幼兒園六一特色活動(dòng)方案匯總

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世界上許多國(guó)家都將6月1日定為兒童的節(jié)日,尤其是在社會(huì)主義國(guó)家。在歐美國(guó)家,兒童節(jié)的日期各不相同,而且往往很少舉行社會(huì)公眾性的慶?;顒?dòng)。那么,幼兒園六一兒童節(jié)會(huì)舉行什么活動(dòng)呢?以下是為各位分享的幼兒園六一特色活動(dòng)方案匯總,歡迎大家的參考。
    【篇一】
    活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月—6月
    活動(dòng)地點(diǎn):xxx園
    活動(dòng)目的:
    1、知道“六一”是國(guó)際兒童節(jié),體驗(yàn)過(guò)節(jié)的幸福和快樂(lè)。
    2、積極參與班級(jí)討論、策劃,讓幼兒萌生“我的節(jié)日我在做主”的快樂(lè)。
    3、在各種活動(dòng)中能自覺(jué)遵守活動(dòng)規(guī)則,大膽禮貌地與人交往。
    4、活動(dòng)中能照顧、謙讓比自己小的弟弟、妹妹。
    活動(dòng)內(nèi)容:
    活動(dòng)一:大、中、小班親子體能大循環(huán)。
    活動(dòng)二:大、中班跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。
    活動(dòng)三:桌面建構(gòu)比拼活動(dòng)。
    活動(dòng)四:快樂(lè)游園活動(dòng)。
    活動(dòng)五:教師、家長(zhǎng)慶“六一”演出。
    活動(dòng)六:大班彩繪T恤—我是小小設(shè)計(jì)師.
    活動(dòng)七:分項(xiàng)技能大賽(騎車(chē)、跳繩、拍球…)。
    活動(dòng)八:動(dòng)畫(huà)大片欣賞
    活動(dòng)九:水槍大戰(zhàn)
    活動(dòng)十:環(huán)保時(shí)裝秀
    【篇二】
    一、活動(dòng)目標(biāo)
    1、通過(guò)開(kāi)展慶?!傲弧毕盗谢顒?dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);
    2、讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),加深家園情、師生情、親子情。
    3、使家長(zhǎng)在參觀(guān)和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀(guān)念,從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備
    1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境(五月三十一日布置操場(chǎng),張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“我能行,我努力,我真棒!”,五月三十日前各班布置“六一”主題畫(huà)展)
    2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備
    (1)各班準(zhǔn)備繪畫(huà)比賽(全員參與),其中挑選十五幅參與評(píng)獎(jiǎng)。
    (2)排練詩(shī)歌表演節(jié)目
    (3)講故事比賽(全員參與,其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)
    (4)全園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)(準(zhǔn)備4個(gè)游戲項(xiàng)目,每位幼兒和家長(zhǎng)一起任意挑選2個(gè)游戲,6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽,評(píng)出若干獎(jiǎng)項(xiàng)。)
    (5)幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品。
    (6)各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作確定專(zhuān)人負(fù)責(zé)。
    三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排
    5月28日:慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽。地點(diǎn):多功能活動(dòng)室大舞臺(tái)
    5月29日:美術(shù)比賽(折紙、剪紙、繪畫(huà))。各班布置六一畫(huà)展。地點(diǎn):各班教室
    5月30日:講故事比賽。地點(diǎn):各班教室
    5月31日:教師和幼兒一起進(jìn)行環(huán)境布置歡慶“六一”。
