作文是語(yǔ)文考試的重中之重，想要寫出好的作文，可以多看一些滿分作文，靈活運(yùn)用來(lái)提升自己的作文分值。為大家?guī)?lái)中考優(yōu)秀作文范文！我們來(lái)看一看吧！
中考優(yōu)秀作文范文：平安夜有感
十二月二十四日晚是平安夜，我和爸爸早就約好了夜晚到街上玩，感受一下“洋節(jié)日”的熱鬧氣氛。
平安夜的晚上我很快就把老師布置的作業(yè)完成了，就纏著爸爸帶我上街。街上已經(jīng)是人來(lái)人往，車輛川流不息。
很快我們就來(lái)到了位于市中心的商之都大廈，這里也是熱鬧的地方，已經(jīng)是人山人海了。商之都大門左側(cè)有一棵好幾米高的圣誕樹(shù)，上面掛滿了各種小飾品，非常精致。右側(cè)擺放了兩個(gè)很大的圣誕老人，正微笑著向我們招手，好像在歡迎我們的到來(lái)。右側(cè)還搭建了一個(gè)大舞臺(tái)，各種顏色的燈光交相輝映，音箱里播放著美妙的音樂(lè)，臺(tái)下的觀眾不時(shí)發(fā)出一陣陣掌聲。
此時(shí)，一名女歌手走上舞臺(tái)，用婉轉(zhuǎn)的聲音唱起了《沂蒙山小調(diào)》。隨著緩慢的音律，剛才熱鬧的氣氛安靜了下來(lái)。觀眾們都沉浸在這美妙的歌聲中，我聽(tīng)著也感覺(jué)特別親切，因?yàn)槲覄倓偛艑W(xué)唱過(guò)這首歌，我也隨著音樂(lè)哼唱了起來(lái)。接著，又有幾名歌手演唱了幾首流行歌曲，臺(tái)下的氣氛又次熱鬧起來(lái)，高潮的時(shí)候還引起觀眾們的歡呼。
演出的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩。后一個(gè)節(jié)目是舞蹈，一個(gè)叔叔和阿姨隨著音樂(lè)在舞臺(tái)上翩翩起舞，歡快的音樂(lè)和優(yōu)美的舞姿獲得了觀眾們的一陣陣掌聲，把整個(gè)演出推向了高潮。表演活動(dòng)結(jié)束了，觀眾們還沉浸在歡樂(lè)之中，久久不愿離開(kāi)。
平安夜，我趴在床上苦苦地想著這個(gè)問(wèn)題“世界上真的有圣誕老人嗎？”爸爸說(shuō)，圣誕老人送禮物只送給勤勞，聽(tīng)話的好孩子的，我一直堅(jiān)信，我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子，但是勤勞就不一定了，于是，我為了圣誕禮物，豁出去了！
到了十點(diǎn)，還離圣誕老人來(lái)到，剩了兩個(gè)小時(shí)，我就上床睡覺(jué)了。在床上，我因?yàn)橄肟词フQ老人太投入了，睡意全沒(méi)了，一直興奮的等待著，時(shí)間過(guò)得很慢，我覺(jué)得過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間了，其實(shí)，才過(guò)了十五分鐘，我一直在這樣的等啊等，等啊等，我突然想起了在《貓和老鼠》里，那只小老鼠也是這樣的等啊等，明早一看，哇，有一個(gè)大大的禮物在等著他，我覺(jué)得我很像那只小老鼠，在苦苦的等，漸漸地，時(shí)間又像一個(gè)孩子，飛奔起來(lái)，我的睡意也濃了，兩只眼皮打起架來(lái)，慢慢地睡著了。
一覺(jué)到天亮，七點(diǎn)，在我睡得真香的時(shí)候，卻不知道禮物早已在我的床邊；八點(diǎn)，我起床了，趴下想拿衣服，手一撈，只見(jiàn)手上沒(méi)有衣服，卻有一個(gè)大大的盒子，里面是什么？輕飄飄的，我的好奇心迅速的增大，手腳并用的撕開(kāi)包裝，里面是一個(gè)大雪人，很輕，我可高興了，一個(gè)跟頭翻了過(guò)去，我又發(fā)現(xiàn)雪人的底部有一個(gè)按鈕，一下按下，雪人亮起來(lái)了，外殼晶瑩剔透的，好像一塊冰在閃著紅光、綠光、藍(lán)光……
