(diǎn)
“寂處深閨歲月賒，春來(lái)春去，疑是住天涯。今日看山無(wú)限景，才知春富貴，處處是樂(lè)家……”
天還沒(méi)亮，我便輕手輕腳地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，悄悄地哼上了?？墒遣砰_(kāi)個(gè)頭，姐姐就出現(xiàn)了，捂著耳朵，苦著臉，好像在說(shuō)：“大黑鵝，大黑鵝，不要再叫了，饒了我吧。”我懷揣的那朵可愛(ài)的小火苗又熄滅了。
但是我愛(ài)唱，瘋魔般地愛(ài)上莆仙戲。終于，經(jīng)爸爸提議，我找到了一個(gè)幽僻的地方：我家后面的小山路，人少，樹(shù)多，地上鋪滿了松針。
我剛唱完《春草闖堂》里李伴月小姐的第一段唱曲，突然發(fā)現(xiàn)背后有個(gè)老爺爺。我立馬紅起臉來(lái)，吐吐舌頭，準(zhǔn)備溜走。這時(shí)老爺爺“哎喲”一聲，摔倒了。我來(lái)不及多想，趕緊過(guò)去攙他。
“老爺爺，您怎么啦？”“我出來(lái)練健身操，可是這把老骨頭……”
我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。就他這年紀(jì)、這身材，嘖嘖，還別說(shuō)我傻，更有比我傻的人呢！
“小姑娘，你唱得真好。”
真好？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？
“我小時(shí)候家里窮，上不起學(xué)，但是我也很喜歡看戲……”哦，原來(lái)是這樣。
“老爺爺，您老了，就別練這年輕人的活兒了，當(dāng)心身體……”話沒(méi)說(shuō)完，我就發(fā)覺(jué)自己說(shuō)得不合適，可是老爺爺好像并沒(méi)有在意，而是說(shuō)：“我才退休，還年輕著哪！再練三年，我還要去參加比賽呢！”
三年？比賽？一束陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，照在老爺爺?shù)臐M頭銀絲上；而在我眼里，它仿佛一道耀眼的火焰沖天而起，重新燃起了我心中的激情。
第二天，我起得更早，但是老爺爺已經(jīng)練得汗?jié)褚卤沉恕Ｎ姨咨蠅m封已久的戲服，開(kāi)始唱起來(lái)：“寶殿香縹，佛容含笑。靈臺(tái)前，心默禱，不由奴臉?lè)杭t桃……”我舞著兩只水袖，腰肢柔柔軟軟，身段裊裊婷婷，頭一扭，嘴一撇，眼神再一挑，翹個(gè)蘭花指……自信之花，正在這一顰一笑中慢慢綻放。
就這樣，一個(gè)個(gè)美麗的清晨過(guò)去了，我的歌聲像小溪一樣，緩緩地流淌在樹(shù)林間，滋潤(rùn)著我的心田。老爺爺休息時(shí)總是面帶微笑地看著我，點(diǎn)點(diǎn)頭。這一天，我臨走時(shí)，老爺爺忽然說(shuō)：“我覺(jué)得你活脫脫就是個(gè)李小姐了。從你的歌聲中，我仿佛看到了一個(gè)大家閨秀，家里管得嚴(yán)，足不出戶，好不容易出一趟門(mén)，滿山的春色驚艷了她，喚醒了沉睡的青春……是不是這樣啊，小姑娘？”
“太是了！您到底是什么人？”聽(tīng)著他的娓娓而談，我感到無(wú)比震驚。
“他是國(guó)家一級(jí)編劇，《晉宮寒月》《新亭淚》的劇作者，鼎鼎大名的鄭懷興先生?！辈恢裁磿r(shí)候，我爸爸正站在小路的那一頭，朗聲道。
“哦，哦，那您那天摔倒是……”
“演戲，演戲，不然就把一個(gè)戲劇小天才給嚇跑了，呵呵噠……”
