在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
學校大課間活動簡報篇一
新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學潛力和水平，促進教師成長，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。
一、指導思想：
本學期的教研活動仍然以素質教育為中心，不斷深入課改實驗，把提高教育教學質量放在首位，嚴格執(zhí)行“新課程標準”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務潛力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作。
二、教研目標：
1、以黨的先進性教育為契機，進一步提高教師的職業(yè)道德。
2、為教師們學習、交流、提高創(chuàng)設一個良好的研討氛圍，帶給一個和諧的研討平臺。
3、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，構成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。
4、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研潛力。
5、扎實有效地開展課題實驗工作，規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，督促教學質量再上新臺階。
三、教研措施：
(一)扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動。
1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。提倡每位教師本學期在小組里講一節(jié)公開課，以新的教學理念來指導教學，用心實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，透過反復探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎實地落實到具體的課堂教學中。
2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、堅持推行聽課制度，加強數(shù)學常規(guī)課的常規(guī)考核，收集、整理優(yōu)質課件資料，并及時總結課改經(jīng)驗，確保課改工作落在實處。
(二)開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長。
1、采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡學習的方法，使教師及時了解科學的教改信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。
2、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動，開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。
4、開展聽課、評課的研討活動，透過互相聽課、說課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研潛力。
5、開展網(wǎng)絡教研活動，充分利用教師博客、qq群、uc論壇進行教學研討，聆聽專家講座等活動。
四、教研組活動安排：
二月份：
1、學習教研組計劃，布置任務;
2、觀看教育碟片，觀摩優(yōu)質課件案例及評析。
三月份：
1、講評一年級三個教學班的小組教研課。
2、課后分別點評每節(jié)課的成功之處，指出不足之處，以促共同提高、進步。
四月份：
1、講評二年級的小組教研課，課后點評。
2、復習整理以備期中考試。
五月份：
1、講評三年級的小組教研課，課后且點評。
2、觀摩學習優(yōu)質資源課件、案例。
六月份：
1、整理總結教研組工作。
2、制訂期終復習計劃，迎接期終考試。
學校大課間活動簡報篇二
1、促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦帯?BR> 2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。
3、促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
4、結合陽光一小時活動，改革大課間活動，創(chuàng)造有特色的活動氛圍，真正落到每天鍛煉一小時。
5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
二、活動形式：
本學期采用分班活動形式，以動感的音樂為背景串聯(lián)活動全過程。每天大課間進行。
三、實施措施：
由老師帶隊到指定地點進行跳繩練習（各班繩子自備）?；顒有问娇舍槍μK比賽項目進行練習也可利用繩子創(chuàng)編各種游戲。師積極鼓勵學生做到“人人有繩人人跳繩我會跳繩我要跳繩”并跟班指導，參與學生活動。（選用輕快、活潑的音樂）。
放松心情、調整情緒。室外活動按當天活動場地就地組織整理器材，整隊聽音樂統(tǒng)一做放松操后排隊回到教室。（舒緩的音樂）。學生要求：在輕音樂中學生跳放松舞，整理器材，回歸教室。