看完了這個(gè)，我還想要一個(gè)驚喜，又伸手一撈，撈出了一個(gè)沉甸甸的盒子，這，我想：這個(gè)盒子好沉啊，而那個(gè)盒子很輕，這會(huì)不會(huì)是一個(gè)更大的驚喜呢？我又快速的拆開(kāi)盒子，哇，我又一聲驚呼，是一個(gè)漂亮的大音樂(lè)盒，擰動(dòng)按鈕，里面?zhèn)鞒隽艘磺寐?tīng)的歌，我以沉醉其中了。那音樂(lè)盒下面很漂亮，上面一個(gè)大大的球，里面全是亮晶晶的小琳片，一搖，那小東西像長(zhǎng)了翅膀似的在球里飛來(lái)飛去，里面是兩個(gè)小熊，音樂(lè)響起時(shí)，那兩只小熊開(kāi)始轉(zhuǎn)圈了，兩只小熊，一高，一矮，像我和媽媽。你們說(shuō)，這是誰(shuí)送的呢？
我們長(zhǎng)大了，都會(huì)說(shuō)這是爸爸媽媽送的，可我的爸爸媽媽就是不承認(rèn)，可我知道，這些，一定使他們送的，我長(zhǎng)大后一定也要給爸爸媽媽買禮物，讓他們也過(guò)一個(gè)像我這么快樂(lè)的圣誕節(jié)！
中考優(yōu)秀作文范文：《陶行知》讀后感
讀罷《陶行知教育學(xué)》，掩卷沉思，頓覺(jué)獲益匪淺。
“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”，前蘇聯(lián)教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導(dǎo)并實(shí)踐了愛(ài)的教育，他愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)學(xué)生，稱學(xué)生和學(xué)校為“愛(ài)人”，令人耳目一新，也給我很大的啟示。
在育才學(xué)校經(jīng)濟(jì)困難的時(shí)候，他到處奔波，籌措資金，以維持學(xué)校的日常生活，當(dāng)時(shí)有人嘲笑他這樣做是抱石游泳，學(xué)校如同重石，很可能將拖入水底，還是棄石為好。陶行知不予理會(huì)，他堅(jiān)定而樂(lè)觀地回答：“我不是抱石頭游泳，而是抱著愛(ài)人在游泳，越游越起勁，要游過(guò)急流險(xiǎn)灘，達(dá)到勝利的彼岸?！碧招兄龑W(xué)校為“愛(ài)人”，他不把學(xué)校學(xué)生當(dāng)“石頭”，正表明他在艱苦險(xiǎn)惡的逆境中對(duì)學(xué)生傾注了他全部熾熱的愛(ài)，竭盡奮斗之力將他們安全送達(dá)理想的彼岸。沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育，沒(méi)有愛(ài)便不成為學(xué)校?！皶郧f是從愛(ài)里產(chǎn)生出來(lái)的。沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有曉莊”，辦學(xué)者及教師都充滿著愛(ài)，愛(ài)教育愛(ài)學(xué)生，方能奮斗辦出像樣的學(xué)校。
教師沒(méi)有愛(ài)也就不能教育學(xué)生。對(duì)學(xué)生愛(ài)是教師高尚職業(yè)道德的自我體現(xiàn)。熱愛(ài)學(xué)生，喜歡學(xué)生，以溫存慈詳?shù)膽B(tài)度、和藹的語(yǔ)言對(duì)待他們，使他們與自己越來(lái)越貼近。在兩顆心逐漸融化為一的過(guò)程中，教師按真人的規(guī)范導(dǎo)之以行，或示范，或幫助，或催化，或促進(jìn)，每一施教又無(wú)不浸透著期望和成功的喜悅。
沒(méi)有對(duì)學(xué)生愛(ài)，即使教學(xué)也沒(méi)有激情。沒(méi)有課堂上師生間心的相通、情的交融，也就不可能產(chǎn)生教學(xué)所需的智慧和吸引學(xué)生的技巧。在我們?nèi)粘５慕虒W(xué)中經(jīng)常會(huì)遇到形形色色的學(xué)生，有些學(xué)生由于父母忙于生計(jì)，把孩子扔在一邊，他們得不到父母的關(guān)愛(ài)，學(xué)習(xí)跟不上，有時(shí)我真的不忍心責(zé)備他們。想想自己的孩子每晚幾乎都在自己的看護(hù)下做作業(yè)，再想想他們，我們作為教師的有什么理由不去愛(ài)他們呢？教育本來(lái)就要用愛(ài)去澆灌，心與心交融才能回報(bào)以真誠(chéng)。
