小學(xué)三年級(jí)童話故事作文(六篇)

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小學(xué)生學(xué)寫作文,是讓他的自我表述能力的一個(gè)進(jìn)步,學(xué)好作文,可以讓他在以后的學(xué)習(xí)中更加有興趣,更能熟練、順暢的表達(dá)自己的觀點(diǎn)、看法以及更加成熟的理念。寫作是語(yǔ)文的綜合積累,是包括字詞句的聯(lián)系,寫作能力的提高意味著語(yǔ)文基礎(chǔ)的扎實(shí)。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)童話故事作文(六篇)》,希望幫助到您。
    篇一
    一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小雞看到頭頂上金黃的太陽(yáng),懶懶地說(shuō):“今天的陽(yáng)光真好,我要好好地享受享受陽(yáng)光浴。”
    小雞躺在草地上,正享受著暖暖的陽(yáng)光。突然,聽到小豬的聲音:“小雞,別曬太陽(yáng)了,快來(lái)幫我蓋房子吧?!毙‰u說(shuō):“不干不干,蓋房子又臟又費(fèi)力氣,我要在這兒曬太陽(yáng)呢。”小豬的話音剛落,小雞又聽到小鴨的聲音:“小雞,快來(lái)幫我磨面吧?!毙‰u又說(shuō):“不干不干,磨面太累了,我正在享受陽(yáng)光浴呢?!?BR>    晚上,忽然下起了大雨,小雞的房子漏雨了,小雞拿來(lái)水桶、臉盆接雨,小豬和小鴨看見了,趕緊把小雞的房子修好了。
    小雞看到修好的房子,再看看渾身濕透了的小豬和小鴨,不好意思地低下了頭。小豬說(shuō):“大家相互幫助是應(yīng)該的。”這時(shí),小雞的臉紅紅的,像一個(gè)紅紅的大蘋果。
    篇二
    森林學(xué)校的小動(dòng)物畢業(yè)了,“趕快去職業(yè)介紹所找工作啊!”學(xué)校的老師后囑咐著。
    小動(dòng)物們紛紛去了職業(yè)介紹所?!澳銈兪莵?lái)找工作的吧?那你們可來(lái)對(duì)了,我們這里有好多工作:看家工、游泳教練、跑步教練……”小貓經(jīng)理玩電腦玩得正起勁,他頭也不抬的說(shuō)?!捌綍r(shí)我游泳也不差。”小狗想了想說(shuō):“我去當(dāng)游泳教練好了?!薄靶行行校銈冏约嚎粗k。”小貓不耐煩地說(shuō)。小馬、鴨子也分別選了自己的職業(yè),看家工和跑步教練。
    一個(gè)星期過(guò)去了,小動(dòng)物們紛紛回到了職業(yè)介紹所。小貓經(jīng)理迎上去問(wèn):“工作怎么樣?”“不好!”大家異口同聲地說(shuō)道。“我每天都認(rèn)真地看家,可家里還是天天丟東西。”小馬委屈地說(shuō)。“哎,我還要慘。”小鴨搖了謠頭說(shuō);“就連學(xué)生都跑得比我快!”“我就更不用說(shuō)了。水這么滌深,差點(diǎn)把我給淹死?!毙∝埣t著臉說(shuō);“對(duì)不起!因?yàn)樯洗翁澩?,沒(méi)按你們的身體特點(diǎn)來(lái)安排工作?!毙?dòng)物們接受了小貓經(jīng)理的道歉,小貓經(jīng)理也重新安排了工沐。小狗當(dāng)看家工,小鴨當(dāng)游泳教煉,小馬當(dāng)跑步教煉。
    看來(lái)我們做任何事情都不能馬馬糊糊的,隨便應(yīng)付一下,一定要了解淸楚實(shí)際的情況,才能做出正確的選擇。
    篇三
    白天,藍(lán)藍(lán)的天空是一所大學(xué)校,火紅火紅的,太陽(yáng)是老師,一片片雪白雪白的云朵是學(xué)生。開始上課了,太陽(yáng)微笑地給云朵上課。有些云朵不好好聽課,做小動(dòng)作,它一會(huì)兒變成了小白羊,一會(huì)兒變成了小白兔,一會(huì)兒又變成了小白馬,這些云很調(diào)皮。太陽(yáng)老師發(fā)火了,把那些調(diào)皮的云朵訓(xùn)斥了一頓,云兒的臉變成了烏黑色,他們難過(guò)地哭了,越哭越大了,天空就下起了雨。太陽(yáng)老師耐心地教導(dǎo)那些調(diào)皮的云朵,讓他們改正錯(cuò)誤。調(diào)皮的云朵知道自己錯(cuò)了,就不哭了,專心地聽課。太陽(yáng)老師高興地笑了。天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
    夜晚,一輪明月是老師,無(wú)數(shù)顆星星是學(xué)生。星星眨著亮晶晶的眼睛認(rèn)真地聽月亮老師講課。
    你們知道天上的學(xué)校是什么樣了嗎?天上的學(xué)校里的學(xué)生都那么認(rèn)真地聽老師講課,我們也要向他們一樣認(rèn)真地聽老師講課。
    篇四
    在我們城市很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的土地上,有一片古老的大森林,里面有好多好多的小動(dòng)物,它們安居樂(lè)業(yè)。彼此之間要好,就像一個(gè)大家庭。
    在這個(gè)大家庭里,令人崇敬的就是松鼠魔法師了,它有著五花八門的魔法,使鄉(xiāng)親們不再受到壞蛋的傷害。
    有一天,又是一個(gè)明媚早晨,松鼠魔法師照例早早地起了床,吃了早飯,便拿著飛毯出來(lái)散步了,邊散步還邊唱歌:“吁,我是快樂(lè)的魔法師,漫步在大街上……!”路過(guò)的人都向它點(diǎn)頭哈腰,誰(shuí)叫它是赫赫有名的魔法師呢!
