讀書不但可以滋潤(rùn)讀者的心靈，充實(shí)讀者的精神世界，還能夠潛移默化的影響讀者面對(duì)生活的狀態(tài)，多讀一些好的書籍吧，它會(huì)讓你受益終身。相信不久的以后你也會(huì)愛上讀書！歡迎閱讀為大家精心整理的“四年級(jí)讀后感600字三篇”！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】
真的，我讀完《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》這本童話書，眼睛都濕了，我被文中的小男孩阿洛深深地打動(dòng)了。
我讀完后，眼中浮現(xiàn)出了一個(gè)小鎮(zhèn)子和一片幽暗的森林。我讀到“特沃他是你的仇人”嗎？這時(shí)，我想阿洛一定會(huì)去幫助松鼠，讓特沃向松鼠道歉，可是，我想錯(cuò)了。我為什么只為自己想，而不問問對(duì)方原因呢？我不由得想起有一次我朋友不和我的同學(xué)玩了，就叫我也不和他玩，只為了讓他來(lái)道歉，但是他道了歉也不跟他玩，而他們只是為了一根跳繩，最后他們和好了。
最使我感動(dòng)的是，信的魅力，成為所有故事的核心。因?yàn)橄肴〉脤?duì)方的原諒，特沃先生不斷的給松鼠先生寫信道歉，終于在這本書結(jié)尾時(shí)獲得了松鼠的諒解，怕寂寞又患了健忘癥的獾，用自己寫信自己收信的辦法來(lái)爭(zhēng)取阿洛做他的聽眾，小鎮(zhèn)的人們用包裹互寄傳達(dá)他們對(duì)彼此的愛……就是在為大家送信的過程中，阿洛發(fā)現(xiàn)了許多秘密，也一步步解開了小鎮(zhèn)居民和森林的種種誤會(huì)。
一個(gè)地圖上看不見的小鎮(zhèn)，一個(gè)平凡的男生阿洛，一份不起眼的工作卻因?yàn)樯屏迹驗(yàn)橛焉?，因?yàn)樵敢鈳椭鷦e人的心，更因?yàn)橛赂液凸麛?，因?yàn)檎x和對(duì)美好未來(lái)的撞景，阿洛以他的方式，改變了小鎮(zhèn)和森林的面貌，改變了人們的偏見，而這個(gè)美好的童話，也因?yàn)檫@些細(xì)碎有趣的故事，會(huì)走進(jìn)更多孩子的心田。
這里不得不說(shuō)郭老師是高明的，她只說(shuō)故事，不現(xiàn)身說(shuō)教，讓小讀者在情節(jié)的展開中去發(fā)現(xiàn)故事背后的東西，讓小讀者在人物的對(duì)話中領(lǐng)悟和感動(dòng)。在《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》中，她用文學(xué)和故事來(lái)溫暖、鼓舞、啟迪孩子，激勵(lì)他們永葆積極向上的樂觀心態(tài)和進(jìn)取精神。
閱讀過程中，我可以感受到整個(gè)童話散發(fā)著令人喜悅的味道，聞到那種沁人心扉的花香，看似簡(jiǎn)單的故事，簡(jiǎn)單的對(duì)話，卻讓我在閱讀某個(gè)瞬間頻頻點(diǎn)頭，發(fā)現(xiàn)故事背后的能量。
【篇二】
“晉靈公好狗”，這本無(wú)錯(cuò)。帝王君主也是人，人都有七情六欲，也會(huì)有鐘愛的東西，但他錯(cuò)非于此，錯(cuò)就錯(cuò)在溺愛。他過分寵愛了狗，使得這狗狗仗人勢(shì)，“狗假人威”，肆無(wú)忌憚，終斷送了晉靈公的王命。主人命休矣，賤狗何聊生了。