中考優(yōu)秀作文范文：君子是否應(yīng)固窮
今日我學(xué)習(xí)一篇文章，《游褒禪山記》，文中說(shuō)到：“世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也?！笨梢?jiàn)，志是一種精神力量，在食住穿之外的一種強(qiáng)大而又不易被發(fā)掘的品質(zhì)。
“生活沒(méi)有目標(biāo)就像航海沒(méi)有指南針?！睍r(shí)間流逝之快，混沌的宇宙、茫茫人海之中，是誰(shuí)在指引我們一步步前進(jìn)？是志向。一個(gè)沒(méi)有志向和信仰的人是糟糕和可憐的。一整天漫無(wú)目的的游蕩，尋找不到可以寄托心靈的地方，無(wú)疑是人生的悲劇。
君子固窮。我一直在思考著是否值得人們效仿。安貧樂(lè)道，堅(jiān)守節(jié)操，有時(shí)也不失為一種樂(lè)得逍遙的好方法。那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的境界也不是人人都能做到的。古人往往在官場(chǎng)、人生失意時(shí)，第一時(shí)間萌發(fā)出歸隱山林、寄情山水的想法，這或許不是消極避世，但實(shí)是與他們提倡的積極樂(lè)觀的人生觀相悖。有人一旦脫離了原有的生活節(jié)奏，便會(huì)意志消沉，遠(yuǎn)大志向已然不再。
“志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)勿屆；窮山距海，不能限也。志之所向，無(wú)間不入；銳兵精甲，不能御也?！?BR> 紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，艱險(xiǎn)跋涉，高唱“鐵流兩萬(wàn)五千里，指向著一個(gè)堅(jiān)定的方向”，他們有志，信仰指引他們前進(jìn)；學(xué)習(xí)盲語(yǔ)，觸摸事物，一個(gè)默默無(wú)聞的女孩成長(zhǎng)在世界尊敬的女強(qiáng)人。她是海倫·凱勒，她有志，那是對(duì)生活的熱切盼望；“飛行者1號(hào)”飛翔于藍(lán)天之上，奮斗數(shù)載，美好的理想變?yōu)榱孙@示。萊特兄弟有志，是對(duì)理想的不懈追求與奮斗。
理想是一盞明燈，照亮夜行的路；理想是一抹陽(yáng)光，溫暖凍裂的雙手。如果說(shuō)一個(gè)人一生大的幸福是什么，那就是擁有一個(gè)堅(jiān)定不移的方向?！敖癯芯平癯怼薄ⅰ白鲆惶旌蜕凶惨惶扃姟?，這是沒(méi)有意義的人生，是虛度年華，是行尸走肉。
志，旗幟，指引我們前進(jìn)的方向。中國(guó)人民遭受酷刑，尚不吐露一分一毫；貝多芬遭受失聰痛苦，尚且創(chuàng)作出震撼的曲子，這不能不說(shuō)是心中的那團(tuán)火拯救了他們。只要一息尚存，志向永遠(yuǎn)不會(huì)被磨滅。
在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代，抱著古人寄情于山水的態(tài)度亦是走不通的了。前輩的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，堅(jiān)持所想，大膽去做，才是一個(gè)人該有的態(tài)度。擁有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，不甘于現(xiàn)實(shí)，為美好的未來(lái)去拼搏奮斗吧！
