有的人像一捧溪水，第一眼就知道他清澈透底；有的人像一杯牛奶，遠(yuǎn)看去就被他的純潔所感染；而有的人卻像一壺陳年的普洱，初看時(shí)湯色混濁，細(xì)品卻甘怡潤(rùn)心?！吨匦抡J(rèn)識(shí)你初一作文三篇》是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
篇一
突然停電了，周圍陷入了一片黑暗，我不知所措地慌了神，忽然想起自己過生日時(shí)買的一個(gè)杯子形的小香燭。于是我拿出來，將它點(diǎn)著。
盯著它那微弱的光，我突然想到，在這樣一個(gè)燈光明亮的年代，它似乎已經(jīng)沒有什么用了。我似乎從來沒有注意過蠟燭，只是過生日時(shí)將它拿來當(dāng)作心愿的寄托。而現(xiàn)在，這被我忽略已久的東西卻又重新顯得重要起來，蠟燭這微不足道的光，也在此時(shí)此刻，將我不安的心情轉(zhuǎn)為平靜。桌上的百合花被燭光將影子投在墻上，是如此清晰。一下子，我看見蠟燭在一點(diǎn)點(diǎn)減小，而在這冬日中，周圍的一切似乎被溫暖起來。我意識(shí)到，這蠟燭竟也是一個(gè)生命，也有著生命所具有的特性--愛。蠟燭的愛不會(huì)像糖果一樣讓你甜到心底，也不會(huì)像輕爽的歌讓你忘卻痛苦，更不會(huì)像藍(lán)藍(lán)的天讓你開心得笑出聲來。它能做的，只是在黑暗中給你一線光明，在寒冷中給你一點(diǎn)溫暖。光明和溫暖，在有些人眼里是微不足道的。
但我知道，它是在用它的整個(gè)生命去奉獻(xiàn)，去愛每一個(gè)哪怕并不在乎它的生靈。蠟燭有愛，沒有什么可圈可點(diǎn)，可是你卻不能忘，當(dāng)蠟燭把整個(gè)生命的愛都奉獻(xiàn)給你時(shí)，它什么也沒有索取，什么也沒有抱怨。是的，它流淚了，但那并不是悔恨的淚，不是抱怨的淚，而是走過一生無悔的淚，含笑的淚，即是它曾經(jīng)給予別人，愛過別人的痕跡。
燭光依然搖曳著，墻上百合花的影子似乎更清晰了，百合花的香氣彌漫著溫馨。
來電了，燈亮了，我卻不忍將蠟燭熄滅，于是將燈關(guān)上，又只剩下燭光了，我又看到了真正的生命，真正的愛，真正的美麗。
篇二
猶記得初知道他的時(shí)候，心中對(duì)他的印象。小時(shí)候，剛讀完“簡(jiǎn)版”《三國演義》時(shí)?？酌髁艚o我的是不出茅廬已知天下事的謀士形象，孫權(quán)留給我的是年少有志、投戟虎退的英雄形象，曹操留給我的卻是老謀深算、陰險(xiǎn)殘暴的小人形象。
可是，自那天起，我卻重新認(rèn)識(shí)了他。
今天歷史課上講三國時(shí)期的歷史，我懷著對(duì)孔明的崇拜，孫權(quán)的贊美翻開了課本。我快速瀏覽著對(duì)局勢(shì)的分析，后把目光聚焦在人物分析上?？粗鴷闲涯康摹安懿佟倍郑蚁乱庾R(shí)地認(rèn)為史書對(duì)曹操的評(píng)價(jià)也不會(huì)好，可當(dāng)“有抱負(fù)”“聰明”“有膽識(shí)”一類的詞語陸續(xù)出現(xiàn)，我想到了《三國演義》里的內(nèi)容。比如楊修之死那一章節(jié)就把曹操的嫉賢妒能，殘暴刻畫的淋漓盡致。他的陰險(xiǎn)早已印在了小小的我的心中。后來，老師講“曹操比于袁紹，則名微而眾寡。然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也?！辈懿俳K統(tǒng)一了中國北方，并實(shí)行一系列政策恢復(fù)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)和社會(huì)秩序，奠定了曹魏立國的基礎(chǔ)。這些都肯定了曹操的軍事政治才能。老師后以亂世梟雄結(jié)束了對(duì)曹操的評(píng)價(jià)。
回家后，我找了很多有關(guān)曹操的資料。曹操精兵法，善詩歌，抒發(fā)自己的政治抱負(fù)，并反映漢末人民的苦難生活，氣魄雄偉，慷慨悲涼；散文亦清峻整潔，開啟并繁榮了建安文學(xué)，給后人留下了寶貴的精神財(cái)富，史稱建安風(fēng)骨，魯迅評(píng)價(jià)其為“改造文章的祖師”。曹操更是心胸開闊，愛惜人才。
有的人像一壺陳年的普洱，初看時(shí)湯色混濁，細(xì)品卻甘怡潤(rùn)心。在成長(zhǎng)的道路上，你伴我多年，今天我終于重新認(rèn)識(shí)了你。
篇三
曾幾時(shí)，我覺得你簡(jiǎn)直一無是處，我不懂為什么要通篇通篇的了解你，我不懂為什么你擁有那么多東西，什么詞語、諺語、成語，什么修辭法，描寫方法，表現(xiàn)手法，看起來和我毫無關(guān)系的東西，就算學(xué)再多我也沒用，因?yàn)槲也粫?huì)在對(duì)別人說話時(shí)，還要先想想哪個(gè)詞語較優(yōu)美，所以，我不喜歡你！
憑著一點(diǎn)小聰明，從小學(xué)到初三，我都不會(huì)被你難倒，而我也一直認(rèn)為學(xué)習(xí)你是靠理解的，根本不用花時(shí)間去掌握你，所以，我從沒把你放在心上，我集中我所有的精力去攻其他科目唯獨(dú)，漏掉你。
彈指一揮間，已經(jīng)到了初三的后沖刺階段，然而第模擬考，我在語文考試中敗得一塌涂地，只因三年的知識(shí)不牢固，文學(xué)常識(shí)沒有記，我慌了，因?yàn)槲业诮佑|這樣形式的試卷，我才意識(shí)到你不僅僅靠理解，還要靠勤奮，多記才能真正地掌作文握你。
我想抓住你，因?yàn)槟闶巧锌肌爸亓考?jí)”的東西，我不能放棄你，因?yàn)槟銢Q定著我未來的命運(yùn)。我，十年來，第坐下來真實(shí)地的了解你，剛開始多了解你的含義，多記你的家庭成員。我發(fā)現(xiàn)你是如此的枯燥乏味，我想放棄，可你卻友善地留住我，你把我?guī)нM(jìn)了文學(xué)的天堂，體會(huì)文學(xué)的奧秘。你告訴我，其實(shí)生活中到處有你的影子，你告訴我，人生需要你這樣的精神物質(zhì)來維持，來醞釀出香的人生美酒。
原來這么多年你一直陪在我身邊，可我從未真正的了解你，現(xiàn)在我要重新認(rèn)識(shí)你，雖然我對(duì)你的了解不是很多，可我不會(huì)再像從前那樣單一的了解你，我會(huì)努力去彌補(bǔ)我所失去的東西，你，似乎又離我漸漸近了，陪我玩那琢麿不透的文字游戲，教我誦人生之詩！
語文，相信我，我兩個(gè)月后，我收獲的不僅僅是成績(jī)！