教師要求：跟班指導學生整理器材，組織隊伍進行放松活動，組織學生排隊回到教室。
四、活動內容:
并腳跳、雙腳交換跳、單腳跳、雙搖跳、一人帶一人跳、“8”字接力跳
學校大課間活動簡報篇三
全面貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，引導和鼓勵全校學生積極參加形式多樣、健康向上、內容豐富的校園活動，在運動中培養(yǎng)孩子的良好性格，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。以大課間活動為載體，規(guī)范學生校園活動的內容和形式，推進大課間活動的科學化、制度化、規(guī)范化，堅持每天鍛煉一小時，健康生活一輩子！使大課間形成我校獨特的風景線。
二、活動主題
我運動我快樂我健康
三、活動目標
（一）通過大課間活動，引導學生積極參加校園運動，與課外活動相結合，保證學生在校期間每天能有一小時的體育鍛煉時間，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習慣。
（二）深刻領會新課程標準的教學含義，堅持“健康第一”指導思想。不斷加強教師的專業(yè)水平與業(yè)務素質的提高。在大課間活動中讓每個學生學有所獲、學有所得，從而充分激發(fā)學生對體育學習的自覺性，形成良好的鍛煉意識。
（三）學校每學期制定出多種多樣的競賽計劃，各年級組認真組織開展好各項活動，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)集體意識。
（四）以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標，結合《體育、藝術2+1項目”技能標準》，全面實施《學生體質健康標準》。使95%以上的學生達到《學生體質健康標準》及格以上等級，掌握多項足球技能，形成良好的體育鍛煉習慣，體質健康水平切實得到提高。
（五）建立評比制度，對在校園大課間活動中取得優(yōu)異成績班級和個人給予表彰，提高全體老師對學生體質健康的廣泛關注，支持校園大課間運動的開展。
四、實施措施
1、時間安排：上午第二節(jié)課后40分鐘，任何老師不得擠占大課間活動時間。若遇陰雨天改在室內進行。由班主任和第二節(jié)任課教師根據(jù)各班實際情況自行安排。沒有體育課的班級下午小課出來活動。
2、制度措施，分班到戶，責任到人、考勤到人：學校制定大課間活動方案，班主任、體育教師的職責，具體有：領導督察制、班主任現(xiàn)場督促制、體育教師指導制、活動評比制等多種制度。使足球大課間活動安全有序的進行。
3、人力、物力保障：要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者，指導者，又是學生的保護者，同時也是活動者。這樣既能體現(xiàn)國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關系，有利于構建新型的和諧、平等的師生關系。活動的器材由各班組織學生自帶。
4、安全保障：分年級、班級劃定活動區(qū)域，各班學生必須在指定活動范圍內活動，防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或亂竄、亂跑的混亂現(xiàn)象。班主任跟班進行現(xiàn)場活動的指導和參與，并進行明確分工。
5、每日評價。
五、組織保障
成立大課間活動工作領導小組，建立以學校主要領導全面負責，分管領導具體負責，中層領導分年級負責，班主任、任課教師精心組織，體育、音樂教師分工指導，人人參與、層層落實、齊抓共管的管理機制。
（一）領導小組
組長：
副組長：
成員：各科室、各完小校長、體育組及各班班主任
六、活動流程
1、眼保健操：5分鐘（10：10——10：15）
2、進場：5分鐘（10：15——10：20）
3、自編韻律操（竹竿舞、籃球操、韻律操、毽子操）：5分鐘（10：20——10：25）
4、廣播體操：5分鐘（10：25——10：30）
5、分班活動：15分鐘（10：30——10：35）
6、放松操、退場：5分鐘（10：35——10：40）
七、室外活動參考內容
1、活動內容安排表
2、班級活動項目每星期更換一項，依次類推，各班可以不選擇所提供的活動內容，根據(jù)各班具體情況進行選擇，但如遇集體項目的年級則整個年級所選擇的活動內容必須一致。
3、下午無體育課年級活動內容與上午分組活動內容一致。
4、冬季活動內容為：集體跑操、跳繩、踢毽子、足球
1、注意安全。
2、各班按照規(guī)定路線迅速集結，做到快、靜、齊。
4、班主任做好組織管理工作。
5、體育教師根據(jù)分工到達活動場地，進行輔導和管理。
6、提前做好器材的準備，所需器材自己準備。
九、室內活動
室內活動由班主任和第二節(jié)上課任課教師安排活動內容。
十、建立激勵機制
1、實行考核激勵
學校教導處、體衛(wèi)藝、少先隊大隊部對各班大課間活動進行評比、表彰和獎勵，把大課間活動開展情況作為評選先進集體、先進個人和優(yōu)秀集體評選的重要依據(jù)。
2、鼓勵活動創(chuàng)新
大課間活動除統(tǒng)一項目外，學校鼓勵班主任協(xié)同任課老師發(fā)揮資源優(yōu)勢和自身特長，在活動形式和內容上進行開發(fā)和創(chuàng)新，打造班級特色，豐富大課間活動內容。
3、督促與提示
如有班級未按要求到指定的場地組織有效的活動，將扣該班級周評分。
