咀嚼書中的寧靜，體會(huì)其人生滋味。讀書，可以讓讀者在迷茫中找到出路；在書海中，找見自身的啟迪。下面是整理發(fā)布的“喜樂與我讀后感500字三篇”，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
【第1篇】
藍(lán)天，白云，綠色草地，一個(gè)男孩子正撫摸著一只白色的狗，他十分高興，風(fēng)吹著旁邊的小花，給人一種溫馨的畫面……你一定認(rèn)為這是動(dòng)畫片的畫面吧？其實(shí)不是，這就是《喜樂與我》這本書的封面。一看到封面我就喜歡上這本書。
封面上的這個(gè)小男孩叫馬提，是一個(gè)善良，尊重動(dòng)物的人。馬提有一次遇見了從爸爸的朋友家逃出來的狗，并取名為“喜樂”。喜樂先后兩次從兇惡的主人——賈德那里偷偷逃跑，來向馬提求救，馬提不惜一切代價(jià)來照顧喜樂——剩下食物給它吃飯，自己撿拾鋁罐頭賣錢給它買食物。可是這還是逃不過喜樂的主人賈德的眼睛，他答應(yīng)讓馬提為自己做二十小時(shí)的苦工，才能換回喜樂，馬提最終還是換回了喜樂，和它成為好朋友……
我真想和馬提一樣有自己的動(dòng)物朋友。我們家旁有一棟樓頂養(yǎng)著鴿子的樓，每天我都會(huì)看到很多鴿子落在防盜窗上。我好想和它們一起玩?？墒钱?dāng)我走近的時(shí)候，他們就一下子飛到對面，有的飛到空中。等我走遠(yuǎn)了，它們飛回到防盜窗，屋頂上，在那里找飼料，嬉戲。是不是它們喜歡自由？我想是的。所以，每次我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它們。
慢慢的，我和那些鴿子成了朋友。它們離我近了，也沒有以前那么怕我了，老師說，對待朋友要真心，朋友對待我們也會(huì)真心。無論動(dòng)物還是人類，我們都是地球媽媽的孩子，我們應(yīng)該真心換真心！
【第2篇】
最后一頁終于讀完了。我懸著的心也放了下來，我為喜樂終于能和馬提在一起而高興，為馬提的愛心而感動(dòng)。
馬提是這本書的主人公，他是多么善良，又是一個(gè)多么有愛心的男孩兒。更是一個(gè)勇敢，有責(zé)任感的男孩兒。在喜樂遭到主人虐待向馬提求助的時(shí)候，馬提非但不嫌棄喜樂，反而關(guān)心他，疼愛他，照顧他。
為了贖回喜樂，不再受賈德的虐待，他把它藏起來，還善意的欺騙父母，省下自己的食物給喜樂吃。
為了贖回喜樂，他還勇敢的和狗的主人談判，并答應(yīng)給狗的主人做苦工。
我們要學(xué)習(xí)馬提的愛心和勇敢。在生活中，我們遇到困難會(huì)退縮，馬提的不怕困難和堅(jiān)持是值得我們學(xué)習(xí)的。但同時(shí)，我也要批評狗的主人--賈德。要學(xué)會(huì)心平氣和，要善待動(dòng)物。
這本書告訴我們一個(gè)道理，那就是：地球上每一個(gè)生命都是平等的，任何人都沒有權(quán)利虐待其他生命。
【第3篇】
《喜樂與我》是一部非常棒的小說。這本書中，體現(xiàn)出很多：愛心、熱情、友誼……整部小說自然流暢，就好像馬提在你耳邊娓娓道來一般。
小說中十一歲的馬提是一個(gè)愛惜動(dòng)物的男孩。這一點(diǎn)文章開始就體現(xiàn)出來了：雖然人類因?yàn)樯眢w所需，就得吃動(dòng)物，但是馬提對吃下可愛的兔子還是有些于心不忍。馬提從來不會(huì)刻意傷害動(dòng)物，對待它們像對待朋友一樣，這也許就是喜樂會(huì)找到他的原因吧，因?yàn)橛袝r(shí)候動(dòng)物的直覺比人類更準(zhǔn)。
第六章《和賈德的談話》給了我很深的感觸?！靶r(shí)候，我爸爸常常用皮帶打我，把我的背打得皮開肉綻，幾乎沒辦法穿衣服。可是我還是留在他身邊，因?yàn)槲覠o路可走。結(jié)果我就變了，不是嗎？”賈德這種可惡的人原來也有故事，也值得同情。是不是很多壞人都有不為人知的一面呢？以后我千萬不要再以表面來判斷為人處事了。