這讓我想到不久前看到一本美文。作者說(shuō)自己很喜歡擺弄些花花草草，施肥松土一樣不落?？赡切┗▋翰唤o面子，無(wú)奈“紅顏薄命”。一天他養(yǎng)了盆文竹，卻也出現(xiàn)了這種狀況。他去請(qǐng)教隔壁專家爺爺，老人說(shuō)了一句話：“別寵壞它們?！眲e寵壞了你的喜好。
也不知道是不是人的感情太復(fù)雜了，聽說(shuō)大學(xué)里的學(xué)生很多是學(xué)習(xí)機(jī)器，滿腦子只有語(yǔ)數(shù)英科，文史地，整個(gè)讀書機(jī)器，連基本的家務(wù)都不會(huì)做，純粹一個(gè)手無(wú)縛雞之力的文弱小書生。這大概是喜好太少。
喜愛無(wú)錯(cuò)，過分無(wú)益，缺少亦不好。
【篇三】
我從小就喜歡看科幻小說(shuō)。像《我撿到一條噴火龍》、《妖湖怪譚》啊，還有非常火的《哈利波特》，《雞皮疙瘩》啊，等等。我對(duì)魔幻小說(shuō)中各種美好的創(chuàng)意充滿了向往，真想有一天成為書里的主人公。
這些書各有各的特色。后來(lái)我又讀了《波西·杰克遜與神火之盜》，它又給了我不同的新感受——充滿史詩(shī)般而又貼近人心，亦夢(mèng)亦幻的感受。
《波西·杰克遜與神火之盜》是《波西·杰克遜》系列的第一部。名叫波西的少年是一個(gè)在紐約上學(xué)的12歲孩子，他患有嚴(yán)重的閱讀障礙和多動(dòng)癥。盡管波西一點(diǎn)也不完美，但是小小年紀(jì)的他心地善良，富有同情心和正義感。一次博物館的奇遇改變了他的命運(yùn)——他發(fā)現(xiàn)自己竟然是海神波塞冬之子，并且希臘神話中的諸神都是確確實(shí)實(shí)存在的。他通過紐約帝國(guó)大廈里的電梯到達(dá)了奧林匹斯神界，眾神之神宙斯指控他偷取了閃電權(quán)杖，并限他在夏至日之前，也就是10天內(nèi)必須歸還，不然就要與海神波塞冬正式開戰(zhàn)。與此同時(shí)，冥王哈迪斯綁架了波西的母親，并威脅他以閃電權(quán)杖來(lái)交換，戰(zhàn)神騎著摩托車趕來(lái)為他們提供了線索。為了拯救母親并阻止天神大戰(zhàn)，波西決定要找到真正的竊賊，他和同伴們——雅典娜女神之女安娜貝絲和半羊人格洛弗通過洛杉磯的一個(gè)音像工作室進(jìn)入冥界從而展開了驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗。最終，波西和同伴們憑著勇氣、機(jī)智與執(zhí)著，成功的找出了真正的神火之盜路克，平息了天神之間的大戰(zhàn)。波西也回到了母親身邊，準(zhǔn)備到下一所學(xué)校就讀。
讀完后，我從中感到了主人公一顆純潔、天真又富有正義感的心。
我夢(mèng)想也有波西那樣的一支少年團(tuán)隊(duì)：同伴之間共患難同生死，互相協(xié)作、互相扶持。正是這種友誼的力量牽引著他們，才能躲過復(fù)仇女神、蛇女美杜莎等重重危機(jī)。盡管中途他們也有小摩擦，但關(guān)鍵時(shí)刻他們無(wú)一不展現(xiàn)出了舍己為人的勇氣與決心。“你先走，我們能支持住的！”“我怎么能丟下你們不管！我要和你們一起戰(zhàn)斗！”“傻瓜，他們的目標(biāo)是你！快逃！”“可是，我們不是一個(gè)團(tuán)隊(duì)嗎！”……同伴是什么？同伴就是那些會(huì)陪你直到永遠(yuǎn)。這群少年純凈無(wú)暇的友誼值得我們學(xué)習(xí)。
這是所有少年的故事，我從中知道了現(xiàn)實(shí)生活中我們少年應(yīng)該如何面對(duì)挫折與挑戰(zhàn)。
