方案是指為解決問題或實現目標而制定的一系列步驟和措施。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
校園舞蹈比賽活動方案篇一
為迎接新中國六十周年華誕，認真貫徹落實中央關于圍繞慶祝新中國成立60周年深入開展群眾性愛國主義教育活動的意見，推動校園文化的繁榮，建設和諧校園，經校黨委研究，決定在國慶期間舉辦“愛我中華，唱響青春”歌詠比賽活動。為保證活動順利進行，現結合我校實際，特制訂本方案。
愛我中華，唱響青春。
以高一、高二學生為主，高三志愿參加；也歡迎教職工報名參加。
1、所選歌曲原則上從《愛國歌曲100首》（附后）選出一首歌曲參賽，如果是自選歌曲，必須上報年級辦公室審核通過。
2、參賽選手每人（每班）限唱一首歌曲。每首歌曲演唱時間不超過5分鐘。
3、參賽者可以是獨唱，也可以是合唱；演唱方法不限，美聲、民族、通俗均可。參賽選手比賽用伴奏碟片、服裝、化妝品等自備，允許伴舞。
比賽分預賽、決賽。
1、預賽，由各年級自行組織。比賽流程及細則由年級辦公室自行確定。
年級辦公室在9月20日之前組織預賽，確定10名進入決賽，年級辦公室將進入決賽的選手（班級）名單和歌曲名及伴奏帶（mp3格式）在9月21日之前交至政教處。
2、決賽，由政教處、團委會組織。
擬定于9月24日下午進行彩排，并抽簽決定出場順序。決賽的具體時間和地點另行通知。決賽前，校團委將邀請專業(yè)老師對進入決賽的選手進行臺風及樂理知識培訓。
1、音樂基礎40分。（音準、音質、音色等 ）
2、藝術表現30分。（對音樂的準確把握以及其他參與表演成員的臺風臺紀等）
3、現場感染力10分。（與評委和觀眾的藝術交流效果，觀眾的反應是否熱情、熱烈等）
4、 綜合印象20分。（團體合作表現，給予評委的總體印象）
大賽現場演唱，當場打分，并評出一等獎3名，二等獎7名，三等獎10名，其余的為優(yōu)秀獎，由學校現場統(tǒng)一頒發(fā)證書和獎品。
校園舞蹈比賽活動方案篇二
一、活動目的：在公司推行運動之風，增強員工身體素質，打造一個團結、朝氣、高效的`團隊。同時也增加了各位員工的認同及歸屬感。
二、活動地點：公司羽毛球場
三、活動時間：
四、比賽項目：混合雙打
五、參賽人員:公司全體員工
六、比賽形式：
第二輪：采取直接淘汰制，avsc，bvsd
八、比賽規(guī)則
3、以下情況，運動員應交換場區(qū)：
1)第一局結束。
2)第二局結束(如果有第三局)。
3)在第三局比賽中，一方先得4分時
4、發(fā)球方勝—回合則得分隨后發(fā)球員繼續(xù)發(fā)球;接發(fā)球方勝一回合則得一分。隨后接發(fā)球方成為新發(fā)球方。
5、第一輪中，以2:0取勝的隊伍積3分，以2:1取勝的隊伍積1分，負方積0分。若有積分相同的情況，則先計算戰(zhàn)績相同的球隊相互之間的勝負關系，勝率最高的球隊排名靠前。如果勝率也相等，那就按照相互之間比賽的得失分率(總得分除以總失分)來決定名次。
九、獎勵
混雙設冠、亞、季軍各一名
十、工作人員安排及注意事項
1)裁判長：陳薇
2)每場比賽分配三名裁判，具體安排由裁判長現場調度。
3)球拍、羽毛球由公司提供
4)參賽人員須尊重裁判判決，文明參賽。
校園舞蹈比賽活動方案篇三
現場活動地點：待定
