每個人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己的愿望。下面為你帶來小學五年級我的愿望作文【三篇】，希望同學們喜歡。
【篇一】
要說愿望，每一個人都有，但每一個人的愿望又各不相同?？赡苣愕脑竿钱斠幻t(yī)生，治病救人，救死扶傷，做人民的健康衛(wèi)士；也可能你的愿望是當一名解放軍，守衛(wèi)邊疆，保家衛(wèi)國，誓死捍衛(wèi)祖國和人民的利益與安全；還有的人可能是想當一位科學家，在航空航天，或在人類等自然科學領(lǐng)域不斷探索鉆研，終將有一日會獲得嶄新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造發(fā)明。
而我的愿望是當一位出色的教師。
這個愿望在我童年時就有了雛形，因為我喜歡上我的小學老師王蘭。王老師是長沙城來的知識青年，她不但長得非常漂亮，而且能歌善舞，琴棋書畫樣樣能行。她用一口流利的普通話給我們講課，把我們都帶進了童話中的仙境。在我幼小的心靈，她就是我的女神。在我的成長路上，她一直是我的榜樣。
初中畢業(yè)那年，剛滿十五歲的我就考上了益陽師范學校，這真是天遂人愿。我天天喜笑顏開，時時刻刻都不知疲倦地學習，只等我的夢想早日成真。三十二年前的一天，我終于登上了我夢寐以求的講臺。我是一名光榮的人民教師啦！
當老師這么多年，我越來越喜歡這個職業(yè)。老師這個職業(yè)是非常偉大的，也是非常神圣的。老師是能夠照亮別人的蠟燭，是讓人們攀登的階梯，是默默耕耘的園丁，是學生心中的楷模。我不僅把自己的知識傳給學生，更注重教給他們學習方法，培養(yǎng)探索科學的精神。我把做人的道理教給他們，更以身作則，言傳身教。我珍惜時間，不斷學習，為提高自己的專業(yè)技術(shù)水平和教育教學能力，仍夜以繼日的拼搏。
因為，我的愿望是當一位出色的教師。
【篇二】
鳥兒的愿望是飛上藍天，魚兒的愿望是暢游大海，花兒的愿望是吐露芬芳，那你的愿望會是什么？可能是為旱災(zāi)祈雨，也可能是為爸爸媽媽祈禱，也可能是為自己許下夢想。那好吧，我告訴你我的愿望。
我的愿望可能有點異想天開，但是它終究是我的愿望，我的愿望是和鳥兒、魚兒的愿望是一樣的——那就是飛上藍天、暢游大海，遨游世界！當我飛在藍天上時，看見下面的鳥兒，看著藍藍的大海，摸著柔柔的白云，聞著大自然發(fā)出來的香味，聽著鳥兒美妙的“音樂聲”，我是那樣的開心。當我們坐著船，暢游在大海之中，看著魚兒歡快的跳舞，看著不遠處藍藍的海觸摸著隱隱約約的微風，聞著大自然的氣味，如果我真的遨游世界，如果只帶著一樣東西，我會選擇什么？一本書，一盒撲克，一個好聽的音樂盒，一個相機，一些食物或是一張家人的照片？讓我告訴你吧，我會選擇一支錄音筆，把各個國家奇怪、美妙、好聽的語言全錄下來，供我欣賞！
但我不想讓我的愿望變成這樣或那樣，比如：我飛在藍天上時，忽然一個垃圾袋飄了過來，看著下面是那樣的臟！聞著一股很難聞的味道！還有我正暢游在大海之中，時不時看見遠方飄來了許多垃圾，美好的心情被破壞了！味道更可想而知！當我遨游世界時，看著那么臟的陸地你是否還有心情！所以在實現(xiàn)你的愿望同時，也要愛護一下環(huán)境！不要為了實現(xiàn)你的愿望，而給他人增加負擔！所以我們要愛護環(huán)境，要扳著一個感恩的心！
鳥兒的愿望是飛上藍天，不要讓他們實現(xiàn)不了愿望！魚兒的愿望是暢游大海，不要讓它的愿望實現(xiàn)不了！一切都掌握在我們?nèi)祟惖氖种校α?，我們還要節(jié)約用水，愿你夢想成真！
【篇三】
我，蕓蕓眾生中的普通一員，一個真實而平凡的人，但是我卻有著自己的理想，自己的性格和追求。我并不欣賞“追星族”和“趕時髦”的做法，也不眼紅那些家財萬貫的商人，但是我欣賞作家，喜歡那些有著遠大抱負且能執(zhí)著追求目標的人。
我喜歡紅色，因為它表示了熱情和奔放，但是我也喜歡綠色，熱愛大自然的一草一木，一山一水，我要好像小草那樣剛強，頑石那樣有毅力，這些都能讓我從中獲取力量，促使我向愿望前進。
生活是個多姿多彩的大舞臺，曾有人說過“人多愛追夢，”其實著個夢就是愿望之意，愿望好似一個靶子，而我們則是一支想射中靶心的箭，而那些沒有愿望的人，就好比大海中的一朵浪花，隨風飄過而銷聲滅跡，毫無意義。
我的愿望是當一名作家，讓我手中的文筆解釋我“心有所思，夢之所在?！睘榱藢崿F(xiàn)著個我從小就夢寐以求的美好愿望，我從四年級便跟隨陳老師學習寫作，在陳老師的精心指導下，我的作文水平逐漸提高，直得欣慰的是，我的大作曾多次獲得全縣一等獎，我從未放棄過寫作，直到現(xiàn)在，我還堅持每天寫一篇日記，發(fā)到電腦的作文吧上，甚至有幾篇作文以被錄用，拿到全過作文競賽，但愿我能拿回一個好的成績。
我不怕困難，不畏挫折。我希望用我的執(zhí)著，我的拼搏，我的奮斗去創(chuàng)造我的價值，去實現(xiàn)我的愿望。