在晨光中，老先生笑得像一朵金光燦燦的菊花。謝謝您，慈愛(ài)的戲劇大師，幫我找到生命與藝術(shù)燃點(diǎn)的人！
我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考
我認(rèn)為人區(qū)別于其它動(dòng)物最突出的兩點(diǎn)就是：一，人有思考的能力；二，人有語(yǔ)言能力。而人要成為更好的人，就要會(huì)獨(dú)立思考，然后掌控語(yǔ)言。
獨(dú)立思考是非常重要的。如果一個(gè)人不會(huì)獨(dú)立思考，而是盲目的聽(tīng)取別人給他傳遞的言語(yǔ)信息，那么他就沒(méi)有分析這些信息的能力，不知道哪些是忠言，那些是“*”言。成了別人手中的提線木偶，不僅會(huì)做一些對(duì)自己不利的事，甚至還可能危害到社會(huì)。舉個(gè)例子：二十四孝的故事中，有很多都是缺乏思考后做出的傻事，如郭巨埋兒。郭巨接受的教育做人要孝順，自己卻沒(méi)有思考該如何孝順，孝順是不是可以逾越人性。為了他所謂的孝，既然選擇親手埋葬自己的親生骨肉，此舉簡(jiǎn)直喪失人性。孝順父母是責(zé)，養(yǎng)育子女難道不是責(zé)嗎？這種人，給他講再多忠言也是白搭，簡(jiǎn)直愚蠢之極！
一個(gè)具有獨(dú)立思考能力的人，是優(yōu)秀的，但若不能聽(tīng)取并分辨他人建議就屬于自傲。自傲的人剛愎自用，大家都知道，西楚霸王項(xiàng)羽，力能扛鼎，英勇無(wú)雙。十個(gè)劉邦加起來(lái)都不夠他打的。但是項(xiàng)目不善謀略，身邊雖有幾個(gè)不錯(cuò)的軍師，但他也很少聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。鴻門(mén)宴就是一個(gè)很好的例子。他能獨(dú)立思考，思考能力卻有限，也沒(méi)有聽(tīng)取他人意見(jiàn)的意識(shí)。如果項(xiàng)羽能聽(tīng)進(jìn)身邊忠言，以他的實(shí)力，楚漢之爭(zhēng)的結(jié)果還真說(shuō)不定。
所以對(duì)于“忠言”，我們要有批判意識(shí)的聽(tīng)取。取其精華，去其糟粕，而要做到這一點(diǎn)，就需要思考能力來(lái)輔佐。思考能力又要如何提升呢？唯有學(xué)習(xí)。只有不斷的學(xué)習(xí)以充實(shí)自身，博文強(qiáng)識(shí)，飽覽群書(shū)，細(xì)心觀察，多同強(qiáng)于自己優(yōu)越于自己的人交流而增加閱歷，才能漸漸地提升自己的分析及思考能力，從而可以多維度分析考慮判斷問(wèn)題，才不會(huì)像郭巨一樣愚孝，不會(huì)如項(xiàng)羽一般不懂變通。學(xué)會(huì)思考，懂得思考，才能慢慢透過(guò)表象看到事情或人物之本質(zhì)，才能辨別他人言語(yǔ)行為背后之深意，從而加以判斷和選擇取舍，接受忠言，屏蔽“*”言。久而久之，你也可以給他人建議助他人思考。我們用思考掌握語(yǔ)言。這就是人類與動(dòng)物之間區(qū)別，固他主宰世界！
綜上所述，思考跟語(yǔ)言是相輔相成的，我們的語(yǔ)言來(lái)源思考，我們的思考也受其言語(yǔ)的影響。最終，希望大家都具有獨(dú)立思考的能力，學(xué)會(huì)接受，能懂得“良藥苦口利于病”，能明白“忠言逆耳利于行”這句話可助我們走向成功，固人生之路需銘記！
爭(zhēng)做紅花，不棄綠葉