主辦單位：管理與服務委員會
參與對象：待定
宣傳方式：海報成員開會通知
一、活動背景
20__年9月29日成立以來，始終以“自我教育、自我管理、自我服務、自我約束、自我監(jiān)督、自我提高”為宗旨，在學校的領導下，致力于協(xié)助學校建設良好的學習生活秩序，充分發(fā)揮學生干部在校管理中的重要作用，培養(yǎng)自我管理的能力。
二、活動目的
繼續(xù)發(fā)揚大自委“引導同學、服務同學、樹立形象、共同進步”的精神，同時鼓勵委員會成員在探究之路上不斷成長。此外也借這次機會更加團結大自委人，為了大自委事業(yè)不斷努力奮斗。
三、活動階段說明
主持人：在導航督察部成員中選兩人(一男一女)
開幕介紹：
1、主持人介紹大自委相關成立背景，精神，以及我們開周年慶的相關目的及希望達到的效果。
2、主持人介紹活動的簡要信息以及活動進行中得某些關鍵之處。
3、主持人介紹邀請來賓，歡迎來參加周年慶的全體成員。
4、主持人宣布活動開始。
(一)回顧成就
相關領導回顧大自委走過的一年，參加的活動，做過的有代表性的事情，鼓勵成員再接再厲。
(二)才藝表演
由大自委成員出節(jié)目，精心設計節(jié)目，內容可以有演講，現場答辯，才藝展示等。
(三)展望未來
由部長提出大自委20__年后期工作計劃，倡議成員繼續(xù)弘揚大自委精神，做光榮實干的大自委人。同時，表示將引導成員完成計劃。
閉幕介紹：
1、由嘉賓對本次活動做出點評。
2、主持人總結這次活動的意義。
3、主持人感謝各位老師，同學的積極參與，感謝贊助商。
4、主持人宣布活動結束。
四、活動需求
1、向學校相關領導，部門審批活動，審批場地。
2、準備音響等電器設備。
3、預先安排相關同學布置，計劃活動現場的擺設。
4、向商家拉贊助。
5、邀請相關同學，老師參與。
五、計劃贊助商
校園舞蹈比賽活動方案篇四
為進一步規(guī)范學校操的開設，活躍校園文化生活，增強學生健康意識，培養(yǎng)學生團隊精神，豐富學生課間活動，進步學生做操質量，同時為迎接“xx市中小學大課間體育活動”檢查取得優(yōu)良成績。經研究決定，我校將于第六周進行廣播操熱身賽，望接此通知后，積極做好預備，迎接比賽。
：第六周（具體時間另定）
學校運動場
1、隊伍組織：按班級人數盡可能組成方陣，一位領操員；
2、比賽順序：按抽簽順序進行。
3、幼師、財會一組別，其他班級一組別（按示范班級評選分組）
1、人數15分。全班人數必須參加，少1人扣1分，扣完為止。（以注冊為準）
2、入退場25分。進退場方向、路隊、口令自行設計，入退場隊伍整齊劃一，精神飽滿，口號響亮，進場后向評委報告人數落后行廣播操展現，否則酌情扣分。
3、做操60分。（1）領操員（10分）指揮穩(wěn)健大方、動作調和、口令聲音洪亮。 （2）做操質量（50分）精神飽滿、動作整齊到位、符合節(jié)奏有美感。否則每人每次扣口0.5分。同時酌情給分（服裝如能同一適當加分）
本次比賽設一等獎2名；二等獎2名；三等獎4名，頒發(fā)證書和月示范班級加分。
未盡事宜另行通知。
校園舞蹈比賽活動方案篇五
舞蹈是身體的藝術，學校開展舞蹈教育能訓練孩子的靈活、柔軟、健美，學校舞蹈校本課程都有哪些實施方案呢？下面是本站小編帶來關于20xx年學校舞蹈校本課程實施方案的內容，希望能讓大家有所收獲!