注：體育教師負責技術指導，并協(xié)助本年級各班提前劃分區(qū)域，安排固定區(qū)域，巡視、指導師生進行科學有效的鍛煉，并及時作出評價。
學校大課間活動簡報篇四
為了更好地貫徹黨和國家的教育方針，落實“生命-和諧”教育理念，全面實施素質教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才，堅持“健康第一”的指導思想，牢固樹立終身體育的新課程理念，把開展大課間活動作為重要途徑，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識，在大課間活動中體現(xiàn)出合作、民主、探究的教學理念，以大課間為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新。
二、目標和原則
(一)目標
1.改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺的鍛煉。
2.根據(jù)學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發(fā)展。
3.優(yōu)化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。
4.全面提高學校師生的綜合素質。
(二)原則
1.教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。
2.科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，遵循“低段普及、高段提高”原則，堅持從學校實際出發(fā)，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內容。
3.全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。
4.創(chuàng)新型原則。根據(jù)我校場地的特點，大課間活動增創(chuàng)了課間跳繩、每天一日英語等，以及有利于健康的活動內容，將藝術、體育融為一體。
三、實施措施
1、各負責人起統(tǒng)籌安排作用，各班主任與任課教師密切配合。
2、值日教師要做好一天的安全工作，特別是學生到外操場去活動，值日教師一定要攔住來往的車輛，確保學生的安全。做到萬無一失。
3、一節(jié)有課的教師，務必要帶好本班的學生，管理好學生的紀律(雨天在教室里也一樣)。
4、值日組長要登記好各教師出勤情況。
5、體育教師開發(fā)活動、游戲系列
6、英語教師開發(fā)每天一句英語
7、大隊部、教導處組織進行評比
8、陰雨天氣改在室內進行(如：眼保健操、棋類活動、智力游戲等)
四、大課間體育活動內容
a、跳橡皮筋、踢毽子、呼啦圈、跳長短繩、小皮球、
b、廣播操、太極拳
c、各種游戲(老鷹抓小雞、捉迷藏、大漁網(wǎng)等)、趣味性跑
仰臥起坐、俯(立)臥撐、平衡…
d、每天一句英語、古詩文誦讀等。
學校大課間活動簡報篇五
二、教研目標：
1、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，構成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。
3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研潛力，組建一支適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍。
4、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，教學質量再上新臺階。
5、加強優(yōu)質課評比，挖掘骨干教員。
三、教研措施
(一)扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動
1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。全體教師透過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，用心實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，透過反復探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。
2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、群眾備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核，收集、整理資料，并及時總結教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處。
(二)加強教學教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展
1、本學期我們將繼續(xù)實行互動聽課，要求教師要把握好教材的重、難點和知識間的內在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學生實際狀況設計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要用心參與研討，根據(jù)自己的教學風格進行個性化的修改，課后及時寫好教學反思。
