端午節(jié)的活動(dòng)方案三篇

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    端午節(jié)流露出的是地道故鄉(xiāng)情,是一種古老的傳統(tǒng),是對(duì)詩(shī)人屈原的愛國(guó)精神一種欽佩,贊頌。下面為大家分享了端午節(jié)的三個(gè)活動(dòng)方案。
    端午節(jié)活動(dòng)方案(一)
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事,知道屈原是我國(guó)古代的愛國(guó)詩(shī)人。
    2、能認(rèn)真傾聽老師和同伴的講述,樂于在集體中交流自己對(duì)故事的理解和感受。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    有關(guān)《屈原的故事》的圖片。
    活動(dòng)過程:
    1、觀看圖片,傾聽《屈原的故事》,了解端午節(jié)的來(lái)歷。
    指#端午節(jié)# #端午節(jié)的活動(dòng)方案三篇#:你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎?
    2、理解故事內(nèi)容,激發(fā)對(duì)愛國(guó)詩(shī)人屈原的敬佩之情。
    指#端午節(jié)# #端午節(jié)的活動(dòng)方案三篇#:①人們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?為什么要紀(jì)念屈原呢?②人們是用哪些方法來(lái)紀(jì)念屈原的?③假如你是屈原,國(guó)君不接受勸告,你會(huì)怎么做?(教育幼兒珍惜生命,以積極的方式解決問題。)
    3、拓展交流:端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?
    端午節(jié)活動(dòng)方案(二)
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。
    2、知道包粽子的原料和方法。
    3、激發(fā)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    幼兒用書人手一冊(cè)或賽龍舟的錄像和圖片。
    包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)。
    活動(dòng)過程:
    1、出示粽子,引出“端午節(jié)”的傳說。
    提問:這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?
    幼兒自由討論,說說大家在這段時(shí)間里經(jīng)??匆姶笕税兆?、吃粽子,這是為了什么?
    介紹端午節(jié)來(lái)歷的傳說。
    2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書,了解端午節(jié)的習(xí)俗。
    在端午節(jié),人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)?
    龍舟是什么樣的?人們?cè)谠鯓觿濤堉鄣?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?
    綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來(lái)的?
    你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?
    3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。
    小結(jié):端午節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日。
    4、品嘗粽子,感受節(jié)日的氣氛。
    端午節(jié)活動(dòng)方案(三)
    活動(dòng)要求:
    1.引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟,學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法。
    2.引導(dǎo)幼兒欣賞和評(píng)價(jià)自己和別人的作品,與同伴共同分享成功的喜悅。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1.準(zhǔn)備花片、積塑、各種玩具。
    2.組織幼兒參觀龍舟的畫展。
    活動(dòng)過程:
    1.結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽,引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。
    2.引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài),特別是龍頭的建構(gòu)。
    3.幼兒分組制作龍舟,采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭,指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。
    4.啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟,裝飾龍舟的外形。
    5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動(dòng)室的周圍,并讓幼兒互相參觀、交流、評(píng)評(píng)誰(shuí)的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新。
    活動(dòng)反饋:
    1、幼兒對(duì)建構(gòu)活動(dòng)有濃厚興趣,他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料,尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時(shí),在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。
    2、幼兒在拼插龍舟時(shí),特別是龍舟的龍頭拼插的比較難,所以在活動(dòng)中我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的辦法來(lái)解決如:用紙張畫出龍頭來(lái),然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心。