一、活動目標
以舞蹈審美為核心，以興趣愛好為動力，面向一二三四年級學生，注重個性發(fā)展。通過教學及各種生動的舞蹈實踐活動，培養(yǎng)學生愛好舞蹈的情趣，發(fā)展音樂感受與舞蹈鑒賞能力，表現能力和創(chuàng)造能力，鍛煉其身體協(xié)調性、柔軟性、靈活性、穩(wěn)定性等，提高學生的文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。
二、基本訓練內容
1、基本動作
(1)兒童舞基訓：人體自身及各部位運動方位。
(2)中國民族舞蹈基本手型、腳型、手位、腳位。
一、指導思想：
以《新課標》精神為指導，以我?！耙磺袨榱藢W生，為了一切學生，為了學生的一切”為根本，尊重學生個性差異和個性需求，使學生變知識為能力。大膽創(chuàng)新，主動探索，激發(fā)學生學習舞蹈的興趣，提高舞蹈表演能力，培養(yǎng)學生熱愛民族文化，熱愛家鄉(xiāng)，了解民間舞蹈，豐富校園文化。
二、主講教師：才琳
三、教學材料：中國民族民間舞考級教材、網上查閱、自我創(chuàng)編
四、授課時間：每周三下午第七、八節(jié)課
五、授課對象：二、三年級的部分學生、現在還有吸收一部分新初一學生。
六、課程目標：
1、認知領域：通過舞蹈二課活動中了解身體的方位，舞蹈的基本手位、腳位，把上、把下基本動作訓練，基本舞步等，從而豐富學生的藝術知識。
2、技能領域：學習、掌握基本技巧，提高學生的表演能力。
3、情感領域：通過舞蹈二課活動激發(fā)學生熱愛藝術學習藝術的熱情，在舞蹈隊節(jié)目的排練過程中，增強學生的團結，協(xié)作的良好品質。
4、應用領域：學生進行表演，進行舞蹈欣賞、評價。
七、課程內容：
1、舞蹈的基本手位、腳位，把上、把下基本動作訓練。
2、舞蹈種類介紹。
3、中國民族民間舞考級成品舞蹈。
八、課程實施形式及措施：
1、教學方法的選擇：講授法、演示法、欣賞法、討論法、匯報法等。
2、教學的組織形式：面向全體教學、分組教學、個別指導。
3、課時安排：30課時，共分10個單元。
4、教學場地：舞蹈室。
5、教學用品：錄音機、各種舞蹈伴奏磁帶。
6、活動隊規(guī)模：40人左右。
7、授課對象：有一定的表演基礎和舞蹈基本功的學生。
九、課程評價：
課程評價總設想：本課程評價應充分體現全面推進素質教育的精神，貫徹本課程目標，著眼于評價的教育、激勵與改善的功能。通過科學的課程評價，有效地促進學生的發(fā)展，激勵教師進取，完善教學管理，推動校本課程的建設與發(fā)展。
評價包括：原型評價、課程本身評價、學生學業(yè)評價三方面，這三方面的評價將依據學制指定的評價建議制定具體的評價辦法。
評價要求：
1、評價目的是否明確、科學、切合實際。
2、課程目標的制定是否合理、現實。
3、課程內容的選擇是否具有科學性、有效性、可實施性。
4、課程實施是否切合實際，活動反饋如何。
評價方式：隨機評價與過程、結果評價相結合。
評價方法：觀察法、面談法。
評價者：教師、學生、家長、社會有關人員。
本學期，我將繼續(xù)本著“在探索中前進，在實踐中成長，在改革中發(fā)展”的策略，邊學習邊實驗，邊實驗邊反思，邊反思邊整改，邊整改邊學習，有效地推進學校新課程的順利實施，促進學校教育的變革。
舞蹈的學習不是一朝一夕的。氣質的培養(yǎng)也不是一蹴而就的。在培養(yǎng)孩子的一項特殊才能的同時，教會他們克服困難的能力，只要通過自身的努力與堅持，就會獲得成功!
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校園舞蹈比賽活動方案篇六
為了豐富校園生活，張揚學生的個性，培養(yǎng)學生學科學、用科學的興趣，提高動手能力，特搭建學生展示自我的舞臺，學校在科技周舉辦一場“紙飛機比賽”。