    6月1日:上午:第xx屆全園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。地點(diǎn):操場(chǎng)
    下午:慶?!傲弧眱和?jié)頒獎(jiǎng)大會(huì)。地點(diǎn):多功能活動(dòng)室。(內(nèi)容有:講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎(jiǎng)。)強(qiáng)調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物,除評(píng)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)幼兒外,以班級(jí)為單位所有幼兒都獲得活動(dòng)參賽獎(jiǎng)。
    四、活動(dòng)內(nèi)容與要求
    1、幼兒詩(shī)歌表演賽
    (1)目的:培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
    (2)要求:每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;
    2、美術(shù)比賽。
    (1)目的:樂(lè)意并能正確使用繪畫(huà)工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作,運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受,體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)?!?015幼兒園六一親子活動(dòng)方案】2015幼兒園六一親子活動(dòng)方案。
    (2)要求:幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置“六一”畫(huà)展。
    3、講故事比賽
    (1)目的:通過(guò)開(kāi)展比賽,促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
    (2)要求:幼兒人人參與;能體驗(yàn)作品中的情感,會(huì)根據(jù)情節(jié)的變化調(diào)節(jié)自己講述的音量和語(yǔ)速;講述時(shí)語(yǔ)言表達(dá)流暢,普通話(huà)準(zhǔn)確。
    以上活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)在家配合輔導(dǎo),下面一個(gè)活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合參加。
    4、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
    (1)活動(dòng)目的:使幼兒通過(guò)參加親子活動(dòng),進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè),感受到幼兒園生活的快樂(lè),感受到父母對(duì)自己的愛(ài);
    (2)活動(dòng)形式:8:05---8:50家長(zhǎng)觀(guān)看幼兒韻律活動(dòng);9:00---11:00全園幼兒親子活動(dòng)。我園確定4個(gè)游戲項(xiàng)目,請(qǐng)每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)任意挑選2個(gè),5月28日開(kāi)始到班主任那兒報(bào)名登記,5月30日截止報(bào)名登記,然后在老師指導(dǎo)下練習(xí),6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽,后決出第一名、第二名、第三名并頒發(fā)獎(jiǎng)品。
    (3)游戲內(nèi)容及要求:
    A:快樂(lè)的小推車(chē)
    目的:通過(guò)家長(zhǎng)與孩子合作用身體搭成一輛“小推車(chē)”,加強(qiáng)兩者之間的配合和協(xié)調(diào)能力;發(fā)展孩子的上肢力量。
    玩法:孩子雙手撐住地面,家長(zhǎng)提著孩子的雙腳,兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點(diǎn)。
    B:采蓮忙
    游戲玩法:幼兒手持兩塊地毯,從起點(diǎn)出發(fā),到指定地點(diǎn)給爸爸(或媽媽?zhuān)┓藕茫议L(zhǎng)向前走時(shí)每只腳必須踩在地毯上,由幼兒將家長(zhǎng)走過(guò)后的地毯依次輪流向前搬運(yùn),讓家長(zhǎng)繼續(xù)前進(jìn),家長(zhǎng)先到終點(diǎn)者為勝。
    游戲規(guī)則:讓家長(zhǎng)繼續(xù)前進(jìn),媽媽先到終點(diǎn)者為勝
    C、親子二人行
    游戲玩法:孩子赤腳站在家長(zhǎng)兩腳上,雙手抱住家長(zhǎng)的腰,家長(zhǎng)雙手放在腰后拉住孩子的手,從起點(diǎn)出發(fā),快速前進(jìn),以先到終點(diǎn)者為勝。
    游戲規(guī)則:要求幼兒的腳不準(zhǔn)離開(kāi)家長(zhǎng)的腳面,家長(zhǎng)不準(zhǔn)提起孩子前行。