我們把最中間的位置叫“C”位，意為最中心的位置，最引人注目的位置。在娛樂(lè)圈我們根據(jù)明星的站位看他們?cè)趭蕵?lè)生態(tài)鏈的位置；在日常生活和工作中，我們也根據(jù)站位來(lái)確定一個(gè)人的地位：一把手一定在中間位置，也就是所謂的“C”位。不僅如此，父母也在為孩子搶“C”位，因?yàn)椴荒茏尯⒆虞斣谄鹋芫€上。那么，關(guān)于“C”位我們?cè)摵我蕴幹兀课矣X(jué)得“爭(zhēng)做紅花，不棄綠葉”。
（總論點(diǎn)）
首先，“C”位要不要去搶？這個(gè)問(wèn)題，答案當(dāng)然是“要”。因?yàn)槿耸怯猩线M(jìn)心的動(dòng)物，有成就感的需求。搶“C”位無(wú)疑會(huì)給人帶來(lái)極大的心理滿足，如成就感的滿足，或虛榮心的滿足。除形而上的方面之外，“C”位還能夠給我們帶來(lái)很多實(shí)際上的好處，比如名利的好處、世俗的便利。所以，“C”位是一定要搶的。
（分論點(diǎn)一）
但是，私以為，搶“C”位一定要自己去搶，自力更生。這個(gè)世界上有些人是含著金鑰匙出生的富六代，他們一生下來(lái)就是“C”位，這沒(méi)什么好討論的。但大多數(shù)人出生在普通的家庭，有著平凡的父母，身為一個(gè)對(duì)“C”位有強(qiáng)烈需求的有野心的年輕人，我們有什么臉面讓父母替我們?nèi)尅癈位”？“萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！”
（分論點(diǎn)二）
其次，我們要和誰(shuí)去搶“C”位？和在同一起跑線上的人。我們的對(duì)手不是全世界，問(wèn)世間是否此山，一山更比一山高。如果我們把全世界都當(dāng)成對(duì)手去搶“C”位，那我們永遠(yuǎn)都不可能贏。所以我們要做的就是在你身邊的同類人中，做到出類拔萃。我工作之初，領(lǐng)導(dǎo)讓我們刷題，于是我在一周之內(nèi)刷了40套中考語(yǔ)文卷子，而跟我一起來(lái)的同事們，多多少少十來(lái)套而已。借此，我從初中老師成為高中老師。
后來(lái)我就想：全國(guó)有那么多語(yǔ)文老師，我怎么才能成為其中的佼佼者。我這么一想，每天都很焦慮。后來(lái)我想明白了，我只要跟身邊的人比做到出類拔萃就可以了。于是每天開(kāi)始自然向上，就不復(fù)焦慮了。因此，關(guān)于爭(zhēng)“C”位，我們的對(duì)手不是全世界，而是跟我們位于同一起跑線上的人。通過(guò)努力，我們一定可以超越身邊的人，成為“C”位，而后，我想才有更大的世界和夠得到的更好的“C”位。
（分論點(diǎn)三）
最后，當(dāng)我們搶“C”位失敗了怎么辦？不要著急，不要自暴自棄。演員陳道明說(shuō)過(guò)：“我們大多數(shù)人的一生可能要甘于平庸，甘于寂寞，但是年輕人要努力，不要著急”。就是說(shuō)這個(gè)世界上沒(méi)有那么多主角，主角的數(shù)量是有限的，“C”位也是有限的。這個(gè)世上不僅需要主角，也需要配角；不僅需要表演的，也需要鼓掌的。紅花雖好，也要綠葉扶持，當(dāng)我們確實(shí)對(duì)做紅花無(wú)能為力了，妨成為綠葉，也能濃蔭一片。
（分論點(diǎn)四）
所以，小議“C”位：我們要搶“C”位，要自己去搶，和同一起跑線上的人去爭(zhēng)，失敗了，也不必灰心，成為綠葉也能綠樹(shù)成蔭子滿枝。
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“寂處深閨歲月賒，春來(lái)春去，疑是住天涯。今日看山無(wú)限景，才知春富貴，處處是樂(lè)家……”