手擲紙飛機模型水平直線距離（不是位移）比賽
時間：5月14號下午第三四節(jié)課
地點：體育館
裁判、距離記錄(物理老師負責)
1、紙張尺寸統(tǒng)一（a4打印紙）年級提供，紙飛機現場制作。
2、紙飛機可以通過折疊、撕裂、粘貼、剪裁、切割制作而成，在制作過程中不能裝訂或填裝其他物品,并且要在紙飛機上寫上姓名和班級。
3、制成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少有雙翼，不允許做成球狀或桿狀，是否符合典型飛機造型由裁判確定。
4、選手必須在指定區(qū)域內投擲，投擲時，雙腳在任何時候不能越線或踩線；且至少要有一只腳沒有離地。
5、每班派2個小組（每組4—6人）參賽，比賽時每小組選出2名選手進入場地比賽。一人投擲飛機，另一人在比賽場地另一端等測量完畢后撿起飛機。每組有2次投擲機會（每組的兩名選手工作可互換），取最好成績。
6、1—5班第一輪比賽，6—10班第二輪比賽，11—15班第三輪比賽，16—2 0班第四輪比賽。每輪出10人在指定區(qū)域內同時投擲飛機。
獎項設置有：最遠水平距離獎，最佳創(chuàng)意獎，最佳外形獎。
待定
校園舞蹈比賽活動方案篇一
為迎接新中國六十周年華誕，認真貫徹落實中央關于圍繞慶祝新中國成立60周年深入開展群眾性愛國主義教育活動的意見，推動校園文化的繁榮，建設和諧校園，經校黨委研究，決定在國慶期間舉辦“愛我中華，唱響青春”歌詠比賽活動。為保證活動順利進行，現結合我校實際，特制訂本方案。
愛我中華，唱響青春。
以高一、高二學生為主，高三志愿參加；也歡迎教職工報名參加。
1、所選歌曲原則上從《愛國歌曲100首》（附后）選出一首歌曲參賽，如果是自選歌曲，必須上報年級辦公室審核通過。
2、參賽選手每人（每班）限唱一首歌曲。每首歌曲演唱時間不超過5分鐘。
3、參賽者可以是獨唱，也可以是合唱；演唱方法不限，美聲、民族、通俗均可。參賽選手比賽用伴奏碟片、服裝、化妝品等自備，允許伴舞。
比賽分預賽、決賽。
1、預賽，由各年級自行組織。比賽流程及細則由年級辦公室自行確定。
年級辦公室在9月20日之前組織預賽，確定10名進入決賽，年級辦公室將進入決賽的選手（班級）名單和歌曲名及伴奏帶（mp3格式）在9月21日之前交至政教處。
2、決賽，由政教處、團委會組織。
擬定于9月24日下午進行彩排，并抽簽決定出場順序。決賽的具體時間和地點另行通知。決賽前，校團委將邀請專業(yè)老師對進入決賽的選手進行臺風及樂理知識培訓。
1、音樂基礎40分。（音準、音質、音色等 ）
2、藝術表現30分。（對音樂的準確把握以及其他參與表演成員的臺風臺紀等）
3、現場感染力10分。（與評委和觀眾的藝術交流效果，觀眾的反應是否熱情、熱烈等）
4、 綜合印象20分。（團體合作表現，給予評委的總體印象）
大賽現場演唱，當場打分，并評出一等獎3名，二等獎7名，三等獎10名，其余的為優(yōu)秀獎，由學校現場統(tǒng)一頒發(fā)證書和獎品。
校園舞蹈比賽活動方案篇二
一、活動目的：在公司推行運動之風，增強員工身體素質，打造一個團結、朝氣、高效的`團隊。同時也增加了各位員工的認同及歸屬感。
二、活動地點：公司羽毛球場
三、活動時間：
四、比賽項目：混合雙打
五、參賽人員:公司全體員工
六、比賽形式：
第二輪：采取直接淘汰制，avsc，bvsd
八、比賽規(guī)則
3、以下情況，運動員應交換場區(qū)：
1)第一局結束。
2)第二局結束(如果有第三局)。
3)在第三局比賽中，一方先得4分時
4、發(fā)球方勝—回合則得分隨后發(fā)球員繼續(xù)發(fā)球;接發(fā)球方勝一回合則得一分。隨后接發(fā)球方成為新發(fā)球方。