少年的故事并沒有結(jié)束?！恫ㄎ鳌そ芸诉d與神火之盜》的故事情節(jié)盡管不夠真實(shí)，但是其中蘊(yùn)含的啟示與教義是無(wú)窮無(wú)盡的。值得更多的人去細(xì)細(xì)品味與琢磨。
【篇一】
真的，我讀完《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》這本童話書，眼睛都濕了，我被文中的小男孩阿洛深深地打動(dòng)了。
我讀完后，眼中浮現(xiàn)出了一個(gè)小鎮(zhèn)子和一片幽暗的森林。我讀到“特沃他是你的仇人”嗎？這時(shí)，我想阿洛一定會(huì)去幫助松鼠，讓特沃向松鼠道歉，可是，我想錯(cuò)了。我為什么只為自己想，而不問問對(duì)方原因呢？我不由得想起有一次我朋友不和我的同學(xué)玩了，就叫我也不和他玩，只為了讓他來(lái)道歉，但是他道了歉也不跟他玩，而他們只是為了一根跳繩，最后他們和好了。
最使我感動(dòng)的是，信的魅力，成為所有故事的核心。因?yàn)橄肴〉脤?duì)方的原諒，特沃先生不斷的給松鼠先生寫信道歉，終于在這本書結(jié)尾時(shí)獲得了松鼠的諒解，怕寂寞又患了健忘癥的獾，用自己寫信自己收信的辦法來(lái)爭(zhēng)取阿洛做他的聽眾，小鎮(zhèn)的人們用包裹互寄傳達(dá)他們對(duì)彼此的愛……就是在為大家送信的過程中，阿洛發(fā)現(xiàn)了許多秘密，也一步步解開了小鎮(zhèn)居民和森林的種種誤會(huì)。
一個(gè)地圖上看不見的小鎮(zhèn)，一個(gè)平凡的男生阿洛，一份不起眼的工作卻因?yàn)樯屏迹驗(yàn)橛焉?，因?yàn)樵敢鈳椭鷦e人的心，更因?yàn)橛赂液凸麛?，因?yàn)檎x和對(duì)美好未來(lái)的撞景，阿洛以他的方式，改變了小鎮(zhèn)和森林的面貌，改變了人們的偏見，而這個(gè)美好的童話，也因?yàn)檫@些細(xì)碎有趣的故事，會(huì)走進(jìn)更多孩子的心田。
這里不得不說(shuō)郭老師是高明的，她只說(shuō)故事，不現(xiàn)身說(shuō)教，讓小讀者在情節(jié)的展開中去發(fā)現(xiàn)故事背后的東西，讓小讀者在人物的對(duì)話中領(lǐng)悟和感動(dòng)。在《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》中，她用文學(xué)和故事來(lái)溫暖、鼓舞、啟迪孩子，激勵(lì)他們永葆積極向上的樂觀心態(tài)和進(jìn)取精神。
閱讀過程中，我可以感受到整個(gè)童話散發(fā)著令人喜悅的味道，聞到那種沁人心扉的花香，看似簡(jiǎn)單的故事，簡(jiǎn)單的對(duì)話，卻讓我在閱讀某個(gè)瞬間頻頻點(diǎn)頭，發(fā)現(xiàn)故事背后的能量。
【篇二】
“晉靈公好狗”，這本無(wú)錯(cuò)。帝王君主也是人，人都有七情六欲，也會(huì)有鐘愛的東西，但他錯(cuò)非于此，錯(cuò)就錯(cuò)在溺愛。他過分寵愛了狗，使得這狗狗仗人勢(shì)，“狗假人威”，肆無(wú)忌憚，終斷送了晉靈公的王命。主人命休矣，賤狗何聊生了。
這讓我想到不久前看到一本美文。作者說(shuō)自己很喜歡擺弄些花花草草，施肥松土一樣不落?？赡切┗▋翰唤o面子，無(wú)奈“紅顏薄命”。一天他養(yǎng)了盆文竹，卻也出現(xiàn)了這種狀況。他去請(qǐng)教隔壁專家爺爺，老人說(shuō)了一句話：“別寵壞它們?！眲e寵壞了你的喜好。