    突然,從服裝店旁閃出一個(gè)黑影,松鼠立刻警覺(jué)起來(lái),原來(lái)是小狐貍,瞧他鬼鬼祟祟的樣子,一定在干什么壞事!松鼠從口袋里掏出一樣寶貝:“心思探測(cè)器”,往小狐貍一瞧,呀,他竟然要偷東西!小松鼠眼珠一轉(zhuǎn),計(jì)上心來(lái)。把手中的飛一拋,念著咒語(yǔ):“……”,那飛毯就直朝小狐貍飛來(lái),小狐貍還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),就被飛毯載上天,它急得“哇哇”大叫,好像隨時(shí)都要把松鼠吞了似的。
    隨后,狗警察們跑過(guò)來(lái),把小狐貍帶走了。
    在一年xx屆的動(dòng)物迎春晚會(huì)上,小松鼠發(fā)表自己的感言:“不要以為你是平凡的,但只要你有一顆懲惡揚(yáng)善的心,就是好的?!?BR>    篇五
    這天,一只小鳥在屋外捉到了一只蝗蟲,可那只蝗蟲可憐的說(shuō):“求求你,放了我吧!我可是一只好蝗蟲啊!米糧和小草都可以替我作證呢!”無(wú)知的小鳥信以為真,就放了蝗蟲。和它做了好朋友。
    小鳥把蝗蟲帶回家,把這件事告訴了鳥媽媽,鳥媽媽并沒(méi)有訓(xùn)斥它,而是對(duì)它說(shuō):“好孩子,無(wú)論什么事,都要證明一下,否則就會(huì)上當(dāng)受騙!”小鳥聽了,認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭,就和蝗蟲出發(fā)了。
    它們來(lái)到田地里,小鳥問(wèn)米糧:“米糧妹妹,你能證明這只蝗蟲是好的嗎?”蝗蟲惡狠狠的瞪著米糧。米糧不怕,說(shuō):“這個(gè)大壞蛋,每天都帶好多好多蝗蟲來(lái)吃我們,把我們咬的遍體鱗傷,疼死了!”
    它們又找到小草,小草一看到蝗蟲,氣的漲紅了臉:“這只討厭的蝗蟲,每天都來(lái)吃我們嫩嫩的細(xì)葉。你看,我全身上下都是它咬的洞洞。”蝗蟲一邊磕頭一邊說(shuō):“求求你,說(shuō)句好話吧!”小草理都不理。小鳥這下全明白了,把蝗蟲連拉帶扯得叼回家。
    鳥媽媽笑著說(shuō):這下你明白了吧!蝗蟲的壞處可多了,它咬菜根、咬小草、吃米糧……
    晚上,小鳥一家,美美的吃了一頓蝗蟲肉!
    篇六
    在一個(gè)美麗的池塘里,荷花婷婷玉立,競(jìng)相開放,碧綠碧綠的荷葉圓圓的,像一把把綠色的小傘,一條條可愛(ài)的小魚在荷葉下快活地捉迷藏,兩只小青蛙蹲在荷葉上“呱呱呱”地唱著動(dòng)聽的歌兒,這里就是小青蛙的家,它們快快樂(lè)樂(lè)地生活著。沒(méi)過(guò)多久,出乎意料的事情發(fā)生了,上游工廠里的污水經(jīng)過(guò)小河流到了池塘里,清清的池水慢慢變黑了,小青蛙們?cè)僖采畈幌氯チ?,于是商量著結(jié)伴逃離,他們逃到了附近的稻田里。
    稻田里的禾苗綠油油的,周邊的水清澈見底,還不時(shí)有幾條小魚兒蹦來(lái)跳去的,小青蛙們可喜歡這里了,于是就在這里安了家。不管刮風(fēng)還是下雨,他們每天起早貪黑,成群結(jié)隊(duì)地到田里捉害蟲,為人們做著有意義的事情,他們心里美滋滋的,感覺(jué)生活好幸福啊??蓻](méi)過(guò)多久,農(nóng)民伯伯們就次來(lái)到稻田里給禾苗打農(nóng)藥,日子長(zhǎng)了,田地里的水再也不那么清澈了,水里田里都是刺鼻的濃藥味,小青蛙們?cè)僖采畈幌氯チ?,他們戀戀不舍地離開了稻田,后在遠(yuǎn)處的水井里安了家。
    從此,小青蛙們只能生活在井里,坐井觀天了。他們覺(jué)得呆在井里很沒(méi)意思,天天看到的只是井口大的天空,好無(wú)奈啊,回想以前幸??鞓?lè)的生活,再看看現(xiàn)在,他們難過(guò)極了!