2、優(yōu)化課堂教學，強化質量意識。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質量作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行指定和不指定聽課，課后檢查教案，點評交流制度。
3、用心開展教研組活動，以課題研究、專題研討、經(jīng)驗交流、競賽等方式開展好教學研究工作。
4、進一步規(guī)范學生作業(yè)，切實減輕學生的課業(yè)負擔。
(三)開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長
1、開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。
2、開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少于20節(jié)，透過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研潛力。
3、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師帶給學習、培訓的機會和展示的平臺，透過優(yōu)質課比賽及“傳、幫、帶”的方式，一方面到達教學相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人。
學校大課間活動簡報篇六
1、改革學校課間操，優(yōu)化課間操的.時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參與。
2、根據(jù)學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新大課間活動，力求以活動保安全，以活動強身體，以活動勵志氣，以活動促團結，以活動創(chuàng)氛圍，以活動促進和諧校園的構建。
3、全面提高學生的綜合素質，強化學生的“會健體”意識。
二、活動原則
1、全體性原則。大課間活動的開展要面向全體學生，要做到人人參與活動，個個都有喜愛項目。達到全體健身、全員愉悅的目的。
2、科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，堅持從學校實際出發(fā)，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內容。
3、創(chuàng)新性原則。根據(jù)我校場地的特點，為達到鍛煉的效果，大課間活動開設了游戲、跳繩、球類、踢毽子、學生舞等豐富多彩的體育活動，將藝術、體育融為一體。
4、實用性原則。學校教育階段是未成年人身心健康發(fā)展的關鍵時期，增強學校對未成年學生人身安全保護及增強學生自我保護意識，提高自我保護能力要求，學校從實用性著手，將緊急疏散演練列為大課間活動的固定項目之一。
5、安全性原則。在大課間體育活動的組織與實施過程中，要加強安全教育和管理，要制定出必要的安全措施、應急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。
三、活動口號
我運動，我健康，我安全，我快樂。
四、活動領導小組
組長：葛解明（校長）
副組長：張?。ǜ毙ｉL）
顧士杰（副校長）
具體分工：
德育辦、教務處：整體活動方案制定及落實；
德育辦：檢查各班學生大課間活動的參與情況，評比及考核；
總務處：大課間活動器材的購置與維修；
體育組、藝術教師：大課間活動的設計與指導；
廣播室：大課間活動音樂選擇與更換；
醫(yī)務室：受傷學生的簡單醫(yī)護，較嚴重的送醫(yī)院；
班主任：負責本班大課間活動安全教育與管理。
五、時間
20__年3月1日起，9：20分~9：45分，每周一為升旗儀式
（一）活動設置
1、集體項目：緊急疏散演練、長跑、第三套廣播體操、集體舞（韻律操、學生舞、兔子舞等）。
2、自選項目：游戲、乒乓球、羽毛球、呼拉圈、踢毽子、跳長繩、跳短繩、跳橡皮筋、仰臥起坐、立定跳遠、擲實心球、三人四足等。
（二）具體要求
集體項目
1、緊急疏散演練
說明：利用各班進出場這一時間與順序，進行緊急疏散演練。
安排：各班聽到哨聲后馬上離開教室，在行進中整隊跑向操場，從一樓到四樓依次是初一年級、初二年級、初三年級。
要求：安全、有序，時間控制在2分30秒以內，所有學生集中在學?；@球場。
目的：每日進行緊急疏散演練，增強突發(fā)事故、災害發(fā)生時學生的自救能力。
負責教師：張曉俊、陳凱、陳可、各班班主任
背景音樂：哨聲（一短一長），時隔五秒。
2、長跑
說明：結合“陽光長跑運動”，每學年的11月1日起至次年3月31日止，各班呈兩列縱隊在指定場地，按照規(guī)定圈數(shù)，進行長跑運動，規(guī)劃方案《中學大課間活動方案》。
安排：初三年級繞教學樓跑5圈（1000米）
初二年級繞籃球場跑6圈（1080米）
初一年級繞大操場跑3圈（750米加來回路程300米共1050米）
要求：各班呈兩列縱隊，隊伍整齊，步伐一致，大聲喊口令（一二一，一二三四），班主任跟隨隊伍慢跑；學生會體育部對各班跑步紀律、精神面貌進行打分。
目的：增強學生體質，增強學生的集體主義觀念。
負責教師：初一年級：陳可、初一班主任
初二年級：張曉俊、初二班主任
初三年級：陳凱、初三班主任
背景音樂：《團結就是力量》
3、廣播操
說明：各班長跑結束后利用2分鐘時間集中籃球場，整隊，做廣播操。