也不知道是不是人的感情太復(fù)雜了，聽說(shuō)大學(xué)里的學(xué)生很多是學(xué)習(xí)機(jī)器，滿腦子只有語(yǔ)數(shù)英科，文史地，整個(gè)讀書機(jī)器，連基本的家務(wù)都不會(huì)做，純粹一個(gè)手無(wú)縛雞之力的文弱小書生。這大概是喜好太少。
喜愛無(wú)錯(cuò)，過分無(wú)益，缺少亦不好。
【篇三】
我從小就喜歡看科幻小說(shuō)。像《我撿到一條噴火龍》、《妖湖怪譚》啊，還有非常火的《哈利波特》，《雞皮疙瘩》啊，等等。我對(duì)魔幻小說(shuō)中各種美好的創(chuàng)意充滿了向往，真想有一天成為書里的主人公。
這些書各有各的特色。后來(lái)我又讀了《波西·杰克遜與神火之盜》，它又給了我不同的新感受——充滿史詩(shī)般而又貼近人心，亦夢(mèng)亦幻的感受。
《波西·杰克遜與神火之盜》是《波西·杰克遜》系列的第一部。名叫波西的少年是一個(gè)在紐約上學(xué)的12歲孩子，他患有嚴(yán)重的閱讀障礙和多動(dòng)癥。盡管波西一點(diǎn)也不完美，但是小小年紀(jì)的他心地善良，富有同情心和正義感。一次博物館的奇遇改變了他的命運(yùn)——他發(fā)現(xiàn)自己竟然是海神波塞冬之子，并且希臘神話中的諸神都是確確實(shí)實(shí)存在的。他通過紐約帝國(guó)大廈里的電梯到達(dá)了奧林匹斯神界，眾神之神宙斯指控他偷取了閃電權(quán)杖，并限他在夏至日之前，也就是10天內(nèi)必須歸還，不然就要與海神波塞冬正式開戰(zhàn)。與此同時(shí)，冥王哈迪斯綁架了波西的母親，并威脅他以閃電權(quán)杖來(lái)交換，戰(zhàn)神騎著摩托車趕來(lái)為他們提供了線索。為了拯救母親并阻止天神大戰(zhàn)，波西決定要找到真正的竊賊，他和同伴們——雅典娜女神之女安娜貝絲和半羊人格洛弗通過洛杉磯的一個(gè)音像工作室進(jìn)入冥界從而展開了驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗。最終，波西和同伴們憑著勇氣、機(jī)智與執(zhí)著，成功的找出了真正的神火之盜路克，平息了天神之間的大戰(zhàn)。波西也回到了母親身邊，準(zhǔn)備到下一所學(xué)校就讀。
讀完后，我從中感到了主人公一顆純潔、天真又富有正義感的心。
我夢(mèng)想也有波西那樣的一支少年團(tuán)隊(duì)：同伴之間共患難同生死，互相協(xié)作、互相扶持。正是這種友誼的力量牽引著他們，才能躲過復(fù)仇女神、蛇女美杜莎等重重危機(jī)。盡管中途他們也有小摩擦，但關(guān)鍵時(shí)刻他們無(wú)一不展現(xiàn)出了舍己為人的勇氣與決心。“你先走，我們能支持住的！”“我怎么能丟下你們不管！我要和你們一起戰(zhàn)斗！”“傻瓜，他們的目標(biāo)是你！快逃！”“可是，我們不是一個(gè)團(tuán)隊(duì)嗎！”……同伴是什么？同伴就是那些會(huì)陪你直到永遠(yuǎn)。這群少年純凈無(wú)暇的友誼值得我們學(xué)習(xí)。
這是所有少年的故事，我從中知道了現(xiàn)實(shí)生活中我們少年應(yīng)該如何面對(duì)挫折與挑戰(zhàn)。
少年的故事并沒有結(jié)束?！恫ㄎ鳌そ芸诉d與神火之盜》的故事情節(jié)盡管不夠真實(shí)，但是其中蘊(yùn)含的啟示與教義是無(wú)窮無(wú)盡的。值得更多的人去細(xì)細(xì)品味與琢磨。