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中考優(yōu)秀作文范文：平安夜有感
十二月二十四日晚是平安夜，我和爸爸早就約好了夜晚到街上玩，感受一下“洋節(jié)日”的熱鬧氣氛。
平安夜的晚上我很快就把老師布置的作業(yè)完成了，就纏著爸爸帶我上街。街上已經(jīng)是人來(lái)人往，車輛川流不息。
很快我們就來(lái)到了位于市中心的商之都大廈，這里也是熱鬧的地方，已經(jīng)是人山人海了。商之都大門左側(cè)有一棵好幾米高的圣誕樹(shù)，上面掛滿了各種小飾品，非常精致。右側(cè)擺放了兩個(gè)很大的圣誕老人，正微笑著向我們招手，好像在歡迎我們的到來(lái)。右側(cè)還搭建了一個(gè)大舞臺(tái)，各種顏色的燈光交相輝映，音箱里播放著美妙的音樂(lè)，臺(tái)下的觀眾不時(shí)發(fā)出一陣陣掌聲。
此時(shí)，一名女歌手走上舞臺(tái)，用婉轉(zhuǎn)的聲音唱起了《沂蒙山小調(diào)》。隨著緩慢的音律，剛才熱鬧的氣氛安靜了下來(lái)。觀眾們都沉浸在這美妙的歌聲中，我聽(tīng)著也感覺(jué)特別親切，因?yàn)槲覄倓偛艑W(xué)唱過(guò)這首歌，我也隨著音樂(lè)哼唱了起來(lái)。接著，又有幾名歌手演唱了幾首流行歌曲，臺(tái)下的氣氛又次熱鬧起來(lái)，高潮的時(shí)候還引起觀眾們的歡呼。
演出的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩。后一個(gè)節(jié)目是舞蹈，一個(gè)叔叔和阿姨隨著音樂(lè)在舞臺(tái)上翩翩起舞，歡快的音樂(lè)和優(yōu)美的舞姿獲得了觀眾們的一陣陣掌聲，把整個(gè)演出推向了高潮。表演活動(dòng)結(jié)束了，觀眾們還沉浸在歡樂(lè)之中，久久不愿離開(kāi)。
平安夜，我趴在床上苦苦地想著這個(gè)問(wèn)題“世界上真的有圣誕老人嗎？”爸爸說(shuō)，圣誕老人送禮物只送給勤勞，聽(tīng)話的好孩子的，我一直堅(jiān)信，我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子，但是勤勞就不一定了，于是，我為了圣誕禮物，豁出去了！
到了十點(diǎn)，還離圣誕老人來(lái)到，剩了兩個(gè)小時(shí)，我就上床睡覺(jué)了。在床上，我因?yàn)橄肟词フQ老人太投入了，睡意全沒(méi)了，一直興奮的等待著，時(shí)間過(guò)得很慢，我覺(jué)得過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間了，其實(shí)，才過(guò)了十五分鐘，我一直在這樣的等啊等，等啊等，我突然想起了在《貓和老鼠》里，那只小老鼠也是這樣的等啊等，明早一看，哇，有一個(gè)大大的禮物在等著他，我覺(jué)得我很像那只小老鼠，在苦苦的等，漸漸地，時(shí)間又像一個(gè)孩子，飛奔起來(lái)，我的睡意也濃了，兩只眼皮打起架來(lái)，慢慢地睡著了。
一覺(jué)到天亮，七點(diǎn)，在我睡得真香的時(shí)候，卻不知道禮物早已在我的床邊；八點(diǎn)，我起床了，趴下想拿衣服，手一撈，只見(jiàn)手上沒(méi)有衣服，卻有一個(gè)大大的盒子，里面是什么？輕飄飄的，我的好奇心迅速的增大，手腳并用的撕開(kāi)包裝，里面是一個(gè)大雪人，很輕，我可高興了，一個(gè)跟頭翻了過(guò)去，我又發(fā)現(xiàn)雪人的底部有一個(gè)按鈕，一下按下，雪人亮起來(lái)了，外殼晶瑩剔透的，好像一塊冰在閃著紅光、綠光、藍(lán)光……