安排：從東至西依次為初三年級、初二年級、初一年級。
學校大課間活動簡報篇一
新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學潛力和水平，促進教師成長，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。
一、指導思想：
本學期的教研活動仍然以素質教育為中心，不斷深入課改實驗，把提高教育教學質量放在首位，嚴格執(zhí)行“新課程標準”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務潛力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作。
二、教研目標：
1、以黨的先進性教育為契機，進一步提高教師的職業(yè)道德。
2、為教師們學習、交流、提高創(chuàng)設一個良好的研討氛圍，帶給一個和諧的研討平臺。
3、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，構成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。
4、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研潛力。
5、扎實有效地開展課題實驗工作，規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，督促教學質量再上新臺階。
三、教研措施：
(一)扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動。
1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。提倡每位教師本學期在小組里講一節(jié)公開課，以新的教學理念來指導教學，用心實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，透過反復探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎實地落實到具體的課堂教學中。
2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、堅持推行聽課制度，加強數(shù)學常規(guī)課的常規(guī)考核，收集、整理優(yōu)質課件資料，并及時總結課改經(jīng)驗，確保課改工作落在實處。
(二)開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長。
1、采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡學習的方法，使教師及時了解科學的教改信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。
2、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動，開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。
4、開展聽課、評課的研討活動，透過互相聽課、說課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研潛力。
5、開展網(wǎng)絡教研活動，充分利用教師博客、qq群、uc論壇進行教學研討，聆聽專家講座等活動。
四、教研組活動安排：
二月份：
1、學習教研組計劃，布置任務;
2、觀看教育碟片，觀摩優(yōu)質課件案例及評析。
三月份：
1、講評一年級三個教學班的小組教研課。
2、課后分別點評每節(jié)課的成功之處，指出不足之處，以促共同提高、進步。
四月份：
1、講評二年級的小組教研課，課后點評。
2、復習整理以備期中考試。
五月份：
1、講評三年級的小組教研課，課后且點評。
2、觀摩學習優(yōu)質資源課件、案例。
六月份：
1、整理總結教研組工作。
2、制訂期終復習計劃，迎接期終考試。
學校大課間活動簡報篇二
1、促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦帯?BR> 2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。
3、促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
4、結合陽光一小時活動，改革大課間活動，創(chuàng)造有特色的活動氛圍，真正落到每天鍛煉一小時。
5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
二、活動形式：
本學期采用分班活動形式，以動感的音樂為背景串聯(lián)活動全過程。每天大課間進行。
三、實施措施：
由老師帶隊到指定地點進行跳繩練習（各班繩子自備）?；顒有问娇舍槍μK比賽項目進行練習也可利用繩子創(chuàng)編各種游戲。師積極鼓勵學生做到“人人有繩人人跳繩我會跳繩我要跳繩”并跟班指導，參與學生活動。（選用輕快、活潑的音樂）。
放松心情、調整情緒。室外活動按當天活動場地就地組織整理器材，整隊聽音樂統(tǒng)一做放松操后排隊回到教室。（舒緩的音樂）。學生要求：在輕音樂中學生跳放松舞，整理器材，回歸教室。