這本書中所有的情節(jié)都充分展現(xiàn)了一個(gè)小男孩子在關(guān)愛一只小狗的經(jīng)歷中，如何學(xué)會(huì)了成長、信任與尊重，是一部十分有教育意義的小說。
【第1篇】
藍(lán)天，白云，綠色草地，一個(gè)男孩子正撫摸著一只白色的狗，他十分高興，風(fēng)吹著旁邊的小花，給人一種溫馨的畫面……你一定認(rèn)為這是動(dòng)畫片的畫面吧？其實(shí)不是，這就是《喜樂與我》這本書的封面。一看到封面我就喜歡上這本書。
封面上的這個(gè)小男孩叫馬提，是一個(gè)善良，尊重動(dòng)物的人。馬提有一次遇見了從爸爸的朋友家逃出來的狗，并取名為“喜樂”。喜樂先后兩次從兇惡的主人——賈德那里偷偷逃跑，來向馬提求救，馬提不惜一切代價(jià)來照顧喜樂——剩下食物給它吃飯，自己撿拾鋁罐頭賣錢給它買食物。可是這還是逃不過喜樂的主人賈德的眼睛，他答應(yīng)讓馬提為自己做二十小時(shí)的苦工，才能換回喜樂，馬提最終還是換回了喜樂，和它成為好朋友……
我真想和馬提一樣有自己的動(dòng)物朋友。我們家旁有一棟樓頂養(yǎng)著鴿子的樓，每天我都會(huì)看到很多鴿子落在防盜窗上。我好想和它們一起玩?？墒钱?dāng)我走近的時(shí)候，他們就一下子飛到對面，有的飛到空中。等我走遠(yuǎn)了，它們飛回到防盜窗，屋頂上，在那里找飼料，嬉戲。是不是它們喜歡自由？我想是的。所以，每次我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它們。
慢慢的，我和那些鴿子成了朋友。它們離我近了，也沒有以前那么怕我了，老師說，對待朋友要真心，朋友對待我們也會(huì)真心。無論動(dòng)物還是人類，我們都是地球媽媽的孩子，我們應(yīng)該真心換真心！
【第2篇】
最后一頁終于讀完了。我懸著的心也放了下來，我為喜樂終于能和馬提在一起而高興，為馬提的愛心而感動(dòng)。
馬提是這本書的主人公，他是多么善良，又是一個(gè)多么有愛心的男孩兒。更是一個(gè)勇敢，有責(zé)任感的男孩兒。在喜樂遭到主人虐待向馬提求助的時(shí)候，馬提非但不嫌棄喜樂，反而關(guān)心他，疼愛他，照顧他。
為了贖回喜樂，不再受賈德的虐待，他把它藏起來，還善意的欺騙父母，省下自己的食物給喜樂吃。
為了贖回喜樂，他還勇敢的和狗的主人談判，并答應(yīng)給狗的主人做苦工。
我們要學(xué)習(xí)馬提的愛心和勇敢。在生活中，我們遇到困難會(huì)退縮，馬提的不怕困難和堅(jiān)持是值得我們學(xué)習(xí)的。但同時(shí)，我也要批評狗的主人--賈德。要學(xué)會(huì)心平氣和，要善待動(dòng)物。
這本書告訴我們一個(gè)道理，那就是：地球上每一個(gè)生命都是平等的，任何人都沒有權(quán)利虐待其他生命。
【第3篇】
《喜樂與我》是一部非常棒的小說。這本書中，體現(xiàn)出很多：愛心、熱情、友誼……整部小說自然流暢，就好像馬提在你耳邊娓娓道來一般。
小說中十一歲的馬提是一個(gè)愛惜動(dòng)物的男孩。這一點(diǎn)文章開始就體現(xiàn)出來了：雖然人類因?yàn)樯眢w所需，就得吃動(dòng)物，但是馬提對吃下可愛的兔子還是有些于心不忍。馬提從來不會(huì)刻意傷害動(dòng)物，對待它們像對待朋友一樣，這也許就是喜樂會(huì)找到他的原因吧，因?yàn)橛袝r(shí)候動(dòng)物的直覺比人類更準(zhǔn)。
第六章《和賈德的談話》給了我很深的感觸?！靶r(shí)候，我爸爸常常用皮帶打我，把我的背打得皮開肉綻，幾乎沒辦法穿衣服。可是我還是留在他身邊，因?yàn)槲覠o路可走。結(jié)果我就變了，不是嗎？”賈德這種可惡的人原來也有故事，也值得同情。是不是很多壞人都有不為人知的一面呢？以后我千萬不要再以表面來判斷為人處事了。
這本書中所有的情節(jié)都充分展現(xiàn)了一個(gè)小男孩子在關(guān)愛一只小狗的經(jīng)歷中，如何學(xué)會(huì)了成長、信任與尊重，是一部十分有教育意義的小說。