看完了這個(gè)，我還想要一個(gè)驚喜，又伸手一撈，撈出了一個(gè)沉甸甸的盒子，這，我想：這個(gè)盒子好沉啊，而那個(gè)盒子很輕，這會(huì)不會(huì)是一個(gè)更大的驚喜呢？我又快速的拆開(kāi)盒子，哇，我又一聲驚呼，是一個(gè)漂亮的大音樂(lè)盒，擰動(dòng)按鈕，里面?zhèn)鞒隽艘磺寐?tīng)的歌，我以沉醉其中了。那音樂(lè)盒下面很漂亮，上面一個(gè)大大的球，里面全是亮晶晶的小琳片，一搖，那小東西像長(zhǎng)了翅膀似的在球里飛來(lái)飛去，里面是兩個(gè)小熊，音樂(lè)響起時(shí)，那兩只小熊開(kāi)始轉(zhuǎn)圈了，兩只小熊，一高，一矮，像我和媽媽。你們說(shuō)，這是誰(shuí)送的呢？
我們長(zhǎng)大了，都會(huì)說(shuō)這是爸爸媽媽送的，可我的爸爸媽媽就是不承認(rèn)，可我知道，這些，一定使他們送的，我長(zhǎng)大后一定也要給爸爸媽媽買禮物，讓他們也過(guò)一個(gè)像我這么快樂(lè)的圣誕節(jié)！
中考優(yōu)秀作文范文：《陶行知》讀后感
讀罷《陶行知教育學(xué)》，掩卷沉思，頓覺(jué)獲益匪淺。
“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”，前蘇聯(lián)教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導(dǎo)并實(shí)踐了愛(ài)的教育，他愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)學(xué)生，稱學(xué)生和學(xué)校為“愛(ài)人”，令人耳目一新，也給我很大的啟示。
在育才學(xué)校經(jīng)濟(jì)困難的時(shí)候，他到處奔波，籌措資金，以維持學(xué)校的日常生活，當(dāng)時(shí)有人嘲笑他這樣做是抱石游泳，學(xué)校如同重石，很可能將拖入水底，還是棄石為好。陶行知不予理會(huì)，他堅(jiān)定而樂(lè)觀地回答：“我不是抱石頭游泳，而是抱著愛(ài)人在游泳，越游越起勁，要游過(guò)急流險(xiǎn)灘，達(dá)到勝利的彼岸?！碧招兄龑W(xué)校為“愛(ài)人”，他不把學(xué)校學(xué)生當(dāng)“石頭”，正表明他在艱苦險(xiǎn)惡的逆境中對(duì)學(xué)生傾注了他全部熾熱的愛(ài)，竭盡奮斗之力將他們安全送達(dá)理想的彼岸。沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育，沒(méi)有愛(ài)便不成為學(xué)校?！皶郧f是從愛(ài)里產(chǎn)生出來(lái)的。沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有曉莊”，辦學(xué)者及教師都充滿著愛(ài)，愛(ài)教育愛(ài)學(xué)生，方能奮斗辦出像樣的學(xué)校。
教師沒(méi)有愛(ài)也就不能教育學(xué)生。對(duì)學(xué)生愛(ài)是教師高尚職業(yè)道德的自我體現(xiàn)。熱愛(ài)學(xué)生，喜歡學(xué)生，以溫存慈詳?shù)膽B(tài)度、和藹的語(yǔ)言對(duì)待他們，使他們與自己越來(lái)越貼近。在兩顆心逐漸融化為一的過(guò)程中，教師按真人的規(guī)范導(dǎo)之以行，或示范，或幫助，或催化，或促進(jìn)，每一施教又無(wú)不浸透著期望和成功的喜悅。
沒(méi)有對(duì)學(xué)生愛(ài)，即使教學(xué)也沒(méi)有激情。沒(méi)有課堂上師生間心的相通、情的交融，也就不可能產(chǎn)生教學(xué)所需的智慧和吸引學(xué)生的技巧。在我們?nèi)粘５慕虒W(xué)中經(jīng)常會(huì)遇到形形色色的學(xué)生，有些學(xué)生由于父母忙于生計(jì)，把孩子扔在一邊，他們得不到父母的關(guān)愛(ài)，學(xué)習(xí)跟不上，有時(shí)我真的不忍心責(zé)備他們。想想自己的孩子每晚幾乎都在自己的看護(hù)下做作業(yè)，再想想他們，我們作為教師的有什么理由不去愛(ài)他們呢？教育本來(lái)就要用愛(ài)去澆灌，心與心交融才能回報(bào)以真誠(chéng)。