5、第一輪中，以2:0取勝的隊伍積3分，以2:1取勝的隊伍積1分，負方積0分。若有積分相同的情況，則先計算戰(zhàn)績相同的球隊相互之間的勝負關系，勝率最高的球隊排名靠前。如果勝率也相等，那就按照相互之間比賽的得失分率(總得分除以總失分)來決定名次。
九、獎勵
混雙設冠、亞、季軍各一名
十、工作人員安排及注意事項
1)裁判長：陳薇
2)每場比賽分配三名裁判，具體安排由裁判長現場調度。
3)球拍、羽毛球由公司提供
4)參賽人員須尊重裁判判決，文明參賽。
校園舞蹈比賽活動方案篇三
現場活動地點：待定
主辦單位：管理與服務委員會
參與對象：待定
宣傳方式：海報成員開會通知
一、活動背景
20__年9月29日成立以來，始終以“自我教育、自我管理、自我服務、自我約束、自我監(jiān)督、自我提高”為宗旨，在學校的領導下，致力于協(xié)助學校建設良好的學習生活秩序，充分發(fā)揮學生干部在校管理中的重要作用，培養(yǎng)自我管理的能力。
二、活動目的
繼續(xù)發(fā)揚大自委“引導同學、服務同學、樹立形象、共同進步”的精神，同時鼓勵委員會成員在探究之路上不斷成長。此外也借這次機會更加團結大自委人，為了大自委事業(yè)不斷努力奮斗。
三、活動階段說明
主持人：在導航督察部成員中選兩人(一男一女)
開幕介紹：
1、主持人介紹大自委相關成立背景，精神，以及我們開周年慶的相關目的及希望達到的效果。
2、主持人介紹活動的簡要信息以及活動進行中得某些關鍵之處。
3、主持人介紹邀請來賓，歡迎來參加周年慶的全體成員。
4、主持人宣布活動開始。
(一)回顧成就
相關領導回顧大自委走過的一年，參加的活動，做過的有代表性的事情，鼓勵成員再接再厲。
(二)才藝表演
由大自委成員出節(jié)目，精心設計節(jié)目，內容可以有演講，現場答辯，才藝展示等。
(三)展望未來
由部長提出大自委20__年后期工作計劃，倡議成員繼續(xù)弘揚大自委精神，做光榮實干的大自委人。同時，表示將引導成員完成計劃。
閉幕介紹：
1、由嘉賓對本次活動做出點評。
2、主持人總結這次活動的意義。
3、主持人感謝各位老師，同學的積極參與，感謝贊助商。
4、主持人宣布活動結束。
四、活動需求
1、向學校相關領導，部門審批活動，審批場地。
2、準備音響等電器設備。
3、預先安排相關同學布置，計劃活動現場的擺設。
4、向商家拉贊助。
5、邀請相關同學，老師參與。
五、計劃贊助商
校園舞蹈比賽活動方案篇四
為進一步規(guī)范學校操的開設，活躍校園文化生活，增強學生健康意識，培養(yǎng)學生團隊精神，豐富學生課間活動，進步學生做操質量，同時為迎接“xx市中小學大課間體育活動”檢查取得優(yōu)良成績。經研究決定，我校將于第六周進行廣播操熱身賽，望接此通知后，積極做好預備，迎接比賽。
：第六周（具體時間另定）
學校運動場
1、隊伍組織：按班級人數盡可能組成方陣，一位領操員；
2、比賽順序：按抽簽順序進行。
3、幼師、財會一組別，其他班級一組別（按示范班級評選分組）
1、人數15分。全班人數必須參加，少1人扣1分，扣完為止。（以注冊為準）
2、入退場25分。進退場方向、路隊、口令自行設計，入退場隊伍整齊劃一，精神飽滿，口號響亮，進場后向評委報告人數落后行廣播操展現，否則酌情扣分。
3、做操60分。（1）領操員（10分）指揮穩(wěn)健大方、動作調和、口令聲音洪亮。 （2）做操質量（50分）精神飽滿、動作整齊到位、符合節(jié)奏有美感。否則每人每次扣口0.5分。同時酌情給分（服裝如能同一適當加分）
本次比賽設一等獎2名；二等獎2名；三等獎4名，頒發(fā)證書和月示范班級加分。
未盡事宜另行通知。
校園舞蹈比賽活動方案篇五
舞蹈是身體的藝術，學校開展舞蹈教育能訓練孩子的靈活、柔軟、健美，學校舞蹈校本課程都有哪些實施方案呢？下面是本站小編帶來關于20xx年學校舞蹈校本課程實施方案的內容，希望能讓大家有所收獲!