    D、企鵝運(yùn)蛋
    游戲玩法:游戲開(kāi)始前,幼兒站在場(chǎng)地的起點(diǎn),爸爸(或媽媽?zhuān)┱驹趫?chǎng)地中間,比賽開(kāi)始,幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學(xué)企鵝的樣子,從起點(diǎn)走到場(chǎng)地的中間,把沙包放入小桶內(nèi),然后跑回起點(diǎn)運(yùn)蛋(沙包)。這時(shí),爸爸(或媽媽?zhuān)┛蓮男⊥皟?nèi)把蛋(沙包)拿出,也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點(diǎn)后,把蛋(沙包)放入終點(diǎn)的桶內(nèi),再跑回場(chǎng)地中間去運(yùn)第二個(gè)蛋,在規(guī)定時(shí)間1分鐘內(nèi)看哪個(gè)家庭運(yùn)的蛋多為勝利。
    游戲規(guī)則:若中途沙包掉到地上,可撿起重新夾住前行;不準(zhǔn)用手拿著沙包前行,夾好后再前行。
    我們相信,在全體家長(zhǎng)的大力支持和幼兒的積極參與下,這次活動(dòng)一定能夠取得圓滿(mǎn)成功。
    【篇三】
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
    2、用演出的形式,讓每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性,大膽地向大家展現(xiàn)自我。
    3、增進(jìn)親子感情交流,讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),加深家園情、師生情,親子情。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:各游戲道具、獎(jiǎng)品,班級(jí)布置。
    活動(dòng)內(nèi)容:
    一、幼兒表演
    二、互動(dòng)親子游戲
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、幼兒表演:
    1、歌曲聯(lián)唱:《母鴨帶小鴨》、《誰(shuí)會(huì)這樣》、《快樂(lè)的六一》等(全班小朋友)
    2、歌舞:《我是一條小青龍》(全班幼兒)
    3、歌表演《小花貓上學(xué)?!啡嘤變?BR>    4、舞蹈:《健康歌》全班幼兒
    5、舞蹈:《兩只老虎》全班幼兒
    6、舞蹈:《拉拉勾》(幼兒和家長(zhǎng)
    7、互動(dòng)律動(dòng):《找朋友》(幼兒和家長(zhǎng))
    二、親子游戲:
    方案:以家庭為單位,每4個(gè)家庭為一組。
    1、游戲名稱(chēng):《親子二人行》
    準(zhǔn)備:參加游戲的幼兒把鞋子脫下來(lái)放
    玩法:幼兒分4組,幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面,幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上,從起點(diǎn)走到終點(diǎn)后返還到起點(diǎn)讓下一個(gè)家長(zhǎng)接著走,幼兒與家長(zhǎng)必須始終手拉手,寶寶腳不得踩在地上,先走完的一組為勝。
    2、游戲名稱(chēng):《毛毛蟲(chóng)》(分四組:)
    準(zhǔn)備:家長(zhǎng)與幼兒一起脫下鞋子
    玩法:幼兒與家長(zhǎng)坐地,把腳放在腰間,手握住后面人的腳,不能放在地上,并編在一起成為一條毛毛蟲(chóng),從起點(diǎn)到終點(diǎn),看哪組的毛毛蟲(chóng)先到達(dá)目的地。
    3、游戲名稱(chēng):《袋鼠跳》(分四組)
    準(zhǔn)備:已用過(guò)的米袋
    玩法:家長(zhǎng)將幼兒放入米袋里,雙手抓住米袋的兩邊,引導(dǎo)幼兒像袋鼠一樣從起點(diǎn)跳到終點(diǎn),再返回起點(diǎn),快者為勝。
    4、游戲名稱(chēng):《小車(chē)快跑》(分四組)
    準(zhǔn)備:大紙箱若干。
    玩法:家長(zhǎng)和幼兒鉆入紙箱,雙手扶住紙箱兩邊,共同跑向終點(diǎn)。
    5、游戲名稱(chēng):《傳遞游戲》(分四組)
    準(zhǔn)備:紙板若干
    玩法:家長(zhǎng)將紙板當(dāng)成小橋,不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。中國(guó)好幼師微信號(hào):qq23419676
    6、游戲名稱(chēng):《騎大馬》
    玩法:爸爸媽媽趴在地上,雙手撐地,讓幼兒騎在背上,從起點(diǎn)爬到終點(diǎn),快者為勝。
    7、《好運(yùn)等你來(lái)》(全部家庭)
    準(zhǔn)備:氣球若干,小禮品。
    玩法:教師在教室內(nèi)撒滿(mǎn)好的氣球,氣球里放好小紙條,紙條上寫(xiě)好禮物的名稱(chēng)。游戲開(kāi)始后家長(zhǎng)帶幼兒把氣球踩破,找出小紙條到老師那里領(lǐng)禮物。
    三、游戲分配(以家庭為單位分組)