教師要求：跟班指導學生整理器材，組織隊伍進行放松活動，組織學生排隊回到教室。
四、活動內容:
并腳跳、雙腳交換跳、單腳跳、雙搖跳、一人帶一人跳、“8”字接力跳
學校大課間活動簡報篇三
全面貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，引導和鼓勵全校學生積極參加形式多樣、健康向上、內容豐富的校園活動，在運動中培養(yǎng)孩子的良好性格，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。以大課間活動為載體，規(guī)范學生校園活動的內容和形式，推進大課間活動的科學化、制度化、規(guī)范化，堅持每天鍛煉一小時，健康生活一輩子！使大課間形成我校獨特的風景線。
二、活動主題
我運動我快樂我健康
三、活動目標
（一）通過大課間活動，引導學生積極參加校園運動，與課外活動相結合，保證學生在校期間每天能有一小時的體育鍛煉時間，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習慣。
（二）深刻領會新課程標準的教學含義，堅持“健康第一”指導思想。不斷加強教師的專業(yè)水平與業(yè)務素質的提高。在大課間活動中讓每個學生學有所獲、學有所得，從而充分激發(fā)學生對體育學習的自覺性，形成良好的鍛煉意識。
（三）學校每學期制定出多種多樣的競賽計劃，各年級組認真組織開展好各項活動，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)集體意識。
（四）以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標，結合《體育、藝術2+1項目”技能標準》，全面實施《學生體質健康標準》。使95%以上的學生達到《學生體質健康標準》及格以上等級，掌握多項足球技能，形成良好的體育鍛煉習慣，體質健康水平切實得到提高。
（五）建立評比制度，對在校園大課間活動中取得優(yōu)異成績班級和個人給予表彰，提高全體老師對學生體質健康的廣泛關注，支持校園大課間運動的開展。
四、實施措施
1、時間安排：上午第二節(jié)課后40分鐘，任何老師不得擠占大課間活動時間。若遇陰雨天改在室內進行。由班主任和第二節(jié)任課教師根據(jù)各班實際情況自行安排。沒有體育課的班級下午小課出來活動。
2、制度措施，分班到戶，責任到人、考勤到人：學校制定大課間活動方案，班主任、體育教師的職責，具體有：領導督察制、班主任現(xiàn)場督促制、體育教師指導制、活動評比制等多種制度。使足球大課間活動安全有序的進行。
3、人力、物力保障：要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者，指導者，又是學生的保護者，同時也是活動者。這樣既能體現(xiàn)國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關系，有利于構建新型的和諧、平等的師生關系。活動的器材由各班組織學生自帶。
4、安全保障：分年級、班級劃定活動區(qū)域，各班學生必須在指定活動范圍內活動，防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或亂竄、亂跑的混亂現(xiàn)象。班主任跟班進行現(xiàn)場活動的指導和參與，并進行明確分工。
5、每日評價。
五、組織保障
成立大課間活動工作領導小組，建立以學校主要領導全面負責，分管領導具體負責，中層領導分年級負責，班主任、任課教師精心組織，體育、音樂教師分工指導，人人參與、層層落實、齊抓共管的管理機制。
（一）領導小組
組長：
副組長：
成員：各科室、各完小校長、體育組及各班班主任
六、活動流程
1、眼保健操：5分鐘（10：10——10：15）
2、進場：5分鐘（10：15——10：20）
3、自編韻律操（竹竿舞、籃球操、韻律操、毽子操）：5分鐘（10：20——10：25）
4、廣播體操：5分鐘（10：25——10：30）
5、分班活動：15分鐘（10：30——10：35）
6、放松操、退場：5分鐘（10：35——10：40）
七、室外活動參考內容
1、活動內容安排表
2、班級活動項目每星期更換一項，依次類推，各班可以不選擇所提供的活動內容，根據(jù)各班具體情況進行選擇，但如遇集體項目的年級則整個年級所選擇的活動內容必須一致。
3、下午無體育課年級活動內容與上午分組活動內容一致。
4、冬季活動內容為：集體跑操、跳繩、踢毽子、足球
1、注意安全。
2、各班按照規(guī)定路線迅速集結，做到快、靜、齊。
4、班主任做好組織管理工作。
5、體育教師根據(jù)分工到達活動場地，進行輔導和管理。
6、提前做好器材的準備，所需器材自己準備。
九、室內活動
室內活動由班主任和第二節(jié)上課任課教師安排活動內容。
十、建立激勵機制
1、實行考核激勵
學校教導處、體衛(wèi)藝、少先隊大隊部對各班大課間活動進行評比、表彰和獎勵，把大課間活動開展情況作為評選先進集體、先進個人和優(yōu)秀集體評選的重要依據(jù)。
2、鼓勵活動創(chuàng)新
大課間活動除統(tǒng)一項目外，學校鼓勵班主任協(xié)同任課老師發(fā)揮資源優(yōu)勢和自身特長，在活動形式和內容上進行開發(fā)和創(chuàng)新，打造班級特色，豐富大課間活動內容。
3、督促與提示
如有班級未按要求到指定的場地組織有效的活動，將扣該班級周評分。