天還沒(méi)亮，我便輕手輕腳地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，悄悄地哼上了?？墒遣砰_(kāi)個(gè)頭，姐姐就出現(xiàn)了，捂著耳朵，苦著臉，好像在說(shuō)：“大黑鵝，大黑鵝，不要再叫了，饒了我吧。”我懷揣的那朵可愛(ài)的小火苗又熄滅了。
但是我愛(ài)唱，瘋魔般地愛(ài)上莆仙戲。終于，經(jīng)爸爸提議，我找到了一個(gè)幽僻的地方：我家后面的小山路，人少，樹(shù)多，地上鋪滿了松針。
我剛唱完《春草闖堂》里李伴月小姐的第一段唱曲，突然發(fā)現(xiàn)背后有個(gè)老爺爺。我立馬紅起臉來(lái)，吐吐舌頭，準(zhǔn)備溜走。這時(shí)老爺爺“哎喲”一聲，摔倒了。我來(lái)不及多想，趕緊過(guò)去攙他。
“老爺爺，您怎么啦？”“我出來(lái)練健身操，可是這把老骨頭……”
我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。就他這年紀(jì)、這身材，嘖嘖，還別說(shuō)我傻，更有比我傻的人呢！
“小姑娘，你唱得真好。”
真好？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？
“我小時(shí)候家里窮，上不起學(xué)，但是我也很喜歡看戲……”哦，原來(lái)是這樣。
“老爺爺，您老了，就別練這年輕人的活兒了，當(dāng)心身體……”話沒(méi)說(shuō)完，我就發(fā)覺(jué)自己說(shuō)得不合適，可是老爺爺好像并沒(méi)有在意，而是說(shuō)：“我才退休，還年輕著哪！再練三年，我還要去參加比賽呢！”
三年？比賽？一束陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，照在老爺爺?shù)臐M頭銀絲上；而在我眼里，它仿佛一道耀眼的火焰沖天而起，重新燃起了我心中的激情。
第二天，我起得更早，但是老爺爺已經(jīng)練得汗?jié)褚卤沉恕Ｎ姨咨蠅m封已久的戲服，開(kāi)始唱起來(lái)：“寶殿香縹，佛容含笑。靈臺(tái)前，心默禱，不由奴臉?lè)杭t桃……”我舞著兩只水袖，腰肢柔柔軟軟，身段裊裊婷婷，頭一扭，嘴一撇，眼神再一挑，翹個(gè)蘭花指……自信之花，正在這一顰一笑中慢慢綻放。
就這樣，一個(gè)個(gè)美麗的清晨過(guò)去了，我的歌聲像小溪一樣，緩緩地流淌在樹(shù)林間，滋潤(rùn)著我的心田。老爺爺休息時(shí)總是面帶微笑地看著我，點(diǎn)點(diǎn)頭。這一天，我臨走時(shí)，老爺爺忽然說(shuō)：“我覺(jué)得你活脫脫就是個(gè)李小姐了。從你的歌聲中，我仿佛看到了一個(gè)大家閨秀，家里管得嚴(yán)，足不出戶，好不容易出一趟門(mén)，滿山的春色驚艷了她，喚醒了沉睡的青春……是不是這樣啊，小姑娘？”
“太是了！您到底是什么人？”聽(tīng)著他的娓娓而談，我感到無(wú)比震驚。
“他是國(guó)家一級(jí)編劇，《晉宮寒月》《新亭淚》的劇作者，鼎鼎大名的鄭懷興先生?！辈恢裁磿r(shí)候，我爸爸正站在小路的那一頭，朗聲道。
“哦，哦，那您那天摔倒是……”
“演戲，演戲，不然就把一個(gè)戲劇小天才給嚇跑了，呵呵噠……”
在晨光中，老先生笑得像一朵金光燦燦的菊花。謝謝您，慈愛(ài)的戲劇大師，幫我找到生命與藝術(shù)燃點(diǎn)的人！