中考優(yōu)秀作文范文：君子是否應(yīng)固窮
今日我學(xué)習(xí)一篇文章，《游褒禪山記》，文中說(shuō)到：“世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也?！笨梢?jiàn)，志是一種精神力量，在食住穿之外的一種強(qiáng)大而又不易被發(fā)掘的品質(zhì)。
“生活沒(méi)有目標(biāo)就像航海沒(méi)有指南針?！睍r(shí)間流逝之快，混沌的宇宙、茫茫人海之中，是誰(shuí)在指引我們一步步前進(jìn)？是志向。一個(gè)沒(méi)有志向和信仰的人是糟糕和可憐的。一整天漫無(wú)目的的游蕩，尋找不到可以寄托心靈的地方，無(wú)疑是人生的悲劇。
君子固窮。我一直在思考著是否值得人們效仿。安貧樂(lè)道，堅(jiān)守節(jié)操，有時(shí)也不失為一種樂(lè)得逍遙的好方法。那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的境界也不是人人都能做到的。古人往往在官場(chǎng)、人生失意時(shí)，第一時(shí)間萌發(fā)出歸隱山林、寄情山水的想法，這或許不是消極避世，但實(shí)是與他們提倡的積極樂(lè)觀的人生觀相悖。有人一旦脫離了原有的生活節(jié)奏，便會(huì)意志消沉，遠(yuǎn)大志向已然不再。
“志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)勿屆；窮山距海，不能限也。志之所向，無(wú)間不入；銳兵精甲，不能御也?！?BR> 紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，艱險(xiǎn)跋涉，高唱“鐵流兩萬(wàn)五千里，指向著一個(gè)堅(jiān)定的方向”，他們有志，信仰指引他們前進(jìn)；學(xué)習(xí)盲語(yǔ)，觸摸事物，一個(gè)默默無(wú)聞的女孩成長(zhǎng)在世界尊敬的女強(qiáng)人。她是海倫·凱勒，她有志，那是對(duì)生活的熱切盼望；“飛行者1號(hào)”飛翔于藍(lán)天之上，奮斗數(shù)載，美好的理想變?yōu)榱孙@示。萊特兄弟有志，是對(duì)理想的不懈追求與奮斗。
理想是一盞明燈，照亮夜行的路；理想是一抹陽(yáng)光，溫暖凍裂的雙手。如果說(shuō)一個(gè)人一生大的幸福是什么，那就是擁有一個(gè)堅(jiān)定不移的方向?！敖癯芯平癯怼薄ⅰ白鲆惶旌蜕凶惨惶扃姟?，這是沒(méi)有意義的人生，是虛度年華，是行尸走肉。
志，旗幟，指引我們前進(jìn)的方向。中國(guó)人民遭受酷刑，尚不吐露一分一毫；貝多芬遭受失聰痛苦，尚且創(chuàng)作出震撼的曲子，這不能不說(shuō)是心中的那團(tuán)火拯救了他們。只要一息尚存，志向永遠(yuǎn)不會(huì)被磨滅。
在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代，抱著古人寄情于山水的態(tài)度亦是走不通的了。前輩的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，堅(jiān)持所想，大膽去做，才是一個(gè)人該有的態(tài)度。擁有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，不甘于現(xiàn)實(shí)，為美好的未來(lái)去拼搏奮斗吧！
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