注：體育教師負責技術指導，并協(xié)助本年級各班提前劃分區(qū)域，安排固定區(qū)域，巡視、指導師生進行科學有效的鍛煉，并及時作出評價。
學校大課間活動簡報篇四
為了更好地貫徹黨和國家的教育方針，落實“生命-和諧”教育理念，全面實施素質教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才，堅持“健康第一”的指導思想，牢固樹立終身體育的新課程理念，把開展大課間活動作為重要途徑，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識，在大課間活動中體現(xiàn)出合作、民主、探究的教學理念，以大課間為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新。
二、目標和原則
(一)目標
1.改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺的鍛煉。
2.根據(jù)學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發(fā)展。
3.優(yōu)化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。
4.全面提高學校師生的綜合素質。
(二)原則
1.教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。
2.科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，遵循“低段普及、高段提高”原則，堅持從學校實際出發(fā)，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內容。
3.全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。
4.創(chuàng)新型原則。根據(jù)我校場地的特點，大課間活動增創(chuàng)了課間跳繩、每天一日英語等，以及有利于健康的活動內容，將藝術、體育融為一體。
三、實施措施
1、各負責人起統(tǒng)籌安排作用，各班主任與任課教師密切配合。
2、值日教師要做好一天的安全工作，特別是學生到外操場去活動，值日教師一定要攔住來往的車輛，確保學生的安全。做到萬無一失。
3、一節(jié)有課的教師，務必要帶好本班的學生，管理好學生的紀律(雨天在教室里也一樣)。
4、值日組長要登記好各教師出勤情況。
5、體育教師開發(fā)活動、游戲系列
6、英語教師開發(fā)每天一句英語
7、大隊部、教導處組織進行評比
8、陰雨天氣改在室內進行(如：眼保健操、棋類活動、智力游戲等)
四、大課間體育活動內容
a、跳橡皮筋、踢毽子、呼啦圈、跳長短繩、小皮球、
b、廣播操、太極拳
c、各種游戲(老鷹抓小雞、捉迷藏、大漁網(wǎng)等)、趣味性跑
仰臥起坐、俯(立)臥撐、平衡…
d、每天一句英語、古詩文誦讀等。
學校大課間活動簡報篇五
二、教研目標：
1、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，構成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。
3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研潛力，組建一支適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍。
4、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，教學質量再上新臺階。
5、加強優(yōu)質課評比，挖掘骨干教員。
三、教研措施
(一)扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動
1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。全體教師透過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，用心實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，透過反復探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。
2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、群眾備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核，收集、整理資料，并及時總結教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處。
(二)加強教學教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展
1、本學期我們將繼續(xù)實行互動聽課，要求教師要把握好教材的重、難點和知識間的內在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學生實際狀況設計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要用心參與研討，根據(jù)自己的教學風格進行個性化的修改，課后及時寫好教學反思。