一、活動目標
以舞蹈審美為核心，以興趣愛好為動力，面向一二三四年級學生，注重個性發(fā)展。通過教學及各種生動的舞蹈實踐活動，培養(yǎng)學生愛好舞蹈的情趣，發(fā)展音樂感受與舞蹈鑒賞能力，表現能力和創(chuàng)造能力，鍛煉其身體協(xié)調性、柔軟性、靈活性、穩(wěn)定性等，提高學生的文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。
二、基本訓練內容
1、基本動作
(1)兒童舞基訓：人體自身及各部位運動方位。
(2)中國民族舞蹈基本手型、腳型、手位、腳位。
一、指導思想：
以《新課標》精神為指導，以我?！耙磺袨榱藢W生，為了一切學生，為了學生的一切”為根本，尊重學生個性差異和個性需求，使學生變知識為能力。大膽創(chuàng)新，主動探索，激發(fā)學生學習舞蹈的興趣，提高舞蹈表演能力，培養(yǎng)學生熱愛民族文化，熱愛家鄉(xiāng)，了解民間舞蹈，豐富校園文化。
二、主講教師：才琳
三、教學材料：中國民族民間舞考級教材、網上查閱、自我創(chuàng)編
四、授課時間：每周三下午第七、八節(jié)課
五、授課對象：二、三年級的部分學生、現在還有吸收一部分新初一學生。
六、課程目標：
1、認知領域：通過舞蹈二課活動中了解身體的方位，舞蹈的基本手位、腳位，把上、把下基本動作訓練，基本舞步等，從而豐富學生的藝術知識。
2、技能領域：學習、掌握基本技巧，提高學生的表演能力。
3、情感領域：通過舞蹈二課活動激發(fā)學生熱愛藝術學習藝術的熱情，在舞蹈隊節(jié)目的排練過程中，增強學生的團結，協(xié)作的良好品質。
4、應用領域：學生進行表演，進行舞蹈欣賞、評價。
七、課程內容：
1、舞蹈的基本手位、腳位，把上、把下基本動作訓練。
2、舞蹈種類介紹。
3、中國民族民間舞考級成品舞蹈。
八、課程實施形式及措施：
1、教學方法的選擇：講授法、演示法、欣賞法、討論法、匯報法等。
2、教學的組織形式：面向全體教學、分組教學、個別指導。
3、課時安排：30課時，共分10個單元。
4、教學場地：舞蹈室。
5、教學用品：錄音機、各種舞蹈伴奏磁帶。
6、活動隊規(guī)模：40人左右。
7、授課對象：有一定的表演基礎和舞蹈基本功的學生。
九、課程評價：
課程評價總設想：本課程評價應充分體現全面推進素質教育的精神，貫徹本課程目標，著眼于評價的教育、激勵與改善的功能。通過科學的課程評價，有效地促進學生的發(fā)展，激勵教師進取，完善教學管理，推動校本課程的建設與發(fā)展。
評價包括：原型評價、課程本身評價、學生學業(yè)評價三方面，這三方面的評價將依據學制指定的評價建議制定具體的評價辦法。
評價要求：
1、評價目的是否明確、科學、切合實際。
2、課程目標的制定是否合理、現實。
3、課程內容的選擇是否具有科學性、有效性、可實施性。
4、課程實施是否切合實際，活動反饋如何。
評價方式：隨機評價與過程、結果評價相結合。
評價方法：觀察法、面談法。
評價者：教師、學生、家長、社會有關人員。
本學期，我將繼續(xù)本著“在探索中前進，在實踐中成長，在改革中發(fā)展”的策略，邊學習邊實驗，邊實驗邊反思，邊反思邊整改，邊整改邊學習，有效地推進學校新課程的順利實施，促進學校教育的變革。
舞蹈的學習不是一朝一夕的。氣質的培養(yǎng)也不是一蹴而就的。在培養(yǎng)孩子的一項特殊才能的同時，教會他們克服困難的能力，只要通過自身的努力與堅持，就會獲得成功!
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校園舞蹈比賽活動方案篇六
為了豐富校園生活，張揚學生的個性，培養(yǎng)學生學科學、用科學的興趣，提高動手能力，特搭建學生展示自我的舞臺，學校在科技周舉辦一場“紙飛機比賽”。
手擲紙飛機模型水平直線距離（不是位移）比賽
時間：5月14號下午第三四節(jié)課
地點：體育館
裁判、距離記錄(物理老師負責)
1、紙張尺寸統(tǒng)一（a4打印紙）年級提供，紙飛機現場制作。
2、紙飛機可以通過折疊、撕裂、粘貼、剪裁、切割制作而成，在制作過程中不能裝訂或填裝其他物品,并且要在紙飛機上寫上姓名和班級。
3、制成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少有雙翼，不允許做成球狀或桿狀，是否符合典型飛機造型由裁判確定。
4、選手必須在指定區(qū)域內投擲，投擲時，雙腳在任何時候不能越線或踩線；且至少要有一只腳沒有離地。
5、每班派2個小組（每組4—6人）參賽，比賽時每小組選出2名選手進入場地比賽。一人投擲飛機，另一人在比賽場地另一端等測量完畢后撿起飛機。每組有2次投擲機會（每組的兩名選手工作可互換），取最好成績。
6、1—5班第一輪比賽，6—10班第二輪比賽，11—15班第三輪比賽，16—2 0班第四輪比賽。每輪出10人在指定區(qū)域內同時投擲飛機。
獎項設置有：最遠水平距離獎，最佳創(chuàng)意獎，最佳外形獎。
待定