2、優(yōu)化課堂教學，強化質量意識。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質量作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行指定和不指定聽課，課后檢查教案，點評交流制度。
3、用心開展教研組活動，以課題研究、專題研討、經(jīng)驗交流、競賽等方式開展好教學研究工作。
4、進一步規(guī)范學生作業(yè)，切實減輕學生的課業(yè)負擔。
(三)開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長
1、開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。
2、開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少于20節(jié)，透過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研潛力。
3、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師帶給學習、培訓的機會和展示的平臺，透過優(yōu)質課比賽及“傳、幫、帶”的方式，一方面到達教學相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人。
學校大課間活動簡報篇六
1、改革學校課間操，優(yōu)化課間操的.時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參與。
2、根據(jù)學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新大課間活動，力求以活動保安全，以活動強身體，以活動勵志氣，以活動促團結，以活動創(chuàng)氛圍，以活動促進和諧校園的構建。
3、全面提高學生的綜合素質，強化學生的“會健體”意識。
二、活動原則
1、全體性原則。大課間活動的開展要面向全體學生，要做到人人參與活動，個個都有喜愛項目。達到全體健身、全員愉悅的目的。
2、科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，堅持從學校實際出發(fā)，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內容。
3、創(chuàng)新性原則。根據(jù)我校場地的特點，為達到鍛煉的效果，大課間活動開設了游戲、跳繩、球類、踢毽子、學生舞等豐富多彩的體育活動，將藝術、體育融為一體。
4、實用性原則。學校教育階段是未成年人身心健康發(fā)展的關鍵時期，增強學校對未成年學生人身安全保護及增強學生自我保護意識，提高自我保護能力要求，學校從實用性著手，將緊急疏散演練列為大課間活動的固定項目之一。
5、安全性原則。在大課間體育活動的組織與實施過程中，要加強安全教育和管理，要制定出必要的安全措施、應急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。
三、活動口號
我運動，我健康，我安全，我快樂。
四、活動領導小組
組長：葛解明（校長）
副組長：張?。ǜ毙ｉL）
顧士杰（副校長）
具體分工：
德育辦、教務處：整體活動方案制定及落實；
德育辦：檢查各班學生大課間活動的參與情況，評比及考核；
總務處：大課間活動器材的購置與維修；
體育組、藝術教師：大課間活動的設計與指導；
廣播室：大課間活動音樂選擇與更換；
醫(yī)務室：受傷學生的簡單醫(yī)護，較嚴重的送醫(yī)院；
班主任：負責本班大課間活動安全教育與管理。
五、時間
20__年3月1日起，9：20分~9：45分，每周一為升旗儀式
（一）活動設置
1、集體項目：緊急疏散演練、長跑、第三套廣播體操、集體舞（韻律操、學生舞、兔子舞等）。
2、自選項目：游戲、乒乓球、羽毛球、呼拉圈、踢毽子、跳長繩、跳短繩、跳橡皮筋、仰臥起坐、立定跳遠、擲實心球、三人四足等。
（二）具體要求
集體項目
1、緊急疏散演練
說明：利用各班進出場這一時間與順序，進行緊急疏散演練。
安排：各班聽到哨聲后馬上離開教室，在行進中整隊跑向操場，從一樓到四樓依次是初一年級、初二年級、初三年級。
要求：安全、有序，時間控制在2分30秒以內，所有學生集中在學?；@球場。
目的：每日進行緊急疏散演練，增強突發(fā)事故、災害發(fā)生時學生的自救能力。
負責教師：張曉俊、陳凱、陳可、各班班主任
背景音樂：哨聲（一短一長），時隔五秒。
2、長跑
說明：結合“陽光長跑運動”，每學年的11月1日起至次年3月31日止，各班呈兩列縱隊在指定場地，按照規(guī)定圈數(shù)，進行長跑運動，規(guī)劃方案《中學大課間活動方案》。
安排：初三年級繞教學樓跑5圈（1000米）
初二年級繞籃球場跑6圈（1080米）
初一年級繞大操場跑3圈（750米加來回路程300米共1050米）
要求：各班呈兩列縱隊，隊伍整齊，步伐一致，大聲喊口令（一二一，一二三四），班主任跟隨隊伍慢跑；學生會體育部對各班跑步紀律、精神面貌進行打分。
目的：增強學生體質，增強學生的集體主義觀念。
負責教師：初一年級：陳可、初一班主任
初二年級：張曉俊、初二班主任
初三年級：陳凱、初三班主任
背景音樂：《團結就是力量》
3、廣播操
說明：各班長跑結束后利用2分鐘時間集中籃球場，整隊，做廣播操。
安排：從東至西依次為初三年級、初二年級、初一年級。